專業(yè)課程授課計(jì)劃(模板)_第1頁
專業(yè)課程授課計(jì)劃(模板)_第2頁
專業(yè)課程授課計(jì)劃(模板)_第3頁
專業(yè)課程授課計(jì)劃(模板)_第4頁
專業(yè)課程授課計(jì)劃(模板)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

word專業(yè)資料-可復(fù)制編輯-歡迎下載淮陰區(qū)職教中心專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃學(xué)年第學(xué)期課程名稱 專 業(yè) 班 級(jí) 任課教師 部門主任簽字 教務(wù)(實(shí)訓(xùn))處主任簽字1.實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的編寫要遵循“以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的要求,根據(jù)本專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃及課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)編制,經(jīng)教研組集體討論完成,經(jīng)教務(wù)(實(shí)訓(xùn))處審核批準(zhǔn)后執(zhí)行。2.實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施環(huán)節(jié)要嚴(yán)格遵守“定教師、定時(shí)間、定課題、定工位、定器材”的要求。3.本計(jì)劃是教師在整個(gè)學(xué)期內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)工作的依據(jù),如需變更必須經(jīng)教研組集體討論研究,填寫變更說明交所屬部門批準(zhǔn),送教務(wù)(實(shí)訓(xùn))處備查。word專業(yè)資料-可復(fù)制編輯-歡迎下載序周次課時(shí)項(xiàng)目\任務(wù)\課題任務(wù)描述器材指導(dǎo)教師工位方案實(shí)訓(xùn)室1(填寫項(xiàng)目、任務(wù)、課題的名稱)另:“周次”的填寫按項(xiàng)目實(shí)際所需時(shí)間填寫,如某一項(xiàng)目是第2-4周實(shí)施,則在“周次”欄填寫:2-4(填寫項(xiàng)目、任務(wù)、課題的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))(填寫所需使用的實(shí)訓(xùn)器材)(填寫上課老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師各一名,必須填寫)(填寫分組方案,女如一人指定工位或二人一組,指定工位或三人一組,指定工位等)(必須填寫)(同軌的老師在填寫時(shí),必須注意將實(shí)訓(xùn)時(shí)間錯(cuò)開)word專業(yè)資料-可復(fù)制編輯-歡迎下載word專業(yè)資料-可復(fù)制編輯-歡迎下載淮陰區(qū)職教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論