《實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》課件-2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

F1<F2m1<m2定性討論1定性討論2mmF1F2m1m2FF討論：物體質(zhì)量一定，力不同，加速度有什么不同?討論：物體質(zhì)量一定，力不同，加速度有什么不同?結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度應(yīng)該隨著力的增大而增大。討論：力大小相同，作用在不同質(zhì)量的物體上，物體加速度有什么不同？討論：力大小相同，作用在不同質(zhì)量的物體上，物體加速度有什么不同？結(jié)論：當(dāng)力大小相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難以改變，所以質(zhì)量越大，加速度越小。討論：力大小相同，作用在不同質(zhì)量的物體上，物體加速度有什么不同？結(jié)論：當(dāng)力大小相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難以改變，所以質(zhì)量越大，加速度越小。注意：這里的力指的是物體所受的合外力?？偨Y(jié)：影響加速度的因素有哪些？總結(jié)：影響加速度的因素有哪些？1.合外力總結(jié)：影響加速度的因素有哪些？1.合外力2.質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)的基本思路：

實(shí)驗(yàn)的基本思路：研究方法：先確定m不變，研究a與F合的關(guān)系；再確定F合不變，研究a與m的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)的基本思路：研究方法：先確定m不變，研究a與F合的關(guān)系；再確定F合不變，研究a與m的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)的基本思路：研究方法：先確定m不變，研究a與F合的關(guān)系；再確定F合不變，研究a與m的關(guān)系?？刂谱兞糠ù嬖趩栴}：

1.怎樣測量（或比較）物體的加速度？存在問題：

1.怎樣測量（或比較）物體的加速度？方法1:在物體上安裝一條打點(diǎn)記時(shí)器的紙帶，根據(jù)紙帶的點(diǎn)計(jì)算加速度．存在問題：

1.怎樣測量（或比較）物體的加速度？方法1:在物體上安裝一條打點(diǎn)記時(shí)器的紙帶，根據(jù)紙帶的點(diǎn)計(jì)算加速度．方法2:利用刻度尺測量位移并用秒表測量時(shí)間，然后利用公式存在問題：

1.怎樣測量（或比較）物體的加速度？方法1:在物體上安裝一條打點(diǎn)記時(shí)器的紙帶，根據(jù)紙帶的點(diǎn)計(jì)算加速度．方法2:利用刻度尺測量位移并用秒表測量時(shí)間，然后利用公式方法3:由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 可知，相同時(shí)間的位移跟加速度成正比。于是我們可以通過比較物體運(yùn)動(dòng)位移來判定加速度的變化情況．這樣就把加速度與外力以及質(zhì)量的關(guān)系轉(zhuǎn)變成了位移與外力以及質(zhì)量的關(guān)系．而測量位移相對加速度就簡單多了．2.怎樣提供和測量物體所受的恒力？2.怎樣提供和測量物體所受的恒力？A：利用彈簧測力計(jì)，然后用手拉？2.怎樣提供和測量物體所受的恒力？A：利用彈簧測力計(jì)，然后用手拉？B：利用重物來牽引？實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：1．提供恒定力的：鉤碼實(shí)驗(yàn)器材：1．提供恒定力的：鉤碼2．研究的物體：小車實(shí)驗(yàn)器材：1．提供恒定力的：鉤碼2．研究的物體：小車3．測量位移的工具：直尺實(shí)驗(yàn)器材：1．提供恒定力的：鉤碼2．研究的物體：小車3．測量位移的工具：直尺4．測量時(shí)間的工具：秒表實(shí)驗(yàn)器材：1．提供恒定