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文檔簡介
2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下圖為水電解的實(shí)驗(yàn)裝置圖和微觀示意圖,下列敘述不正確的是()A.圖1中a處的氣體具有可燃性B.圖1中水電解的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)C.圖1中a與b的分子個(gè)數(shù)比為2:1,質(zhì)量比為1:8D.圖2中水分解的微觀順序是acb2.化學(xué)興趣小組同學(xué)采用圖1裝置對可燃性粉塵爆炸進(jìn)行探究,爆炸的劇烈程度可用產(chǎn)生的最大壓力來衡量。下列說法正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)中若容器無蓋,可燃性粉塵也會爆炸B.該實(shí)驗(yàn)中施加給打氣筒的壓力不同對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響C.根據(jù)圖2可知,可燃性粉塵顆粒直徑越大,爆炸威力越大D.根據(jù)圖3可知,降低可燃物粉塵的濃度可防止爆炸3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.蒸發(fā)C.過濾 D.檢查裝置的氣密性4.下列對化學(xué)知識的歸納正確的是()A.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率B.只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.原子是化學(xué)變化中最小微粒,所以原子一定不可再分D.含有多種元素的物質(zhì),一定是化合物5.如圖所示,向小試管內(nèi)的水中分別加入一定量的下列物質(zhì),右側(cè)U型管中液面a升b降,則加入的物質(zhì)可能是
A.蔗糖 B.氫氧化鈉 C.硝酸銨 D.生石灰6.2015年,元素周期表迎來4位“新朋友”,這意味著現(xiàn)有元素周期表的七個(gè)周期已全部被填滿。其中鏌是一種人工合成的放射性元素,下列有關(guān)說法不正確的是A.鏌的相對原子質(zhì)量是288B.鏌原子的質(zhì)子數(shù)是173C.鏌是金屬元素D.鏌的元素符號是Mc7.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是()A.鐵 B.氧氣 C.二氧化硫 D.食鹽8.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是A.B.C.D.9.今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱10.在一密閉容器中,放入甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下,下列說法正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量(g)0.42200.6反應(yīng)后質(zhì)量(g)62X5A.X=9B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑C.甲可能是化合物或單質(zhì)D.該反應(yīng)可能為電解水二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.水是最普通、最常見的物質(zhì)之一.(1)將渾濁的河水經(jīng)過小卵石、砂的凈化后得到的水屬于_________(填“純凈物”或“混合物”).鵝卵石、砂在凈化過程中起___________作用。(2)用自來水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,說明該自來水是_________(填“硬水”或“軟水”),生活中常用_________方法將硬水軟化。(3)實(shí)驗(yàn)室中用電解水的方法探究水的組成的化學(xué)方程式____________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖為電解水的裝置。通電前,為增加導(dǎo)電性加入了少量的硫酸鈉,再加入酚酞溶液,溶液呈無色。(1)通電一段時(shí)間后,試管1中的水溶液呈紅色,說明試管1中的溶液PH_____7(填“大于”“小于”或“等于”);試管1中的氣體是_____。(2)電解水的化學(xué)方程式為_____。(3)檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是_____。(4)氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點(diǎn)是_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:請回答:(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是___________;金屬B是___________。(2)操作a的名稱是___________;在過程中需要使用玻璃棒,其作用是___________。(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式__________,該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是______。判斷步驟②硫酸是否適量的依據(jù)是________。若沒有稀硫酸,步驟②可以加入適量的____溶液。(4)將某Fe-Cu合金樣品20g,放入足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖。實(shí)驗(yàn)測得20g該合金樣品與70.6g某稀硫酸恰好完全反應(yīng),求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過程)14.某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你參與并回答:(1)②儀器的名稱是_____。(2)若用A裝置制取氧氣,則①中可觀察到的現(xiàn)象是_____(任答一點(diǎn));寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(3)B和C裝置均可制取CO2,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)_____。(4)常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置_____(填字母);若用試管排空氣法收集氫氣,請?jiān)贒處方框中畫出裝置圖_____(只畫試管和導(dǎo)氣管)。(5)某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))實(shí)驗(yàn)1234加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m①表格中m的數(shù)值是_____。②求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2的催化下受熱分解制取氧氣,反應(yīng)過程中氧氣的質(zhì)量變化情況如下圖所示。請計(jì)算:(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____克。(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量。16.鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過食用保健藥劑來增加鈣的攝入量,某化學(xué)興趣小組欲測定某品牌補(bǔ)鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),如圖1所示連接好裝置,加入藥品、試劑制取二氧化碳,當(dāng)將過量稀鹽酸全部加入錐形瓶中,充分反應(yīng)后,天平示數(shù)的變化如圖2所示,請計(jì)算:(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為____________。(2)計(jì)算補(bǔ)鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(寫出計(jì)算過程)(3)經(jīng)準(zhǔn)確測量發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值__________(偏大、偏小或不變),你認(rèn)為可能的原因是__________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【詳解】A、a中產(chǎn)生氣體體積大,為氫氣,具有可燃性,A敘述正確;
B、水通電生成氫氣和氧氣,符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);B敘述正確;
C、圖1中a與b的分子個(gè)數(shù)比為2:1,質(zhì)量比為1:8,C敘述正確;D、水在通電條件下水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子結(jié)合成氫分子,氧原子結(jié)合成氧分子,故分解的微觀順序?yàn)閎ca,D敘述錯(cuò)誤;
故選:D。2、D【詳解】A.爆炸要在密閉的空間發(fā)生,該實(shí)驗(yàn)中若容器無蓋,可燃性粉塵不會爆炸,故錯(cuò)誤;B.該實(shí)驗(yàn)中施加給打氣筒的壓力不同鼓入空氣的多少不同,會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故錯(cuò)誤;C.根據(jù)圖2可知,可燃性粉塵顆粒直徑越大,產(chǎn)生的壓力越小,爆炸威力越小,錯(cuò)誤;D.根據(jù)圖3可知,降低可燃物粉塵的濃度可防止爆炸,正確。故選:D。3、D【解析】A、量筒不能作為稀釋溶液的容器,圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、蒸發(fā)過程中缺少玻璃棒的攪拌,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、過濾液體時(shí),要注意“一貼二低三靠”的原則,圖中漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,故圖中所示操作錯(cuò)誤;
D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。
故選:D。4、A【詳解】A、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率,故A正確;
B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物,故B錯(cuò)誤;
C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒,原子在化學(xué)變化中不能再分,故C錯(cuò)誤;
D、含有多種元素的物質(zhì),不一定是化合物,例如海水,故D錯(cuò)誤;
故選:A。5、C【詳解】硝酸銨溶解吸熱,溫度降低,氣壓減小,U型管液面a升b降,故選:C。6、B【詳解】A、由元素周期表的信息可知,該元素的相對原子質(zhì)量為288,說法正確。B、由元素周期表的信息可知,該元素的原子序數(shù)為115,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=115,說法錯(cuò)誤;C、鏌的漢字名稱偏旁是“金”字,屬于金屬元素,說法正確;D、由元素周期表的信息可知,鏌的元素符號是Mc,說法正確;故選:B。7、A【詳解】A、鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的,選項(xiàng)A正確;B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,選項(xiàng)B不正確;C、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、食鹽是氯化鈉的俗稱,是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉。8、D【詳解】A、在過程中,過氧化氫在二氧化錳的催化下不能生成氫氣,應(yīng)該改為,不符合題意;B、在過程中,鐵和硫酸銅反應(yīng)不能生成硫酸鐵,應(yīng)該改為,不符合題意;C、在過程中,二氧化碳和葡萄糖不能轉(zhuǎn)化水,應(yīng)該改為,不符合題意;D、在過程中,銅在空氣中生銹生成堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱生成氧化銅,符合題意。故選D。9、C【詳解】用滴管滴加液體時(shí),滴管要懸空,A錯(cuò)誤;在托盤天平上稱量固體物質(zhì)時(shí)要放在紙上或玻璃器皿中,B錯(cuò)誤;握住試管夾的長柄給試管內(nèi)的藥品加熱,D錯(cuò)誤。故選C10、C【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知:0.4+2+20+0.6=6+2+X+5,則X=10,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、物質(zhì)乙反應(yīng)前后質(zhì)量沒有改變,可能是反應(yīng)的催化劑,也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量增大,甲是生成物,可能是化合物或單質(zhì);故選項(xiàng)正確;D、反應(yīng)后甲和丁的質(zhì)量變大,該反應(yīng)的生物是甲和丁,則生成甲和丁的質(zhì)量比(6-0.4):(5-0.6)=14:11,不符合電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比1:8;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、混合物過濾硬水煮沸【詳解】(1)凈化后得到的水還含有可溶性的雜質(zhì),含有多種物質(zhì),屬于混合物。鵝卵石、砂在凈化過程中去除了渾濁的河水中的難溶性雜質(zhì),起到了過濾的作用。(2)硬水含有較多鈣鎂離子,加入肥皂水后不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣;生活中常用煮沸的方法軟化硬水。(3)水通電生成氫氣和氧氣證明水是由氫元素、氧元素組成的,化學(xué)方程式是:三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、大于H2把帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,則是氧氣燃燒的產(chǎn)物只有水,清潔無污染【詳解】(1)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,遇中性或酸性溶液不變色。通電一段時(shí)間后,試管1中的水溶液呈紅色,說明試管1中的溶液pH大于7;電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣體積是氧氣體積的2倍,試管1中的氣體是氫氣;(2)電解水的原理是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為;(3)檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是把帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,則證明是氧氣;(4)氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點(diǎn)是燃燒的產(chǎn)物只有水,清潔無污染,熱值高。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、鐵銅過濾引流置換反應(yīng)向溶液中加入鎂,觀察有無氣泡產(chǎn)生硫酸銅20%【詳解】(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是鐵;鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,銅與稀硫酸不反應(yīng),故金屬B是銅。(2)操作a是將固液分離,名稱是過濾;在過程中需要使用玻璃棒,其作用是引流。(3)步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為,該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。判斷步驟②硫酸是否適量的依據(jù)是向溶液中加入鎂,觀察有無氣泡產(chǎn)生。若沒有稀硫酸,步驟②可以加入適量的硫酸銅溶液,鎂與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅。(4)20g該合金樣品與70.6g某稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液為硫酸亞鐵溶液,設(shè)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為x,合金中鐵的質(zhì)量為y,則解得x=15.2g,y=5.6g;所得溶液的質(zhì)量為70.6g+5.6g-0.2g=76g;故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?!军c(diǎn)睛】本題難度不是很大,抓住“三點(diǎn)一趨勢”(起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)和圖象的變化趨勢)、分析圖象中所給數(shù)據(jù)的含義、正確的運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)解決問題是解答此類題目的關(guān)鍵所在.14、長頸漏斗固體顏色由暗紫色變?yōu)楹谏?KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C4.480%【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?!驹斀狻浚?)②儀器的名稱是長頸漏斗。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故用A裝置制取氧氣,則①中可觀察到的現(xiàn)象是固體顏色由暗紫色變?yōu)楹谏辉摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(3)B和C裝置均可制取CO2,與B相比較,C裝置含有多孔隔板,在多孔隔板上方放置反應(yīng)的固體塊狀藥品,多空隔板下方用分液漏斗連通,再注入液體藥品使液體與固體接觸反應(yīng)。想停止時(shí),關(guān)閉導(dǎo)氣管的橡膠開關(guān),內(nèi)部因繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氣體使壓強(qiáng)增大,會把液體壓到隔板以下使其不與固體接觸,停止反應(yīng),故主要優(yōu)點(diǎn)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(4)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,C裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若實(shí)驗(yàn)室要
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