《與父母平等溝通》設(shè)計(jì)

《與父母平等溝通》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.樹立同父母平等溝通的意識(shí)，加深對(duì)父母的理解和愛。2.學(xué)會(huì)與父母平等溝通的方法。3.懂得與父母平等溝通的要求?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：與父母有效溝通的方法和技巧。難點(diǎn)：與父母溝通要平等和相互尊重。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】導(dǎo)入小品導(dǎo)入內(nèi)容1.母親教育孩子：“要做家務(wù)勞動(dòng)……”孩子說：“好嘛！那我不上學(xué)了，從早到晚都在家里做家務(wù)！”2.一家長(zhǎng)反復(fù)提醒孩子注意營(yíng)養(yǎng)，每天要堅(jiān)持吃雞蛋。孩子說：“好嘛，那我每天吃十個(gè)雞蛋！”3.一家長(zhǎng)用命令式的語氣讓孩子復(fù)習(xí)功課，結(jié)果孩子偏偏要跑出去玩耍，家長(zhǎng)無可奈何。對(duì)待家長(zhǎng)或老師的抵觸、不順從甚至與抗拒的行為，從心理學(xué)上講都是逆反心理的表現(xiàn)。他的顯著特征就是抵觸、不服從乃至抗拒。下面我們就上述問題展開討論并且就阿秀的事例談?wù)勛约旱目捶??！锞褪抡f理教師引導(dǎo)學(xué)生完成教材第二目第一◎有關(guān)內(nèi)容。同學(xué)們對(duì)逆反心理的問題都談了自己的看法。那么，從哪些方面及時(shí)調(diào)整調(diào)試自己的逆反心理呢？作為子女，在與父母相處時(shí)，簡(jiǎn)單地采用逆反的態(tài)度是不對(duì)的。但也有這樣地觀點(diǎn)，不能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)和對(duì)待中學(xué)生地逆反行為，有下述兩種觀點(diǎn)，一種觀點(diǎn)認(rèn)為，中學(xué)生應(yīng)該逆反，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：中學(xué)生不該逆反。下面，針對(duì)上述觀點(diǎn)，我們來開展一個(gè)課堂小辯論。課堂辯論正如一個(gè)硬幣有正反兩面，對(duì)于中學(xué)生地逆反也要全面、辨正的分析。當(dāng)父母的觀點(diǎn)與我們的觀點(diǎn)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該理性的分析。如果父母的意見和想法是對(duì)的，那么逆反只是一種不成熟懂得表現(xiàn)，有很多危害，如前所述，如果父母的想法是落后的或者狹隘的，那么就需要我們敢于打破傳統(tǒng)，敢于堅(jiān)持我們的積極的想法。這種逆反時(shí)允許的，當(dāng)然，“逆反”已是我們教材所說的逆反心理了。需要提醒的是，就算堅(jiān)持自己的正面觀點(diǎn)，也要理解父母，愛父母，同他們平等地溝通。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)宣讀這樣一份調(diào)查：《知心姐姐》雜志創(chuàng)刊不久，便向全國(guó)28個(gè)省、自治區(qū)、直轄市發(fā)放了知心調(diào)查問卷，就同一類問題，對(duì)中小學(xué)生和他們的父母分別進(jìn)行了調(diào)查。當(dāng)面對(duì)“在和孩子交談時(shí)，你最愛說的三句話是什么？”這一問題時(shí)，一大批從事不同職業(yè)、來自不同地區(qū)的父母竟然不約而同的在問卷上寫道：“聽話”、“好好學(xué)習(xí)”“沒出息”你的感受如何？板塊一實(shí)話實(shí)說教師指導(dǎo)學(xué)生完成第二目第二個(gè)◎第一個(gè)◆相關(guān)內(nèi)容任何一樁令人滿意的人際關(guān)系都不是從天而降，而是雙方努力栽培的結(jié)果，你與父母的關(guān)系也不例外。你可以主動(dòng)的邁出第一步，不要拒絕與父母的溝通有理不再聲高。父母和我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊?。因此，我們?cè)谔幚砼c他們的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該作掃在尊重的基礎(chǔ)上進(jìn)行平等的溝通。其實(shí)父母是永遠(yuǎn)期待著你能與他們掏心窩地交流。板塊二我與父母掏心窩看教材第二目第三◎第二個(gè)◆的內(nèi)容學(xué)生發(fā)言更多的時(shí)候，我們需要用自己地行動(dòng)，而不是用口舌向父母證明自己的成熟。仔細(xì)想想，父母對(duì)我們不放心難道就沒有道理么？如果你平時(shí)做事總是馬馬虎虎、丟三落四在家里很少承擔(dān)責(zé)任，父母有什么理由相信你有獨(dú)立自主的能力呢？其實(shí)，在追求自我獨(dú)立的同時(shí)，我們不應(yīng)該忽視父母的意見和指導(dǎo)。盡管我們感到自己長(zhǎng)大了，成熟了，已經(jīng)有足夠的能力自作主張。但是，事實(shí)上，還有許多事情是我們這個(gè)年齡無法完成地。承認(rèn)這一點(diǎn)，并不意味你缺乏主見。相反，真正獨(dú)立地人并不是剛愎自用，而是善于聽取不同地意見。教材第二目第二◎第四個(gè)◆地內(nèi)容在他們錯(cuò)怪我們地時(shí)候，在他們不信任我們的時(shí)候，就是最需要我們采取主動(dòng)的積極的態(tài)度去和他們溝通餓時(shí)候。告訴父母你的真實(shí)想法，告訴他們你真正在漸漸成熟。最好平時(shí)多找時(shí)間與父母談心，父母會(huì)理解你的。閱讀教材第二目指點(diǎn)迷津有關(guān)內(nèi)容板塊三與父母化敵為友列舉一些最容易與父母發(fā)生沖突的情況你是如何做的？他山之石可以攻玉板塊四送給父