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第2框加強(qiáng)憲法監(jiān)督eq\a\vs4\al(教學(xué)目標(biāo))1.權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督權(quán)力行使離不開(kāi)包括你我在內(nèi)的公民的參與。2.加強(qiáng)憲法監(jiān)督,既需要完備的制度措施,也需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。eq\a\vs4\al(教學(xué)重點(diǎn))監(jiān)督權(quán)力行使。eq\a\vs4\al(教學(xué)難點(diǎn))增強(qiáng)憲法意識(shí)。eq\a\vs4\al(教學(xué)設(shè)計(jì))一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者:)eq\x(教)eq\x(學(xué))eq\x(過(guò))eq\x(程)eq\x(設(shè))eq\x(計(jì))eq\a\vs4\al(一、創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入)學(xué)生閱讀材料:黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,將“加強(qiáng)憲法實(shí)施”作為落實(shí)全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)的首要任務(wù),提出“堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政”。黨的十八屆五中全會(huì)提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念,突出了人民的主體地位,進(jìn)一步要求“全面提高黨依據(jù)憲法法律治國(guó)理政的能力和水平”。在實(shí)施“十三五”規(guī)劃的過(guò)程中,要堅(jiān)持依法治國(guó),充分發(fā)揮法治的基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性與保障性作用。其中,憲法能否得到有效實(shí)施將成為全面實(shí)施依法治國(guó)的核心與關(guān)鍵問(wèn)題,直接關(guān)系國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。從而導(dǎo)入新課:加強(qiáng)憲法監(jiān)督eq\a\vs4\al(二、主動(dòng)思考自主學(xué)習(xí))請(qǐng)大家讀教材,思考“學(xué)生用書”自主學(xué)習(xí)部分。eq\a\vs4\al(三、聚焦主題合作探究)探究一:監(jiān)督權(quán)力行使活動(dòng)一:運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)【小組討論】市政府的報(bào)告未通過(guò),表明市人大常委會(huì)與市政府之間存在著怎樣的關(guān)系?這說(shuō)明了什么?學(xué)生討論、發(fā)言,學(xué)生點(diǎn)評(píng),教師歸納【歸納】權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證,不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。憲法規(guī)定,全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。活動(dòng)二:探究與分享”【小組討論】公民行使監(jiān)督權(quán)對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員依法行使權(quán)力有何積極意義?【歸納】有利于民主政治的發(fā)展。監(jiān)督權(quán)力行使離不開(kāi)包括你我在內(nèi)的公民的參與。公民對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員以批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉等方式行使監(jiān)督權(quán)。作為公民,我們要學(xué)好憲法和法律,通過(guò)合法途徑和方式來(lái)監(jiān)督權(quán)力行使。探究二:增強(qiáng)憲法意識(shí)活動(dòng)三:拓展空間【小組討論】憲法宣誓誓詞是什么?【歸納】我宣誓,擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,履行憲法職責(zé),恪盡職守、廉潔奉公,忠于祖國(guó)、忠于人民,自覺(jué)接受監(jiān)督,為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)努力奮斗!增強(qiáng)憲法意識(shí),對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)尤為重要。設(shè)立國(guó)家憲法日,建立憲法宣誓制度等,就是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí),讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力,努力自覺(jué)規(guī)范自己的行為?;顒?dòng)四:學(xué)生閱讀“探究與分享”【小組討論】由此人能得什么結(jié)論?我們每個(gè)人如何增強(qiáng)憲法意識(shí)?【歸納】憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們的一生都離不開(kāi)憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法。學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,而且要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,著重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神。同時(shí),還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng),讓憲法走近群眾,深入人心,為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。認(rèn)同憲法。我國(guó)憲法符合國(guó)情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展要求,充分體現(xiàn)人民共同意志,充分保障人民民主權(quán)利,充分維護(hù)人民根本利益。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇,自覺(jué)接受憲法的指引與要示,讓憲法真正銘刻于心,讓憲法精神在心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則,落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中,我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定,學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題;堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威,自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。eq\a\vs4\al(四、當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正)見(jiàn)“學(xué)生用書”部分eq\a\vs4\al(五、總結(jié)梳理整合提高)1.你還有什么疑惑?2.憲法的生命在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,需要我們堅(jiān)持憲法至上,自覺(jué)踐行憲法精神,積極推動(dòng)憲法實(shí)施。eq\a\vs4\al(六、板書設(shè)計(jì))加強(qiáng)憲法監(jiān)督eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(監(jiān)督權(quán)力行使\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力監(jiān)督,公民行使監(jiān)督權(quán))),增強(qiáng)憲法意識(shí)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(國(guó)家公職人員,公民個(gè)人\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(學(xué)習(xí)憲法,認(rèn)同憲法,踐行憲法))))))eq\a\vs4\al(教學(xué)反思)本節(jié)課內(nèi)容不

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