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文檔簡介

松鼠主講老師：課前導入

森林中住著一群可愛的小松鼠，它們經(jīng)常結伴在樹上跳躍、玩耍。但是冬天來了，可以吃的植物、果子越來越少，它們的肚子餓的咕咕叫！它們找呀找，找呀找，小松鼠們找到了一個小村莊。突然，一陣香味飄來，順著香味，小松鼠們發(fā)現(xiàn)了一個超級大的桌子，桌子上擺著很多大小不同的碗，里面裝滿了美味的面條，還有很多美味的點心?？墒切∷墒髠兡敲葱。雷幽敲锤?，這可難壞了它們。大家快一起來幫幫小松鼠的忙，給它們出出主意吃到好吃的食物吧！教案教學對象：8-9歲教學材料：各色卡紙、廢報紙/廢雜志、勾邊筆、水粉顏料、油畫棒、簽字筆教學目的：

1、通過圖片欣賞，引導學生練習用短線歸納造型，畫出松鼠的各種動態(tài)。

2、熟練掌握多種綜合、廢舊材料，與繪畫結合運用的方式。形成豐富的畫面層次感。

3、能根據(jù)給出的故事展開聯(lián)想創(chuàng)作，增加畫面的趣味性和故事性，提高學生的想象力。教學重點：

1、碗的大與松鼠的小，能形成視覺上的大小對比，表現(xiàn)松鼠想要吃到食物非常困難。

2、通過面條、各種爬上桌子的工具，將松鼠與桌面結合起來。能形成統(tǒng)一的畫面感。知識點：多種材料結合運用松樹圖片欣賞松樹圖片欣賞松樹圖片欣賞松樹圖片欣賞學生作品要求1、不少于三只松鼠2、松樹的形態(tài)不要重復3、注意畫面中的故事情景學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞課題延伸

同學們想一想，除了松鼠，哪些動物還可以通過短線排列的形式表現(xiàn)出來？如猴子、貓咪、小狗等，選擇一種動物，按照本課的表現(xiàn)方法再畫出來。在我們的身邊，經(jīng)常會有流浪貓、流浪狗，它們經(jīng)常因為找不到食物而挨餓，

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