2023屆浙江省義烏市繡湖中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)的用途中，不正確的是A．用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救B．用明礬凈水C．用活性炭制鉛筆芯D．用銅、鋁等金屬做導(dǎo)線2．下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A．2Si：表示兩個(gè)硅原子B．SO42-：表示兩個(gè)硫酸根離子C．NO2：表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子D．：表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+23．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加熱液體 B．傾倒液體藥品C．稱量藥品 D．驗(yàn)滿氧氣4．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．洗滌試管 B．過(guò)濾液體C．滴加試劑 D．蒸發(fā)結(jié)晶5．下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．日常生活中的飲用水是硬水還是軟水，可用肥皂水鑒別B．生活污水、工業(yè)污水等污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放C．沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈化水的方式中，其中蒸餾的凈化程度最高D．自來(lái)水是干凈、衛(wèi)生的純凈物6．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，方法1和方法2均錯(cuò)誤的是選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)方法1方法2A酒精和水聞氣味點(diǎn)燃B一氧化碳和甲烷通入澄清石灰水觀察顏色C氧氣和二氧化碳通入紫色石蕊溶液伸入燃著的木條D真黃金和假黃金(鋼鋅合金)稀鹽酸灼燒A．A B．B C．C D．D7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法之一。下列推理正確的是（）A．鎂條可以在空氣中燃燒，故鐵絲也可在空氣中燃燒B．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，所以二氧化碳是酸C．稀有氣體的原子（除氦外）最外層電子數(shù)都為8，最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體原子D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳8．如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（）A．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣B．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣C．得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論9．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中混有的CO通過(guò)灼熱的氧化銅B除去水中的病菌用活性炭吸附C鑒別酒精和水聞氣味D鑒別甲烷和一氧化碳點(diǎn)燃,分別在火焰上方罩一干冷的燒杯A．A B．B C．C D．D10．硝酸銅[Cu（NO3）2]廣泛應(yīng)用于煙花的生產(chǎn)。Cu（NO3）2固體受熱分解時(shí)，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N211．下列圖像中，能正確表示加水稀釋pH=3的稀鹽酸的是A． B． C． D．12．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用C．化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化一—有能量改變的變化都是化學(xué)反應(yīng)D．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)II①實(shí)驗(yàn)I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠合理，理由是______________；②寫出實(shí)驗(yàn)II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；③實(shí)驗(yàn)II中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____

(填字母序號(hào))。14．為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)原理：鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)用品：①帶膠塞的維形瓶；②托盤天平。實(shí)驗(yàn)藥品：①打磨好的鐵釘；②裝于試劑瓶?jī)?nèi)足量的硫酸鋼溶液。步驟Ⅰ：稱量并記錄相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m1步驟Ⅱ：將缺釘浸到硫酸銅溶液中，待有現(xiàn)象后，稱量并記錄相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m2（1）寫出鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________（2）步驟Ⅰ中，如何比較合理地稱量到相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m1？_______________________（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，處理記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)你完成空白處的填寫儀器和用品物質(zhì)步驟Ⅰ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m1帶膠塞的錐形瓶水、_______步驟Ⅱ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m2帶膠塞的錐形瓶水、_______實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______15．小明同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室完成模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)下圖①→④的思路。已知方框內(nèi)是初中常見氣體制取的發(fā)生裝置，可供選擇的裝置見圖A或B，提供選擇的藥品是：氯酸鉀晶體、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳粉末、稀鹽酸、塊狀石灰石（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)a、b、c的儀器名稱：a是______，b是_______，c是_______；（2）若用A裝置放入①方框內(nèi)，則X是氧氣，寫出生成氧氣的化學(xué)方程式_______；（3）若用B裝置放入①方框內(nèi)，且能控制反應(yīng)發(fā)生與停止，則X氣體______（填能或不能）是氧氣，寫出生成X氣體的化學(xué)方程式_____；（4）③中玻璃管內(nèi)固體由____色逐漸變成___色，說(shuō)明氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成了鐵，該化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)______（填屬于或不屬于）置換反應(yīng)；（5）④中試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁，該化學(xué)方程式為_____；④中尾氣處理的化學(xué)方程式為______。16．化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過(guò)程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)燃燒的條件?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中要驗(yàn)證可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒的另一條件是_____。（3）寫出磷燃燒的化學(xué)方程式_______________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．銅元素廣泛存在于各種物質(zhì)中，如CuFeS2、Cu2(OH)2CO3、Cu-Zn合金等。(1)金屬Cu的用途________。(寫一條)(2)寫出CuFeS2中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式_________(無(wú)需化簡(jiǎn))。(3)現(xiàn)要測(cè)定某Cu-Zn合金中Cu的質(zhì)量。稱取l3g該合金粉末于燒杯中,將稀HCl分三次倒入，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)編號(hào)第一次第二次第三次加入的稀HCl的質(zhì)量/g100100100生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.160.16①分析上表，恰好完全反應(yīng)的是第__________次實(shí)驗(yàn)。②計(jì)算:該l3g合金中Cu的質(zhì)量______。(根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟)。18．復(fù)方氫氧化鎂片[有效成分Mg(OH)2]和復(fù)方碳酸鎂片[有效成分MgCO3]是兩種常見的抗胃酸藥。從A或B中任選一個(gè)作答，若均作答，按A計(jì)分。AB（1）Mg(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量為___________。（2）用復(fù)方碳酸鎂片治療胃酸過(guò)多癥時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。（1）MgCO3中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為___________。（2）用復(fù)方氫氧化鎂片治療胃酸過(guò)多癥時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式。（1）在爐灶中引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往灶里塞滿枯枝，反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是_____________。（2）自然界吸收二氧化碳的主要途徑是________。（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過(guò)以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化，發(fā)生氧化反應(yīng)后得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸。其中反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________。（4）“低碳生活”是倡導(dǎo)減少___________的排放。（5）氫氣能作為燃料的原因是______________（用化學(xué)方程式表示）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、氧氣能夠供給人類呼吸，可以進(jìn)行醫(yī)療急救；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、明礬可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，以達(dá)到凈水的目的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、用石墨有滑膩感，可以制鉛筆芯；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、銅和鋁由良好的導(dǎo)電性，用銅、鋁等金屬做導(dǎo)線；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。2、B【詳解】A、原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2Si表示兩個(gè)硅原子，故不符合題意；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，SO42－表示一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，故符合題意；C、NO2中的2表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子，故不符合題意；D、化合價(jià)的表示方法是在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，1不能省略，表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2，故不符合題意；故選B。3、A【詳解】A、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不能超過(guò)試管容積的，用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管底部套上、取下，圖中操作正確，符合題意；B、傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、用托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)“左物右碼”，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、氧氣驗(yàn)滿：應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。4、C【詳解】A、洗滌試管時(shí)，振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動(dòng)，圖中所示操作正確；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選C。5、D【詳解】A、區(qū)分硬水和軟水的方法是：取樣，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，日常生活中的飲用水是硬水還是軟水，可用肥皂水鑒別，說(shuō)法正確，不符合題意；B、生活污水、工業(yè)污水等污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放正確，說(shuō)法正確，不符合題意；C、沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈化水的方式中，其中蒸餾的凈化程度最高，說(shuō)法正確，不符合題意；D、自來(lái)水是干凈、衛(wèi)生的混合物，因?yàn)樽詠?lái)水中有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。故選D。6、B【詳解】A、酒精有特殊香味，水沒(méi)有；酒精能點(diǎn)燃，水不能，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、一氧化碳和甲烷都不能是澄清的石灰水變渾濁，且兩種氣體都是物色氣體，均不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液變紅，氧氣不能使石蕊溶液變紅；氧氣可以使燃著的木條燃燒更加劇烈，二氧化碳可以使其熄滅，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、真黃金的金屬活動(dòng)性較弱不能與鹽酸反應(yīng)也不能受熱氧化變色，而假黃金中由于含有銅和鋅，所以加入鹽酸鋅能與之反應(yīng)生成氫氣，加熱時(shí)銅與氧氣能生成氧化銅的黑色固體，可知兩者方法均能鑒別兩者；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。7、D【詳解】A.鎂條可以在空氣中燃燒，鐵絲在空氣中不能燃燒，故A錯(cuò)誤；B.酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅色，二氧化碳不是酸，故B錯(cuò)誤；C.最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體原子，也可能是某些元素的離子，故C錯(cuò)誤；D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，故D正確。故選：D。8、B【詳解】A.人體呼吸作用會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳，違背實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?yàn)證空氣中含有少量二氧化碳），說(shuō)法錯(cuò)誤。故不符合題意；B.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是已經(jīng)知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與已知的結(jié)果不相符時(shí)，應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題；空氣中二氧化碳的量太少，通少量空氣現(xiàn)象不明顯，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，所以應(yīng)該繼續(xù)通空氣，直到現(xiàn)象明顯為止，說(shuō)法正確。故符合題意；C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是已經(jīng)知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與已知的結(jié)果不相符時(shí)，應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不能貿(mào)然得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論，說(shuō)法錯(cuò)誤。故不符合題意；D.實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，不能得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論，說(shuō)法錯(cuò)誤。故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】當(dāng)實(shí)驗(yàn)遇到有異常的時(shí)候，不會(huì)輕易放過(guò)異?，F(xiàn)象的，化學(xué)的目的就是探究，所以堅(jiān)持采用各種方法探究才是解答的關(guān)鍵。9、B【詳解】A、CO通過(guò)灼熱的氧化銅會(huì)生成二氧化碳和銅，除去CO2中混有的CO時(shí)，將混合物體通過(guò)灼熱的氧化銅可除去CO，不引入新的雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，不能除去水中的病菌，實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、酒精具有特殊的香味，水沒(méi)有氣味，聞氣味可鑒別酒精和水，實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳。鑒別甲烷和一氧化碳，點(diǎn)燃，分別在火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成的是甲烷，無(wú)明顯變化的是一氧化碳，實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xB。【點(diǎn)睛】進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法加以鑒別，所選的鑒別試劑與物質(zhì)混合時(shí)，應(yīng)有明顯的不同的現(xiàn)象。10、B【解析】試題分析：Cu（NO3）2固體受熱分解時(shí)，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是NO2，不會(huì)另外三種，否則會(huì)不遵守質(zhì)量守恒定律。故選B.考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律11、C【詳解】A、加水稀釋稀鹽酸后，溶液的pH值逐漸變大，不能超過(guò)7；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、未加水稀釋的稀鹽酸pH=3，小于7，圖像起點(diǎn)位置錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加水稀釋稀鹽酸后，溶液的pH值逐漸變大，不能超過(guò)7，但無(wú)限接近7；故選項(xiàng)正確；D、加水稀釋稀鹽酸后，溶液的pH值逐漸變大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。12、A【詳解】A、化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物；故選項(xiàng)正確；B、鋁表面致密的氧化鋁薄膜對(duì)內(nèi)部的鋁能起到保護(hù)作用，則鐵表面生銹產(chǎn)生的氧化鐵是疏松狀，不能起到保護(hù)作用；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化，有能量改變的變化不一定是化學(xué)反應(yīng)，例如燈泡發(fā)光；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酸的種類不同Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2CD【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制酸的種類相同，冒出氣泡的多少可能與酸的種類有關(guān)。（2）銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。（3）C實(shí)驗(yàn)可以得出銅大于銀，D實(shí)驗(yàn)可以得出鐵大于銅，E實(shí)驗(yàn)可以得出鐵大于銀，由CD就可以推得鐵大銅大銀，故不需要做E實(shí)驗(yàn)，故選CD。14、在錐形瓶中加入適量硫酸銅溶液，塞緊膠塞后，與鐵釘一起，放在托盤天平上稱量總質(zhì)量鐵釘和硫酸銅剩余的鐵釘和硫酸銅、生成的硫酸亞鐵和銅參加反應(yīng)的鐵與硫酸銅的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的硫酸亞鐵和銅的質(zhì)量總和【詳解】（1）鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）步驟Ⅰ中，合理地稱量到相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m1的方法為：在錐形瓶中加入適量硫酸銅溶液，塞緊膠塞后，與鐵釘一起，放在托盤天平上稱量總質(zhì)量。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，處理記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如下：步驟Ⅰ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m1的物質(zhì)為水、鐵釘、硫酸銅；步驟Ⅱ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m2的物質(zhì)為剩余的鐵釘和硫酸銅、生成的硫酸亞鐵和銅；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：參加反應(yīng)的鐵與硫酸銅的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的硫酸亞鐵和銅的質(zhì)量總和。15、鐵架臺(tái)酒精噴燈長(zhǎng)頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑不能CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紅棕黑Fe2O3+3CO2Fe+3CO2不屬于Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O2CO+O22CO2【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳?！驹斀狻浚?）圖中標(biāo)號(hào)a、b、c的儀器名稱：a是鐵架臺(tái)，b是酒精噴燈，c是長(zhǎng)頸漏斗。（2）A裝置試管口沒(méi)有棉花，若用A裝置放入①方框內(nèi)，則X是氧氣，生成氧氣的反應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（3）B裝置含有多孔塑料板，多孔塑料板上面放的是塊狀固體，若用B裝置放入①方框內(nèi)，且能控制反應(yīng)發(fā)生與停止，則X氣體不能是氧氣，生成X氣體的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（4）③中反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，故玻璃管內(nèi)固體由紅棕色逐漸變成黑色，說(shuō)明氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成了鐵，該化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)。（5）④中試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁，反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；④中尾氣是一氧化碳，一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳，故處理的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2?！军c(diǎn)睛】多孔塑料板能控制反應(yīng)發(fā)生與停止，上面放的是塊狀固體，不能是粉末狀固體，置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，一氧化碳有毒，需要點(diǎn)燃除去。16、銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)4P+5O22P2O5【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，可知銅片上的紅磷沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，白磷達(dá)到著火點(diǎn)，并與氧氣接觸，水中的白磷達(dá)到著火點(diǎn)，但不與氧氣接觸，可以據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）由于銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了它的著火點(diǎn)，所以能夠燃燒；水中的白磷雖然溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但沒(méi)有與氧氣接觸，不能燃燒；故填：銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒；（2）白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒，溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；故填：溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；（3）磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的方程式為：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、做導(dǎo)線(合理即可)二7.8g【詳解】（1）金屬銅的價(jià)格較為低廉，而且具有良好的導(dǎo)電性。所以銅絲常用于作導(dǎo)線。故答案為：做導(dǎo)線（答案合理