在路上中考800字5篇

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每個(gè)人都在路上。每個(gè)人都在探索心靈歸屬的路上，每個(gè)人的靈魂，都永遠(yuǎn)在路上。下面是我給大家整理的在路上中考作文800字，接待大家查閱。

在路上中考作文800字

泥濘的小路上，記載著我的成長(zhǎng)。

路旁的每一朵小雛菊，都孕育了我的理想，見證了我的追求，期望著我的超越。

童年的小路上埋滿了小雛菊的種子，春天，它們抽出了“r”型小芽，我驚喜地望著它們，挑了一株，移栽到我的花盆里，放到屋檐下，我每日給它們澆水，渴望著它長(zhǎng)大，也空想著我的未來(lái)。還記得那天，爸爸教我寫名字，他握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個(gè)“聰”字。我照著那個(gè)樣子，不斷地模仿，在練習(xí)本上寫了一行有一行，一頁(yè)又一頁(yè)。也不知是過(guò)了多少天，我到爸爸面前，興奮地在練習(xí)本上莊重地寫下了“聰”。字雖然不是很好看，寫地歪歪扭扭，卻包含了我的汗水，我對(duì)爸爸說(shuō)，我以后要當(dāng)個(gè)書法家，我看到，爸爸笑了。

在童年的小路上，我的生活因理想而精彩。

青春的道路上，那株小雛菊長(zhǎng)大了，開出了淡黃的花朵，花柄托著花兒，在微風(fēng)中搖搖欲墜。從小學(xué)一年級(jí)開頭，我就每日練字兒，“付出總會(huì)有收獲”，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。在三年級(jí)時(shí)，我被選入校書法班，每天入夜有一節(jié)書法課，有了老師的悉心指導(dǎo)，字當(dāng)然也是越寫越好;到了四年級(jí)，加入學(xué)校里的書法比賽我有了我的第一份收獲——校級(jí)書法比賽一等獎(jiǎng)。等到了五年級(jí)時(shí)，快要加入全國(guó)賽了，前幾天的晚上便每天練好多張硬筆書法，并不斷地提升，不斷地追求，終究，在那次，我獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。捧著獎(jiǎng)狀回家，我看到，爸爸笑了?，F(xiàn)在，隨著學(xué)業(yè)的加重，空余的時(shí)間越來(lái)越少了，但我還是不定期地抽出時(shí)間，練習(xí)書法。

在青春的道路上，我的理想因執(zhí)著的追求而美觀。

現(xiàn)如今，小雛菊成熟了，花開的很旺盛，莖桿也日益雄壯。在夕陽(yáng)的映照下，更是美得嬌羞而神秘。但是去年的臺(tái)風(fēng)鸚鵡到臨時(shí)，我惦記它承受不了風(fēng)雨的打擊，便想把它搬回家，可是當(dāng)我提起它時(shí)，我震住了，它哪里是長(zhǎng)在花盆里啊!它的根已經(jīng)穿過(guò)盆底的小孔，深深地扎進(jìn)了土壤里面。我當(dāng)時(shí)就報(bào)告自己，我要做一株菊花，超越自己，解脫束縛，大膽地做我自己。

在未來(lái)的大道上，我的追求因超越而永恒。

在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)腳印都是理想、追求、超越，是它們構(gòu)造了我的成長(zhǎng)，我的人生。在路上，有了你們，我的生活才更璀璨!

屋檐下，有一個(gè)小女孩，對(duì)這一株小雛菊說(shuō)：“感謝你，一路伴我走過(guò)。”……

在路上中考作文800字

毛毛蟲也會(huì)蛻變，變成美觀的蝴蝶，于是天空中留下了它美觀的倩影，像一束霞光般，令人久久難以忘卻，可這時(shí)，又有多少人想到它的從前竟是一只令人厭惡的毛毛蟲，又有多少人能想到它是經(jīng)過(guò)了怎樣的努力，才褪去了它丑陋的外衣，變得美觀而自由，人們往往只會(huì)留神到告成者的光鮮亮麗，卻忘卻了他在告成的荊棘路上留下了多少淚水與汗水……

你留意過(guò)清早那些沾著水露的花朵嗎?你確定會(huì)想，這花是多么的嬌艷欲滴，甚至都不忍將它摘下，只想悄悄的悄悄的看著它在風(fēng)的吹拂下跳起的美觀的舞姿，可你知道嗎，這些花是在與安寧而寒冷的夜搏斗后，才有了它這般嬌艷欲滴的身姿，很少會(huì)有人真正留意過(guò)告成者的過(guò)去，由于他們往往都會(huì)被他告成時(shí)的光鮮所吸引，不會(huì)有人憐憫你在寒冷的夜晚撕心裂肺的哭泣，那只會(huì)徒增他人的厭惡，不屑與蔑視，假設(shè)你是一名書畫家，你確定會(huì)在安寧無(wú)人的夜晚苦練自己的技藝，只為了等待伯樂(lè)的展現(xiàn)，假設(shè)你是一位歌詠家，你確定也會(huì)苦練自己的嗓音，夢(mèng)想將最好的一面呈現(xiàn)給臺(tái)下的觀眾，也同樣，假設(shè)你是一位老師，課堂上的你會(huì)被講臺(tái)下的學(xué)生們所尊崇，可或許根本就沒(méi)人能夠記得你是經(jīng)過(guò)了多少努力才將一堂課的課案整理好，假設(shè)你是一名學(xué)生，你的父母在意的可能只是試卷上展現(xiàn)的數(shù)字，只是考試后的排名中你的名次，沒(méi)人會(huì)去留意，真的，由于過(guò)程你務(wù)必自身承受……

不必覺得可笑，這類現(xiàn)象時(shí)時(shí)刻刻都存在我們身邊，告成的荊棘路上，有的人無(wú)法忍受痛楚與煎熬放棄了，有的人看著前方的路，畏懼了，你知道李玉剛嗎?沒(méi)錯(cuò)，以唱戲而成名，但諸位或許從不曾留意過(guò)他是如何撐過(guò)來(lái)的吧，或許都不曾了解過(guò)他在告成路上行走時(shí)遭到了多少閑言碎語(yǔ)，受到了多少冷眼與蔑視。他便是從那條彌漫磨難坎坷的路上走來(lái)了，哪怕鞋子都被磨破，哪怕連腳都已經(jīng)無(wú)法再持續(xù)前進(jìn)，也務(wù)必咬咬牙挺過(guò)來(lái)，只能夠在安寧無(wú)人的夜晚靜靜的為自己療傷，然后持續(xù)行走。

瞭望遠(yuǎn)方，只見一片美景;望著腳下，卻是一條長(zhǎng)路。

閃亮的聚光燈下，你在笑，但是人們十足不知道你脫下光鮮亮麗的外衣后，卻充塞著傷痕累累……

在路上中考作文800字

我們都在翻一座山，一座道路曲折蜿蜒、滿是荊棘的山。有人試圖探索捷徑，妄想一夜告成，到結(jié)果，卻會(huì)在山林間迷失了路，遺忘了自己……

如今，步入初三的我們，面臨著中考的壓力，往往奮斗到深夜，十一二點(diǎn)之后睡覺早已是常態(tài)。

月考后，面對(duì)一張張鮮紅試卷，我不知所措，明明這么努力，為什么還是考不好，莫非是由于我天生就笨？莫非別人的智商比我更高？心里展現(xiàn)多數(shù)的疑問(wèn)和推測(cè)。時(shí)鐘掛在墻上滴嗒滴嗒地走過(guò)，已是凌晨，我在模糊的思量中逐漸睡去。

其次天，我照常去了學(xué)校，由于時(shí)間太早，起床氣困擾著我，到了座位上便趴下發(fā)愣，含混中，聽到旁邊同學(xué)的讀書聲—清亮連貫。我努力睜開微閉的眼，只見她在背社會(huì)，他在背化學(xué)方程式，一個(gè)個(gè)旁若無(wú)人的專注。我即刻明白了我們之間的差距：原來(lái)我們之間的距離就在這輕微的小事之中。猛地坐起身，加緊上交了作業(yè)，我便拿出書本，挺直腰板，急速參與了他們的行列之中。

放學(xué)，堆成山的作業(yè)再次壓垮了我。一邊手在家校聯(lián)系冊(cè)上寫下作業(yè)的概括內(nèi)容，另一邊嘴里罵罵咧咧著——這些老師們也太狠了吧，一點(diǎn)都不給人喘息的機(jī)遇。“這么多的作業(yè)你幾點(diǎn)可以做完??？”我不解地問(wèn)我旁邊的同學(xué)，他寧?kù)o地說(shuō)：“約莫十一點(diǎn)多吧?！闭f(shuō)到這里我心想，原來(lái)我們也差不多嘛。但他后來(lái)的一句話便使我語(yǔ)塞“然后我還要再做一張額外的試卷，再練習(xí)特別鐘的跳繩，約莫要到十二點(diǎn)多才能睡覺吧！”我本以為說(shuō)出這話的她會(huì)是一臉的苦澀和陰郁，可沒(méi)想到她猶如在訴說(shuō)別人的故事一般，表情平淡，那側(cè)臉堅(jiān)毅的令我一時(shí)晃神。我懵懵地點(diǎn)點(diǎn)頭“哦，這樣啊！”便背上書包?；丶业穆飞?，我貌似找到了我和他人勞績(jī)相差如此大的理由：別人在我不知道的時(shí)候努力，在我怨恨的時(shí)候采納，在我快要放棄的時(shí)候悄悄付出……

我們都是翻這座山的路人，有些人，即使知道路途的曲折，翻山的痛楚，但他們的心中總會(huì)有一個(gè)信念，他們看得到高山背后太陽(yáng)的光彩，他們不會(huì)怨恨也不會(huì)放棄，就一步一步地走過(guò)去，跨過(guò)一株一株的荊棘，腳踏實(shí)地。

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！我們都在路上！

在路上中考作文800字

人生的步履，不是為了在原地停留，而是應(yīng)當(dāng)在路上前行。——題記

我們將理想懷揣，它們或大或小，或繁雜或簡(jiǎn)樸，或綺麗或簡(jiǎn)樸，但總歸是內(nèi)心的寄托。有的人堅(jiān)強(qiáng)地帶著它啟程了，有的人卻裝飾著止步自賞；有的人邁開腳步去邂逅它，有的人卻抱膝痛哭看它遠(yuǎn)去。前方切實(shí)會(huì)有諸多險(xiǎn)難，與其選擇停步，何不選擇前行，在路上，走下去了，我們終會(huì)找到它。

好多時(shí)候會(huì)有這么個(gè)話題，“你的理想是什么?！焙⒆踊蛟S會(huì)將他的天馬行空呈現(xiàn)給你，讓人忍俊不禁；青年人或許會(huì)青澀卻不失沖動(dòng)地描繪著自己的宏圖壯志；成年人卻大都選擇了閉口不談，眉宇間多半是郁結(jié)，有不舍也有懊喪。

由于孩子是稚嫩的，天真不失無(wú)邪；青年人是涉世未深的，青春使理想填滿心房，而一些成年人，體驗(yàn)了社會(huì)的種種考驗(yàn)，曾今滿滿的快要溢出來(lái)的理想，在被劃了諸多傷痕之后，裂了縫，然后就漏光了。

但是當(dāng)裂縫展現(xiàn)到理想全部漏光之間，我們察覺了裂縫的存在，有的人選擇了放手，緩下了腳步，感受著逐漸減輕的重量卻無(wú)計(jì)可施。有的人卻加緊腳步，探索理想的蹤跡，在路上修補(bǔ)了裂縫，裝滿了心房。再回頭望時(shí)，那些留在原地捧著空殼掩面痛哭的人，在自己流失完理想的小地方，想著自己的悲傷，畫地為牢。

正如魯迅說(shuō)的，“人生最痛楚的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。”魯迅說(shuō)的是，若是不能堅(jiān)持，理想便都是惘然。而成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到困難的，總會(huì)有被劃出裂縫的時(shí)候，當(dāng)青年時(shí)期巧妙的理想遇到現(xiàn)實(shí)之后，你無(wú)法留在這個(gè)世界卻企圖能輕松躲過(guò)那些伸向你的荊棘。

當(dāng)我們遇到了之后，要做的不理應(yīng)是自憐自艾，而是成為那個(gè)為自己修補(bǔ)裂縫向前走的人，理想的閃動(dòng)不堅(jiān)持畢竟怎能看到。我們的步履，不能從始至終都只有一對(duì)腳印。那去得匆促的理想若我們一次握不緊，別慌了神，停了腳，等時(shí)間走了，白了頭，一切就只有錯(cuò)過(guò)二字。

所以懷揣理想的你持續(xù)向前走，至少在路上，還有夢(mèng)。

在路上中考作文800字

躲在某一時(shí)間，掛念某一段時(shí)光的波紋，躲要某一地點(diǎn)，思念那些站在來(lái)路，也站在去路讓我牽掛的人，在成長(zhǎng)的路上，感謝他們一路相伴，讓我孤獨(dú)不再，和暖相隨。

《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)過(guò)：父母之年，不成不知，一那么以喜，一那么以憂。這讓我想到了母親。不知何時(shí)，我們之間總是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。還記得那次是十二月，最冷的時(shí)候，我和她不知由于什么事再次迸發(fā)了爭(zhēng)吵，我沖出門坐在院子的臺(tái)階上，將脊背對(duì)著她，童稚的我用此宣告告成。可逐漸地，我開頭抖動(dòng)，零下的低溫讓我難以忍受，時(shí)間變得很漫長(zhǎng)，可我仍倔強(qiáng)不愿回去，直到母親輕輕叫了我一聲，我才緩步進(jìn)去。我低著頭卻不愿說(shuō)話。母親只是說(shuō)：“進(jìn)屋睡覺吧，床頭有熱水袋?！蔽以倦S時(shí)打定戰(zhàn)斗的，此時(shí)心就突然放下戒備，我覺得自己真得不理應(yīng)，悔意和感動(dòng)不知不覺從左胸腔攀援而上。感謝路上有母親寬容我的無(wú)知與童稚。

往往會(huì)翻出畢業(yè)照，那上面的我們肩并肩地站在一起，倔強(qiáng)地站在陽(yáng)光下，璀璨的笑容比陽(yáng)光還奪目。一向記得那個(gè)下午，暗無(wú)天日。烏云翻滾著在醞釀一場(chǎng)大雨。果不其然，在放學(xué)之前，暴雨傾盆而落。我和同學(xué)站在走廊上，對(duì)著大雨望而卻步。不知是誰(shuí)說(shuō)的一聲：“要不，我們手拉手，沖吧！”大家紛紛響應(yīng)，原本還由于下雨而心情低落的我瞬間恢復(fù)了斗志，原本擔(dān)心的心突然變得堅(jiān)強(qiáng)，我義無(wú)反顧地沖向雨中，這場(chǎng)大雨見證了我們的瘋狂和情誼。成長(zhǎng)的路上，有摯友真好。

曾有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你確定可以?！焙?jiǎn)樸至極，卻給了我前所未有的士氣，那是我的老師。記得那次鄰近