同窗舊事初三5篇

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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家斷定都不目生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的查看力、聯(lián)想力、想象力、斟酌力和記憶力的重要手段。下面是我為大家整理的關(guān)于同窗舊事初三作文5篇，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

同窗舊事初三作文1

你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識(shí)在三載春花秋葉中，你我相知在三載夏暉冬雪中，你我相識(shí)在三載一場(chǎng)考試之后。

三年時(shí)光猶如白駿過(guò)隙匆促而逝，轉(zhuǎn)瞬間就到了離別的時(shí)刻，今天是六月二十五號(hào)，也正是中考的第一天你逐漸的走出語(yǔ)文考場(chǎng)對(duì)于即將到來(lái)的離別感想又深了一步，還有一天半，中考就將終止了，意味著初中生涯也將就此畫(huà)上句號(hào)，對(duì)于這三年的同窗友情，也是一種吉安娜的考驗(yàn)。或許，這一別，以后就難以重逢但回想過(guò)去，往往歷歷在目，我的青春里有彌足貴重的同窗情。

剛小學(xué)畢業(yè)，時(shí)間就在背后推搡，看著自己手忙腳亂的在這條漫長(zhǎng)的路上行走，深覺(jué)自己仿佛被拋進(jìn)空白蒼茫沒(méi)有人煙的雪地里，一個(gè)人面對(duì)全體的孤獨(dú)和未知的絕望，然后就到了初中。

剛進(jìn)初中的時(shí)候，帶著那樣矯情的童稚以一種略帶抗?fàn)幍娜菝踩L試采納;適應(yīng)這承載你的悲傷歡樂(lè)的感情和生說(shuō)即使如次沖突，卻又如此真實(shí)。青春里最感動(dòng)的是，都是同窗們賦予的。

那一次學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，晚自習(xí)改為班級(jí)的狂歡會(huì)，一全日都帶著期望等著晚自習(xí)的到來(lái)。由于那將是回憶中的一道美觀的風(fēng)景線。入夜的時(shí)候，天空中緋紅一片，女生們?cè)诮淌依锎蠛粜〗小＠蠋焷?lái)的更加早，接著班里一下就寧?kù)o了下來(lái)。教室里布置氣球和花朵，老師在講臺(tái)上宣布藝術(shù)節(jié)晚會(huì)的開(kāi)頭，我不自覺(jué)的感到好笑覺(jué)得太童稚太矯情。節(jié)目的結(jié)果是班級(jí)的回憶錄一開(kāi)頭看的時(shí)候就已經(jīng)落淚了到了結(jié)果已不能自己雙手捂面，當(dāng)你看到懵懂的自己剛進(jìn)入初中的樣子看到自己的成長(zhǎng)，看到你的青春有那么多的陪伴;看到緣分讓你擁有感，看到了你眼淚為你和別人的青春而落，看到了有一種愛(ài)叫友愛(ài)，看到了有一種情叫做同窗情!

看到得不僅僅是過(guò)去還有未來(lái)，大膽去面對(duì)，還有那些肩膀一向都在。

我的青春里有同窗情。

同窗舊事初三作文2

夏草如風(fēng)，微微晃動(dòng);夏日如烈，花草照舊;夏竹屹立，昂然云陰;夏溪如滴;微足作息，夏情高歌，風(fēng)，也就吹了……

你是該走的，是我的錯(cuò)?？墒悄悴恢?，我在你走后，承受了諾言的處治;只是，不想在你面前……

那幅畫(huà)，我一向珍藏著，那是我們倆的心血。只是，沒(méi)來(lái)得及交給你，你就走了。沒(méi)有一個(gè)人知道，你什么時(shí)候走的，也不知道你去了哪里。是我錯(cuò)了，對(duì)不起，你快回來(lái)吧!

那件事，真的對(duì)不起。

夏季。

我們?nèi)ズ舆呅菹?。冰涼的水，美觀的畫(huà)。你“嘿嘿”的笑笑說(shuō)，我們玩?zhèn)€嬉戲，輸了的人要讓螃蟹咬一口。比的是捉螃蟹。我們都是捉蟹能手。每個(gè)人都賣命地捉著――誰(shuí)都怕輸。只是一會(huì)兒，兩岸已有大量螃蟹爬來(lái)爬去。你確實(shí)很厲害，整整比我多抓了一倍。我切實(shí)頹唐，卻想要耍小聰明。你說(shuō)：“算了。”我卻不愿罷休?！按_定要有一方被咬!”當(dāng)說(shuō)出這句話時(shí)，我就懊喪了。由于我看到你馬上拿起蟹，往自己的手臂上……“啊!!!”一聲凄涼的聲音響徹山谷，你頭也不回地走了。對(duì)不起，我在心里說(shuō)。

而后，你就再也沒(méi)有找過(guò)我。我等了整整6個(gè)春秋，才知道，你已經(jīng)走了，只怪我倔強(qiáng)地選擇了高你一等的學(xué)校，才沒(méi)能持續(xù)我們的情誼。

在網(wǎng)上遇到你，貌似是老天給了我一個(gè)機(jī)遇，讓我向你認(rèn)錯(cuò)，可是我沒(méi)有……

才智清縷，物生輝。云斷夢(mèng)繞，人生華。

你認(rèn)出了我，我卻要假裝不熟悉你。我們都是痛楚的。可是我還領(lǐng)會(huì)的記得，你的名字趙艾靈。是你，但是我已將你的名字，埋在童年，不想去回憶。

撐著油紙傘，自身彷徨在悠長(zhǎng)的小巷，我夢(mèng)想又逢著一個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。夢(mèng)想，還能遇到你一樣喜悅而又憂愁的女孩。

對(duì)不起……摯友，原諒我的倔強(qiáng);摯友，原諒我的任性;摯友，原諒我對(duì)你所做的一切……

同窗舊事初三作文3

回想起小學(xué)生活，和好摯友的一次次酸甜苦辣，一回回爭(zhēng)吵打鬧，都已深深地銘刻在心中;一個(gè)友好的招手，一個(gè)璀璨的微笑，一個(gè)真誠(chéng)的目光，都完好地保存在友情的膠卷。面臨畢業(yè)，記憶中最貴重的，永遠(yuǎn)是那依依難舍的同窗情。

瞧，那個(gè)有一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，綁著一個(gè)低低的馬尾辮兒，身穿一套白色運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋的，就是我的好摯友崔冰彤。

我們倆是一對(duì)形影不離的好摯友，課間一起玩，放學(xué)一起走。平日無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都彼此扶助、彼此關(guān)切，共同進(jìn)步。

記得在那一天，由于我莽撞，竟忘了把文具盒裝在書(shū)包里。其次天早上來(lái)到學(xué)校，我把書(shū)包放在座位上，拉開(kāi)拉鏈，想拿出我的文具盒?？晌以趺匆舱也坏轿业奈木吆?，一個(gè)兜一個(gè)兜的翻，把書(shū)包都翻空了，但就是沒(méi)見(jiàn)我文具盒的影子。

“她畢竟跑哪兒了?不會(huì)忘在家里了吧?”我趴在桌子上，焦急的想著，鼻尖上密密麻麻得布著汗珠，眼睛里已經(jīng)有了淚水在打轉(zhuǎn)。這時(shí)，崔冰彤見(jiàn)我與平常大不一樣，便走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“程迪，怎么啦?不安逸嗎?”

我抬起頭，抽抽噎噎地說(shuō)道：“不是，我的文具盒沒(méi)有帶，沒(méi)法寫(xiě)字了?！闭f(shuō)完，我又俯在了桌子上。

崔冰彤撫慰我說(shuō)：“哦——原來(lái)是這么回事。沒(méi)關(guān)系，用我的就可以了。”聽(tīng)后，我用感謝的眼光看著她。“真不愧是我的好摯友，總能在別人最困難的時(shí)刻扶助他?！蔽倚南搿?/p>

沒(méi)過(guò)多久，崔冰彤就遞給我一支筆。“這支筆呢，就送給你吧?！蔽姨岱酪硪淼亟舆^(guò)崔冰彤手里的筆，就像捧著一堆珍寶。那支筆，我將永遠(yuǎn)保存著，它藏著我和崔冰彤間的貴重的情誼，和童年時(shí)期美好的回憶。

摯友是琴，演奏一生巧妙的音樂(lè);摯友是茶，品評(píng)一生的幽香;摯友是筆，寫(xiě)出一生一世的喜悅;摯友是歌，唱出一輩子的溫馨。

同窗舊事初三作文4

時(shí)光一去不復(fù)返，一刺眼六個(gè)春秋了，上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)，六年的摯友，是怎能說(shuō)忘就忘的呢?

記憶中，同學(xué)們各有特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你在我們班，可能會(huì)看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是特別小的，于是我們便給起了個(gè)好玩的名號(hào)：商小眼，更加是在他笑的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨(dú)特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽(tīng)了之后，不管你的心情多低落，也能馬上被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。

走進(jìn)我們班，你假設(shè)見(jiàn)到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會(huì)扶助其它人，他的冰龍上總會(huì)掛著幾滴大大的汗珠，卻沒(méi)有怨言，臉上經(jīng)常掛著屬于他的“”，露出他全部純凈的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門(mén)牙。說(shuō)他的笑是“微笑”不如說(shuō)是“哭笑不如”，不過(guò)，他的熱就算在冬天也能讓人感覺(jué)到和暖，感受到熱心。

接下來(lái)要介紹的可是我們班的大書(shū)法家——?jiǎng)⒊缣?，他?xiě)的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字特別美好，這在他的家鄉(xiāng)：火星是寫(xiě)得最好的字了，人人都稱贊的字是天下無(wú)雙。只要他一寫(xiě)字，老師們可有得看了，只好一個(gè)企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請(qǐng)他的家長(zhǎng)來(lái)一起賞識(shí)他的書(shū)法。盡管如此，他的摯友照舊好多，就由于他特別仗義，別人有困難他確定扶助，有福同享，有難同當(dāng)，摯友有難他確定扶助，盡自己最大才能，所以人們都熱愛(ài)和他做摯友。

人生如一輛公交車，有人上車，也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，連忙要畢業(yè)了，我怎么能這些伙伴，這個(gè)心愛(ài)的班集體呢?

同窗舊事初三作文5

“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情……”時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年的夏季，我們畢業(yè)了。

時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，我們?cè)煌哌^(guò)，回憶，猶如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。忘不了，課堂的肅穆;忘不了，課間的吵鬧;忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏;亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)輕易，離別更輕易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼逐漸地變成了珍惜，珍惜……

那一個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數(shù)載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，和暖著每一個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿離愁，來(lái)不及送出的祈福，印在那枚道別十五歲夏末的底片，悄悄無(wú)言，永遠(yuǎn)不變……

花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千