復(fù)學(xué)第一課教育工作方案

第復(fù)學(xué)第一課教育工作方案復(fù)學(xué)第一課教育工作方案1

為做好復(fù)學(xué)疫情防控工作，營造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據(jù)相關(guān)政策及法律法規(guī)，并結(jié)合我校實際情況，制定本方案。

一、改善環(huán)境，潔凈校園

返校復(fù)學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃，重點對教學(xué)樓教室、各功能用室、食堂、廁所等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生清理。不堆放或囤積垃圾。每天全面清掃與重點清掃相結(jié)合，做到校園無死角，衛(wèi)生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛(wèi)生、美觀。

二、通風(fēng)消毒，嚴(yán)格規(guī)范

(一)消毒通風(fēng)重點場所：教學(xué)樓內(nèi)教室、辦公室、各功能用室、食堂、廁所。

(二)消毒具體要求

1、消毒范圍：室內(nèi)地面及各個衛(wèi)生死角。門把手要用酒精擦拭(如果同學(xué)有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加注意。)

2、所有參加消毒的工作人員，都要進(jìn)行相關(guān)的知識培訓(xùn)，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。

3、消毒水嚴(yán)格按照說明書的要求進(jìn)行稀釋，消毒時進(jìn)出消毒地點必須兩人以上，消毒的工作人員在進(jìn)行消毒時要愛護(hù)同學(xué)們的物品，消毒要仔細(xì)認(rèn)真，噴灑到位。

4、工作人員消毒前，應(yīng)確保所有門窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味12小時后開窗通風(fēng)。

三、疫苗接種，嚴(yán)格落實

1、已接種第二針，達(dá)到第三針要求的，必須接種第三針。

2、傳染病監(jiān)測

（1）嚴(yán)格落實以校門口體溫檢測、健康碼、行程碼和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，強(qiáng)化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關(guān)管理制度。

（2）加強(qiáng)對諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置，提高衛(wèi)生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強(qiáng)化多病同防。

（3）嚴(yán)格校園管理，但避免“一刀切”“簡單化”的封閉措施，保持嚴(yán)而有度，既保證師生正常的學(xué)習(xí)和生活，又嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園。外來人員進(jìn)入校園不再需要登記，需要掃健康碼-掃行程碼-測溫-掃入校碼-手機(jī)填寫好具體的相關(guān)事項-會客引領(lǐng)-一切正常后進(jìn)入校園-掃出校碼。

3、核酸檢測

（1）每天進(jìn)行20%學(xué)生抽檢，食堂人員和保安每日進(jìn)行核酸檢測。（2）適時進(jìn)行全員核酸檢測。

（3）根據(jù)疫情形勢和校園情況，適時調(diào)整聚集性活動開展的頻次、規(guī)模，合理設(shè)置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理。

4、食品安全管理

（1）做好學(xué)校食堂從業(yè)人員健康管理。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗記錄制度，定期清理庫存食品，及時處理不宜加工的原輔助材料。暫不采購、加工進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称罚档屠滏渹鞑ワL(fēng)險。

（3）做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。

（4）引導(dǎo)師生分批、分時段錯峰就餐，并在取餐排隊時保持1米的安全社交距離。

5、加強(qiáng)師生日常管理

（1）對師生進(jìn)行一日三測工作，統(tǒng)計好體溫。

（2）嚴(yán)格落實請銷假制度及跟蹤制度。

四、應(yīng)急處置工作

在師生入?；蛏险n期間，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或相關(guān)異常癥狀，按以下流程處置：

1、體溫≥37.3℃，但沒有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，在旁等待5—10分鐘，再次測量體溫如果正常，不需處理；如果依然≥37.3℃，立即送臨時隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計測量體溫，若體溫正常，不需處理；若體溫依然≥37.3℃，立即送醫(yī)排查。

2、體溫≥37.3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，立即送臨時隔離室，再次用水銀溫度計測量體溫，并安排送醫(yī)排查。

3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀或自訴不適，應(yīng)佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，立即送臨時隔離室，用水銀溫度計測量體溫，并安排送醫(yī)排查。

4、在送醫(yī)排查時，應(yīng)及時報告鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、縣教育局、縣衛(wèi)健局，按衛(wèi)生健康部門的專業(yè)指導(dǎo)及時妥善處置。

入校人員若發(fā)現(xiàn)健康碼異常，應(yīng)及時核實旅居史、健康史、接觸史。必要時請鎮(zhèn)政府協(xié)助核查。核查無異常，可正常返校，做好健康監(jiān)測；核查有異常，立即報告真學(xué)區(qū)、縣教育局、縣衛(wèi)健局，按當(dāng)前國內(nèi)重點地區(qū)來(沂人員健康管理規(guī)定進(jìn)行健康管理。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案2

活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生借助視頻清晰認(rèn)識到新型冠狀病毒的危害。

2、通過小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識，注重個人衛(wèi)生。

3、提高學(xué)生的防范意識、安全意識。

活動準(zhǔn)備

課件

活動過程

一、導(dǎo)入

小朋友們，過去的一段時間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶端、微信公眾號、朋友圈強(qiáng)勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來深入了解一下。

二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識

1、什么是冠狀病毒

(1)學(xué)生看視頻《病毒的前世今生》

(2)聽老師介紹。

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。

但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。

2、感染后的癥狀

(1)發(fā)熱

(2)乏力

(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難

3、新冠狀病毒傳播的3個主要途徑

(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說話的飛沫，讓另外一個人吸入，導(dǎo)致感染。

(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。

(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。

三、預(yù)防病毒，我們這樣做

1、注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。

2、勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生

吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動物或處理動物糞便后，外出回來等都要洗手。

(1)洗手步驟：

第一步：掌心相對，手指并攏相互搓擦。

第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進(jìn)行。

第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦。

第四步：雙手指相扣，互搓。

第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。

第六步：將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。

第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。

(2)播放《洗手歌》，學(xué)生邊做動作邊唱歌。

3、正確佩戴口罩

如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（N95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，N95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。

(1)播放視頻，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。

A、醫(yī)用外科口罩佩戴方法

a、將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；

b、將雙手指尖放在鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內(nèi)按壓，并逐步向兩側(cè)移動，根據(jù)鼻梁形狀塑造鼻夾；

c、調(diào)整系帶的松緊度。

B、醫(yī)用防護(hù)口罩（N95）佩戴方法

a、一手托住防護(hù)口罩，有鼻夾的一面背向外，將防護(hù)口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夾部位向上緊貼面部；

b、用另一只手將下方系帶拉過頭頂，放在頸后雙耳下；

c、再將上方系帶拉至頭頂中部；

d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。

注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。

(2)脫卸口罩的正確流程

脫口罩時，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；

雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶，同時摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；

用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。

(3)比一比，誰口罩戴得又快又正確。

4、避免食物傳播

(1)保持清潔，熟食品交替處理的過程中注意洗手。

(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開

(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。

(4)不吃過期變質(zhì)食品

三、總結(jié)

1、防疫兒歌讀一讀

小寶貝，要聽好

冠狀病毒很糟糕

潛伏久，傳播快

人人叫它小妖怪

多在家，少出門

不湊熱鬧不串門

戴口罩，不亂跑

安心在家乖寶寶

多吃蔬菜和水果

增強(qiáng)免疫身體好

勤洗手，親消毒

我們一起抗病毒

2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝小朋友們都有一個健康的身體。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案3

一、班會主題

抗擊新冠肺炎，我們共同努力

二、班會背景

由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會沒有了，學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù)，不能與外人進(jìn)行接觸，長時間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。

三、班會目的

1、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會正確認(rèn)識病毒。

2、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會基本預(yù)防常識。

3、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。

四、班會準(zhǔn)備

1、將自疫情以來的相關(guān)事件進(jìn)行搜集。

2、分享緩解心理壓力的方法。

五、班會過程

老師以直播的方式

1、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。

2、將重點部分進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實例，做正向分析。

（1）什么是冠狀病毒？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019-nCOV”，即2019新型冠狀病毒。

（2）臨床表現(xiàn)有哪些？

一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。

3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。

（3）什么是焦慮？

心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會因素共同作用的結(jié)果。

（1）為什么會產(chǎn)生焦慮？

（2）怎樣緩解焦慮情緒？

①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。

正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認(rèn)識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪?，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關(guān)注時事……

②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。

做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力。

4、就自我防護(hù)過程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。

5、學(xué)生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

(1)正確認(rèn)識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩；

(2)正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對，積極配合。

六、班會教學(xué)設(shè)想

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會自我防護(hù)。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案4

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院防控新冠肺炎疫情的針對性、科學(xué)性和實效性，充分做好教職員工開學(xué)前各項工作的準(zhǔn)備和平穩(wěn)運行，按照《__大學(xué)教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求，結(jié)合學(xué)院各類教職員工實際，特制定本方案。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)院教職工返校工作組，具體如下：

組長：

副組長：

成員：

教職工返校工作組辦公室設(shè)在學(xué)院辦公室，負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)和相關(guān)信息匯總等工作。

具體聯(lián)絡(luò)人：

二、明確基本原則

按照“統(tǒng)籌安排，分級分類、分批分區(qū)、錯峰有序”的原則。根據(jù)學(xué)校疫情防控的整體要求，結(jié)合學(xué)院實際，制定工作方案。初步按照__市內(nèi)人員、不包括__市內(nèi)的省內(nèi)人員、非重點疫區(qū)的省外人員、重點疫區(qū)人員等四種情況進(jìn)行返校。尤其是跨區(qū)域返校的教職工，回到學(xué)校所在地后應(yīng)居家(或在指定場所)隔離觀查14天，無異常的經(jīng)學(xué)院疫情防控小組聯(lián)絡(luò)員請示學(xué)校疫情防控辦公室后方可返校上崗;在學(xué)校所在地居住不曾跨區(qū)域流動的，應(yīng)確保返校前14天身體無異常情況。堅持返校前健康監(jiān)測和日報制度，堅決杜絕學(xué)院教職工帶病返校、帶病上崗。

三、學(xué)院人員范圍類別和類別劃分

包括：學(xué)校事業(yè)編、A類人事代理，B類人事代理、校發(fā)工資臨聘人員，以及學(xué)院長期聘用的開展教學(xué)科研的外籍教師等。以上人員以學(xué)院上報給校人力資源部的人員信息為準(zhǔn)，統(tǒng)一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡范圍。具體類別劃分為：

第一類：學(xué)校事業(yè)編、A類人事代理人員等，由學(xué)院疫情防控小組根據(jù)校疫情防控辦要求，組織實施相關(guān)管理工作。

第二類：B類人事代理、校發(fā)工資臨聘人員等，按照“誰用工，誰負(fù)責(zé)”的原則，按照校疫情防控辦要求，由相關(guān)人員報學(xué)院教職工返校工作組辦公室報備。

第三類：學(xué)院長期聘用的開展教學(xué)科研的外籍教師，由學(xué)院外事秘書與外籍教師本人聯(lián)系，將其相關(guān)情況報學(xué)院教職工返校工作組辦公室報備后，由學(xué)院教職工返校工作組辦公室報校國際合作部辦公室。

四、返校條件(待定)

教職工和其他相關(guān)人員的具體返校條件，由學(xué)校疫情防控辦根據(jù)上級要求確定(初步按以下情況進(jìn)行分類)：

(一)__市內(nèi)人員

(二)除__市以外的省內(nèi)人員

(三)非重點疫區(qū)的省外人員

(四)重點疫區(qū)人員

五、錯峰安排

由學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級有關(guān)要求和學(xué)院實際，在返校人員必須符合返校條件下，按照人員類別和工作需要確定分批錯峰返校安排，錯峰返校原則上按照人員類別順序開展。

(一)第一批人員返校安排

按照服務(wù)保障先行的原則，統(tǒng)籌安排，按照__市內(nèi)的、除__市以外的省內(nèi)的學(xué)院管理工作人員(不包括B級人事代理人員)錯鋒返校。

(二)第二批人員返校安排

按照保障教學(xué)的原則，統(tǒng)籌安排，按照__市內(nèi)、除__市以外的省內(nèi)教學(xué)科研人員錯鋒返校;

(三)第三批人員返校安排

按照學(xué)院B級人事代理人員、臨聘人員、非重點疫區(qū)的省外教學(xué)科研人員順序錯峰安排;

(四)第四批人員返校安排

在確保重點疫區(qū)的人員符合返校條件的情況下，統(tǒng)籌、謹(jǐn)慎安排重點疫區(qū)人員返校事宜。

(五)第五批人員返校安排

對學(xué)院長期聘任外籍教師由學(xué)院教職工返校工作組按照國際合作部(國際教育學(xué)院)暨港澳臺事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執(zhí)行。

六、實施步驟

教職工及其他相關(guān)人員返校的實施步驟按照數(shù)據(jù)下發(fā)、單位報送、學(xué)校核準(zhǔn)、分階段返校的程序統(tǒng)籌進(jìn)行。

(一)第一類人員

1.信息報送。學(xué)院按照學(xué)校返校條件，結(jié)合職工個人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個人工作實際，逐一研判所屬教職工和其他相關(guān)人員是否具備返校條件。按要求填寫返校人員情況匯總表后，報學(xué)校教職工返校工作組辦公室。

2.學(xué)校審定。由學(xué)校教職工返校工作組按照要求，對信息意見進(jìn)行審核。

3.分批返校。根據(jù)學(xué)校教職工返校工作組的審核意見，按照學(xué)院制定的返校工作方案，做好符合返校條件的人員錯峰返校具體工作。

(二)第二類人員

按照第一類人員返校方案執(zhí)行。

(三)第三類人員

國際合作部(國際教育學(xué)院)暨港澳臺事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執(zhí)行。

七、信息報送

(一)學(xué)院當(dāng)前進(jìn)行的各類常規(guī)性每日信息日報工作仍按要求進(jìn)行，保持不變。

(二)教職工“疫情防控通”每日健康打卡工作持續(xù)進(jìn)行，做好提醒督促，確保不漏一人，做好系統(tǒng)打卡數(shù)據(jù)的審核和上報。

(三)學(xué)院疫情防控工作組聯(lián)絡(luò)員做好返校人員每日信息日報臺賬整理，匯總上報學(xué)院教職工返校工作組辦公室備案。

八、相關(guān)要求

(一)根據(jù)疫情防控形勢變化和實際工作需要，根據(jù)本方案，清醒認(rèn)識、明確任務(wù)，落實責(zé)任、做好防控。

(二)承擔(dān)學(xué)院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務(wù)人員，必須經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，在健康狀況良好的情況下可提前返校。其他人員在開學(xué)時間未確定前，一律不得提前返校和開展聚集性活動。

(三)學(xué)院教職工須嚴(yán)格按照校人力資源部《返校人員情況匯總表》的填報要求，如實、準(zhǔn)確填寫匯總相關(guān)事項，不得漏報、瞞報、謊報，并對所填事項負(fù)完全責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，將按照相關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

(四)教職工符合返校條件的，必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的返校時間按期返校，否則按曠工處理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相關(guān)要求延期或暫不返校。因病缺勤人員應(yīng)由校醫(yī)院根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康證明和隔離期限確認(rèn)后，方可返校。

(五)持續(xù)加強(qiáng)對學(xué)院未返校教職工的監(jiān)管和聯(lián)系，安排專人做好思想教育和心理疏導(dǎo)，充分體現(xiàn)工作學(xué)習(xí)關(guān)懷、情感關(guān)懷、人文關(guān)懷、心理健康關(guān)懷。

(六)學(xué)院要主動加強(qiáng)與學(xué)校人力資源部、教務(wù)處、研究生院、社科處、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處、國際合作部等部門的請示溝通，合理安排未返校教師的教學(xué)科研工作。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案5

在黨中央的堅強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實施方案。

一、總體思路

堅持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識，落實安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調(diào)研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。

三、工作要點及措施

(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實強(qiáng)化工作責(zé)任

縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《__縣中小學(xué)校____年春季開學(xué)條件核驗細(xì)則》相關(guān)要求。同時學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。

(二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅決把疫情拒于校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。

學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。

(三)認(rèn)真落實復(fù)學(xué)后的疫情防控措施

1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度

建立疫情防控例會機(jī)制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。

2.做好校園疫情突發(fā)處置工作

科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全

課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。

(四)切實做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作

1.增強(qiáng)時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度

由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。

開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測試?？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計劃地重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。

由于開學(xué)時間延遲，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量

(1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實、抓落地。

(3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實好期中期末素質(zhì)測試、小學(xué)六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量

(1)扎實推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學(xué)、教學(xué)時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實際性。

(2)堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確?；顒釉鷮嵱行ч_展，不流于形式，不走過場。

(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作

加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點，提高高中招教學(xué)成績，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位;三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實到位;四是教師之間相互聽評課和互幫互學(xué)必須落實到位;五是專題研究，集體備課，必須落實到位;六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實到位;七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實到位;八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費保證、獎勵機(jī)制構(gòu)建必須落實到位;九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實到位。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作

控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個重點”：一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。二抓重點學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點年級。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與20__年入學(xué)時的學(xué)生名單進(jìn)行比對，對輟學(xué)的要切實做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實際情況，有針對性地實施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案6

活動目的:

通過這次集會，使小朋友們認(rèn)識到，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防風(fēng)疹的關(guān)鍵。

課前準(zhǔn)備:

學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料。

活動過程:

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班會的內(nèi)容:

新型冠狀病毒來襲，如何正確做好個人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康，特別召開主題集會。

二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)知識

1、想要科學(xué)防護(hù)，先記住四大要點：

少出門勤洗手戴口罩多警惕

2、勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一（下文七步洗手法即學(xué)即用）。以下情況，都建議洗手：

外出回家

咳嗽或打噴嚏后

觸摸口、鼻、眼之前

吃飯前

做飯時，處理食材之前和之后

上廁所后

接觸過動物之后

具體的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂，出門選酒精

1、我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手，每次搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2、洗手別圖快，至少得七步，在這樣的特殊時期，手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些，看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的。

3、出門一定戴口罩，全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場所，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染風(fēng)險。需要注意的是，不管是哪種類型的口罩，防護(hù)效果都是有限的，需要定期更換。

4、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。

5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。

小結(jié):

只要小朋友們注意講衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防工作，就可以將病毒拒之門外。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案7

一、指導(dǎo)思想

以各級通知精神為指導(dǎo)，在上級部門的周密部署下，堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合。切實可行的抓好防控工作的組織與落實。采取有效措施，控制疾病的發(fā)生和蔓延。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組，積極開展傳染病的控制、宣傳工作，采取相應(yīng)的措施，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。

組長：__

副組長：__

組員：各班班主任、班老師、其他工作人員

1、實行24小時值班制。應(yīng)急小組成員手機(jī)24小時開通，保持應(yīng)急聯(lián)絡(luò)暢通。

2、實行首問負(fù)責(zé)制。不推諉，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報；撥打緊急救護(hù)電話；穩(wěn)定教職工及幼兒情緒、與幼兒家長聯(lián)系等）。

三、傳染病應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）組長、副組長負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園教師防范新型病毒情況。

（二）副組長___落實每日12：00前上報工作。

（三）后勤主任___指導(dǎo)全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及廚房的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求，落實督查全園防治新型病毒工作的物質(zhì)儲備；負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。

（四）保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格晨檢、和幼兒身體異常狀況上報，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察。

（五）各班班主任負(fù)責(zé)幼兒午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作，每天15：00前詳細(xì)記錄在冊并交到保健醫(yī)處。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)傳染病疫情時，及時上報，同時班上立即采取消毒隔離等防控措施。對家長進(jìn)行防治新型病毒的知識普及宣傳。提高家長、幼兒關(guān)注自身身體健康的意識。

（六）各成員負(fù)責(zé)本班的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作。對園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手、門簾、墻裙、成人衛(wèi)生間等進(jìn)行每日消毒工作。

（七）食堂人員嚴(yán)格落實食品衛(wèi)生制度。

四、日常工作要求

（一）晨檢工作：負(fù)責(zé)人為保健醫(yī)生。對來園幼兒進(jìn)行口腔、體溫排查，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察。各班教師在門口接本班幼兒，家長一律不得入園。保健醫(yī)必須佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計、手電筒。口罩、手套每天更換，如遇疑似病例須及時更換；體溫計、手電筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例須及時消毒；隔離服須每天清洗暴曬。

（二）幼兒的午檢及全日觀察工作：負(fù)責(zé)人為主班教師

1、每天午睡前及午睡后進(jìn)行體溫檢測，并做好記錄。

2、全天重點關(guān)注服藥兒的精神狀況，如：飲食、睡眠、大小便、活動等。

（三）消毒工作：負(fù)責(zé)人為生活老師、食堂人員

1、班級認(rèn)真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

（1）早、中晚開窗通風(fēng)每次不少于30分鐘。

（2）中午起床、晚上離園后開紫外線消毒燈20――30分鐘。

（3）離園前對桌椅、地面、水龍頭、樓梯扶手用1：100配置消毒液用抹布進(jìn)行擦拭消毒。

（4）玩具、圖書，進(jìn)行晾曬、或消毒液配比浸泡、擦拭消毒。

（5）地面及廁所：請按照1：50的比例配置消毒液，按照地面隨臟隨拖廁所隨用隨沖隨消毒的方法，每天至少兩次對廁所和地面進(jìn)行消毒。

（6）餐具：每餐用完后，請老師務(wù)必將餐具送廚房蒸車?yán)锔邷叵尽?/p>

（7）水杯：每天孩子離園后，請老師將水杯放班級消毒柜進(jìn)行消毒。

（8）毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時，然后清洗干凈日曬晾干。

特殊情況：若班內(nèi)出現(xiàn)疑似患兒，幼兒進(jìn)行戶外活動，生活老師進(jìn)行徹底消毒。

2、食堂加工食品要確保煮熟煮透，保持食堂環(huán)境清潔，嚴(yán)防食源性疾病的發(fā)生。

五、應(yīng)急處理辦法

1、班級教室發(fā)現(xiàn)在園幼兒出現(xiàn)疑似癥狀，立即上報園長，第一時間帶至保健室觀察隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診。并帶領(lǐng)本班幼兒到單獨指定區(qū)域活動（走廊），生活老師對班級進(jìn)行全面消毒。班主任隨時與家長聯(lián)系，了解幼兒病情。

2、班主任要對缺課的幼兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查，如果經(jīng)醫(yī)院診斷為病毒病例或疑似病例的，要按照有關(guān)規(guī)定將本班級教師、幼兒進(jìn)行隔離，同時立即向疾病預(yù)防控制中心和相關(guān)教育部門報告?？祻?fù)出院的幼兒要留在家中休息1至3周，病情確定無反復(fù)方可回園。

3、疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除新型病毒后，家長需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定無誤后方可入園，病例須復(fù)印存檔。

4、對家庭成員中有新型病毒病人的幼兒，如果有密切接觸，必須隔離觀察2周，待未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。

5、經(jīng)醫(yī)院診斷為新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼兒，要全部離園回家觀察，觀察1至2周后無異常情況才能入園。注：班主任接到有確診病例后，須第一時間上報園長，并在園長指導(dǎo)下通知班級其他家長將幼兒接回家，并做好解釋以及安撫工作。

6、一旦出現(xiàn)新病毒患者，該患者活動過的室內(nèi)場所要在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，由有關(guān)專業(yè)消毒人員及時進(jìn)行終末消毒。根據(jù)衛(wèi)生部門《消毒管理辦法》的有關(guān)要求，接到新型病毒疫情報告后，應(yīng)在6小時內(nèi)采取消毒措施。

7、在新型病毒防治工作期間，執(zhí)行“零報告制定”。從20__年1月23日開始，各班級必須在每天9：00前將本班師生缺勤情況上報，若有發(fā)病情況須每天9：00前填寫《幼兒新型病毒防治情況記錄表》，在10：00再次確認(rèn)無誤后交保健醫(yī)處。

8、為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。

六、應(yīng)急處理程序

發(fā)現(xiàn)高燒、咳嗽病人（責(zé)任人：班主任或生活教師）→立即將病人護(hù)送至應(yīng)急隔離室（責(zé)任人：班主任或生活教師）→向幼兒園預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報（責(zé)任人：保健醫(yī)）→通知家長帶患兒到指定醫(yī)院就診（責(zé)任人：班主任）→立即打電話上報教育部門、疾控中心→對與癥狀者接觸者不可離開本班教室（責(zé)任人：班主任、保健醫(yī)）→對有癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒（責(zé)任人：生活教師）→在區(qū)疾控中心的指導(dǎo)下對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察二周（責(zé)任人：保健醫(yī)、幼兒家長）→宣傳教育、安定人心穩(wěn)定幼兒園秩序絕不允許校內(nèi)人員擅自離校、校外人員隨意進(jìn)入（責(zé)任人：安保人員）。

對于正值寒假期間的孩子，提醒家長也要積極預(yù)防；

1、要留心孩子的飲食結(jié)構(gòu)，不要暴飲暴食，注意營養(yǎng)均衡；

2、盡量不要帶孩子到一些人多、擁擠的公共場所，比如：超市、商店等，外出戴口罩；

3、家中要注意及時開窗通風(fēng)，進(jìn)門前先洗手；

4、帶孩子去親戚家串門時，家長要留意孩子接觸的人群，特別是有感冒癥狀者，需要保持一定的距離；

5、觀察孩子的健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的癥狀及時就醫(yī)，并上報給班主任老師；

6、在家里，同樣需要保證孩子在幼兒園中規(guī)范的作息時間，每天睡眠充足。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案8

一、會議主題

落實省委省政府、河南省教育廳關(guān)于在復(fù)學(xué)第一天集中開展疫情防控教育和愛國主義教育要求，強(qiáng)化師生教育引導(dǎo)，增強(qiáng)師生防護(hù)意識、掌握防護(hù)技能，確保復(fù)學(xué)各項工作順利安全實施。

二、學(xué)習(xí)安排

1.復(fù)學(xué)第一課教育活動（8:30-11:00）

20__年6月2日8:20-8:30，學(xué)校抗擊疫情宣傳片

（1）奏唱《中華人民共和國國歌》

（2）黨委書記陳建國講話（15分鐘）

（3）校長任文杰講話（15分鐘）

（4）副校長雒保軍講話（10分鐘）

（5）會議休息（15分鐘）

（6）援鄂教師代表發(fā)言（100分鐘）

2.學(xué)生代表發(fā)言及專題講座（15:00-17:30）

（1）學(xué)生代表發(fā)言（30分鐘）

（2）思想政治專題講座（40分鐘）

（3）公共衛(wèi)生專題講座（40分鐘）

（4）心理疏導(dǎo)專題講座（40分鐘）

3.在線學(xué)習(xí)河南高?！胺敌?fù)學(xué)第一課”（19:00-20:50）

師生收看河南高?！胺敌?fù)學(xué)第一課”視頻（110分鐘，學(xué)習(xí)通邀請碼：__）。

三、時間和地點

時間：20__年6月2日

主會場：第一報告廳

分會場：第三教學(xué)樓3101、3104教室

四、參會人員

1.校黨委陳建國書記、任文杰校長、郝紅軍副書記、雒保軍副校長

2.在校全體研究生

3.教師代表和學(xué)生代表

五、工作要求

各單位要高度重視，認(rèn)真做好參會組織工作。參會師生須佩戴口罩，遵守防疫紀(jì)律，按要求入座，務(wù)必于8:15前入場完畢，開會時關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，無特殊原因不得請假。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案9

教學(xué)背景:

這場“抗疫”阻擊戰(zhàn)帶給人們太多的思考與感悟，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、關(guān)于勇敢、關(guān)于付出、關(guān)于擔(dān)當(dāng)……它也為我們的學(xué)生教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材。因此，此次疫情過后，我們舉“疫”反三，剖析這次疫情，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。

教學(xué)對象：

幼兒園全體小朋友

教學(xué)目標(biāo)：

通過抗擊疫情過程中的一些實例，以及對疫情的科學(xué)分析，舉一反三從五個切入點展開教育，分別為愛國主義教育、生命教育、社會責(zé)任感教育、規(guī)則教育、愛和感恩教育，樹立學(xué)生正確價值觀。

課前準(zhǔn)備：

新聞、視頻、PPT

教學(xué)過程：

一、幾則新聞，感受強(qiáng)大祖國

師：這個特殊的假期終于結(jié)束了，很高興能夠再次見到小朋友們，今天的班會課我們從幾則新聞開始。

新聞1：數(shù)百臺機(jī)器、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院

新聞2：成千上萬的物資調(diào)配援疫

新聞3：全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實到戶，精準(zhǔn)到人

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物

師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過這些新聞，請問大家有什么感觸嗎？

生：咱們國家面對疫情，號召力和凝聚力真強(qiáng)！

師：看著新聞報道的這一件又一件事，它們時刻感動著我。無論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國，強(qiáng)大的中國，團(tuán)結(jié)的中國，有愛的中國。沒有安定富強(qiáng)團(tuán)結(jié)的國，哪來的安穩(wěn)幸福溫情的家。一個具有強(qiáng)大凝聚力的國家是無數(shù)幸福小家的堅強(qiáng)保障。越是這樣的危難時刻，越是能感知來自這個國家這個民族的力量；越是在無情的災(zāi)難面前，越是能感受“中國”這兩個字帶來的溫暖與美好。小朋友們在這樣強(qiáng)大祖國的懷抱之下成長，你們都有什么感想嗎？

生：驕傲、自豪……

【設(shè)計意圖】通過應(yīng)對疫情國家的舉措，讓學(xué)生感受祖國的強(qiáng)大，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。

二、分析原因，學(xué)會珍愛生命

師：小小的病毒，竟讓成千上萬人的生命陷入危機(jī)，那么小朋友們知道本次病毒是怎么感染我們?nèi)祟惖膯幔?/p>

生：獵食野生動物！

師：沒有錯，隨著調(diào)查的深入，本次疫情病毒的來源是野生動物，人類獵食野生動物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉、17年前的非典，都與獵食野生動物有關(guān)。這樣的傷痛還未過去，病毒又再次出現(xiàn)。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成了今天這個局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。如無敬畏之心，便常常會以征服、攫取、破壞為主。而一旦傷害的次數(shù)到達(dá)了某個“臨界點”，大自然就將以人類不可承受的方式加以返還。敬畏自然，歸根到底就是要敬畏生命，敬畏我們自身。

【設(shè)計意圖】作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，樹立珍視和熱愛生命的價值觀。

三、幾篇故事，勇?lián)鐣?zé)任

故事1：中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟和她的.團(tuán)隊正忙碌在抗疫一線。央視記者采訪時關(guān)心李院士的身體，她回復(fù)道“沒問題，放心好了。家里人都擔(dān)心我，其實我身體還是蠻好的?！薄懊刻熘凰?小時”，人民醫(yī)院負(fù)責(zé)人對記者說道：“70多歲的老人，不分晝夜，凌晨4點下火車，吃過早餐就接著開會。

故事2：鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)……

【播放幾段剪輯視頻】

師：正是因為有了鐘南山、李蘭娟、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對打贏這場戰(zhàn)役更加自信。小朋友們在疫情面前，也要擔(dān)起自己的社會責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，知行合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量，為打贏這場“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。面對疫情，各行各業(yè)的`“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會責(zé)任，奮戰(zhàn)一線。他們扛起的，不僅僅是一份責(zé)任，更是為我們社會發(fā)展扛起了保護(hù)傘，保護(hù)我們前行！希望小朋友們不管在什么階段，是什么身份，都不要忘記自己的社會責(zé)任。

【設(shè)計意圖】通過展示典型案例，教育學(xué)生牢記使命擔(dān)當(dāng)。

四、遵守規(guī)則，爭做守法公民

師：在家自我隔離期間，少了往年熱鬧的年味，少了親戚朋友串門拜年，一定很無聊吧？接下來我們一起來分享一下這段時間在家各自制造歡樂的“妙計”吧！

生：分享討論。

師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離，老師感到非常欣慰。

生：當(dāng)然遵守規(guī)定啦！

師：大家肯定也聽說了，有的人無知無畏、心存僥幸，不加防護(hù)，不聽勸阻；有的人無視規(guī)則，沒有理性，造謠傳謠，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩，甚至擴(kuò)大了疫情。一個強(qiáng)大的國家，需要有規(guī)則意識和理性的公民。社會是由人集合而成的。人們活動的目的往往不同，如果沒有一個規(guī)矩來約束，各行其是，社會就會陷入無秩序的混亂中。沒有圓規(guī)和直尺，就無法畫出方圓。正是因為有規(guī)矩的約束，線段才不會偏離預(yù)想的軌道，才能刻下美好的痕跡。

【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，保持理性，分清是非。

五、大愛無疆，學(xué)會愛與感恩

師：抗擊疫情期間，每天伴隨疫情數(shù)字更新的，還有一段段可歌可泣的大愛故事。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場，他說“我的動力來自疾病對人的生命的威脅?！彼凑嫦啵v真話，用大愛仁心為這個春節(jié)撐起了一片晴空。

“算我一個，我報名！”

“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷……”

【播放幾段催淚視頻】

師：這樣的一段段話感動了無數(shù)人，讓人淚目。一個個堅守崗位的白衣天使，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，用實際行動詮釋著何為醫(yī)者仁心。他們放棄了與家人團(tuán)聚的時光，迎難而上，走在防疫第一線，面臨著超負(fù)荷的工作和被傳染的危險，疫情面前，他們有著一顆無價的大愛之心。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)事件，更覺他們可親可敬可貴。

“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負(fù)重前行”。希望小朋友們心存感恩，要從他們的大愛中學(xué)會感恩，并努力爭做一個傳播愛、奉獻(xiàn)愛、充滿愛的人。我想，一個人人付出有溫度，人人感恩有暖度的社會，才能稱得上是和諧的社會！

【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案10

隨著疫情的好轉(zhuǎn)，按照省市區(qū)的部署要求，學(xué)生即將到校復(fù)學(xué)，為更好地做好線上線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，特制訂本方案。

一、上好復(fù)學(xué)第一課，平復(fù)學(xué)生心理

經(jīng)歷了新型冠狀肺炎這場疫情，復(fù)課后的首要任務(wù)是平復(fù)學(xué)生的心理。班主任充分挖掘疫情資源，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：疫情的有效控制，是國家重視，全民發(fā)動，科學(xué)防控救治措施到位，醫(yī)務(wù)工作者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果；要讓學(xué)生增強(qiáng)愛國情懷，增強(qiáng)對醫(yī)務(wù)工作者的敬意；同時要讓學(xué)生學(xué)會呵護(hù)生命、尊重生命，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和健康的心理、生命意識等。

對被封控不能正常返校復(fù)課的學(xué)生，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流，聆聽家長心聲、指導(dǎo)家教方法、反饋學(xué)生表現(xiàn)、解決實際團(tuán)難，最大限度給予家長支持、給予孩子信心，爭取家校的合力，保證這些孩子在家的學(xué)習(xí)效果。

二、摸清底細(xì)找出問題，做好學(xué)科知識內(nèi)容銜接

經(jīng)過這段時間的線上學(xué)習(xí)，各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容已完成了一部分?？迫谓處熞龊镁€上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接。

1、摸清底細(xì)。各科任教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況，找出線上教學(xué)講課疏漏的地方，通過作業(yè)批改等方式了解每堂課的重難點學(xué)生是否掌握，并通過線上直播答疑解惑等方式，幫助學(xué)生找出自己的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

2、找出問題。摸清底細(xì)后，科任教師應(yīng)對班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出線上教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的共性問題、個性化問題。

對于被封控不能返校復(fù)課又不同情況的學(xué)生制定出不同的輔導(dǎo)、答疑策略。

(1)家中可以用手機(jī)、電腦等觀看視頻的學(xué)生，任課教師將視頻、微課等資源推送到微信群、釘釘群等，并監(jiān)督學(xué)生觀看，并做好記錄。

(2)家中沒有任何設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，班主任和任課教師可以通過電話、短信等方式告知學(xué)生，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、并合理布置作業(yè)。

（3）班主任及任課教師要做好線上輔導(dǎo)答疑，對暫時被封控地區(qū)的學(xué)生返校后進(jìn)行線上線下銜接教學(xué)。

（4）因在封控區(qū)無法復(fù)課的教師需加強(qiáng)與本班代課教師的聯(lián)系，實時溝通教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)安排。

三、制定返校復(fù)學(xué)銜接教學(xué)計劃

“疫”散花開，返校復(fù)學(xué)在即，根據(jù)上級部門要求，為更順利地做好本班線上線下教學(xué)銜接工作。力爭返校復(fù)學(xué)后能根據(jù)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況快速有序地銜接到線下學(xué)習(xí)中，提高線下課堂教學(xué)效果。為此各班特制定了返校復(fù)學(xué)銜接教學(xué)計劃，具體安排如下圖（各班《返校復(fù)學(xué)銜接教學(xué)計劃》詳情見附件）：

總之，這場疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會，線上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動性和有效性，做到疫情不延學(xué)，還讓孩子們收獲更多的知識與快樂。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案11

（一）活動背景

疫情當(dāng)前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命。作為小朋友，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國家的有用之才！

（二）活動對象

幼兒園小朋友

（三）活動目標(biāo)

1、通過音頻、視頻、圖片讓小朋友們認(rèn)識何為英雄。

2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。

3、讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。

（四）活動過程

1、激情導(dǎo)入，點明主題

師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時期，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2、認(rèn)識英雄

（1）釋義英雄

師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動力。中國的方法被事實證明是成功的！新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗。”

師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）

師：英雄是愛祖國、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。

（2）話英雄

(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！

（3）尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來尋找吧。

（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）

師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)；他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3、英雄榜樣踐行方向

師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命！我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。親愛的孩子們，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！祖國的希望在你們身上，作為一名新時代的少先隊員，我們應(yīng)該怎樣做呢？

4、拓展

師：孩子們，祖國守護(hù)了我們，我們要報效祖國！希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案12

隨著新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好，根據(jù)上級部署和相關(guān)文件要求，我們即將迎來期盼已久的復(fù)課復(fù)學(xué)，為了確保全校師生安全返校，學(xué)校將采取一系列的“硬核”防疫措施，按照“分級分段、錯時錯峰、陸續(xù)有序”的原則，保證同學(xué)們安全入校，為保障復(fù)課后各項工作安全有序進(jìn)行，現(xiàn)將返校復(fù)學(xué)有關(guān)注意事項予以說明。

一、返校時間安排

六年級：2：00—2：15

七年級：2：15—2：30

八年級：2：30—2：45

九年級：2：45—3：00

特別提醒：

有以下情況之一的暫緩返校，繼續(xù)進(jìn)行線上教學(xué)：

（1）在封控區(qū)、管控區(qū)的學(xué)生；

（2）本人或家庭同住人員從外市返濮、目前尚未按照相關(guān)規(guī)定完成健康管理的；

（3）仍在集中隔離、居家隔離、居家健康監(jiān)測管理期間的

（4）本人及共同居住人健康碼、行程碼異常的；

（5）學(xué)生在家出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的；

（6）在規(guī)定時間內(nèi)不能提供健康碼、行程碼、__日核酸檢測陰性報告、承諾書等相關(guān)證明的。

二、做好返校準(zhǔn)備

1、物品準(zhǔn)備：幫助孩子調(diào)整好心態(tài)和作息，帶齊課本、資料、作業(yè)本、文具等學(xué)習(xí)用品，不丟三落四，周一精神飽滿的到校。

2、備足口罩：住宿生要備齊一周的口罩量，接送學(xué)生時，家長和學(xué)生全程佩戴口罩。

3、資料提供：體溫檢測表健康承諾書入校時交給班主任，學(xué)生及共同居住人24小時內(nèi)核酸檢測陰性證明和行程碼(綠碼)、健康碼(綠碼)，以電子照片的形式發(fā)送到班級群里。

4、交通出行：師生員工上下學(xué)盡量乘坐私人交通工具，不乘坐公共交通，堅持家校一線，不進(jìn)商店、超市，不在人員密集場所逗留。

三、返校時須知

1、家長接送孩子時要佩戴好口罩，送孩子時車輛停放在校門口兩側(cè)200米之外，且即停即走，家長不在校門口聚集、逗留。

2、學(xué)生入校時要保持2m安全間距。

3、嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、平板、電話手表、刀具、違禁的書籍、打火機(jī)、煙酒、美容美白、口紅等物品返校，請家長務(wù)必提前檢查孩子的書包，入校后學(xué)校將組織人員進(jìn)行檢查，如有違反，嚴(yán)肅處理。

4、返校前請同學(xué)檢查自己的儀容儀表，儀容儀表不符合學(xué)校規(guī)定者整改后方能入校。

5、學(xué)校實行封閉式管理，所有學(xué)生在學(xué)校餐廳用餐，不允許外賣和其他方式送餐。

四、校園防疫要求

1、學(xué)生入校后要自覺遵守學(xué)校疫情防控期間各項管理規(guī)定，積極配合班主任做好晨檢、午檢。

2、須佩戴口罩按規(guī)定時間分批次進(jìn)入學(xué)校，家長禁止入校。學(xué)生體溫檢測如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀者，學(xué)校立即通知家長，并做及時處置。

3、做好個人和公共衛(wèi)生防護(hù)，勤洗手，不亂扔垃圾，并配合做好班級內(nèi)部的消毒工作。

4、校園內(nèi)必須全程佩戴口罩，禁止扎堆聚集、亂竄班級，自覺保持安全距離。愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，做好個人和公共衛(wèi)生防護(hù)，勤洗手、不亂扔垃圾、隨地吐痰，并配合做好班級內(nèi)部的消毒工作。

5、如廁、打水、洗手等要自覺排隊，保持安全距離，間隔1米以上。

6、課間不得在走廊內(nèi)聚集。

7、請真實、及時向?qū)W校報告所有家庭成員的健康狀況，隨時關(guān)注自身的健康狀況，若有異常及時就醫(yī)，并第一時間向班主任報告，配合校保健教師做好應(yīng)急處置。

五、做好線上線下有效銜接

返校后學(xué)校將統(tǒng)籌安排網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)計劃，把握教學(xué)進(jìn)度，優(yōu)化教學(xué)方式，切實保障教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對身處封控區(qū)，管控區(qū)的學(xué)生持續(xù)做好線上教學(xué)，及時跟進(jìn)幫扶與指導(dǎo)，確保一個學(xué)生都不掉隊。請家長配合學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)線下學(xué)習(xí)和校園生活，鼓勵學(xué)生主動勇敢地與同學(xué)、老師交流學(xué)習(xí)中遇到的問題，幫助學(xué)生實現(xiàn)線上線下學(xué)習(xí)有效銜接

六、加強(qiáng)家校合作

請家長及時關(guān)注學(xué)校、班級發(fā)布的有關(guān)通知，與學(xué)校保持家校聯(lián)動，確保電話、微信等溝通方式正常使用。

親愛的家長朋友們，全體同學(xué)們，復(fù)學(xué)在即，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，期盼廣大學(xué)子的歸來。我們衷心希望各位家長、各位同學(xué)積極配合，與我們攜手共濟(jì)、帶著自信、帶著微笑、帶著希望、走進(jìn)美麗的校園，用我們堅韌不拔的毅力和共克時艱的決心書寫我們美好的明天！

祝各位家長工作愉快、萬事如意！祝各位同學(xué)健康快樂、返校順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！復(fù)學(xué)第一課教育工作方案13

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力，釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。

2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。

3、想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護(hù)？

教學(xué)重點：

1、如何做到自我防護(hù)。

2、釋放壓力積極面對疫情。

教學(xué)難點：

演一演英雄事跡，想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么？

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：做拍手游戲。

教師：關(guān)注學(xué)生情緒。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

小朋友們：2020年春節(jié)是一個令人難忘的春節(jié)，面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?

指名回答。

教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會等。

二、互動交流:

同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。

教師指名上臺講一講。

小朋友們：大家通過互相交流、訴說，現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？

指名大聲回答。

教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護(hù)，遠(yuǎn)離疫情。

三、展開交流：

在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。

指名說。

誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？

指名上臺演一演。

學(xué)生評價

提問：作為小學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢？

指名說。

學(xué)生記筆記。

齊讀記錄內(nèi)容。

四、教師總結(jié)

五、學(xué)生反思：作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

六、拓展。復(fù)學(xué)第一課教育工作方案14

為切實做好我校返校復(fù)學(xué)工作，根據(jù)縣疫情防控部門相關(guān)要求，結(jié)合我校當(dāng)前疫情防控工作實際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

深入落實新冠肺炎疫情防控工作，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，把工作嚴(yán)起來，緊起來，實起來，快起來，織密扎牢疫情防控網(wǎng)。進(jìn)一步壓實“四方責(zé)任”，堅持“人物同防、多病共防”，認(rèn)真落實國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》（第四版）和“九個到位”的要求，把全校師生的生命安全和身體健康放在第一位。確保各項防控措施貫徹落實到位，為廣大師生營造一個健康安全的校園環(huán)境，科學(xué)、周密組織師生返校，加強(qiáng)校園管理和日常疫情防控，確保返校復(fù)學(xué)安全、平穩(wěn)、有序。

二、實施方法

（一）返校復(fù)學(xué)時間。

按照返校復(fù)學(xué)錯時錯峰的辦法，對學(xué)校返校工作安排如下：現(xiàn)居家學(xué)習(xí)的全體師生員工于4月11日早上8：00開始返校。具體要求：

六年級學(xué)生返校時間：8：00——8：20

五年級學(xué)生返校時間：8：20——8：40

四年級學(xué)生返校時間：8：40——9：00

三年級學(xué)生返校時間：9：00——9：20

二年級學(xué)生返校時間：9：20——9：40

一年級學(xué)生返校時間：9：40—10：00

（二）返校人員、暫緩返校人員管理要求如下：

以下3類返校人員須提供的信息具體如下：

1、__月__日以來，未離開__的師生員工，持本人近14天體溫檢測及共同居住人員健康碼、行程碼綠碼，即可返校；

2、__月__日以來，到過市內(nèi)縣外的（不含__縣）師生員工，持本人近14天體溫檢測及共同居住人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼、密接者自查碼，即可返校；

3、__月__日以來，到過省內(nèi)無疫情城市的師生員工，返回前需提前3天向?qū)俚卮澹ㄉ鐓^(qū)）報備，返校時持本人及共同居住人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼、密接者自查碼，即可返校。

以下4類人員，暫緩返校：

1、到過省內(nèi)疫情發(fā)生城市的，返鎮(zhèn)賦黃碼，實行7天居家隔離，并開展3次核酸檢測(1、4、7天)。對密接、次密接人員，賦紅碼，實行集中隔離；

2、到過省外人員，返鎮(zhèn)賦黃碼，實行“三天兩檢”和7天居家隔離；

3、到過上海、吉林等重點疫情城市的，返鎮(zhèn)賦紅碼，實行“三天兩檢”，“點對點轉(zhuǎn)運”、集中隔離14天；

4、到過其他有疫情的城市，實行集中隔離14天。

（三）構(gòu)建防控工作體系

1、疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：___

成員：___、___、___、___、___、___

領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌負(fù)責(zé)防控工作、全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解和督查督辦。

2、組建專項工作組

學(xué)校新冠肺炎疫情防控專項工作組，提高政治站位，增強(qiáng)大局意識，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，做到織密防控網(wǎng)，切實把師生生命安全和身體健康放在第一位。各項工作責(zé)任到人，不漏掉每個環(huán)節(jié)、每一個人。

（1）教學(xué)組

組長：___

組員：各任課教師

（2）防控組

___、___、___、___、___、___、___

（4）保障組

___、___

（5）督查組

組長：___

組員：___、___

3、建立四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注師生健康狀況。

學(xué)校明確信息報告人（德育處___主任），及時按要求向有關(guān)單位報送信息。

（四）開學(xué)前防控措施

1、對防疫物資儲備、人員防控等方面工作進(jìn)行再部署。

（負(fù)責(zé)部門：校長辦公室）

2、做好物資儲備。總務(wù)處要備齊備足疫情防控物資、設(shè)備，包括洗手液、酒精、噴壺、消毒噴灑機(jī)、口罩、額溫槍、體溫計、防護(hù)服、84、一次性手套等。（負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處）

3、加強(qiáng)食堂管理。總務(wù)處對食堂所有工作人員進(jìn)行疫情防控專題培訓(xùn)（開學(xué)前2天進(jìn)行），提高從業(yè)人員的認(rèn)識，增強(qiáng)防控自覺性；食堂從業(yè)人員務(wù)必要有合規(guī)的健康體檢證件，每天體溫檢測登記，總務(wù)處開學(xué)初審核。對食堂所有人員去向進(jìn)行詢問登記，做好用工人員檔案。發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽人員立即報告疫情領(lǐng)導(dǎo)小組并果斷進(jìn)行隔離；全面檢查食堂衛(wèi)生、消毒，做到地面、墻面、各儲物間、備餐間、餐廳、灶具、菜案、面板、刀具、炊具、餐具、碗筷等做到全方位無死角。開學(xué)前兩天總務(wù)處安排人員對學(xué)校水電進(jìn)行全面排查，確保飲用水和用電安全。（負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處）

4、錯峰用餐方案?？倓?wù)處做好師生錯峰就餐方案，強(qiáng)調(diào)餐前洗手，學(xué)生就餐應(yīng)與他人保持一定的距離，佩戴口罩，進(jìn)食前摘掉口罩。（負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處、班主任）

5、消毒物品與消毒方法。用含0。5%過氧乙酸或3%過氧化氫或500mg/L二氧化氯，按20ml/m3的量進(jìn)行空氣噴霧消毒。使用含氯消毒劑如84消毒液、漂白粉、含氯泡騰片配制成濃度為500mg/L-1000mg/L的溶液對物體表面（地面、扶手、門把手、課桌椅、體育器材等人體常接觸的物體或位置）進(jìn)行擦拭消毒。消毒工作建立臺賬記錄制度。消毒物品管理。各項消毒物品統(tǒng)一由總務(wù)處安排專人保管，建立消毒物品管理臺賬，發(fā)放要有詳細(xì)記錄，保管人員在發(fā)放消毒物品時要提醒使用安全注意事項，不同消毒物品要分開使用，嚴(yán)防使用不當(dāng)造成責(zé)任事故。（負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處）

6、環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒。

在開學(xué)后總務(wù)處、德育處、教務(wù)處要安排好人員做好環(huán)境衛(wèi)生和消毒等疫情防控工作。

總務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)食堂、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、廁所幾個區(qū)域的保潔和消毒。

教務(wù)處組織全體教師負(fù)責(zé)辦公室、功能室、圖書室等處的衛(wèi)生和消毒工作。

各部位要求徹底清理，不留死角。（負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處、德育處、教務(wù)處）

7、開學(xué)前一天，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次督促進(jìn)行校園環(huán)境消毒，做好開學(xué)準(zhǔn)備。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)校疫情防控辦公室）

（五）開學(xué)當(dāng)天防控措施

1、學(xué)生報到實行封閉管理。通知符合返校要求的教師及時到崗，學(xué)生錯峰進(jìn)校。嚴(yán)格進(jìn)出門管理，做到非必要不進(jìn)入，確需入校的車輛、人員按照“五查一問一報批”全登記，堅決杜絕熟人現(xiàn)象。學(xué)生必須戴口罩、測體溫，無發(fā)燒等癥狀方可放行入校。（負(fù)責(zé)部門：德育處）

2、返校衛(wèi)生防護(hù)要求。班主任要提前教育學(xué)生：寄宿生學(xué)習(xí)生活用品要在當(dāng)天帶齊帶足；走讀學(xué)生上學(xué)、放學(xué)做到點對點接送，須全程佩戴口罩。師生生活物品入校，必須件件消毒，并做好領(lǐng)取登記。快遞一律不得入校。（負(fù)責(zé)部門：德育處、各班主任）

3、確保學(xué)生報到有序。德育處、班主任提前通知學(xué)生錯峰報到事項安排，確保學(xué)生報到安全有序。全程應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。德育處要及時統(tǒng)計學(xué)生到校情況，對未按時報到的學(xué)生要落實原因，做好缺勤、請假記錄，并將情況上報到校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。（負(fù)責(zé)部門：德育處、班主任）

4、加強(qiáng)師生健康碼、行程碼綠碼查驗和體溫檢測。德育處、教務(wù)處、班主任對師生健康碼、行程碼綠碼查驗工作。建立健康體溫檢測，若發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、咳嗽等異常情況，立即進(jìn)行隔離，同時上報學(xué)校，由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動疫情應(yīng)急預(yù)案。（負(fù)責(zé)部門：德育處、教務(wù)處、班主任）

5、教務(wù)處要檢查教師辦公室做好衛(wèi)生打掃和消毒工作情況，提醒教師工作期間做好個人衛(wèi)生等疫情防控措施。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

6、學(xué)生就餐管理。學(xué)校值班教師在學(xué)生就餐時間到餐廳督促學(xué)生按就餐方案要求就餐，發(fā)現(xiàn)違規(guī)學(xué)生要及時制止。（負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處、值班人員）

(六）開學(xué)后防控措施

1、強(qiáng)化封閉管理。

一是學(xué)校在持續(xù)落實錯時錯峰就餐、就寢、入廁等各個環(huán)節(jié)及常規(guī)消殺、師生員工體溫檢測的同時，要求學(xué)生每周要上傳一次家庭共同居住人員的行程碼、健康碼、核酸檢測陰性證明，學(xué)校要做好監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)異常，立即逐級上報。

二是師生在校園內(nèi)需全程佩戴囗罩，上體育課、大課間及室外活動時不需戴口罩，在教室上課時學(xué)生需要佩戴口罩，授課教師無需佩戴口罩。

三是走讀生，學(xué)校要引導(dǎo)家長“點對點”接送，確保學(xué)生校門、家門兩點一線，杜絕出現(xiàn)途中其他區(qū)域停留等現(xiàn)象，并做好全程個人防護(hù)。（負(fù)責(zé)部門：德育處、班主任）

3、落實晨午晚檢制度。

各班級迅速成立疫情防控小組，建立班級疫情防控匯報機(jī)制。德育處在班主任配合下完成學(xué)生的體溫監(jiān)測，并做好登記工作。及時了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等狀況的學(xué)生，立即隔離并報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，通知學(xué)生家長帶到定點醫(yī)院就診。（負(fù)責(zé)部門：德育處、班主任）

4、嚴(yán)格落實因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度。

教務(wù)處要對缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記，并立即取得聯(lián)系，查明缺勤原因?？梢汕闆r要立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。因病缺課(勤)人員應(yīng)根據(jù)核酸證明和隔離期限確認(rèn)后，方可返校。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、班主任）

5、強(qiáng)化應(yīng)急處置。

各學(xué)校要有計劃、有重點地對教職員工和學(xué)生開展一次疫情防控應(yīng)急演練，并根據(jù)演練暴露出來的問題，及時完善應(yīng)急措施，確保應(yīng)急處置快速、高效。（負(fù)責(zé)部門：德育處）

6、關(guān)注特殊群體。

關(guān)愛特殊群體學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康，學(xué)校要每天關(guān)注學(xué)生的心理狀況。同時持續(xù)開展“六個一”活動，讓學(xué)生在活動中感受班級、學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、各學(xué)科教師）

7、強(qiáng)化核酸檢測和疫苗接種。

學(xué)校重點人員除嚴(yán)格按照縣指揮部要求參與核酸檢測外，還要持續(xù)每周進(jìn)行2次核酸檢測，學(xué)生每天按20%抽檢，每周全員覆蓋，堅決阻斷病毒隱匿性傳播。同時，要繼續(xù)加大對疫苗加強(qiáng)針及序貫加強(qiáng)免疫接種的督促，確保應(yīng)接盡接。（負(fù)責(zé)部門：德育處、班主任）

8、食堂管理。（負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處）

①總務(wù)處督查食堂按疫情防控要求操作，值班人員在學(xué)生就餐時間督查學(xué)生按要求就餐。

②食堂采購人員、送