平昌縣青云小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

平昌縣青云小學(xué)2009-2010學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)本年度，我校以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生、家長和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)“三優(yōu)”、立“三特”、樹“三名”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以培養(yǎng)“做人有德、做事有成、學(xué)有所長、體有所健”為育人目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學(xué)年預(yù)定工作目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了較為突出的成績。一、以創(chuàng)建“名師校園”為主題，打造人民滿意教師隊(duì)伍。1、重視班子，奉獻(xiàn)服務(wù)，打造一支“務(wù)實(shí)高效”管理團(tuán)隊(duì)。班子不行，管理制度再好都沒有效果。一年來，我校緊緊圍繞“干部作風(fēng)整頓”狠班子隊(duì)伍建設(shè)。深化管理干部責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)；細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)干部的考核制度；量化領(lǐng)導(dǎo)干部的工作成績。一年來，我校干部隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的管理團(tuán)隊(duì)正在形成。2、重視師德，弘揚(yáng)正氣，打造一支“德高為師”德師隊(duì)伍。要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)，以規(guī)范辦學(xué)行為為紅線，在教職工中深入開展《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)和向?qū)W校社會(huì)承諾杜絕教育“三亂”的活動(dòng)。二是強(qiáng)化爭優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，在教職工中深入開展了“學(xué)習(xí)型教師”“爭當(dāng)人民滿意教師”的創(chuàng)建活動(dòng)。三是強(qiáng)化學(xué)生評教活動(dòng)，接受學(xué)生監(jiān)督。學(xué)校還組織了師德標(biāo)兵評選，師德專題有獎(jiǎng)?wù)魑摹Ｍㄟ^活動(dòng)開展，所有教職工師德進(jìn)一步得到了提升，全體教師深刻理解了“為人師表”的內(nèi)涵，注意時(shí)刻做學(xué)生的表率。3、重視師能，提高業(yè)務(wù)，打造一支“業(yè)精為范”能師隊(duì)伍。學(xué)校每年派出大批教師參加市、縣教研活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師主持或參與課題研究，撰寫教學(xué)研究論文，交流師生的思想，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。大力夯實(shí)校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)和各種外出學(xué)習(xí)。二、以創(chuàng)建“育人校園”為主題，活化學(xué)校德育工作載體。1、始終堅(jiān)持把“關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公平對待學(xué)生”作為德育工作的核心內(nèi)容。健全學(xué)校德育機(jī)構(gòu)，完善“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反饋——糾正——總結(jié)”的德育研究模式，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，共同承擔(dān)對學(xué)生的教育，較好的發(fā)揮了育人的整體功能。2、以活動(dòng)為載體，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。開展好主題教育活動(dòng)。組織開展了“五個(gè)一”活動(dòng)（中小學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書，看一場有教育意義的電影、觀摩一場藝術(shù)表演、參觀一次教育場館、參加一次社會(huì)公益活動(dòng)）。開展了“五小”（在家做父母的小幫手，在社會(huì)做文明禮貌的小標(biāo)兵，在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴，在公共場所做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨(dú)處時(shí)做主宰自己的小主人）實(shí)踐活動(dòng)，開展了“三爭”創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)（“在學(xué)校爭做好學(xué)生、在家爭做好孩子、在社會(huì)爭做好小公民”），開展了“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，在少先隊(duì)組織中廣泛開展了“爭當(dāng)‘四好少年’”主題活動(dòng)。開展了好慶“六一”、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)傳統(tǒng)德育活動(dòng)。開展了“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”、“安全法制在我心中”主題演講賽，舉行了“爭做樸實(shí)吃苦感恩的巴中人”、“電力知識(shí)”征文比賽，舉行了“感恩·奮進(jìn)”大家唱系列活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，不但豐富學(xué)生的的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，豐富知識(shí)，提高技能，增強(qiáng)能力，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成和增進(jìn)學(xué)生的身心健康。今年11月份，組織學(xué)生參加縣電力知識(shí)征文比賽中，我校黃萍、周可熠分別獲得初中組、小學(xué)組一等獎(jiǎng)。3、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，學(xué)生良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，實(shí)施學(xué)生常規(guī)管理工作的“班級常規(guī)管理量化考核辦法”，對學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生、兩操、住校生紀(jì)律、課堂紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)考核，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任，班主任針對存在的問題，采取相應(yīng)的教育措施，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4、學(xué)校認(rèn)真抓好班主任管理和培訓(xùn)工作，實(shí)施班主任動(dòng)態(tài)管理，選拔了一批較為優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任。5、校園環(huán)境文化建設(shè)逐步提高。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。一是利用校園橫幅、校園板報(bào)等多種形式進(jìn)行文化滲透，努力打造文明、和諧、向上的校園。二是強(qiáng)化班級文化和寢室文化建設(shè)，做到班班有特色，室室有亮點(diǎn)。三是猴王山文化美化工程已初具規(guī)模。三、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)校園”為主題，實(shí)化教學(xué)常規(guī)軌跡管理。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。本學(xué)年，學(xué)校把“強(qiáng)化教學(xué)軌跡管理，構(gòu)建有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長”為著力點(diǎn)，以實(shí)化管理措施為抓手，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。1、教學(xué)軌跡管理得到進(jìn)一步落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化的重要保證，是維持正常教學(xué)秩序、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。學(xué)校堅(jiān)持周查、月查、抽查相結(jié)合的形式全面掌握教師的教學(xué)軌跡，建立教師教學(xué)常規(guī)臺(tái)賬，做到一月一展評，一月一通報(bào)。使全校教師深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)是提升質(zhì)量的基礎(chǔ)，教學(xué)過程是提升質(zhì)量的基石，都能自覺地耕好“責(zé)任田”，樹好“榮譽(yù)牌”。2、畢業(yè)班管理得到了進(jìn)一步落實(shí)。學(xué)校制定了畢業(yè)班管理措施，有專人負(fù)責(zé)，多次召開了兩級畢業(yè)班教師會(huì)議，執(zhí)行了月考分析和目標(biāo)跟蹤管理制度。通過多種措施，畢業(yè)班教師銳氣高漲，誓與2009級比高下。3、教學(xué)科研得到了進(jìn)一步落實(shí)。①、常規(guī)教研“小而實(shí)”：繼續(xù)堅(jiān)持了“常態(tài)課”、“推門課”調(diào)研活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持了新教師上匯報(bào)課活動(dòng)，6月、10月、11月分別到斗陣、天城、通馬、大青舉行了“送課下村”活動(dòng)。9月教研室到我校舉行了“送課下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)，均收到了實(shí)效。②、科研課題效果明：我校研究的《農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的研究》于2004年6月結(jié)題，并獲得縣二等獎(jiǎng)。參與普教科研課題《農(nóng)村初中語文閱讀興趣的策略研究》已經(jīng)立項(xiàng)并開題。③、教師教研水平提升快：一是在參與片區(qū)教師技能大賽中，我校教師均獲得佳績；二是許多教師走在課改前沿，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，在國家級、省級報(bào)刊發(fā)表交流。4、科技教育得到了進(jìn)一步落實(shí)。三月我校成功啟動(dòng)了“科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)，DV作品《煮熟的湯圓為什么浮起來》獲省一等獎(jiǎng)，白京、夏敏、丁兆平撰寫的科普論文分獲市一、二等獎(jiǎng)。四、以創(chuàng)建“平安校園”為主題，細(xì)化安全教育防范措施。我校歷來將校園安全工作列入學(xué)校工作的重點(diǎn)之重。為有效防范重大安全事故的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)教育教學(xué)秩序，確保師生生命安全，創(chuàng)造青少年健康成長的良好校園環(huán)境，使學(xué)生安心、家長放心、教師舒心，學(xué)校實(shí)施了以安全教育為核心，以管理制度為抓手，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以平安和諧為特色，以安全無事故為目標(biāo)的“平安校園”的創(chuàng)建工作。1、扎實(shí)做好校園及周邊安全排查和隱患整改。開學(xué)初，我校對校園及周邊存在的安全隱患逐一做拉網(wǎng)式排查，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角、不留盲點(diǎn)。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)上級，在上級的指導(dǎo)下，加快完善整改措施，制定了《青云小學(xué)校園安全隱患防范措施》，確保落實(shí)到位，同時(shí)切實(shí)做好安全隱患的整改工作：①、加強(qiáng)門衛(wèi)執(zhí)勤保衛(wèi)工作，聘請了校園保安，在校園安裝了監(jiān)控設(shè)施，隨時(shí)洞察校園情況，同時(shí)配合政府部門在校門街道上安裝了減速帶和“車輛慢行”標(biāo)志；②、會(huì)同派出所、工商部門對無證攤販進(jìn)行勸導(dǎo)；③、通過家長會(huì)、告家長書、校信通等形式，密切家校聯(lián)系。④、會(huì)同鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)、派出所、縣綜治辦對天城村小旁長期打砸學(xué)校的精神病人進(jìn)行了管制。2、切實(shí)加強(qiáng)人防、物防、技防措施。我校在鄉(xiāng)派出所的大力支持下，多次派民警來校巡查，收繳管制刀具。在上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)間段民警與保安加強(qiáng)對校園周邊的巡視，及時(shí)處理。我校同時(shí)加強(qiáng)物防技防工作，安裝十一路校園監(jiān)控系統(tǒng)、添置鋼叉、防割手套、橡膠棒等。11月21日消防專家來校向師生教學(xué)示范使用消防器材。3、充實(shí)完善安全制度，明確安全職責(zé)。為完善校園安全防范工作制度，我校進(jìn)一步修訂各種安全預(yù)案。安全工作做到逢會(huì)必講、逢事必談、逢人必宣。學(xué)校通過召開校會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)等途徑安排部署安全工作，層層簽訂責(zé)任書，明確安全工作職責(zé)、具體責(zé)任分工，分工協(xié)作，杜絕各類重大安全事故的發(fā)生。4、抓實(shí)安全教育活動(dòng)。為加強(qiáng)學(xué)校法制教育，提高青少年學(xué)法、知法、用法、守法的自覺性，讓青少年在健康向上的環(huán)境中茁壯成長，推進(jìn)青少年維權(quán)和青少年犯罪預(yù)防工作。學(xué)校先后兩次邀請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行了安全法制教育和禁毒教育。10月、11月分別舉行了“法制安全在我心中”演講賽和“電力安全知識(shí)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。通過不斷地學(xué)習(xí)和活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和法制素質(zhì)，是學(xué)生成為了知法、守法、用法的好少年。五、以創(chuàng)建“六化校園”為主題，深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治。校園環(huán)境整治既為廣大師生提供優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，也是提升我校對外整體形象的重要手段，是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)要求。通過近一年來的工作，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的宣傳輻射到每一個(gè)教職員工，以及每一個(gè)在校學(xué)生家庭，全校師生知曉率、支持率、參與率達(dá)到100%；排查了我校環(huán)境方面的存在問題并進(jìn)行了有效的整治，校園環(huán)境面貌得到了提升。1、校容校貌治理到位。一是校舍陰溝、食堂、廁所、校園等衛(wèi)生死角治理較徹底。二是杜絕了校園“五亂”現(xiàn)象，強(qiáng)力整治校園亂貼亂畫頑癥。2、衛(wèi)生和文明常識(shí)普及行動(dòng)有效開展。我校充分利用板報(bào)、校園廣播、班主任會(huì)等集中宣傳愛國衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境等常識(shí)，開展好科學(xué)知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)和健康知識(shí)教育，引導(dǎo)師生提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等不良習(xí)慣。開展了“文明班級”“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)行了評比，涌現(xiàn)了許多文明班級和文明寢室。3、環(huán)境綜合治理長效機(jī)制逐步形成。建立了環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、制訂了工作方案、崗位職責(zé)、檢查考核辦法。采取班級分片保潔、值日領(lǐng)導(dǎo)巡查的運(yùn)行機(jī)制。我校將校園環(huán)境綜合治理活動(dòng)納入各各班級的日常工作內(nèi)容，將校園環(huán)境綜合治理活動(dòng)作為對學(xué)生思想品質(zhì)、綜合素質(zhì)的評價(jià)內(nèi)容之一。六、以創(chuàng)建“服務(wù)校園”為主題，強(qiáng)化后勤管理制度措施。1、落實(shí)飲食衛(wèi)生安全防范措施，杜絕安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全管理，把食物的采購、儲(chǔ)存、洗滌加工、銷售、衛(wèi)生等方面全部落實(shí)到責(zé)任人，總務(wù)處負(fù)責(zé)認(rèn)真地做好日常的檢查指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，確保食堂飲食衛(wèi)生和安全。無食物中毒事件的發(fā)生。2、今期學(xué)校配齊了音體美教學(xué)器材，采購了12張乒乓球桌，極大地滿足了藝體教育。添置了物理、化學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)置了物理、化學(xué)功能教室，添置了近兩萬冊圖書，滿足了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和學(xué)習(xí)的需要。3、狠抓增收節(jié)支，降低成本，保障供給。抓好水、電及學(xué)校公物的管理，出臺(tái)了《公物賠償制度》并與班主任簽訂了責(zé)任書。七、以創(chuàng)建“陽光校園”為主題，明化工會(huì)工作紐帶作用。1．工會(huì)民主參政作用進(jìn)一步凸顯。對學(xué)校的收費(fèi)、評優(yōu)評先、基建、物品采購、工作計(jì)劃、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題教代會(huì)組織代表定期和不定期的進(jìn)行過問，并在公示欄上進(jìn)行公開，接受群眾的監(jiān)督，使學(xué)校的各項(xiàng)管理更加民主和透明。2．工會(huì)組織文體活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)。為豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，一年來成功舉辦了“慶三八”教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、師德征文比賽、“感恩奮進(jìn)”大家唱等活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展進(jìn)一步增強(qiáng)