2023年美德少年評選方案

———2023年美德少年評選方案2023年美德少年評比方案（精選3篇）

2023年美德少年評比方案篇1

一、指導思想

為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓同學學有榜樣，營造爭當美德少年的深厚氛圍，通過評比表彰"美德少年'，用身邊的典型模范教育季小子學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校敬重師長、在社會謙恭待人，培育"心向黨、愛勞動、有禮貌'的良好風尚。我校在全校范圍組織開展其次屆"美德少年'評比主題教育活動。

二、組織領導

為確保"美德少年'評比活動公正、公正、公開，順當進行，特成立我校"美德少年'評比小組。

三、評比對象

全校同學

四、評比內(nèi)容及標準

1、孝老敬親好少年:孝敬父母、敬重長輩，理解父母、感恩父母;主動分擔家務，自理、獨立力量較強;生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸實、勤儉節(jié)省的好習慣。

2、助人為樂好少年:在學習和生活上長期堅持關心有困難的同學，努力關心她人排憂解難;樂觀參與志愿服務活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務。

3、環(huán)保節(jié)省好少年:喜愛科學，親近自然，擅長思索，注意實踐，愛惜公物，勤儉節(jié)省，樂觀參加疼惜糧食、節(jié)省用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強。

4、誠懇守信好少年:能自覺遵守中學校生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行全都，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

5、自強獨立好少年:身處逆境、逆境，但不屈服、不言棄、不依靠，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);喜愛生活、喜愛生命、努力向上。

6、勤奮好學好少年:自覺勤奮學習，課堂上樂觀思索、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外學問，學問面廣。

五、評比步驟、方法

1、活動實行同學自薦和班級擇優(yōu)推舉相結合的方式。

2、推舉類別由各班依據(jù)同學實際狀況而定，每班推舉1到2名候選人(留意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號)，20xx年4月14日(第7周周二)下午放學前各班把"美德少年'申報表發(fā)給鐘嫦娥(500字左右的事跡材料)。

3、20xx年4月xx日下午放學前，評比小組組織評比學校"十大美德少年'。

六、活動要求

1、各班要將此次評比活動作為深化"文明禮儀教育'、"學會感恩、與愛同行'、"做一個有道德的人'主題實踐活動的重要抓手，仔細抓緊抓好。利用第7周班隊會組織同學學習方案，評比班級"美德少年'。

2、深化宣揚，形成氛圍。各班要把在評比過程中的感人的事跡準時報給德育處，我們運用廣播、門戶網(wǎng)站、校內(nèi)宣揚欄等宣揚陣地，準時報道，讓我校同學學有榜樣、趕有目標。

2023年美德少年評比方案篇2

為進一步推動"做一個有道德的人'主題實踐活動深化開展，貫徹落實黨和國家在新時期連續(xù)開展學習雷鋒精神的有關要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導廣闊中學校生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校同學學有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校打算開展"美德少年'星級評比活動?，F(xiàn)將有關內(nèi)容通知如下。

一、活動時間

20xx年6月2日至20xx年6月30日。

二、評比機構

"美德少年'星級評比活動由學校教育處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學校有關負責同志組成活動組委會，在組委會指導下負責組織評比工作。

三、獎項設立

全校在各班校評比的基礎上，擇優(yōu)評比表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。

四、評比標準

基本標準:喜愛黨，喜愛祖國，喜愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、同學道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領中學校生文明風尚中具有較大影響。

詳細標準為:

1、"孝敬父母'之星--感恩父母，孝敬長輩，關愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難狀況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

2、"敬重師長'之星--對老師有禮貌，課上仔細聽講，不頂撞老師，虛心接受批判;對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有急躁、有愛心。

3、"團結友善'之星--會關懷，會共享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待人。

4、"喜愛勞動'之星--在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動擔當。

5、"勤儉節(jié)省'之星--不攀比吃穿，不亂花錢，不鋪張東西，不鋪張鋪張，節(jié)省水電，低碳環(huán)保。

五、參與范圍

全校同學，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的同學均可參與評比。

六、實施步驟

1、宣揚發(fā)動。下發(fā)活動通知，并在學校網(wǎng)站進行廣泛宣揚，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評比的程序和方法，營造樂觀參加的氛圍。

2、基層評比。全校各班，要結合本通知精神，組織班級進行班級美德少年、學校美德少年評比，擇優(yōu)推舉，并在學校內(nèi)進行表彰嘉獎，形成全員參加，人人爭當美德少年的良好氛圍。

3、學校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處，由學校教育處、德育處、少先隊大隊部進行把關、審核。

4、表彰嘉獎。組委會審定最終人選名單，并在學校散學典禮上進行表彰。

七、工作要求

1、高度重視，細心部署。各班要充分熟悉評比表彰"美德少年'的重要意義，把開展評比表彰和學習宣揚活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加以貫徹落實。

2、面對基層，廣泛發(fā)動。評比表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級，廣泛發(fā)動同學樂觀參加，并結合評比組織開展豐富多彩的主題教育活動，使同學在參加評比的過程中切實接受教育、得到提高，展現(xiàn)優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風貌。

3、加強宣揚，擴大影響。要把新聞宣揚貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮紅領巾電視臺、校內(nèi)網(wǎng)站等少先隊宣揚陣地的作用，加強對主題教育活動和"美德少年'先進事跡的宣揚，提升評比活動的影響力，營造全校關注、支持、參加少年兒童思想道德建設的深厚氛圍。

2023年美德少年評比方案篇3

一、指導思想:

通過"美德少年'的評比表彰活動，樹立同學身邊的典型形象，引導同學學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培育良好習慣，強化自身素養(yǎng)。用行動關愛社會，關愛學校，關愛他人，做一個有道德、有品位的人。

二、評比范圍:

全校在校同學

三、評比標準:

1、遵紀守法，舉止文明，不做學校禁止的事;敬重師長，心存感恩，主動向老師問好;關懷集體，團結同學，樂于助人;樂觀向上，自尊自信，勇于創(chuàng)新。

2、學習勤奮，成果顯著;愛好廣泛、學有所長;樂觀參與學校組織的活動。

3、遵守上下課紀律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛惜公物，維護學校形象。

4、愛惜環(huán)境，主動彎腰，撿起碎紙;自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱;文明就餐，自覺排隊，不剩飯菜;不買零食，有良好的行為習慣。

5、孝敬父母，敬重長輩，鄰里和諧;勤儉節(jié)省，艱苦樸實;學會自理，常做家務。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

四、評比時間:20xx年5月中下旬

五、詳細措施:

第一步:宣揚發(fā)動:學校公布、班內(nèi)張貼公示評比方案，讓每一個同學了解并支持本項活動。

其次步:評比

1、美德少年每學期評比一次。

2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向班級推舉，班級長負責確定班級美德少年候選人。七班級20名，八班級10名，。班級美德少年候選人要仔細撰寫先進事跡材料，(材料要求不低于600字，事跡真實牢靠、表述精確?????貼切、條理清楚分明。)填寫"美德少年'申報表，上交政教處。

3、政教處負責確定學校美德少年候選人。將學校美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后，提交校委會認定。

4、當選"美德少年'的同學，學校頒發(fā)證書、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。

六、活動要求:

1、高度重視，保證質(zhì)量。評比表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素養(yǎng)同學