以禮待人 課件- 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課

社會(huì)生活講道德第二課時(shí)

以禮待人課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：二、1.1知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。具體課程目標(biāo)：體會(huì)文明有禮對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義和對(duì)社會(huì)和諧的價(jià)值；能夠檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、待人禮為先1.禮的主要表現(xiàn)：社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在___________、____________、___________等方面。2.為什么要以禮待人？（1）禮體現(xiàn)一個(gè)人的________、謙讓、___________等良好品質(zhì)。（2）文明有禮是一個(gè)人__________的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的__________。文明有禮會(huì)使人變得__________，更容易贏得他人的______________。語(yǔ)言文明儀表端莊舉止文明尊重與人為善立身處世外在表現(xiàn)優(yōu)雅可親尊重與認(rèn)可（3）文明有禮促進(jìn)____________。文明禮貌是處理__________之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間________的橋梁。誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度，能夠給對(duì)方________、受尊重感，有助于人們___________，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成____________、文明祥和的社會(huì)。（4）文明有禮體現(xiàn)___________。我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了__________。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的________和國(guó)家的________。社會(huì)和諧人與人情感親切感友好交往安定有序國(guó)家形象中國(guó)形象尊嚴(yán)形象二、做文明有禮的人1.做文明有禮的人，要____________，____________?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！币远Y相待，要___________，說(shuō)話和氣，___________，以情感人；談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用________的口吻說(shuō)話，不自以為是，不____________。2.做文明有禮的人，要____________、____________。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會(huì)交往中，我們要做到_________、舉止穩(wěn)重、___________、落落大方。態(tài)度謙和用語(yǔ)文明態(tài)度謙恭以理服人商量盛氣凌人儀表整潔舉止端莊著裝得體彬彬有禮3.做文明有禮的人，需要在___________中不斷學(xué)習(xí)、________、思考和________?！安环e跬步，無(wú)以至千里?！蔽覀円獜腳_______做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、________、守禮的人。同時(shí)，我們要________和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。社會(huì)生活觀察踐行小事明禮影響難點(diǎn)詳解文明有禮在日常生活中的表現(xiàn)：(1)衣著打扮要符合自己的身份，干凈整潔。(2)語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話，多使用禮貌用語(yǔ)。(3)與人交往落落大方，不自卑也不盛氣凌人。(4)待人處事要謙恭，大方得體。(5)尊重社會(huì)公德，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩等。課堂練習(xí)1.有些人往往在社會(huì)中講禮貌，對(duì)自己的父母卻不注意禮貌。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是

()A.講禮貌是維護(hù)家庭幸福、和諧的唯一因素B.在家庭中講禮貌是回報(bào)父母的根本途徑C.家庭中只要有愛(ài)就行，講禮貌是繁文縟節(jié)D.文明禮貌促進(jìn)家庭和諧D2.“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀”，“不學(xué)禮無(wú)以立”，“人而無(wú)禮，焉以為德”。要把禮儀作為人生的必修課，是因?yàn)?)①文明有禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、舉止文明②文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提③文明有禮體現(xiàn)民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象④文明有禮促進(jìn)社會(huì)安定有序、文明祥和A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④C【解析】題目考查的是禮的重要性，②③④表述正確；①是禮的表現(xiàn)，與題目無(wú)關(guān)。故選C。3.每年的11月21日是世界“問(wèn)候日”，這是一個(gè)溫馨的節(jié)日。我們需要做的很簡(jiǎn)單，只要向遇到的人發(fā)出真摯的問(wèn)候，或者傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會(huì)把快樂(lè)帶給整個(gè)世界。這是因?yàn)?)①和氣的態(tài)度能避免競(jìng)爭(zhēng)②文明禮貌能使人際交往和諧，為人際關(guān)系增色③只要舉止文明，就可以廣交朋友④語(yǔ)言文明會(huì)使人感到溫暖，拉近人與人之間的距離A.①③

B.③④

C.①②

D.②④D【解析】題目考查的是要文明有禮的原因，②④表述正確，符合題意；①說(shuō)法太絕對(duì)；③說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。4.荀子曰：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守?！睂?duì)此，下列理解正確的是

()A.注重文明禮貌我們就能獲得成功B.文明有禮對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家都非常重要C.講禮儀能夠杜絕違法犯罪行為的發(fā)生D.講禮儀有利于戰(zhàn)勝任何困難B5.某市委、市政府召開(kāi)創(chuàng)建全國(guó)文明城市表彰大會(huì),進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果、提升創(chuàng)建水平、拓展創(chuàng)建領(lǐng)域,在新的歷史起點(diǎn)上積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),讓文明之花永遠(yuǎn)綻放。我們要文明有禮,是因?yàn)?/p>

()①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象④文明有禮要態(tài)度謙和,用語(yǔ)文明A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③D6.教育部發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》，要求各中小學(xué)深入開(kāi)展文明禮儀教育。開(kāi)展文明禮儀教育有助于

()①展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌②展現(xiàn)國(guó)家和民族的良好形象③直接提升國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力④傳播中華文化，展現(xiàn)民族精神A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C7.2020年10月10日，有游客投訴云南省大理市雙廊古鎮(zhèn)景區(qū)的一店鋪服務(wù)員辱罵游客，后來(lái)店鋪被大理市有關(guān)部門(mén)處以停業(yè)30天的處罰。對(duì)此，你的看法是

()①尊重他人是文明社會(huì)的基本要求②我們只需要對(duì)自己有利的人表示禮貌③對(duì)人無(wú)禮不需負(fù)法律責(zé)任④文明有禮有利于構(gòu)建文明祥和的社會(huì)A.①③

B.②④

C.①④

D.③④C8.我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。中華文化寶庫(kù)中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語(yǔ)。下列選項(xiàng)中禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

()A.請(qǐng)人幫忙，要說(shuō)“勞駕”

B.麻煩別人，要說(shuō)“打擾”C.求人諒解，要說(shuō)“拜訪”

D.讓人別送，要說(shuō)“留步”C9.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中國(guó)的古訓(xùn)，意思是：有道德的人舉止應(yīng)彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜?？梢?jiàn)

()①禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德②文明有禮就是指凡事妥協(xié)退讓，忍氣吞聲③禮貌源于最初的人際交往④文明有禮體現(xiàn)一個(gè)人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C10.文明用語(yǔ)