力的合成和分解 同步練習(xí)- 高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊(cè)

力的合成和分解1．將一個(gè)力分解為兩個(gè)分力，合力與分力的關(guān)系是（）A．合力的大小一定大于兩個(gè)分力大小之和B．合力的大小一定比每一個(gè)分力都大C．合力的大小一定小于每一個(gè)分力的大小D．合力的大小可能比一個(gè)分力大而比另一個(gè)分力小2．作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)力的大小是2N，另一個(gè)力的大小是10N，它們合力的大小不可能是（）A．6N B．8N C．10N D．12N3．在研究人站姿的時(shí)候，我們可以把人的腿看成是用鉸鏈連接的兩根硬桿，如圖所示是同一個(gè)人的分腿站姿和并腿站姿（并腿時(shí)腿部豎直），則關(guān)于兩種站姿的說(shuō)法正確的是（）A．分腿時(shí)，人受到地面的作用力更大B．分腿時(shí)，一只腿受到地面的作用力更大C．分腿時(shí)，地面與腳掌之間的彈力更小D．并腿時(shí)，地面與腳掌之間的彈力更小4．若兩個(gè)分力F1、F2夾角為α（90°≤α≤180°），且α保持不變，則下列說(shuō)法正確的是（）A．只有其中一個(gè)力增大，合力一定增大B．兩個(gè)力都增大，合力一定增大C．兩個(gè)力都減小，合力一定減小D．兩個(gè)力都增大，合力大小可能不變5．下列幾組力中，合力有可能為零的是（）A．5N，10N，4N B．10N，20N，40NC．12N，5N，17N D．2N，6N，9N6．某同學(xué)做引體向上，他兩手握緊單杠，雙臂豎直，身體懸垂；接著用力上拉使下頜超過(guò)單杠（身體無(wú)擺動(dòng)）如圖所示，稍作停頓。下列說(shuō)法正確的是（）A．在上升過(guò)程中單杠對(duì)人體的作用力始終大于人對(duì)單杠的作用力B．在上升過(guò)程中單杠對(duì)人的作用力就是人的重力C．初始懸垂時(shí)若增大兩手間的距離，單臂的拉力均變大D．初始懸垂時(shí)若增大兩手間的距離，兩臂拉力的合力變大7．物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)三個(gè)共點(diǎn)力的作用，下列幾組力的合力可能為零的是（）A．1N，6N，8N B．5N，2N，1N C．1N，5N，10N D．2N，3N，5N8．一平面內(nèi)有三個(gè)大小相等的共點(diǎn)力，如圖甲、乙、丙、丁所示，各圖的合力大小分別記為F甲、F乙、F丙、F丁，則下列判斷正確的是（）

A．F甲＞F乙＞F丙＞F丁 B．F乙＞F甲＞F丙＞F丁C．F乙＞F甲＞F?。綟丙 D．F乙＞F丁＞F甲＞F丙9．同一平面內(nèi)的三個(gè)共點(diǎn)力，大小分別為12N、5N、8N的三個(gè)共點(diǎn)力，其合力的最大值是

N，最小值是

N。10．如圖所示，某物體受五個(gè)共點(diǎn)力，合力為零，若F3的方向沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)90°而保持其大小不變，其余四個(gè)力的大小和方向保持不變，則此時(shí)物體所受到的合力大小是

。11．將一個(gè)30N的力進(jìn)行分解，其中一個(gè)分力的方向與這個(gè)力成30°角，另一個(gè)分力的最小值為

N。12．三個(gè)木塊A、B、C在水平外力F的作用下，一起在水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，則木塊A受到的

個(gè)力的作用，木塊B受到

個(gè)力的作用。13．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

。

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是

。

A．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

B．拉橡皮條的細(xì)繩的夾角必須大于90°

C．兩次拉橡皮條時(shí)，需將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置

D．在記錄力的方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要近一些

（3）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖所示的兩個(gè)分力F1和F2，請(qǐng)畫(huà)出合力F。圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N，則兩力的合力F=

N。14．在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：

a.如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)。

b.沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大小。用筆在兩繩套的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向。

c.再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

（1）實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí)，圖甲中的b點(diǎn)標(biāo)記得不妥，其原因是

。

（2）用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是

。

（3）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示，其中

是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)值。

（4）下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是

（填字母代號(hào)）。

A．實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉，選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的彈簧測(cè)力計(jì)

B．用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

C．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D．拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)，并且要盡量長(zhǎng)一些15．如圖所示，一個(gè)半徑為R，重為G的光滑均勻球，用長(zhǎng)度為R的細(xì)繩掛在豎直光滑的墻壁上，則求繩子的拉力F和墻壁對(duì)球的支持力FN的大小？16．如圖所示，粗糙水平地面上疊放著質(zhì)量分別為m1和m2的物塊甲和乙，質(zhì)量為m3的物體丙通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與甲相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲、乙、丙均處于靜止?fàn)顟B(tài)。（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力