2023屆陜西省寶雞市岐山縣化學九年級第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．打火機給人們生活帶來方便，如圖所示是普通電子打火機的實物照片。圖中符合燃燒條件能打著火的組合是（）A．①③④ B．①③⑤ C．①②③ D．①②④2．硫代硫酸鈉，又名大蘇打，化學式為Na2S2O3，其中S元素的化合價是A．+2 B．+4 C．+6 D．-23．鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內含空氣）加熱，下列圖中能正確表示容器內所盛物質是A． B． C． D．4．下列能源屬于純凈物的是（）A．煤 B．石油 C．酒精 D．天然氣5．四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示。則有關說法中錯誤的是（）A．丁是化合物B．乙可能是這個反應的催化劑C．參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和D．反應過程中丁、丙兩物質的質量比為5：86．用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比），下圖中最合理的是ABCDA．A B．B C．C D．D7．化學是在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。如圖為某反應的微觀結構示意圖，以下分析正確的是（）A．反應后生成三種物質B．參加反應的分子個數(shù)比是2：1C．反應中原子的種類沒有改變D．反應中氯元素的化合價沒有發(fā)生改變8．利用下列實驗比較鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序:①鋅放入稀鹽酸中;②銅放入稀鹽酸中;③鋅放入硝酸銀溶液中;④銅放入硝酸銀溶液中。其中不需要進行的是A．① B．② C．③ D．④9．一種無色氣體X與熾熱的木炭反應，得到另一種無色氣體Y，Y在加熱條件下與一種黑色固體反應，又得到X和一種亮紅色固體，則氣體X和Y是：（）A．X是CO，Y是CO2 B．X是O2，Y是COC．X是CO2，Y是CO D．X是O2，Y是CO210．一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是（）A．向上排空氣法 B．排水法C．排水法或向上排空氣法 D．排水法或向下排空氣法11．已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，據(jù)下圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷正確的是甲.①②說明物質燃燒需要氧氣乙.實驗中使用了銅片，主要是利用銅的導熱性丙.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用丁.①說明燃燒需要可燃物A．甲和乙 B．甲和丙C．乙和丁 D．丙和丁12．下列各組現(xiàn)象都屬于化學變化的一組是A．蠟燭熔化牛奶變酸 B．鐵鍋生銹煤氣燃燒C．電燈發(fā)光形成酸雨 D．汽油揮發(fā)滴水成冰二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．從2019年8月上中旬開始在大半個月的時間里，南美洲亞馬遜熱帶雨林出現(xiàn)了超過7萬次的火災，超過80萬公頃土地被火焰吞噬。認識燃燒原理可以利用和控制燃燒，減少災難的發(fā)生。為驗證可燃物燃燒的條件，化學小組同學做了如圖1所示實驗。（已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點是240℃。）

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為_______，實驗中熱水的作用是_______；（2）圖1中實驗1、3對照能得出燃燒需要的條件是_______；（3）圖1能驗證可燃物燃燒需要O2的實驗現(xiàn)象是_______；（4）為了進一步探究燃燒的條件，老師展示了如圖2所示實驗：通過用力上下振蕩錐形瓶可以看到白磷燃燒、水火相容的場景，停止振蕩則火焰熄滅。該實驗說明燃燒需要的條件是_______（填序號）；A必須用力上下振蕩B要有可燃物C溫度達到可燃物的著火點D與氧氣（或空氣）接觸（5）老師和同學們又一起完成了圖3所示的趣味實驗：已知蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是_______（填序號）；A隔絕氧氣B撤離可燃物C降低溫度D降低著火點（6）在實驗時，有同學不小心在燃著的酒精燈上方撒落了鐵粉，觀察到火星四射。鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉卻能在空氣中燃燒，由此說明在某些工業(yè)生產(chǎn)中將原料粉碎的目的是_______，鐵粉燃燒的方程式為_______。14．分類、類比和遷移是學習和研究化學常用的方法。（1）化學實驗改進或創(chuàng)新的目的主要是使實驗變得更加“簡化”（減少實驗步驟）、“節(jié)約藥品”或“環(huán)?！钡?。據(jù)此可將下列實驗中的_____（填字母）歸為一類，依據(jù)是_____。硫在氧氣中燃燒鐵銹蝕條件的探究燃燒條件的探究二氧化碳的性質ABCD（2）下圖是氮元素的價態(tài)圖。氮元素顯示F、G點的+5價與氮原子的_____有關。顯示不同或相同化合價的含氮元素的物質可通過化學反應實現(xiàn)轉化，G→F的化學方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一縱列，仿照A點氫化物寫出磷元素顯示此點化合價時形成氫化物的化學式_____。15．下圖是某課外學習小組設計的氣體制備與性質驗證的組合實驗。請看圖回答下列問題：(1)寫出裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象為：____，反應的化學方程式____。C中的反應屬于____反應(填基本反應類型)(2)裝置D中玻璃管內的實驗現(xiàn)象為_______，反應方程式為：_______(3)裝置E中澄清石灰水的作用是_______。(4)該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是______。16．實驗室制取氣體的常用儀器如下圖所示，回答下列問題：（1）儀器B的名稱是_____。（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，應選用上圖中的哪些儀器來組裝實驗裝置（填儀器編號）_____。（3）如果用（2）中制取二氧化碳的實驗裝置來制取氧氣，則實驗室制取氧氣的化學反應方程式是_____；檢驗一瓶氣體是不是氧氣的方法是_____。（4）如圖H裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，用該裝置不能完成的實驗是_____（填序號）。A氣體從b端通入，收集二氧化碳B瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳C瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳D在a端接量筒，瓶內裝滿水，氧氣從b端通入，測量氣體的體積三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組用過氧化氫溶液與二氧化錳（不溶于水的固體）混合制取氧氣。將常見氣體制備裝置置于電子天平上進行相關的實驗，測得數(shù)據(jù)如下：（1）當反應結束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾查的質量為多少克？（2）請計算參加反應的過氧化氫的質量（請寫出計算過程）。18．我國科學家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“茶胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。請回答：（1）茶胺中C、H、N元素的質量比為多少？（2）茶胺中碳元素的質量分數(shù)為多少？（精確到0.1%）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某實驗小組進行了圖所示的實驗，其中①③為濕潤的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙，請寫出該實驗中能說明二氧化碳的密度大于空氣的實驗現(xiàn)象(寫出兩條)。________________________________，________________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，可知要使打火機燃燒必須具備：電火花，氧氣即通風口，可燃物。故選B?！军c睛】燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點。2、A【詳解】化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，設硫元素的化合價為x，則2x+(+1)×2+（-2）×3=0，x=+2，故選A。3、B【詳解】根據(jù)質量守恒，反應前后各物質總質量不變，故選：B。4、C【詳解】煤、石油、天然氣是三大化石燃料，都屬于混合物，酒精屬于純凈物。故選C?！军c睛】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，純凈物是由一種物質組成。5、D【詳解】A、丁反應后質量分數(shù)減小，是唯一反應物，甲、丙反應后質量分數(shù)增大，都是生成物，因此丁是化合物，該選項說法正確；B、乙反應前后質量分數(shù)不變，可能是這個反應的催化劑，該選項說法正確；C、甲、丙反應后質量分數(shù)增大，都是生成物，因此參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和，該選項說法正確；D、反應過程中丁、丙兩物質的質量比為：（48%-30%）：（41%-25%）=9：8，該選項說法不正確。故選D?！军c睛】化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。6、C【解析】空氣中氮氣和氧氣應該均勻分布，且氮氣與氧氣的體積比約為4:1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是C。故選C。7、C【解析】由反應的微觀結構示意圖可知，該反應的化學方程式是：Cl2+H2O═HClO+HCl?！驹斀狻緼、由微粒的構成和變化可知，反應后生成了二種物質，故A錯誤；B、由方程式可知，參加反應的分子個數(shù)比是1：1，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，反應中原子的種類沒有改變，故C正確；D、有單質氯氣參加反應，反應中氯元素的化合價一定發(fā)生改變，故D錯誤。故選C。8、C【詳解】①鋅放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氫氣，說明金屬活動順序：鋅＞氫；②銅放入稀鹽酸中不能反應，說明金屬活動順序：氫＞銅③鋅放入硝酸銀溶液中產(chǎn)生硝酸鋅和銀，說明金屬活動順序：鋅＞銀；④銅放入硝酸銀溶液中產(chǎn)生硝酸銅和銀，說明金屬活動順序：銅＞銀；金屬活動順序：鋅＞氫＞銅＞銀；其中不需要進行的是證明：鋅＞銀；故選：C。9、C【解析】試題分析：根據(jù)Y在加熱條件下與一種黑色固體反應，又得到X和一種亮紅色固體，可以判斷是還原劑還原金屬氧化銅生成單質銅，結合無色氣體X與熾熱的木炭反應，得到另一種無色氣體Y，故可判斷X為二氧化碳，Y為一氧化碳，故選C考點：一氧化碳、二氧化碳的化學性質10、B【解析】試題分析：一氧化氮在常溫下難溶于水，可才用排水法收集；密度比空氣的略大，能與空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮，不能用排空氣法收集。故選B?？键c：氣體的收集裝置的選擇11、A【詳解】A.①②對比，物質相同，都是白磷，溫度相同，都是在80℃條件下，不同的是①的白磷接觸氧氣，②的白磷沒有接觸氧氣。說明物質燃燒需要氧氣，該說法正確。B.實驗中使用了銅片，主要是利用銅的導熱性，使銅片上的白磷和紅磷溫度升高到80℃。該說法正確。C.燒杯中的熱水既起到提高溫度的作用，也可以起到隔絕水中白磷接觸氧氣的作用。該說不正確。D.①說明燃燒需要可燃物、溫度和氧氣。該說法不正確。故選A。【點睛】本題用白磷和紅磷兩種可燃燒物，利用控制變量法對燃燒的條件進行研究。通過研究，知道燃燒的三個條件：1物質要可燃物；2溫度要達到可燃燒物的著火點；3可燃燒物要與氧氣接觸。12、B【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。蠟燭融化的過程中，石蠟由固體變成液體狀態(tài)發(fā)生改變，無新物質生成，屬于物理變化；牛奶變酸是物質發(fā)生了緩慢氧化，生成了新物質，屬化學變化；鐵鍋生銹，鐵變成鐵銹，有新物質的生成，屬于化學變化；煤氣燃燒會生成水和二氧化碳，有新物質生成，屬化學變化；燈泡發(fā)光是電能轉化為光能，無新物質生成，屬物理變化；酸雨二氧化硫與水反應生成亞硫酸，生成了新物質屬化學變化；汽油揮發(fā)是汽油由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，無新物質生成，屬于物理變化；水結冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有生成新物質屬物理變化。故選B?？键c：化學變化和物理變化的判斷二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、放出熱量，產(chǎn)生大量白煙使白磷達到著火點溫度達到可燃物的著火點2中的白磷不燃燒，3中的白磷燃燒DB增大反應物的接觸面積，使反應更容易進行【詳解】（1）紅磷燃燒會放出熱量，并且產(chǎn)生大量的白煙，即生成了固體的五氧化二磷。圖1實驗中，熱水的溫度大于40℃，所以可以為白磷燃燒提供熱量，使白磷達到著火點。故答案為：放出熱量，產(chǎn)生大量白煙、使白磷達到著火點；（2）圖1中的1、3兩支試管對比可以發(fā)現(xiàn)，1中盛放的是紅磷，著火點是240℃，熱水無法提供足夠的溫度，所以紅磷不燃燒。而3中盛放的是白磷，著火點時40℃，熱水能提供熱量，使白磷達到著火點。所以對比分析，可以得出，物質燃燒需要溫度達到著火點的條件。故答案為：溫度達到可燃物的著火點；（3）圖1中的試管2和試管3進行對比可知，燃燒需要接觸助燃物。兩支試管里都盛放了白磷，且放在熱水中，說明都達到了可燃物的著火點，而2試管中的白磷沒有接觸空氣，3試管中的白磷接觸了空氣，則2中的白磷無法燃燒，3中的白磷可以燃燒。故答案為：2中的白磷不燃燒，3中的白磷燃燒；（4）白磷是可燃物，在熱水中溫度達到了著火點。根據(jù)題意，通過用力上下震蕩錐形瓶可以看到白磷燃燒水火相容的場景，停止振蕩則火焰熄滅。上下震蕩錐形瓶時，白磷能與氧氣接觸，停止振蕩時，白磷不能與氧氣接觸，該實驗直接說明燃燒需要的條件是與氧氣（或空氣）接觸。故答案為：D；（5）蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。根據(jù)圖示可知，在溫度計示數(shù)在280℃以上，快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，所以蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物。故答案為：B；（6）鐵絲在空氣中不能燃燒，但是鐵粉可以。可以分析出，鐵粉與氧氣的接觸面積相較于鐵絲比較大，則鐵粉可以在空氣中燃燒。所以可以分析出，工業(yè)生產(chǎn)中，將原料粉碎，可以增大反應物的接觸面積，使反應更容易進行。鐵和氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵。故答案為：增大反應物的接觸面積，使反應更容易進行、。14、A和C實驗A中減少二氧化硫對空氣的污染，實驗C減少五氧化二磷對空氣的污染最外層電子數(shù)AgNO3＋HCl=NHO3＋AgCl↓PH3【詳解】（1）化學實驗改進或創(chuàng)新的目的主要是使實驗變得更加“簡化”（減少實驗步驟）、“節(jié)約藥品”或“環(huán)?！?據(jù)此可將下列實驗中的A和C歸為一類，依據(jù)是：實驗A中減少二氧化硫對空氣的污染，實驗C減少五氧化二磷對空氣的污染，屬于同一類；（2）氮元素對應F、G點的+5價與氮原子的最外等電子數(shù)有關。原子最外層電子數(shù)=化合價最高正價；顯示不同或相同化合價的含氮元素的物質可通過化學反應實現(xiàn)轉化，G（+5價含氮元素的鹽：硝酸銀）→F（+5價含氮元素的酸，只有硝酸）的化學方程式是可以是:AgNO3＋HCl=NHO3＋AgCl↓；還可以是硝酸鋇和硫酸反應，合理即可；氮、磷元素原子最外層電子數(shù)都是五，位于周期表的同一縱列（族），根據(jù)A點氫化物（氨氣：NH3）可知，當磷元素為-3價，此點化合價形成氫化物的化學式：PH3?！军c睛】原子最外層電子數(shù)=化合價最高正價。15、黑色固體逐漸減少至消失化合反應紅色固體變黑吸收二氧化碳將一氧化碳燃燒掉，防止其污染空氣【詳解】（1）A中碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳，C中炭粉與二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，故實驗現(xiàn)象為：黑色固體逐漸減少至消失；該反應的化學方程式為：；該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；（2）裝置D中，一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，故玻璃管內的實驗現(xiàn)象為：紅色固體變黑；該反應的化學方程式為：；（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故裝置E中澄清石灰水的作用是：吸收二氧化碳；（4）一氧化碳有毒，未反應的一氧化碳排放到空氣中會污染空氣，故在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣，將一氧化碳燃燒掉，防止其污染空氣。16、酒精燈ACDG2H2O22H2O+O2↑把帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃，則是氧氣A【詳解】（1）儀器B是酒精燈，故填：酒精燈；（2）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固、液常溫型，不需要酒精燈，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，要制取并收集一瓶二氧化碳，需要的儀器是：ACDG；故填：ACDG；（3）（2）中制取二氧化碳的實驗裝置不需要加熱，屬于固、液常溫型，可用于用過氧化氫制取氧氣的裝置，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；因為氧氣具有助燃性，檢驗一瓶氣體是不是氧氣