《青蒿素人類征服疾病的一小步》練習（含答案）-2022年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

部編版高中語文必修下冊第三單元第七課習題練習三（附答案）一、選擇題1.下列各句中，加線的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一句是()A．你和我小學畢業(yè)時的合影，我一直當作珍貴的“文物”惠存著。B．可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C．你寄來的《使用說明書》，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢。D．我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。2.下列各組詞語中，加線字的注音完全正確的一組是()A．暢游(chànɡ)陶醉(táo)杜撰(zhuàn)鄙視(běi)B．貪婪(lán)浩瀚(hàn)遐想(xiá)怪誕(yán)C．目眩(xuàn)驚詫(chà)湮沒(yān)潛心(qián)D．混亂(hún)模糊(mó)畏葸(sǐ)掙扎(zhēnɡ)3.下列句子中，沒有錯別字的一句是()A．我蹲在那里的一個小池邊，為慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑瀾的鯉魚所陶醉。B．鯉魚和我生活在兩個截然不同的宇宙之中，從不進入對方的世界，我們之間被水面這一薄薄的“柵闌”分隔開來。C．它們大部分時間在池底漫游，因此它們只模糊地意識到在水面之上存在有另一個外部世界。D．我常想，我們就像自名得意地在池中游動的鯉魚。我們的一生就在我們自己的“池子”里度過，以為我們宇宙只包含那些看得見摸得著的事物。4.填入下列橫線處的詞語，正確的一組是()(1)我決定要對這一秘密刨根究底，________為此而必須成為一名理論物理學家也在所不辭。(2)儀器成功產生了比地磁場強兩萬多倍的磁場，而這正是加速一束電子所________的。(3)我感覺到________的自然規(guī)律不再適合于這個冥冥世界。A．縱然必需熟悉B．縱然必須熟習C．雖然必需熟習D．雖然必須熟悉5.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．漫游五彩斑濫杜撰困惑不解B．企圖高深莫則湮沒驚詫不已C．遐想微乎其微震驚冷嘲熱諷D．浩瀚自鳴得意神密撒手人寰閱讀下面的文字，完成題目。一提到青蒿素，很多人就會條件反射地想到瘧疾，不少人________認為青蒿素只是治療瘧疾的“特效藥”，除此之外對其他疾病并無作用，事實真的如此嗎？認為青蒿素只能治療瘧疾的觀點________是錯的。40多年來，青蒿素、雙氫青蒿素、復方蒿甲醚、青蒿素哌喹片……青蒿素和它的衍生物在抗瘧臨床得到廣泛應用，并走出國門，影響世界。2019年6月17日，屠呦呦團隊對外公布其青蒿素抗藥性研究取得階段性進展。同時，團隊還發(fā)現(xiàn)，()。除了治療紅斑狼瘡外，青蒿素還有望成為抗腫瘤的“新法寶”。上海交通大學醫(yī)學院教授王慧團隊首次發(fā)現(xiàn)了雙氫青蒿素抗癌靶點和________敏感人群，為青蒿素類化合物抗腫瘤機制研究、藥物開發(fā)和臨床應用打下了堅實基礎。他們發(fā)現(xiàn)青蒿素及其衍生物能通過促進腫瘤細胞凋亡、抑制腫瘤生長和周期進展而發(fā)展抗癌功效。近來還陸續(xù)有研究發(fā)現(xiàn)青蒿素類藥物在其他方面的作用，如英國瑪麗女王大學研究人員今年2月報告說，青蒿素類藥物青蒿琥酯能有效緩解嚴重外傷引起的器官________等。相信在不久的將來，青蒿素會被發(fā)現(xiàn)出更多功效，更好地造福人類。6.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．乃至當然潛伏衰弱B．乃至固然潛在衰竭C．甚至固然潛伏衰弱D．甚至當然潛在衰竭7.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)A．雙氫青蒿素對治療具有高變異性的紅斑狼瘡效果獨特B．對治療具有高變異性的紅斑狼瘡，雙氫青蒿素效果獨特C．雙氫青蒿素具有獨特的治療具有高變異性的紅斑狼瘡的效果D．對治療具有高變異性的紅斑狼瘡，雙氫青蒿素有獨特的效果8.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．他們發(fā)現(xiàn)青蒿素及其衍生物能通過促進腫瘤細胞凋亡、抑制腫瘤生長和周期進展而發(fā)揮抗癌功效。B．他們發(fā)現(xiàn)青蒿素及其衍生物能通過抑制腫瘤生長和周期進展、促進腫瘤細胞凋亡而發(fā)揮抗癌功效。C．他們發(fā)現(xiàn)青蒿素及其衍生物能通過抑制腫瘤生長和周期進展、促進腫瘤細胞凋亡而發(fā)展抗癌功效。D．他們發(fā)現(xiàn)青蒿素及其衍生物能促進腫瘤細胞凋亡、抑制腫瘤生長和周期進展進而發(fā)展其抗癌功效。二、文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面各題。1990年9月，美國批準了世界上首個基因治療方案從此，世界各國掀起了研究基因治療的熱潮值得提出的是，無論哪一種基因治療目前都處于初期的臨床試驗階段，均沒有穩(wěn)定的療效和完全的安全性可以說，在沒有完全解開人類基因組的運轉機制、充分了解基因機制和疾病的分子機理之前，進行基因治療是相當危險的1999年9月，一位18歲的美國青年在接受基因治療時不幸死亡，成為被報道的首例死于基因治療的患者2002年，法國包括一名3歲男孩在內的11名兒童同時接受了基因治療，4月，這次試驗性的基因治療獲得成功，所有患兒狀況良好，而且表現(xiàn)出具有正常免疫力的跡象但沒過多久，醫(yī)療專家查出這名3歲兒童突然在基因治療宣告成功后患上了某種類似白血病的癌癥，有關專家認為這是由基因治療引起的這立刻引起各國的廣泛關注在這次醫(yī)療試驗中，用于治療疾病的基因被包裹進經(jīng)修飾的逆轉錄酶病毒載體，然后再進入患者細胞中與DNA結合雖這些病毒載體經(jīng)過處理，可以防止感染，但科學家還無法控制病毒載體在DNA上的插入位置所以，長久以來就有人擔心，病毒載體會破壞重要的基因，導致“插入型突變”如果被破壞的基因是負責調控細胞生長和分裂的，就會產生癌癥但是，也有一些專家認為，用逆轉錄酶病毒載體的基因治療都是在近幾年進行的，所以并不能排除有些病人今后發(fā)生癌癥的可能此前進行的多次基因治療中，也使用了逆轉錄酶病毒載體，所有的患者都沒有發(fā)生類似的問題從長遠來看，因插入變異會不斷帶來治療風險，基因治療專家必須考慮是否應該放棄現(xiàn)有的逆轉錄酶病毒載體，而使用其他非插入型載體，如腺病毒、皰疹病毒等但是，也可以通過改造逆轉酶病毒以減少插入變異的風險一種比較可行的辦法就是給載體安上“自殺”基因例如，在載體中加入一種對那些抗病毒藥物比較敏感的基因，當醫(yī)生發(fā)現(xiàn)在逆轉錄酶病毒的作用下正常細胞可能轉化為癌細胞時，就使用特定的抗病毒藥物，那些“自殺”基因在這些藥物的作用下讓病毒“自殺”，這樣就可將癌癥消滅在萌芽階段盡管科學家在不斷嘗試更成熟的基因治療方法，但是目前的基因治療還必須使用一些不夠完善的技術專家們指出，法國的這個醫(yī)療事件只是一個特例在這次試驗治療中使用的逆轉錄酶病毒載體已經(jīng)使用了十幾年，只是最近才出現(xiàn)了不良反應因此醫(yī)療專家們指出，不要因為個別的悲劇而排斥基因治療，其實基因治療的好處遠遠大于其弊端，它讓那些用傳統(tǒng)的醫(yī)療手段無法治愈的疾病患者看到了希望與其遠離基因治療，不如從失敗中吸取教訓，更加深入地認識風險，從而幫助醫(yī)生們在未來更好地預測和防止類似事件的發(fā)生9.下列對第一段中畫線句子的理解，不正確的一項是（）A.目前的基因治療是在不了解基因內部機制和疾病分子機理的情況下進行的，也就沒有令人滿意的療效和安全性B.人類目前對自身基因和有關疾病的研究成果，還不足以保證目前的基因治療能達到人們所預想的療效和安全性C.基因治療是一項復雜的工程，現(xiàn)有的技術條件的限制，決定了它目前還停留在臨床試驗階段，手術風險相當高D.人類對自身基因和相關疾病的研究，目前還沒有達到很理想的水平，所進行的基因治療也就難免存在較高危險10.下列對第二自然段有關內容的理解，正確的一項是（）A.盡管存有爭論，但有關的專家還是堅持認為，正是治療過程中的人為技術操作不當，最終導致了法國基因試驗的失敗B.由于科學家到目前為止，還不能將用于治療疾病的基因準確地插入逆轉錄酶病毒載體中，所以這起試驗并未取得成功C.雖然還不能確定那位3歲男童的死因，但可以肯定的是，利用逆轉錄酶病毒載體插入DNA的基因治療辦法是行不通的D.迄今為止，科學家還沒有找到控制經(jīng)過處理的病毒載體插入DNA的位置的有效方法，現(xiàn)階段基因治療的風險是很高的11.下列理解不符合原文意思的一項是（）A.基因治療的研究和試驗已經(jīng)進行了十幾年，盡管其好處遠大于其弊端，但近年基因治療中出現(xiàn)的死亡個案，還是引起了科學家們的關注和反思B.一旦插入DNA的逆轉錄酶病毒載體破壞了負責調控細胞生長和分裂的基因，就很有可能使正常細胞轉化為癌細胞，導致基因治療的失敗C.專家們通過給逆轉錄酶病毒載體植入對抗病毒藥物比較敏感的基因，找到了避免因逆轉錄酶病毒載體插入變異而導致癌癥的比較可行的方法D.目前的基因治療全都處于臨床試驗期，還必須使用一些有待完善的技術，若想取得穩(wěn)定的療效和完全的安全性，仍需要科學家們的不斷努力12.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）A.目前使用逆轉錄酶病毒載體所進行的基因治療試驗并未成熟，人類對自身的基因和疾病的研究還要繼續(xù)深化B.當人類基因的奧秘被真正解開的時候，基因治療將獲得更可靠的療效和安全性，人們也就不再反對基因治療C.比起傳統(tǒng)的醫(yī)療手段來，基因治療有著更廣闊的前景，它對諸如癌癥、心臟病等奇難雜癥的治療將更具效果D.隨著科學家們的不懈努力和科技的發(fā)展，基因治療將會給21世紀的醫(yī)學帶來革命性的變化，為人類的健康造福閱讀下面的作品，完成文后題目。吳有訓：中國近代物理學的奠基人胡家堯1897年4月26日，吳有訓出生在江西省高安市。在私塾求學期間，由于先生是一位比較新派的人物，他受到了西學啟蒙教育。1916年7月，他進入南京高等師范學校理化部學習。在這期間，他有幸在物理學家胡剛復的引導下接觸到與X射線有關的基礎知識。1921年，他赴美留學，進入芝加哥大學物理系學習。芝加哥大學是美國歷史悠久的著名學府之一。物理學家康普頓在這里任教，吳有訓來到芝加哥大學后拜康普頓為師，在他的指導下從事X射線問題的研究?？灯疹D提出的X射線量子散射理論，由于實驗證據(jù)還不充分，沒有立即獲得物理學界的廣泛承認。當時著手進行這一實驗的科學家很多，吳有訓此時恰好在實驗室跟隨康普頓進行研究工作，他用非凡的實驗才能，設計出最佳實驗配置后，陸續(xù)使用多達l5種不同的樣品材料進行X射線的散射實驗，結果無一不與康普頓的理論相符合，從而形成了對此理論廣泛適用性的強有力證明。他的工作得到了康普頓本人的高度重視和評價，他把吳有訓所獲得的15種物質X射線散射光譜與他自己的那張石墨散射譜，一并收入了他的專著《X射線與電子》中，作為其量子散射理論的主要實驗證據(jù)。吳有訓對康普頓效應的另一項重要證明工作，就是用實驗消除了來自美國哈佛大學的著名X射線專家杜安尼及其助手克拉克對康普頓效應的兩項質疑。此外，吳有訓在發(fā)展康普頓散射理論方面也有非常重要的貢獻——他用精確的實驗解決了康普頓散射光譜中變線與不變線之間的能量比率問題，第一個對這一比值進行嚴密的定量測量。1926年，吳有訓獲得芝加哥大學博士學位，謝絕康普頓教授的挽留回國。1928年8月，他受清華大學理學院院長葉企孫邀請到清華任教。當時，我國的物理學科研究還處于草創(chuàng)時期。1929年，吳有訓在清華大學建立我國第一個近代物理學實驗室，進行國內X射線問題的研究，開創(chuàng)了中國物理研究的先河。但即便是具備當時國內最好研究條件的清華大學物理系，仍然不能滿足吳有訓開展實驗的要求，他只好改變研究方向，以物理理論研究作為自己主要的研究方向。1930年10月，吳有訓在美國著名的《自然》雜志發(fā)表了他回國后的第一篇理論文章《論單原子氣體全散射X射線的強度》，這是中國物理學家最早在國際權威科學刊物上發(fā)表的論文之一。以此為起點，吳有訓對X射線經(jīng)單原子氣體、雙原子氣體和晶體散射的強度、溫度對散射的影響和散射系數(shù)等問題進行了一系列的理論探索，取得了重要的研究成果。吳有訓不僅是一位杰出的物理學家，而且是一位杰出的教育家。自1926年起，吳有訓輾轉任教于上海大同大學、南京中央大學和清華大學等校，前后長達20余年，不但為中國培養(yǎng)了幾代物理學家，而且他的教育實踐也為后輩留下了許多可資借鑒的寶貴經(jīng)驗。吳有訓雖然倡導學術獨立，但他決不自我封閉，而是極力促進科學的交流。正是由于吳有訓等中國老一代科學家的高水準研究工作，引起國際科學界同行的注目，促成了當時許多國際大師級物理學家來華訪問講學。1935年7月，現(xiàn)代量子力學的奠基人之一、諾貝爾物理學獎獲得者狄拉克應邀來華；1937年初，國際物理學界哥本哈根學派領袖、丹麥物理大師玻爾應邀赴清華作了有關原子結構方面的報告。這些大師的演講，使清華師生增長了科學最前沿的知識，開闊了眼界。此外，吳有訓亦重視國內校際及研究機構間的交流，他本人曾在北京大學、燕京大學等外校兼課，也組織學生到北平研究院物理研究所等研究機構進行參觀學習。這些活動和措施，對清華物理系的教學和研究工作產生了很好的推動作用。上世紀三十年代，他積極推動恢復研究院和留學考試，親自參加研究院的教學指導，并主持留美入學考試，大批優(yōu)秀青年學子因此獲得進一步深造的機會，其中汪德熙、胡寧、吳仲華、黃家駟、楊振寧、洪朝生、何炳棣、李政道等后來成為著名科學家。（摘編自龔明俊《感動中國的100位愛國科學家》）13.吳有訓對康普頓效應做出了哪些重要貢獻？請結合材料簡要概括。14.吳有訓因為哪幾個方面的突出貢獻而被稱為“中國近代物理學的奠基人”？15.作為一位杰出的教育家，吳有訓在培養(yǎng)后輩方面做了哪些工作？請結合材料概括說明。閱讀下面的文字，完成下列小題。一個悲情的殉道者：馬克斯?普朗克董理1858年4月，普朗克出生在德國基爾城的一家書香門第。普朗克從小有音樂天賦，他準備攻讀音樂，但數(shù)學家米勒的啟發(fā)引起了普朗克對數(shù)理的興趣。從米勒那兒，普朗克學到了能量守恒定律。然而當普朗克想去大學進修物理學時，米勒卻勸他放棄物理學，因為這門學科中的一切都已經(jīng)被研究了。“我并不期望發(fā)現(xiàn)新大陸，只希望理解已經(jīng)存在的物理學基礎，或許能將其加深?！逼绽士诉@樣說。普朗克對物理學的執(zhí)著造就了這位人類20世紀最偉大的物理學家之一，同時為人類開啟了現(xiàn)代物理學的大門。他曾說：“外部世界是獨立于我們的絕對存在，而探索這種絕對存在所適用的規(guī)律，我認為就是最崇高的科學研究任務?！币粋€青年能置著名數(shù)學家之勸于不顧，說明了普朗克當時對科學的熱愛。愛因斯坦在1918年4月在柏林物理學會舉辦的普朗克60歲生日慶祝會上發(fā)表演講說：“在科學的廟堂里住著各式各樣的人，有許多人只是因為科學給他們以超乎常人的智力上的快感，另外還有許多人是純粹功利的目的。如果除去這兩類人，那么仍然還有一些人留在里面，我們的普朗克就是其中之一，這也就是我們所以愛戴他的原因?！彼且幻锢韺W最虔誠的信徒。如果說19世紀的物理學大廈出自牛頓等人之手，那么震顫整個以經(jīng)典物理學為根基的大廈始于普朗克對黑體輻射的研究。黑體輻射的問題在于長波段和短波段，不同的波段都采取近似值的方式分別用不同的公式表達，并沒有人能一起推出符合整個波段的公式。作為一名熱力學家，普朗克最大的信念之一就是能量守恒定律。然而當普朗克希望借助傳統(tǒng)熱力學知識，通過一次一次實驗解決黑體輻射問題時，萬金油般的能量守恒定律沒能幫助他通向成功。他不得不轉而求助于統(tǒng)計學觀點。他引入量子，也就是一份份的能量，推出了符合全波段的公式。在當時，科學家都相信能量是連續(xù)可變的，怎么可能是一份的量子呢？這無疑令整座物理學大廈都開始動搖。哪怕是親自得出這一公式的普朗克，也難以相信這一結論。普朗克迷茫了，作為經(jīng)典物理學的忠實信徒，他陷入了深深的困境。量子假說是物理學進入新的發(fā)展階段的標志，為現(xiàn)代物理學基本理論的建立奠定了新的基礎。盡管普朗克面對自己提出的量子假說時而彷徨時而迷茫，但作為一名偉大的物理學家卻不失崇高的科學品質和精神。普朗克信奉科學，卻并非迷信科學，就在提出量子假說之后，他甚至預言了未來將會出現(xiàn)量子力學。在剛剛提出量子假說后，普朗克對他6歲的孩子解釋其中的意義時，說道：“今天，我做出了一個發(fā)現(xiàn)，它和牛頓的發(fā)現(xiàn)一樣重要！”然而，受過嚴格經(jīng)典物理學訓練的普朗克對他所提出的量子假說對經(jīng)典物理學理論造成的“破壞”，心中有說不出的難過，從而限制了他進一步超越經(jīng)典物理學理論的界限。普朗克雖然在量子假說的提出上表現(xiàn)保守，卻有獨到的科學眼光和前瞻性。1905年6月愛因斯坦提出狹義相對論。當時在全世界只有少數(shù)幾個人能真正理解相對論，而物理學界支持相對論的第一位權威人士就是普朗克。普朗克還給予愛因斯坦其他方面的幫助和愛護。1913年夏，普朗克身赴伯爾尼聘請愛因斯坦到柏林成為科學院院士。沒有德高望重的普朗克的支持和宣傳，愛因斯坦和他創(chuàng)立的相對論不會那樣快就引起人們的重視并確立其在現(xiàn)代物理學中的地位。一戰(zhàn)開始，德國學者們發(fā)表臭名昭著的《告文明世界宣言》，為德國的罪惡戰(zhàn)爭辯解，普朗克赫然在列。一戰(zhàn)結束，德國敗降，普朗克等眾多學者公開為《告文明世界宣言》道歉。不滿十年，納粹法西斯席卷德國，德國學者集體失憶，忘卻前朝舊事再次緊跟“元首”。當愛因斯坦挺身反擊納粹時，許多科學家居然微詞他“過激”。或許是普朗克盲目的愛國情懷，致使他作為德國德高望重的科學家卻沒有發(fā)出正確的聲音。正如德國物理學家埃瓦德所言：“普朗克是個悲情角色……”即使如此，普朗克為人類科學所做的貢獻卻不容置疑。1958年4月25日，在慶祝普朗克誕生100周年紀念會上，德國著名物理學家海森堡說：“以前許多領域都給人們以一種非?；靵y的感覺，但在普朗克一生的工作領域里，卻表現(xiàn)出來一種單純和瑩澈的光明。”相關鏈接：普朗克經(jīng)歷了德國引發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)的悲劇。面對希特勒的排猶政策，曾為他的同事向希特勒求情，希特勒勃然大怒。后來，普朗克個人遭到厄運，長子和兩個女兒死于戰(zhàn)爭，次子被納粹處死。他的住宅被炸毀，豐富的藏書和成果也毀于一炬。（《量子物理學精神之父：馬克斯?普朗克》）16.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ〢．馬克斯?普朗克從小對音樂有天賦，由于受著名數(shù)學家米勒的啟發(fā)，從此走上了研究物理學的道路。B．馬克斯?普朗克對物理學的興趣與研究沒有功利性的目的，更沒有挑戰(zhàn)智力的意圖，而是源自一種宗教般的情懷。C．本文多處直接引用其他科學家對馬克斯?普朗克的評價語，寄托了作者對馬克斯?普朗克既有贊揚，又有批評的復雜情感。D．盡管作者認為馬克斯?普朗克是一個“悲情角色”，但絲毫不影響馬克斯?普朗克作為一個偉大物理學家的影響與地位。E．本文采用對比手法，主要選取了馬克斯?普朗克的科學成就、思想性格等方面的事跡，全面地表現(xiàn)了一個物理學家的一生。17.馬克斯?普朗克為人類科學做出了哪些貢獻？請結合材料分析。18.為什么說馬克斯?普朗克是一個“悲情的殉道者”？請結合材料分析。19.“在普朗克一生的工作領域里，卻表現(xiàn)出來一種單純和瑩澈的光明”有哪些表現(xiàn)？請從科學發(fā)展的角度談談對你的啟示。閱讀下面的文字，完成文后題目。錢鐘書先生不是呆板學究，他是睿智才子?！端卧娺x注》中的序言，各個詩人的簡評以及每首選詩的注釋寫得極為精妙。錢先生高屋建瓴，指點前賢，言論風生，語妙天下。我讀《宋詩選注》最強烈的感受是錢先生的序、評、注比宋詩本身好看。選詩原應是以詩為主，評注為副；讀《宋詩選注》則覺得評注為主，詩為副。就像在婚禮上，伴娘卻比新娘漂亮，給賓客平添了不少驚喜！比如在讀到“僻冷的作品”文選時，錢鐘書先生寫道：“假如僻冷的東西已經(jīng)僵冷，一絲兒活氣也不透，那末頂好讓它安安靜靜地長眠永息。一來因為文學研究者只會應用人工呼吸法，并沒有還魂續(xù)命丹；二來因為文學研究者似乎不必去制造木乃伊，費心用力地把許多作家維持在‘死且不朽’的狀態(tài)里?！边@里全是用小說、散文的筆法在寫論文，文字靈動，比喻傳神。錢先生的這個選本原是作為中國古典文學普及性的通俗讀物出版的，而且錢先生選詩的標準之一是拒絕“學問的展覽”，可錢先生的序、評、注則是不經(jīng)意地展覽了自己的學問。古今中外，旁征博引，古文洋文，紛至沓來。比如，為了說明宋詩的“世態(tài)炎涼”和“市價漲落”，錢先生僅在一則注中便引了《古今詩刪》、屠隆的《鴻苞集》、陳子龍的《陳忠裕全集》、袁宏道的《瓶花齋集》、陶望齡的《歇庵集》、譚元春的《東坡詩選》、黃宗羲的《明天授讀》以及明代的戲曲小說《荷花蕩》《鸚鵡洲》《金瓶梅》，甚至清末的《小說時報》等十幾條資料，前赴后繼，洶涌澎湃。又如，為了說明宋代詩人的“偷語”“偷意”，“向古人集中作賊”，錢先生還指明意大利文藝復興時期一些理論家也曾明目張膽勸詩人從古典作品中去盜竊，并引用了當時代表性的言論。錢先生在一條言論的注釋中，除了注明該言論的出處(作者姓名、生卒年月、外文書名、所在頁碼)之外，還引申出另一些后世歐洲古典主義作家的相關資料，使人目不暇接，眼花繚亂。我曾擔心它給人的感覺似乎不是意在“通俗”，以為是在炫示作者的通才。細思之，實屬過慮，學問之大如錢先生者，何必炫示？也許這種“通俗”便是“通儒”[注]的“通俗”。就像巨富，腰里纏著的絕不會是分幣，出手總是萬元大鈔。錢先生是當今的學問首富，且又姓錢，更是如此。注通儒，指博通古今、學識淵博的儒者。20.請概括錢鐘書先生不選“僻冷的作品”的理由。21.全文兩段用了兩個“比如”和一個“又如”舉例，各自闡述了什么觀點？三、語言表達22.閱讀下面的文字，按要求答題。加來道雄從對鯉魚世界的想象中，認識到人類觀察空間的局限性，間接領悟到高維空間存在的可能。科學是需要想象力的，想象力能帶來創(chuàng)造力。在剩下的23個英文字母中任選幾個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進?。籅是兩個連結在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，是缺憾。23.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,字數(shù)不超過15個字?；ㄇ嗨厥且环N水溶性的植物色素,分布在液泡內的細胞液中,能夠決定花的紅色、藍色、紫色等顏色的差別,這是因為花青素①____________:在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中變?yōu)樗{色,處于中性環(huán)境中則是紫色。更令人稱奇的是②____________,比如一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色,之后變成紫紅色,最后變成藍色,究其原因,就是花瓣表皮細胞的液泡內PH值發(fā)生了變化③____________,從而形成花的顏色的變化。四、作文24.好奇心對于一個人的活力和創(chuàng)造極為重要，它會改寫你的人生，而且它對人類、對世界也極為重要。對此你有什么感受和看法?請以“好奇心”為話題寫一篇文章。

答案解析1.【答案】D【解析】A、B、C三項均是敬辭，只用于別人對自己。2.【答案】C【解析】A項，“鄙”應讀“bǐ”；B項，“誕”應讀“dàn”；D項，“混”應讀“hùn”，“葸”應讀“xǐ”。3.【答案】C【解析】A項，“瀾”應寫為“斕”；B項，“闌”應寫為“欄”；D項，“名”應寫為“鳴”。4.【答案】A【解析】縱然：即使，表假設關系。雖然：表轉折關系。必需：一定要有的，不可少的。必須：表事理上和情理上必要，一定要。熟習：(對某種技術或學問)學習得很熟練或了解得很深刻。熟悉：知道得很清楚；了解，使知道得清楚。5.【答案】C【解析】A.濫—斕；B.則—測；D.密—秘。6.【答案】D【解析】乃至：連詞，連接兩個以上的詞、短語、分句，表示遞進關系，指明范圍從小到大，數(shù)量由少到多，程度由低到高，后面都要接上“于”。甚至：強調程度跟“乃至”相同，但說成“甚至連”時表示更加強調，可以說成“甚至于”“甚而至于”，可用于口語。此處說的是人們對青蒿素的誤解，有程度上的強調意味，應選“甚至”?！肮倘弧保瑥娬{事物的本來面貌；“當然”，側重一個很明顯的事實，通常是不言而喻的。此處是說認為青蒿素只能治療瘧疾的觀點很明顯是錯的，應選“當然”。潛伏：隱藏；埋伏。潛在：存在于事物內部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺的。此處是說“敏感人群”，應選“潛在”。衰弱：(身體)不強健，虛弱；(事物)不強盛。衰竭：由于疾病嚴重而生理機能極度減弱。此處說的是外傷，因此器官生理機能極度減弱，應選“衰竭”。7.【答案】A【解析】由前文“屠呦呦團隊對外公布其青蒿素抗藥性研究取得階段性進展”可知，括號內的主語應是“雙氫青蒿素”，排除B、D兩項；由后文“除了治療紅斑狼瘡外，青蒿素還……”可知，括號內應該陳述其對治療紅斑狼瘡的效果，C項“獨特”應當強調“效果”，且表達不如A項簡潔。故選A。8.【答案】B【解析】畫橫線的句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當，應把“促進腫瘤細胞凋亡、抑制腫瘤生長和周期進展”改為“抑制腫瘤生長和周期進展、促進腫瘤細胞凋亡”；二是搭配不當，應把“發(fā)展抗癌功效”改為“發(fā)揮抗癌功效”。9.【答案】A【解析】畫線句的意思是基因治療是一項復雜的工作，人類目前對自身基因和有關疾病的研究，還沒有達到很理想的水平，還不足以保證目前的基因治療能達到人們所預想的療效和安全性而A項中說“目前的基因治療是在不了解基因內部機制和疾病分子機理的情況下進行的”，說法過于絕對，因而不正確。10.【答案】D【解析】A項中“正是治療過程中的人為技術操作不當，最終導致了法國基因試驗的失敗”，在原文中沒有這方面的內容，所以不正確；B項中“還不能將用于治療疾病的基因準確地插入逆轉錄酶病毒載體中”，說法不對原文中是“無法控制病毒載體在DNA上的插入位置”，因而也不正確；C項說法過于絕對，第二段中說：“也可以通過改造逆轉錄酶病毒以減少插入變異的風險”，并沒有說“利用逆轉錄酶病毒載體插入DNA的基因治療辦法是行不通的”，所以也不正確）11.【答案】C【解析】C項說的內容只是專家們的設想，還沒有試驗成功，所以這個說法不正確。12.【答案】B【解析】B項中說“當人類基因的奧秘被真正解開的時候，基因治療將獲得更可靠的療效和安全性，人們也就不再反對基因治療”，這個說法過于絕對因為還沒有到那種地步，是否是可靠和安全，人們反對不反對，現(xiàn)在都無法推斷，所以不正確。13.【答案】①設計最佳實驗配置，使用多種樣品進行散射實驗，證實了效應的廣泛適用性；②用實驗消除了美國哈佛專家及其助手對康普頓效應的兩項質疑；③用精確的實驗第一個對康普頓散射光譜的相關能量比率進行了嚴密的定量測量，發(fā)展了康普頓散射理論?！窘馕觥拷獯痤愃祁}目要找到相應的閱讀區(qū)間，就本題來說閱讀區(qū)間集中在第3段，第4段，第5段，抓住這幾段篩選即可。14.【答案】①實驗研究方面：建立了我國第一個近代物理實驗室，開創(chuàng)了中國物理研究的先河；②理論研究方面：是中國最早在國際權威科學刊物上發(fā)表論文的物理學家之一，對諸多物理問題進行了一系列理論探索；③教育實踐方面：為中國培養(yǎng)了幾代物理學家，并留下了許多可供借鑒的寶貴教育經(jīng)驗?！窘馕觥拷獯鸨绢}關鍵要審清題干中“哪幾個方面的突出貢獻”，答題時意味著要答清兩方面的問題：一是幾個方面，二是突出貢獻。分析全文可概括出三個方面：實驗研究方面，理論研究方面，教育實踐方面。然后寫出相應的貢獻即可。15.【答案】①推動國際交流，使清華師生增長了科學最前沿的知識，開闊了眼界；②推動國內校際及研究機構間的交流，推進了清華物理系的教學和研究工作；③推動恢復研究院和留學考試，使優(yōu)秀青年學子獲得進一步深造的機會?！窘馕觥拷獯鸨绢}首先要審清楚題干中“培養(yǎng)后輩”這一關鍵詞，然后回到原文找到相應區(qū)間加以概括。抓住第7段最后“使清華師生增長了科學最前沿的知識，開闊了眼界”，第8段最后“這些活動和措施，對清華物理系的教學和研究工作產生了很好的推動作用”，第9段中“他積極推動恢復研究院和留學考試，親自參加研究院的教學指導，并主持留美入學考試，大批優(yōu)秀青年學子因此獲得進一步深造的機會”這些關鍵句子加以概括即可。16.【答案】BC【解析】A項，米勒是反對普朗克研究物理學的；D項，認為馬克斯·普朗克是一個“悲情角色”的是德國物理學家埃瓦德；E項，“對比手法”錯，本文沒有使用該手法。17.【答案】①推導出黑體輻射研究中符合全波段的公式；②提出量子假說，為現(xiàn)代物理學基本理論奠定基礎；③幫助和愛護愛因斯坦，促使相對論在現(xiàn)代物理學中地位的確定?！窘馕觥款}干問的是“馬克斯?普朗克為人類科學做出的貢獻”，這是考查學生篩選信息和概括信息的能力。貢獻是奉獻與付出。文中主要篩選是在“人類科學”方面，在文本中第三、四、五段，如第三段中篩選為“對黑體輻射的研究”。18.【答案】①一生信奉經(jīng)典物理學，卻無法超越。②德高望重，卻因盲目愛國而對戰(zhàn)爭沒有發(fā)出正確的聲音。③二戰(zhàn)中，遭受很多不幸與厄運?！窘馕觥俊氨榈难车勒摺痹诒疚牡臉祟}出現(xiàn)，“悲情”在文本中的第六節(jié)出現(xiàn)，“殉道”指為所信的主耶穌及福音，不斷受到各方面的攻擊、迫害。將“悲情”“殉道”結合分析即可，如第六段中“或許是普朗克盲目的愛國情懷，致使他作為德國德高望重的科學家卻沒有發(fā)出正確的聲音”。19.【答案】“單純和瑩澈的光明”的具體表現(xiàn)：①對物理學有著純粹的熱愛與執(zhí)著，是物理學最虔誠的信徒；②具有崇高的科學品質和精神，信奉科學，卻不迷信科學，能從識到自己研究成果的意義；③具有獨到的科學眼光和前瞻性，是個伯樂，幫助愛因斯坦并支持相對論。啟示：①科學想要進步，唯有不斷革新，顛覆舊信仰，創(chuàng)造新真理。②科學發(fā)展需要有真正熱愛科學的人進行創(chuàng)造性的研究工作。（只要言之成理皆可）【解析】該題是有關“單純和瑩澈的光明”表現(xiàn)的綜合分析題，該語句出現(xiàn)在文本最后一段的尾句，是海森堡對普朗克的評價，可以從科學精神入手分析，也可以從對物理學的熱愛入手，探究時應關注“科學發(fā)展的角度”。20.【答案】①文學研究者評賞的是古典詩歌中有生命力的不是沒有生命力的。②文學研究者不必把許多作家的作品都說成是好的，從而美化他們?！窘馕觥?1.【答案】①第一段用“比如”舉例闡述的觀點是：錢鐘書用小說、散文的筆法寫論文，靈活生動。②第二段用“比如”“又如”舉例闡述的觀點是：錢鐘書的序、評、注不經(jīng)意地展覽了自己的學問，是當今的學問首富。22.【答案】(示例)D是一把豎琴，是快樂；O是一輪朝陽，是光明；J是一根拐杖，是幫助?！窘馕觥靠疾榉聦懢渥雍吐?lián)想的能力。首先要注意仿寫提示和句子蘊涵的信息；然后分析示例句子的形式和內容：形式是由“是”構成的判斷句，內容是尋找英文字母和生活中