動(dòng)量守恒定律2某一方向動(dòng)量守恒及多物體多過程中的動(dòng)量守恒問題教案

教案上課時(shí)間：年月日題課選擇性必修一第一章第3節(jié)：動(dòng)量守恒定律2——某一方向動(dòng)量守恒及多物體多過程中的動(dòng)量守恒問題課型新課時(shí)2-1教學(xué)目標(biāo)1.能夠解決某一方向動(dòng)量守恒問題。2.能夠運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析解決多物體、多過程問題。3.會(huì)分析解決動(dòng)量守恒中的臨界問題。4.了解動(dòng)量守恒定律的普遍適用性和牛頓運(yùn)動(dòng)定律適用范圍的局限性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)某一方向動(dòng)量守恒問題、分析解決多物體、多過程問題、臨界問題學(xué)習(xí)難點(diǎn)綜合分析、解決問題的能力教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（含備注）教學(xué)內(nèi)容引入新課進(jìn)行新課理論探究 講解課后作業(yè)一.引入新課動(dòng)量守恒定律內(nèi)容及適用條件是什么？二.進(jìn)行新課（一）復(fù)習(xí)動(dòng)量守恒定律1.內(nèi)容：如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力，或者所受外力的矢量和為0，這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。2.適用條件：系統(tǒng)不受外力或者所受外力的和為零條件的延伸：a.當(dāng)F內(nèi)＞＞F外時(shí)，系統(tǒng)動(dòng)量可視為守恒；（如爆炸問題。）b.若系統(tǒng)受到的合外力不為零，但在某個(gè)方向上的合外力為零，則這個(gè)方向的動(dòng)量守恒。3.公式：p1′+p2′=p1+p2即m1υ1+m2υ2=m1υ1′+m2υ2′或Δp1=-Δp2或Δp總=04..動(dòng)量守恒定律的五性(1)系統(tǒng)性：動(dòng)量守恒是針對(duì)滿足守恒條件的系統(tǒng)而言的，系統(tǒng)改變，動(dòng)量不一定守恒。(2)矢量性：定律的表達(dá)式是一個(gè)矢量式。a．該式說明系統(tǒng)的總動(dòng)量在任意兩個(gè)時(shí)刻不僅大小相等，而且方向也相同。b．在求系統(tǒng)的總動(dòng)量p＝p1＋p2＋…時(shí)，要按矢量運(yùn)算法則計(jì)算。(3)相對(duì)性：動(dòng)量守恒定律中，系統(tǒng)中各物體在相互作用前后的動(dòng)量，必須相對(duì)于同一慣性系，各物體的速度通常均為相對(duì)于地的速度。(4)同時(shí)性：動(dòng)量守恒定律中p1、p2…必須是系統(tǒng)中各物體在相互作用前同一時(shí)刻的動(dòng)量，p1′、p2′…必須是系統(tǒng)中各物體在相互作用后同一時(shí)刻的動(dòng)量。(5)普適性：動(dòng)量守恒定律不僅適用于兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)，也適用于多個(gè)物體組成的系統(tǒng)。不僅適用于宏觀物體組成的系統(tǒng)，也適用于微觀粒子組成的系統(tǒng)。（二）某一方向動(dòng)量守恒問題例1.質(zhì)量為M的砂車沿光滑水平面以速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)從砂車上方落入一只質(zhì)量為m的鐵球，如圖所示，則鐵球落入砂車后()A．砂車立即停止運(yùn)動(dòng)B．砂車仍做勻速運(yùn)動(dòng)，速度等于v0C．砂車仍做勻速運(yùn)動(dòng)，速度小于v0D．砂車仍做勻速運(yùn)動(dòng)，速度大于v0解析鐵球和砂車組成的系統(tǒng)水平方向不受外力，故水平方向動(dòng)量守恒，設(shè)砂車的初速度方向?yàn)檎较?，則有Mv0＝(m＋M)v′，得v′＝eq\f(Mv0,M＋m)，即砂車仍做勻速運(yùn)動(dòng)，速度小于v0，故C項(xiàng)正確。答案C（三）多物體多過程問題1．多個(gè)物體相互作用時(shí)，物理過程往往比較復(fù)雜，分析此類問題時(shí)應(yīng)注意(1)正確進(jìn)行研究對(duì)象的選取，有時(shí)需對(duì)整體應(yīng)用動(dòng)量守恒定律，有時(shí)只需對(duì)部分應(yīng)用動(dòng)量守恒定律。研究對(duì)象的選取，一是取決于系統(tǒng)是否滿足動(dòng)量守恒定律的條件，二是根據(jù)所研究問題的需要。(2)正確進(jìn)行過程的選取和分析，通常對(duì)全程進(jìn)行分段分析，并找出聯(lián)系各階段的狀態(tài)量。列式時(shí)有時(shí)需分過程多次應(yīng)用動(dòng)量守恒定律，有時(shí)只需針對(duì)初、末狀態(tài)建立動(dòng)量守恒的關(guān)系式。例2：教材15頁練習(xí)4、課堂練習(xí)：教材15頁練習(xí)6（四）臨界問題分析臨界問題的關(guān)鍵是尋找臨界狀態(tài)，在動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用中，常常出現(xiàn)相互作用的兩物體相距最近、避免相碰和物體開始反向等臨界狀態(tài)，其臨界條件常常表現(xiàn)為兩物體的相對(duì)速度關(guān)系與相對(duì)位移關(guān)系，這些特定關(guān)系的判斷是求解這類問題的關(guān)鍵。例3：教材28頁A組第6題：如圖所示，甲、乙兩船的總質(zhì)量(包括船、人和貨物)分別為10m、12m，兩船沿同一直線同一方向運(yùn)動(dòng)，速度分別為2v0、v0。為避免兩船相撞，乙船上的人將一質(zhì)量為m的貨物沿水平方向拋向甲船，甲船上的人將貨物接住，求拋出貨物的最小速度。(不計(jì)水的阻力)（五）總結(jié)：（見板書設(shè)計(jì)）三.課后作業(yè)：見學(xué)案【進(jìn)階闖關(guān)檢測】板書設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)用動(dòng)量守恒定律解決較復(fù)雜問題1.動(dòng)量守恒定律的五性:系統(tǒng)性、矢量性、相對(duì)性、同時(shí)性、普適