籃球高中體育與健康說課ppt

高中體育與健康說課highschoolphysicaleducationandhealthteachinghighschoolphysicaleducationandhealthteachinghighschoolphysical宣講人：xxx時(shí)間：20XX.XX籃球BASKETBALLSPORTS目錄01指導(dǎo)思想理論依據(jù)02教學(xué)主要背景分析03教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)方法04教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處05教學(xué)效果相關(guān)評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想理論依據(jù)第一部分highschoolphysicaleducationandhealthteachinghighschoolphysicaleducationandhealthteachinghigh本課以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和《北京市普通高中新課程教學(xué)指導(dǎo)意見和模塊學(xué)習(xí)要求》為依據(jù)，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，堅(jiān)持“健康第一”健康第一“學(xué)生發(fā)展為中心”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力為出發(fā)點(diǎn)，通過籃球搶籃板球技術(shù)的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、彈跳指導(dǎo)思想靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)搶籃板球的意識(shí)，提升籃球技術(shù)水平，提高籃球?qū)崙?zhàn)能力。課堂上貫徹學(xué)生主體學(xué)生主體培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究能力；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，落實(shí)“因材施教、區(qū)別對(duì)待”的教學(xué)原則，使每一位學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)主要背景分析第二部分highschoolphysicaleducationandhealthteachinghighschoolphysicaleducationandhealthteachinghigh籃板球是影響籃球比賽勝負(fù)的重要因素之一。搶籃板球則是進(jìn)攻和防守兩方面均要著重掌握的重點(diǎn)技術(shù)，其中搶防守籃板球是攻守轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它對(duì)學(xué)生的身體、籃球技術(shù)和籃球意識(shí)要求較高。本次課為本學(xué)期籃球模塊的第8次課。其中，籃板球技術(shù)教學(xué)共安排3次課重點(diǎn)學(xué)習(xí)搶防守籃球板技術(shù)中的轉(zhuǎn)身搶位、起跳搶球和搶球后保護(hù)球技術(shù)。本次課教學(xué)對(duì)象是高二男生，本年級(jí)采用選項(xiàng)教學(xué)，籃球選修班共計(jì)24人。本班學(xué)生喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，籃球活動(dòng)積極性和參與度較高。但由于身體條件等方面的差異，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)能力和籃球技術(shù)水平參差不齊，教學(xué)中應(yīng)注意區(qū)別對(duì)待。因此，針對(duì)搶籃板球技術(shù)的系統(tǒng)教學(xué)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的籃球意識(shí)，提高技術(shù)水平意義重大。提高技術(shù)水平意義重大教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)方法第三部分highschoolphysicaleducationandhealthteachinghighschoolphysicaleducationandhealthteachinghigh初步掌握搶防守籃板球技術(shù)要領(lǐng)，大多數(shù)同學(xué)基本做出“轉(zhuǎn)身搶位”“起跳搶球”和“搶后護(hù)球”的動(dòng)作，部分同學(xué)動(dòng)作規(guī)范、連貫。通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的力量、速度、彈跳等身體素質(zhì)。了解搶防守籃板球在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要作用，理解搶防守籃板球技術(shù)的方法，積極主動(dòng)地參與到練習(xí)中去。培養(yǎng)學(xué)生果敢、自信，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作的意志品質(zhì)，消除對(duì)身體對(duì)抗的畏懼心理，體會(huì)成功的快樂。預(yù)計(jì)練習(xí)密度30－35％，平均心率125－135次∕分。教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處第四部分highschoolphysicaleducationandhealthteachinghighschoolphysicaleducationandhealthteachinghigh體育委員集合整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝。師生問好，安排見習(xí)生。教師宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)、注意事項(xiàng)，導(dǎo)入教學(xué)。原地隊(duì)列練習(xí)組織：兩路縱隊(duì)，要求：隊(duì)形保持一定間距，控制好球。運(yùn)球交叉時(shí)，控制速度。組織：二列橫隊(duì)，體操隊(duì)形組織組織：兩路縱隊(duì)，要求：隊(duì)形保持一定間距，控制好球。運(yùn)球交叉時(shí)，控制速度。組織：二列橫隊(duì)教法體操隊(duì)形，教法：教師講解示范，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。要求：1、靜力拉伸，動(dòng)作到位，調(diào)整呼吸。動(dòng)作方法單手持球跑向籃板，上步起跳，在最高點(diǎn)搶球，落地后保護(hù)球，同時(shí)側(cè)身。練習(xí)提示身體素質(zhì)稍差的同學(xué)，可適度降低拋球碰板高度。學(xué)生分為1組和2組。練習(xí)開始，1組隊(duì)員進(jìn)攻通過移動(dòng)試圖接教練C的傳球。2組隊(duì)員防守阻止1組隊(duì)員接球，并在教練C將球拋向籃板球后教法：教師講解示范，提示動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)要求防守隊(duì)員選位正確。轉(zhuǎn)身搶位迅速、積極，起跳及時(shí)，高點(diǎn)搶球。防守隊(duì)員墊上核心力量練習(xí)墊上核心力量練習(xí)（靜力）靜力“兩頭起”要領(lǐng)：保持動(dòng)作，調(diào)整呼吸靜力俯臥撐要領(lǐng)：拉大手腳距離，軀干正直、彈跳練習(xí)：雙腳橫向跳墊子方法：雙腳并攏，按照規(guī)定的要求，有節(jié)奏橫向跳過墊子。力量練習(xí)教學(xué)效果相關(guān)評(píng)價(jià)第五部分highschoolphysicaleducationandhealthteachinghighschoolphysicaleducationandhealthteachinghigh評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀良好合格不合格運(yùn)動(dòng)技能體能學(xué)習(xí)態(tài)度情感表現(xiàn)合作精神本課采用學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的方式針對(duì)教學(xué)效果和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行系統(tǒng)、客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，以教學(xué)效果評(píng)價(jià)的反饋來調(diào)整教學(xué)思路、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提升教學(xué)質(zhì)量。高中體育與健康說課highschoolphysicaleducationan