大學生學生實習報告三篇

第頁大學生學生實習報告三篇高校生學生實習報告篇1

應(yīng)老師的指導，我們小組五人探討確定進行一次關(guān)于“交通協(xié)管”的社會實習，產(chǎn)生這個想法時有生活所得的，因為，每周末或者放假，我們?nèi)ナ袇^(qū)購物的時候，經(jīng)過每個路口，總是能看到三三兩兩的交通警察以及交通協(xié)管員在指揮著人們的交通出行，引導著人們的出行平安行駛。有時候我們在想，假如，沒有他們的指揮疏導、辛勤工作，在現(xiàn)在這個車水馬龍的城市里，交通將是一個什么樣的景象?人們的生活還能不能照常進行?人們的生命還有沒有平安的保障?

我們此行的目的主要有以下幾個方面：

1、仔細、優(yōu)秀的完成老師給我們布置的任務(wù)。

2走進交警生活，體驗交警生活，體驗人民交警工作的艱辛。

3提升自己的責任心，是自己明白無論做什么事情都應(yīng)當盡職盡責，不行大意。

4主動的培育作為一名當代高校生的敢于吃苦、能夠吃苦的精神，是自己能夠在以后的人生中不畏艱難、努力學習、勤懇工作，為我們的國家建設(shè)貢獻一份作為一名青年人應(yīng)當貢獻的力氣。

下面介紹一下我們此次社會實習的全過程：

20xx年4月24日，星期六，我們一行五人早早起床，帶齊我們的物品，吃過早飯，乘坐220公交車趕往市區(qū)，進行社會實習，此時，我們內(nèi)心早已興奮不已，我們的心情如陽光一樣明媚、絢麗，因為，我們每個人都知道，我們要做的是一件有挑戰(zhàn)性的事情，是一件很有意義的事情!

到了市區(qū)之后我們找到一位交警張警官，向他說明白我們的來意之后，他很興奮也很歡迎我們做一次交通協(xié)管員。他將我們分成兩個小組：肖玉紅、彭秀文和我為一小組，在中山路路口執(zhí)勤，姜慧芬、宋棟林為一小組，在沃爾瑪超市街口執(zhí)勤，在我們向正在執(zhí)勤的叔叔借來執(zhí)勤所需的衣服等物品后，正式上崗。就這樣，我們此次的社會實習行動正式拉開帷幕。

我滿懷期望地接下交警叔叔安排的任務(wù)，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到對面——我們要接崗的叔叔的位置。這時，我發(fā)覺這不只我們在這做義工，還有一群高校生。他們戴著紅色的鴨舌帽幫著站崗叔叔牽拉紅繩，這樣叔叔的工作就減輕了不少，也起到一個宣揚的效果。

換上交警服裝的我感覺有點別扭，突然感覺好多人看著我們，很不好意思。漸漸地投入了，便不再膽怯 了。我們留意著紅燈和綠燈的變更時刻，指揮著行人的行動，有點應(yīng)接無暇。但由于交接任務(wù)時，那叔叔沒有拿口哨給我們，顯的有些力不重心，以至于當紅燈亮的時候，許多行人依舊跨過那條他們牽拉的紅繩，無視我們用警棒攔著他們，固執(zhí)地從我面前走過。這終歸是少數(shù)的，有的路人看到我們拿著警棒晃過眼前，還是會慚愧的停下腳步，為他們的行為感到慚愧。大部分的行人看到紅燈都會站在紅繩外等待通行，或許，那根惹眼的紅繩依舊存在。我們就這思索：若沒有紅繩的存在，行人的淺意識里又有沒有一條無形的紅繩讓他們遵守交通規(guī)則呢?突然，是個年輕人吧，跨過那條紅繩，牽著紅繩的女高校生說了句“請不要闖紅燈”，那人頓了下依舊通過去了。半小時很快也很輕松地過去了，或許是因為那些義工牽著紅繩吧，或許是我們的外表讓他們覺得應(yīng)當遵守交通規(guī)則吧，但我們猜最主要的是他們有一顆會感到羞愧的心。否則，若他們闖了紅燈，須要承受我們這些人的輿論。

休息了半小時后，我們又上崗了。這次我們多了個口哨，這樣我們就可以讓那些闖紅燈的人立即停下來。這時，我們看到一個婦女就要跨下那紅繩，我們立馬吹了口哨。那人有點驚異的看著我們又慚愧的地低下頭，退回去了。在我們的指揮下，行人都很遵守交通規(guī)則地等待通行。

這次社會實習的作業(yè)，我們絕不僅僅是只學到了一個實習活動該學到的、體會到的內(nèi)容，在這個過程中，我們感受到的更多的是社會的真實(或者說是現(xiàn)實)以及某些群體在奮進中顯現(xiàn)的無奈。在我國經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展、快步提升的形式下，平民個人的行為、國民的素養(yǎng)并沒有成正比例提高，好像大眾經(jīng)濟上的成長，助長了他們行為上的放縱，甚至囂張。

當我們作為交通協(xié)管員，站在約束或者說訂正一般大眾的交通行為的立場上，與一般大眾成為肯定程度上的對立方時，我們深刻了解到了國人那些粗鄙的毛病，我們不理解為什么文明古國、禮儀之邦竟連最至少的敬重他人都不會，何況，交警是在為他們服務(wù)。闖紅燈，不走斑馬線，對自己犯的錯義正詞嚴地詭辯，無視法規(guī)的存在，甚至辱罵交通警察，這些不禮之舉“名正言順”地出現(xiàn)在了中華大地上，假如古代文明先哲還在世的話，肯定會羞辱而終的。

交警、交通協(xié)管為行人及車輛保駕護航，維護社會的方與圓，不但沒有得到至少的敬重與體諒，還得受此些人和行為的“洗禮”，簡直就有為人請命反被人誣的感覺。在體驗了他們的無奈之后，我們覺得他們該得到我們深深的一個鞠躬!

其實在對他們的這些行為反感時，我們更多的是對這個社會現(xiàn)實的悲傷!國人何以如此?國家該做些什么?我們青年人又該為國家及社會付出些什么呢?我想，這些是我們在做

完這次意義非凡的社會實習之后，必需思索的的問題。

與同學們一起參加這次“交通協(xié)管”社會實習活動意義重大：

首先：在接受這次挑戰(zhàn)的過程中，增加了我們自身參加此實習的志氣、信念和實力;同時在完成這次實習的過程中培育了我們的溝通實力、勸服實力和組織實力，這些都給學市場營銷專業(yè)的我們，帶來一筆不錯的閱歷財寶。

其次：它使我們深刻體會到，作為一名交通協(xié)管員工作的不易。理解了作為一名“交通協(xié)管員”所承受的工作壓力及責任的重大。

而后：這一實習活動帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真實感受到交通工作者工作的宏大，他們使交通更加暢通，社會秩序更加穩(wěn)定，人們的生活環(huán)境更舒適、便利，社會更加和諧、美妙!

最終：學習他們堅持不懈、辛勤工作的精神。作為高校生的我們要主動參加一些社會實習活動，尤其是有意義的活動。通過自身的實習活動，充分去了解社會。并且，以一種作為當代高校生青年所具備的熱忱，去關(guān)切社會和關(guān)愛社會崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關(guān)注的看法去看待他們，支持他們。這是我們每個高校生的責任!

高校生學生實習報告篇2

這個學期，我有幸獲得了一次到小港村小學當助理班主任的機會，這應(yīng)當算是我人生中的第一次實習，使我深受啟發(fā)。在實習期間，經(jīng)過自己的親身體驗和視察，我深切地感覺到，做一個小學班主任真的很不簡單。雖然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實習期間將一般而又平凡的班主任工作做好。

xx班更是如此，聽一些老師說，我們班是全級最淘氣的學生，那些學生誰都不怕，只怕班主任，依據(jù)我所了解和視察，的確只這樣。因為我去聽他們原來的不是班主任的語文老師上語文課，一聽果真不出所料，紀律真的不怎么好，除了許多不聽課開小差，還有一兩個同學常常都插嘴，阻礙老師教學。一起先，我也遇到了其他老師所遇到的問題，但是后來我漸漸意識到他們的心理，大多是因為課堂枯燥，對老師講的內(nèi)容沒什么愛好，所以上課留意力不集中，也就對老師提的問題不怎么搭理了。依據(jù)這個特點，我在教學設(shè)計上更多地趨向趣味性，加入了許多猜字謎，玩嬉戲，當小老師等等，更注意運用他們喜愛的教學方式。在語文課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。

慢慢地，在我的課堂上，學生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也主動了許多。

高校生學生實習報告篇3

一個多月的寒假悄然逝去，一年又過去了，在家家戶戶的人都在歡快地過春節(jié)的時候，對藝術(shù)管理系的同學們來說，這個年留下的是寒冷中中包含的厚重的記憶，成熟的印證，還有百分百的成就感和充溢感。

假期，對一部分學身而言，是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與滿意，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與缺憾。我系同學并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水，沒有留戀空調(diào)下的電視節(jié)目，而是謹記我系“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的`發(fā)展方向與發(fā)展要求，充分利用假期這段可以自由支配的時間去接著學習，充溢豐富自己。

為了今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價值，很多學生都走出校門去社會實踐中熬煉自己，學會在社會中生存的技能。在今年暑假中，我系幾乎全部的08級學生都進行了實習，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學校到社會的過渡與轉(zhuǎn)換。天津電視臺、山東濰坊電視臺、河北電視臺、膠州廣播電視臺都留下了我系同學的身影，在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現(xiàn)了藝術(shù)管理系同學特有的專業(yè)技能和良好品德，得到了實習單位的確定與好評。

12名同學參與了小天使藝術(shù)中心培訓教學工作，策劃組織了教學成果匯報演出，用自己的所學匯報了社會。企業(yè)策劃服務(wù)有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學們的實習陣地，市場策劃、傳媒等理論學問得到了檢驗與豐富。崔明先后參加了紀念太原建成2200年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“激情太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣揚部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學們做來也得心應(yīng)手。更值得一提得是，xx、xx同學組織策劃了一場“獻給家鄉(xiāng)的歌“，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報；xx同學參與了院學生會的“陽光課堂音樂學問社會事務(wù)”。

在進入高校后的其次個寒假中，09級學生也使?jié)M載而歸。計算機辦公自動化培訓、英語四級學習、廣告公司實習……

他們的學習進步也是一拍緊接一拍。xx、xx、xx同學或參與“燕篁藝術(shù)培訓學?！暗呐嘤柟ぷ?，或自己開輔導班，都投入到了教學實踐當中。xx、xx在四海旅行社當起了導游。去面對蕓蕓眾相挑戰(zhàn)自己的實力與自信。此外，xx申報了石家莊陸軍指揮學院函授本科，xx在廣播電視臺和廣告公司實習。短短的一個多月，同學們在忙勞碌碌中收獲頗豐。

為了迎接英語四六級考試，我系近半數(shù)以上的同學自覺參與了英語輔導般的學習。也有大量同學參與了計算機培訓并考取了證書。

在我系處于重中之重地位的思想道德建設(shè)也有建樹。主動分子上交了入黨申請書，作了書面的思想?yún)R報。在全國再次掀起的