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IF函數(shù)的使用——利用IF函數(shù)進(jìn)行邏輯判斷完成目標(biāo)一各科等級(jí)表各科成績(jī)表IF語(yǔ)句執(zhí)行時(shí)的具體流程圖(為了方便起見,我們把“應(yīng)用文寫作”一欄移到D列):是各科成績(jī)表!D2>=60開始否"及格""不及格"結(jié)束60>=及格及格60>=不及格不及格以此類推來(lái)判斷下一個(gè)同學(xué)的等級(jí),學(xué)會(huì)了嗎?是否第1條記錄第2條記錄是各科成績(jī)表!D2>=60否"及格""不及格"結(jié)束開始各科等級(jí)表=IF(各科成績(jī)表!D2>=60,"及格","不及格")=IF(=IF(各科成績(jī)表!D2>=60各科成績(jī)表!D2>=60是"及格"=IF(各科成績(jī)表!D2>=60,"及格"否"不及格"=IF(各科成績(jī)表!D2>=60,"及格","不及格")IF(logical_test,value_if_true,value_if_false
)各科成績(jī)表!D2>=60"及格""不及格"logical_testvalue_if_truevalue_if_false邏輯判斷表達(dá)式
表達(dá)式為真時(shí)返回的值表達(dá)式為假時(shí)返回的值比較運(yùn)算符:=、>、<、>=、<=、<>本例中的實(shí)現(xiàn)方法為:如何判斷三個(gè)以上的條件?
條件 結(jié)果條件1: 大學(xué)英語(yǔ)>=90 優(yōu)秀條件2: 90>大學(xué)英語(yǔ)>=60 合格條件3: 大學(xué)英語(yǔ)<60 不合格否各科成績(jī)表!D2>=90是"優(yōu)秀"結(jié)束開始各科成績(jī)表!D2>=60"合格"是"不合格"否IF(各科成績(jī)表!D2>=90,“優(yōu)秀”,IF(各科成績(jī)表!D2>=60,“合格”,”不合格”))IF(各科成績(jī)表!D2>=60,“合格”,”不合格”)IF(各科成績(jī)表!D2>=90“優(yōu)秀”IF(各科成績(jī)表!D2>=60”不合格”“合格”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)二開始是"
E"結(jié)束"D"是各科成績(jī)表!D2<60"
C"是"A"是"B"是否各科成績(jī)表!D2<70否各科成績(jī)表!D2<80否各科成績(jī)表!D2<90否各科成績(jī)表!D2<=100否"缺考"我們來(lái)看一下IF語(yǔ)句判斷的流程圖(五層嵌套)你能寫出IF嵌套函數(shù)嗎?IF函數(shù)嵌套方法=IF(各科成績(jī)表!D2<60,"E",
IF(各科成績(jī)表!D2<70,"D",
IF(各科成績(jī)表!D2<80,"C",
IF(各科成績(jī)表!D2<90,"B",
IF(各科成績(jī)表!D2<=100,"A","缺考")))))開始是"缺考"結(jié)束"A"是各科成績(jī)表!D2>100"
B"是"D"是"C"是否各科成績(jī)表!D2>=90否各科成績(jī)表!D2>=80否各科成績(jī)表!D2>=70否各科成績(jī)表!D2>=60否"E"我們來(lái)看一下IF語(yǔ)句判斷的流程圖(五層嵌套)你能寫出IF嵌套函數(shù)嗎?IF函數(shù)嵌套方法=IF(各科成績(jī)表!D2>100,"缺考",
IF(各科成績(jī)表!D2>=90,“A",
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