第一節(jié)語言表達(dá)得體

第一節(jié),語言表達(dá)得體第一節(jié),語言表達(dá)得體第一節(jié),語言表達(dá)得體1.(2012·瀏陽模擬)日前，《廣州市拾遺物品管理規(guī)定(征求意見稿)》擬出新招，拾金不昧者可獲得相當(dāng)于失物價(jià)值10%的金錢獎(jiǎng)勵(lì)。消息一出，引發(fā)輿論熱議，下面是四位網(wǎng)友留言，表意最準(zhǔn)確鮮明、表述最得體恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．拾金不昧，雖是中華民族傳統(tǒng)美德，但從失主角度看，東西失而復(fù)得，對(duì)歸還者給予一定錢物表示感謝，似乎是人之常情。B．拾金不昧有償，是否就及傳統(tǒng)美德相悖？是否就標(biāo)志著道德的淪喪？是否會(huì)被不法分子利用，成為一種獲利手段？這些問題值得思考。C．拾金不昧有獎(jiǎng)及拾金不昧，二者之間不是你死我活的敵對(duì)關(guān)系，而是更加務(wù)實(shí)開放的伙伴關(guān)系。拾金不昧有獎(jiǎng)更接地氣、更貼人心，我支持！D．對(duì)于拾金不昧，有獎(jiǎng)才是王道，神馬都是浮云。子曾經(jīng)曰過：“重賞之下必有勇夫。”因此，對(duì)這一舉措，我舉雙手贊成。

【解析】選C。C項(xiàng)通過比喻擬人，鮮明生動(dòng)地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。A項(xiàng)“似乎是人之常情”，表意不鮮明，態(tài)度不明朗。B項(xiàng)，觀點(diǎn)不鮮明，“值得思考”未明確態(tài)度。D項(xiàng)，采用網(wǎng)絡(luò)用語，文白夾雜，表述不規(guī)范；且引用不準(zhǔn)確，“重賞之下必有勇夫”出處《后漢書·耿純傳》：“重賞甘餌，可以聚人者也?！崩钯t注引《黃石公記》：“芳餌之下，必有懸魚，重賞之下，必有死夫?！?.下列句子中畫線的部分，語言表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．“恒春”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心廣告語：走進(jìn)“恒春”，明媚一生。B．某位來賓給96歲的老人祝壽：祝您老人家健康快樂，長(zhǎng)命百歲。C．某局長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)上說：今天我的表態(tài)，一言九鼎，決不含糊。D．小張對(duì)王教授說：今天您的課，言近旨遠(yuǎn)，聲如洪鐘，震耳欲聾?！窘馕觥窟xA。B項(xiàng)中“長(zhǎng)命百歲”用于長(zhǎng)輩對(duì)嬰幼兒的祝福；C項(xiàng)中“一言九鼎”比喻說話力量大，能起很大作用，不能用于自己；D項(xiàng)中“震耳欲聾”語體不當(dāng)，夸張失度。3.下列交際用語，正確、得體的一項(xiàng)是()A．(某老教授在詢問對(duì)方家人情況時(shí)說)令尊身體可好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？令郎小學(xué)畢業(yè)了吧？B．(聽說朋友要來訪)老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！盋．(某市長(zhǎng)在看望人大代表時(shí)說)諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！D．(某雜志社在征文通知中寫道)凡參加此次征文活動(dòng)者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了?！窘馕觥窟xA。B項(xiàng)“府上”使用對(duì)象不當(dāng)；C項(xiàng)主客倒置；D項(xiàng)口語及書面語混雜。同學(xué)們?cè)谧隽松厦鎺讉€(gè)題目后，跟答案對(duì)照一下，看看存在什么問題。下面是部分同學(xué)自己總結(jié)的一些常見失誤和解決策略，你還有哪些總結(jié)和補(bǔ)充？

【例一】(2012·湖南卷)下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是A．本人昨天在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時(shí)聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。B．昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。C．本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾到者及我聯(lián)系，不勝感激。D．昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還，萬分感激。【析題要素】【知識(shí)鏈接】啟事，是單位或個(gè)人需要公開陳述或說明某些事項(xiàng)，或請(qǐng)求有關(guān)方面參及某種活動(dòng)時(shí)使用的一種應(yīng)用文體。大體可分為征召、聲明、尋找三類。啟事正文要求簡(jiǎn)單、明確，表意準(zhǔn)確，無歧義。但要注意不同的啟事對(duì)內(nèi)容的寫法有不同的要求，如“失物招領(lǐng)啟事”則不能寫明有關(guān)失物的詳情。不同的啟事，還要注意用語的差別，以便做到語言得體?！窘忸}思路】第一步：審清題意丟失物品，希望撿到者能物歸原主，并表達(dá)感謝。第二步：排查選項(xiàng)A項(xiàng)錯(cuò)在“鄙人”，謙辭，舊時(shí)用于自稱，此處不得體。B項(xiàng)錯(cuò)在“璧還原物”，敬辭，用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品，“璧”敬稱對(duì)方的東西。D項(xiàng)錯(cuò)在“高抬貴手”，這個(gè)成語是舊時(shí)懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了，不合語境。【答題指要】解答本題要熟悉“遺失啟事”的文體特征，注意用詞得體，還要掌握一些常用的謙辭敬辭。【規(guī)范解答】C

【例二】(2011·湖南卷)下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參及慶典，深表歉意。C．雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D．因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解?！疚鲱}要素】

【知識(shí)鏈接】1.說話的場(chǎng)合主要有工作場(chǎng)合、娛樂場(chǎng)合、日常生活場(chǎng)合和莊重場(chǎng)合。2.謙敬辭可歸納為“家大舍小令外人”一句話，意思即對(duì)別人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”，如家父(家嚴(yán))、家母(家慈)、家叔、家兄等；對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”“令”外，謙辭還有“小”(如小女，稱自己的女兒)、“拙”(如拙見，稱自己的見解)、“鄙”(如鄙見，稱自己的意見)、“寒”(如寒舍，稱自己的家)等等。常見的敬辭還有“貴”(貴庚，稱別人年齡)、“大”(大作，稱對(duì)方的作品)、“高”(高見，稱對(duì)方的見解)、“拜”(拜托，托人辦事)等等?！窘忸}思路】第一步：審清題意母校校慶，自己因故不能按時(shí)出席，編輯短信給母校的老師，表達(dá)歉意。第二步：排查選項(xiàng)A項(xiàng)，“撥冗”是具有文言色彩的客套話，意思是說，請(qǐng)對(duì)方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來(做某件事情)。屬敬辭用于對(duì)方，還有“特此通知”用在此處也不合適。B項(xiàng)“光臨”用于對(duì)方，敬辭。C項(xiàng)“列席”指參加會(huì)議而無表決權(quán)。用于“慶典”不合適。D項(xiàng)符合人物身份，用語得體?！敬痤}指要】

解答本題要注意研究說話人的身份、所在的場(chǎng)合及說話的目的，還要掌握一些常用的謙辭敬辭?！疽?guī)范解答】D語言得體注重“五看五審五改”1.看對(duì)象，審尊卑長(zhǎng)幼是否得體，改換謙敬辭，做到謙敬辭使用不錯(cuò)位。2.看場(chǎng)合，審合不合氛圍，把逆情悖理的語句改為順情合理的語句。3.看感情，審褒貶誤用詞，改換褒貶詞語，該褒不貶，該貶不褒。4.看語體，審語句是否不倫不類，文白是否得體，改換正確語體語句，該用口語就用口語，該用書面語就用書面語。5.看勸誡語，審有無人文關(guān)懷，改粗俗淺陋語為溫情關(guān)懷語?！久ＤM】

1.(2012·郴州模擬)在下面兩種情境下，用語最得體的一組是()【情境1】某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。【情境2】某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A.對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。你停一下，我來說兩句。B.已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。不好意思，我打斷一下。C.對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。不好意思，我打斷一下。D.已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。你停一下，我來說兩句?！窘馕觥窟xC。如果將“打斷語”放到前面來說，就顯得過于唐突或口氣生硬不友好，因此應(yīng)將“禮貌語”放在前面。2.(2012·長(zhǎng)沙模擬)某中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信，邀請(qǐng)某知名作家擔(dān)任顧問，下面表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A．我們敬請(qǐng)您擔(dān)任我社顧問，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。B．您榮幸地被邀請(qǐng)為我社顧問，我們感到無比高興。C．我們榮幸地聘請(qǐng)您為我社顧問，敬請(qǐng)如約。D．聘請(qǐng)您為我社顧問，將是我們的一大榮幸，敬望欣然賞光?！窘馕觥窟xA。本題考查語言表達(dá)得體，“敬請(qǐng)”“賞光”均為敬辭，“榮幸”“欣然”則多用于自己。

3.(2012·湖南師大附中模擬)下列各句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項(xiàng)是()A．你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。B．可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C．你寄來的使用說明書，我有幾個(gè)地方不大明白，特去信垂詢。D．我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，請(qǐng)雅正?！窘馕觥窟xD。A、B、C均是敬詞，只用于別人對(duì)自己。．．．．．．．．【創(chuàng)新預(yù)測(cè)】1.根據(jù)各種文體語言的要求，選出語言得體的一項(xiàng)是()A.自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款(包括實(shí)物折款)累計(jì)已逾百萬之巨。(廣播稿)B.4月18日，該犯及兩個(gè)哥兒們一同到博物館踩點(diǎn)，回來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊有價(jià)值文物多件。(法院公告)C.梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒，葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，葉香。果實(shí)球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。(工具書)D.我校教室——共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷!(某校給教委的報(bào)告)【解析】選C。A項(xiàng)，廣播稿應(yīng)通俗、易懂，不應(yīng)具有文言色彩的詞語，“甚是”“逾”“之”是文言詞語，另外，括號(hào)使用也不對(duì)；B項(xiàng)，公告語言應(yīng)嚴(yán)肅、莊重，“哥兒們”“合計(jì)”太口語化，“當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館”文學(xué)色彩太濃；D項(xiàng)，報(bào)告語言應(yīng)簡(jiǎn)潔、精煉，“風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”語言不簡(jiǎn)潔，且文言色彩太濃。2.下面是四種不同情境的講話，且都及“笑”有關(guān)。根據(jù)情境推斷，表達(dá)不得體的一句是()A．初次見面時(shí)的講話：我不會(huì)講話，您可別見笑。B．再次遇到朋友的講話：去歲路過貴地，本要登堂求教；但愧知識(shí)短淺，誠恐貽笑大方。C．接受別人禮物的講話：恭敬不如從命，我就笑納了。D．在追悼大會(huì)上的講話：兇手被抓捕，正氣得弘揚(yáng)，愿我們的英雄含笑九泉?！窘馕觥窟xC。笑納是敬辭，是請(qǐng)別人接受自己的禮物。

常用謙辭敬辭雅語一、敬辭1.“拜”字族拜讀：讀對(duì)方作品；拜會(huì)：和對(duì)方見面；拜望：看望或探望對(duì)方；拜托：請(qǐng)對(duì)方幫忙。2.“奉”字族奉告：告訴對(duì)方；奉還：將對(duì)方的物品歸還；奉送：贈(zèng)送對(duì)方禮物。3.“高”字族高就：詢問對(duì)方在哪里工作；高齡、高壽：指老人家年齡；高見：指對(duì)方的見解；高攀：和他人交朋友或結(jié)成親戚；高堂：稱對(duì)方父母；高足：稱對(duì)方的學(xué)生或徒弟。4.“貴”字族貴姓：詢問對(duì)方的姓；貴庚：敬辭，問人年齡；貴恙：敬辭，稱對(duì)方的病。5.“惠”字族惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)；惠存：多用于送對(duì)方照片、書籍等紀(jì)念品；惠顧：商家稱顧客到來；惠臨：指對(duì)方到自己這里來；惠允：指對(duì)方允許自己做某事。6.“令”字族令尊：尊稱對(duì)方的父親；令堂：稱對(duì)方的母親；令愛(嬡)：稱對(duì)方的女兒；令郎：稱對(duì)方的兒子；令親：稱對(duì)方的親戚。7.“寶”字族寶號(hào)：稱對(duì)方的店鋪；寶眷：稱對(duì)方的家眷。8.“呈”字族呈正：指把自己的作品送交別人批評(píng)指正。呈報(bào)：指用公文向上級(jí)報(bào)告；呈請(qǐng)：指用公文向上級(jí)請(qǐng)示。9.“垂”字族垂詢：稱對(duì)方(多指顧客)對(duì)本企業(yè)事務(wù)的詢問；垂問：表示別人(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的詢問。垂愛：稱對(duì)方(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的愛護(hù)(多用于書信)。10.“光”字族光臨：稱對(duì)方到來；光顧：商家多用以歡迎顧客。11.其他敬辭璧還：用于歸還對(duì)方物品；俯就：請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任某一職務(wù)；斧正：請(qǐng)對(duì)方修改文章；恭候：用于等待對(duì)方；借問：用于向別人打聽事情；雅正：把自己的書畫等送人時(shí)表示請(qǐng)對(duì)方指教；鼎力：用于向?qū)Ψ奖硎靖兄x；華誕：稱對(duì)方的生日；海涵：大度包容(用于請(qǐng)人原諒時(shí))。二、謙辭1.“家”字族用于對(duì)別人稱比自己輩分高或年紀(jì)大的親屬。家父、家嚴(yán)：對(duì)別人稱自己的父親；家母、家慈：稱自己的母親；家兄：稱自己的兄長(zhǎng)。2.“舍”字族用于對(duì)別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬。舍侄：稱自己的侄子；舍弟：稱自己的弟弟；舍親：稱自己的親人；舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下”。3.“鄙”字族鄙人：謙稱自己；鄙意：自己的意見；鄙見：自己的見解。4.“愚”字族愚兄：向比自己年輕的人稱自己；愚見：自己的見解。5.“敝”字族敝人：謙稱自己；敝姓：謙稱自己的姓；敝校：謙稱自己的學(xué)校。6.“拙”字族拙筆：謙稱自己的文章或書畫；拙著、拙作：謙稱自己的文章；拙見：謙稱自己的見解。7.“小”字族小人：地位低的人自稱；小店：謙稱自己的商店。8.“敢”字族表示冒昧地請(qǐng)示別人；敢問：用于向?qū)Ψ皆儐枂栴}；敢請(qǐng)：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事；敢煩：用于麻煩對(duì)方做某事。9.“見”字族見諒：客套話，表示請(qǐng)人諒解；見教：客套話，指教(我)，如“有何見教？”三、