2023屆浙江省臺州椒江區(qū)化學九年級第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．3g木炭和6g氧氣放于密閉容器中點燃，恰好完全反應，產物可能是A．CO B．CO2 C．CO和CO2 D．無法確定2．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。關于下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．自然界中水的循環(huán)——水分子不斷運動B．電解水生成氫氣和氧氣——化學變化中分子發(fā)生改變C．氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中——分子的體積變小D．通過氣味辨別SO2與CO2氣體——分子不斷運動、不同分子性質不同3．下列過程涉及化學變化的是A．燒制陶壺 B．耕地 C．雕刻印章 D．織布4．發(fā)生火災時，下列自救方法不正確的是A．室內著火時應打開門窗通風B．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅C．高樓住宅發(fā)生火災時，不能使用樓內電梯逃生D．逃生時可用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，尋找安全出口5．下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是A．傾倒液體 B．檢查氣密性C．收集二氧化碳氣體 D．滴加少量液體6．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是()A．因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和HC．因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件D．因為鎂、鐵、鋅都能與稀硫酸反應生成氫氣，所以其他金屬也能反應產生氫氣7．某同學過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是()A．濾紙與漏斗內壁未緊貼B．漏斗的下端未靠在燒杯內壁上C．傾倒液體時液面高于濾紙邊緣D．過濾時玻璃棒靠在三層濾紙一邊8．下列對實驗現象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，火焰呈藍紫色B．紅磷在空氣中燃燒，產生白煙C．粗鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色固體9．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是（）A．玻璃破裂 B．輪胎變癟 C．燃油燃燒 D．座椅搖晃10．新裝修的房間內放一些活性炭可有效去除異味和有害氣體，這主要是利用了活性炭的A．吸附性 B．可燃性C．還原性 D．常溫下化學性質不活潑11．煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式表示為:X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學式為A．C4H4S B．C4H6S C．CH4 D．C4H8S12．下列物質中屬于純凈物的是A．高錳酸鉀 B．醬油. C．煤 D．桔子汁13．掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生．下列說法你認為正確的是A．如果火勢較大，應用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域B．高樓住宅發(fā)生火災，可使用樓內電梯逃生C．用水滅火，降低可燃物的著火點D．室內放一盆水，防止CO中毒14．下列對實驗現象的描述不正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光B．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰D．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水15．下列實驗操作正確的是（）A．取用固體藥品 B．點燃酒精燈C．過濾 D．稀釋濃硫酸二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學是一門以實驗為基礎的學科，請結合下圖化學實驗儀器和裝置，回答有關問題。（1）認識儀器：①的儀器名稱是________________，⑥的儀器名稱是________________。（2）制取二氧化碳：甲同學在實驗室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是_____（填數字序號，下同），化學方程式是___________。乙同學想設計一套能控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是_________，實驗室檢驗二氧化碳氣體的方法是__________。（3）制取氧氣：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是____。裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是________，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應從________（填“A”或“B”）進入，驗滿的方法是____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學式為Na2PO3F，請回答下列問題：

（1）單氟磷酸鈉分子中鈉原子與氟原子的原子個數比為_____。（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質量比為_____。（3）若牙膏中其他成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質量為_____。（結果保留小數點后一位）18．（8分）為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示（已知雜質不能與稀鹽酸反應，也不溶于水）。請計算：（1）這種貝殼中碳酸鈣的質量分數是多少。（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時，所用稀鹽酸中溶質的質量分數。（寫出計算過程，最后結果保留1位小數）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）利用空氣制取氮肥（碳酸氫銨，俗稱碳銨）的主要流程如下：（1）過程I得到氮氣的原理是_____。（2）過程II中，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應合成氨氣，寫出該反應的化學方程式_____，該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。（3）工業(yè)生產中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時的副產品，請你根據題中的信息寫出該反應的化學方程式_____。（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應塔中發(fā)生化合反應生成碳酸氫銨（碳銨），請你寫出該反應的化學方程式_____，理論上若有17t氨氣參加反應時生成的NH4HCO3的質量是_____t.

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】若碳和氧氣在點燃條件下充分燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式為：C+O2CO2，參加反應的碳與氧氣的質量比為12：32=3：8；

若碳和氧氣在點燃條件下不充分燃燒生成一氧化碳，反應的化學方程式為：2C+O22CO，參加反應的碳與氧氣的質量比為24：32=3：4；

由題意，3g木炭和6g氧氣在密閉容器中完全反應，參加反應的木炭與氧氣質量比為3g：6g=3：6，介于二者之間，所以同時發(fā)生了上述兩個反應，所以產物是CO和CO2的混合物。

故選：C。2、C【詳解】A、自然界中水的循壞，是因為水分子不斷運動，說法正確，不符合題意；B、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分解時，生成了氫原子和氧原子，氧原子重新結合成氧分子，氫原子重新結合成氫分子，不符合題意；C、氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子之間間隔變小，不是分子體積變小，符合題意；D、通過氣味辨別二氧化硫和二氧化碳，首先是因為分子在不斷運動，我們能聞到氣味，再者是因為二氧化硫由二氧化硫分子組成，二氧化碳由二氧化碳分子組成，故兩種氣味不同，說法正確，不符合題意。故選C。3、A【解析】A.燒制陶器過程中有新物質生成，屬于化學變化；B.耕地就是把翻土，物理變化；C.雕刻印章，形狀變化，物理變化；D.織布，沒有新物質生成，物理變化。故選：A。4、A【詳解】A、室內起火時，不應立即打開門窗，因為打開門窗加速空氣流通，增加氧氣含量，使火勢更旺，故錯誤；B、身上著火時，不要亂跑，可以就地打滾使火熄滅，故正確；C、高樓發(fā)生火災時，線路容易被燒毀或斷電，乘電梯易發(fā)生觸電，停電電梯便會停在樓層中間；電梯廂高溫時變形容易失控甚至變形卡住，電梯運作時會使電梯豎井失去防煙功能，從而產生煙囪效應，使其成為拔煙助火的垂直通道，既會威脅人員的安全，又助長了煙火的擴散與蔓延等，所以，在發(fā)生火災時，不能乘坐電梯逃生，故錯誤；D、由于燃燒產生大量煙塵，為了防止煙塵被吸入體內，用濕毛巾堵住口鼻，由于溫度高煙塵會聚集在上方，所以要匍匐前進尋找安全出口，故正確。故選A。5、D【分析】A、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。B、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。C、根據二氧化碳的收集方法進行分析判斷。D、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷?！驹斀狻緼、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；A圖中所示操作正確。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，B圖中所示操作正確。C、二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，C圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁。膠頭滴管應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，D圖中所示操作錯誤。故選D?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。6、B【分析】【詳解】A、對分子構成的物質來說，分子是保持物質化學性質的最小微粒．H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的分子不同，因此它們的化學性質不同，故A的說法錯誤；B、根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變。蠟燭燃燒生成CO2和H2O，反應后有碳、氫、氧三種元素，反應前也應有三種元素，又因為反應物質中有氧氣，故只能判斷蠟燭中一定有碳氫元素，可能有氧元素，故B的說法正確；C、物質燃燒必須同時滿足三個條件：①物質具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③可燃物的溫度達到其自身的著火點，滅火只要控制其中的一個條件就可以，故C的說法錯誤；D、鎂、鐵、鋅都能與稀硫酸反應生成氫氣，因為鎂、鐵、鋅的金屬活動性在氫之前，在氫之后的金屬不能與稀硫酸反應生成，故D說法錯誤；故選B。【點睛】本題主要考查了學生根據化學知識進行邏輯推理的化學思維方法，難度不大。7、C【分析】本題主要考查初中化學實驗操作之過濾部分。過濾要做到“一貼、二低、三靠”。一貼：即使濾紙潤濕，緊貼漏斗內壁，不殘留氣泡。（防止氣泡減慢過濾速度）二低：1．濾紙邊緣略低于漏斗邊緣。2．液面低于濾紙邊緣。（防止液體過濾不凈）三靠：1．傾倒時盛過濾液的燒杯杯口緊靠玻璃棒。2．玻璃棒下端抵靠在三層濾紙?zhí)帯?．漏斗下端長的那側管口緊靠燒杯內壁?！驹斀狻緼、會導致導致過濾速度減慢，加長實驗時間，不會導致濾液仍然渾濁，故A項不符合題意；B、會導致濾液濺起、不會導致濾液仍然渾濁，故B項不符合題意；C、液體可能會從漏斗與濾紙之間流入容器，導致濾液仍然渾濁，故C項符合題意；D、實驗正確操作，可以防止濾紙被弄破導致過濾失敗，故D項不符合題意。故選C。8、B【詳解】A、硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產生白煙，正確；C、粗鐵絲在空氣中無法燃燒，錯誤；D、木炭在空氣中燃燒后生成無色無味，能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤。故選B。9、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.玻璃破裂，沒有新的物質生成，是物理變化；B.輪胎變癟，沒有新的物質生成，是物理變化；C.燃油燃燒，有新的物質生成，是化學變化；D.座椅搖晃，沒有新的物質生成，是物理變化。故選C。10、A【詳解】活性炭具有疏松多孔狀結構，能夠吸附色素和異味，具有吸附性；故選：A。11、A【解析】反應后生成物中，共有4個碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子，根據質量守恒定律，反應前物質中原子的種類和數目不變，X+6O2中已有12個氧原子，則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X化學式是C4H4S。故選A。12、A【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成?！驹斀狻緼、高錳酸鉀是由一種物質組成的，屬于純凈物；

B、醬油中含有水和氨基酸等物質，屬于混合物；

C、煤主要成分是碳，還含有硫等物質，屬于混合物；

D、桔子汁中含有水和維生素等物質，屬于混合物。

故選：A。13、A【詳解】A、用濕毛巾捂住口鼻，可以過濾煙中的有毒有害物質，另外，煙一般往高處飄，煙大，視線較差，所以應該蹲下靠近地面或沿著墻壁跑離著火區(qū)域，A表達正確，符合題意；B、高樓發(fā)生火災時，線路容易燒毀，斷電，乘坐電梯容易觸電，而且會因為停電困在電梯中，對人安全不利，故高樓住宅發(fā)生火災，不能使用電梯逃生，不符合題意；C、著火點是一個固定的數值，用水滅火，可以將可燃物的溫度降至著火點以下，但是不能降低著火點，不符合題意；D、CO難溶于水且不和水反應，在室內放一盆水無法防止CO中毒，不符合題意。故選A?！军c睛】滅火的原理（破壞燃燒的條件）：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；②隔絕氧氣（或空氣）；③使溫度降到著火點以下。14、D【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，不符合題意；B、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，不符合題意；D、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水是實驗結論而不是實驗現象，符合題意。故選D。【點睛】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象，都含有劇烈燃燒和放出大量的熱這兩個現象；除此之外，分別是：發(fā)出白光，生成無色、無氣味能使澄清石灰水變渾濁的氣體（即二氧化碳）；生成大量的白煙（即五氧化二磷），發(fā)出白光（在空氣中燃燒產生黃色火焰）；產生明亮的藍紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰），生成無色、有刺激性氣味的氣體（即二氧化硫）；火星四射，生成黑色固體物質（即四氧化三鐵）。15、D【詳解】A、取用固體藥品應該將瓶子平放，再用藥匙取用，瓶蓋應該倒放在桌面上，防止污染藥品，操作錯誤；B、不可用一盞酒精燈去點另一盞酒精等，可以用火柴點燃酒精燈，操作錯誤；C、過濾時漏斗下部分應該緊貼燒杯壁，防止液體飛濺，操作錯誤；D、稀釋濃硫酸應該將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢倒入水中，且邊倒邊用玻璃棒攪拌，使熱量更快的散發(fā)，操作正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺錐形瓶③⑥⑦或③⑥⑨CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O①③⑩或③⑩將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳2KClO32KCl+3O2↑將A接橡皮導管，并用止水夾夾住，將B導管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣A將帶火星的木條放在B導管口，如果復燃證明已收集滿【詳解】（1）①的儀器名稱是：鐵架臺；⑥的儀器名稱是：錐形瓶；（2）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，甲同學在實驗室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是：③⑥⑦或③⑥⑨；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；乙同學想設計一套能控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是①③⑩或③⑩，原理是：在右端短管處加一個止水夾，打開止水夾，從長頸漏斗放出液體，固、液接觸反應發(fā)生；夾上止水夾，裝置內產生的氣體無法逸出，壓強增大，將液體壓回長頸漏斗，固、液分離，反應停止；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和水，實驗室檢驗二氧化碳氣體的方法是將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳；（3）加熱條件下氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：；裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是：將A接橡皮導管，并用止水夾夾住，將B導管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應從A進入，氧氣具有助燃性，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在B導管口，如果復燃證明已收集滿。【點睛】氣態(tài)制備實驗中，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）2：1；（2）23：24；（3）2.1g【詳解】（1）由單氟磷酸鈉的化學式為N