成長的渴望 課件

王鵬：世界那么大一起去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

興子：只要有青春就不會孤單

馮光：任憑風吹任憑雨打

謝震東：總能到達夢想的彼岸

阿索：就算會受傷也不要失望

王可：每日不變的是清晨陽光

趙偉勝：心的方向走在路上

合：青春是打敗絕望的力量

合：一起擁抱著每一天青春無限

幸福就像彩虹掛在天邊

綻放著青春每一天

分享精彩每一個瞬間

合：一起來擁抱著陽光不再迷茫

記住幸福的模樣

把彼此的心情變的晴朗

用青春描寫人生的樂章運用你的經(jīng)驗什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……你認為下面哪些詞語能表達你對青春的理解？請標注出來。夢想莽撞遺憾激情美好成長青澀糾結(jié)你還會用哪些詞語描述青春？與同學交流，比較各自對青春的理解有何異同。一、成長的渴望在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。探究與分享你有過類似下面的想法嗎？你還想去做哪些事情？經(jīng)常參加公益活動每周讀一本名著培養(yǎng)一項運動技能利用假期走一下絲綢之路創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。不少人年輕時的想法最終得以實現(xiàn)。你怎么看這兩種觀點？說出來與同學討論。青春的探索不會停止青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路?？此麄儗η啻旱奶剿髦芏鱽砩倌炅⒅尽盀橹腥A之崛起而讀書”鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句馬克思的中學畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》表達了為人類服務的崇高理想。周恩來、鄧恩銘、馬克思的青春有什么共同之處？他們對青春有自己的憧憬和理想，規(guī)劃了自己的青春路徑，一生都是按照青春的規(guī)劃路徑，實現(xiàn)了自己的崇高事業(yè)，贏得了人們的尊重。所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，

細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心…是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，

紛紛的心愿迷離，像春天的雨，

我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。

《青春萬歲》序詩是單純的日子，也是多變的日子，

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，

從來都興高采烈，從來不淡漠，

眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，

在生活中我快樂地向前，

多沉重的擔子我不會發(fā)軟，

多嚴峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉；有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們。

二、飛翔的力量探究與分享想象你是一只展翅欲飛的雄鷹，應該擁有怎樣的羽翼才能獨立飛翔？把你想到的詞語寫上去。站在青春的起點，我們懷揣著美好的夢想，思考著該如何擁有飛翔的力量。激情自信自尊自強規(guī)則寬容1自信讓我們充滿激情。2有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。3自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。青春的探索需要自信你曾經(jīng)被自卑心理困擾過或現(xiàn)在被自卑心理困擾著嗎？長相和身材；學習成績；做某件事失敗了；我的性格不開朗；……你會因為什么事而自卑呢？我成績怎么這么差……我為什么這么黑……我怎么什么都不如別人！交流分享，尋找自信之道交流自己或他人從不自信到自信的故事和經(jīng)歷。歸納總結(jié)樹立自信的方法。2自我強化法1調(diào)整認知法3自我暗示法4積極行動法5自我訓練法戰(zhàn)勝自卑、培養(yǎng)自信的方法■他不是天才，甚至自詡為蠢笨的蝸牛，卻登上中國最具影響力的50位商界領(lǐng)袖排行榜；■他是一介農(nóng)民窮小子，卻成為今天全中國最富有的老師；■他兩次高考落榜，卻成為今天年輕人最熱愛的導師；■他是新東方教育科技集團的創(chuàng)始人。猜猜他是誰？

他就是不斷超越自我，演繹精彩人生的俞敏洪一個自卑的人，一定比一個狂妄的人還要更加糟糕。因為狂妄的人也許還能抓到他生活中本來不是他的機會，但是自卑的人永遠會失去本來就屬于他的機會。俞敏洪《擺脫恐懼》天宮一號與神舟十號載人飛行任務航天員閱兵式自信者的風采探究與分享根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風采。天生我材必有用?！畎钻P(guān)于自信的名言先相信自己，然后別人才會相信你?！_曼·羅蘭一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件?！K格拉底探究與分享我們的進步表現(xiàn)在時時、處處、事事：主動學習積極思考與同學有效溝通、順暢表達能夠調(diào)節(jié)自己的情緒制作一幅圖表，按學習、與人交往等方面分類，與一個月前相比，把自己的進步填上。反思一下：這些進步是否帶給你自信？與同學交流，找到能讓自己增強自信的方法，并在生活中嘗試。勵志公式這個公式給我們什么啟示？1.01=1+0.01，也就是每天進步一點，1.01的365次方也就是說你每天進步一點，一年以后，你將進步很大，遠遠大于“1”。0.99=1-0.01，也就是每天退步一點，0.99的365次方也就是說你每天退步一點，一年以后，你將退步很大，遠遠小于“1”。1的365次方還是1。1是指原地踏步，一年以后你還是原地踏步，還是那個“1”。積跬步以致千里，積小流以成江海；積怠惰以致深淵，積蟻穴以潰千里之堤。這個公式給我們什么啟示？只比你努力一點的人，其實已經(jīng)甩你太遠每天進步一點點1不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。2自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。自強，讓青春奮進的步伐永不停息德國偉大的作曲家26歲時聽覺衰退35歲時完全耳聾……代表作品：《致愛麗絲》、《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《田園交響曲》、《歡樂頌》——世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界貝多芬霍金患有嚴重的肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，長年坐在輪椅上，后又失去了說話的能力,依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀，1988年寫成科普著作《時間簡史》。劉翔12秒91，他實現(xiàn)了一次偉大的跨越，一百年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有他，亞洲有他！這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。貝多芬、霍金、劉翔有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)？他們不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，靠著堅強的意志、進取的精神和持久的堅持取得了屬于自己的成功。一只云雀在樹上高歌，忽然看見一個人走過來，手里拿著個小木盒。云雀問：“你的盒子里裝的是什么？”那人說：“全是蚯蚓?！痹迫竼枺骸拔以鯓硬拍艿玫剿麄兡兀俊蹦侨舜穑骸爸恍枰闵砩系囊桓鹈?。”云雀便高興地拔下自己身上的羽毛并高興地自言自語：“原來這么容易就可以獲得食物，以后我再也不用工作了?！本瓦@樣，云雀每天從身上拔下一根羽毛換蚯蚓。幾個月后，這個云雀身上的羽毛都被自己拔光了，它這才想起來要自己去找食物。遺憾的是，無論怎樣努力，再也飛不起來了。云雀的故事云雀的故事給我們什么啟示？云雀被眼前的利益所迷惑，失去了理想，開始了得過且過、不思進取的生活，結(jié)果落得悲慘的下場。云雀體現(xiàn)出來的是一種自棄精神。自棄與自強相對，會阻礙我們成功。生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思關(guān)于自強的名言患難困苦，是磨煉人格之最高學校?！簡⒊业淖罡咴瓌t是：不論任何時候，都不屈服?！永锓蛉颂煨薪?，君子以自強不息。對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！激蕩的青春活力自信的青春熱情自強的青春態(tài)度拓展空間他們的青春有哪些不同？為什么會有不同？他們的青春有哪些相同之處？他們的青春給你帶來哪些啟示？通過閱讀關(guān)于青春的中外文學名著或觀看經(jīng)典影片，了解不同國度、不同時代、不同人的青春故事。1．青春是花樣年華，我們要邁好青春的每一步，盡情享受青春的幸福。那么下列關(guān)于青春的說法正確的是(

)①在青春的字典里，獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義②青春的我們擁有無盡的遐想，青春的探索不會停止③青春時期，有父母的關(guān)照，無憂無慮，所以說青春是自由的④青春應放飛自己的夢想，想做什么就做什么A．①②

B．③④C．①③

D．②④A2．魯迅說過：“青春應該是一盞燈,在漫漫人生路上,點燃它,便能照亮前方的路途,讓自己奮然前行?！睂Υ死斫庹_的是（）①青春是活力的象征②青春蘊涵著智慧、