【課件】必修一：必修1默寫

1、描寫雨巷特點的詩句是：

。2、行走在悠長又寂寥的雨巷中，詩人希望遇到一個怎樣的姑娘：

。3、詩人反復地拿丁香來比喻姑娘的詩句是：

，

，

。4、丁香姑娘與我擦肩而過后，我目送她漸漸遠去的情景的句子：

，

，

，

。

《雨巷》《再別康橋》1、我與康橋離別時的“化靜為動、化虛為實、化無形為有形、化無聲為有聲”的比喻句

：

2、康橋已經在詩人的心里扎下了根，《再別康橋》中詩人借用對柳影的描寫，表達了這種情感，這兩句是：

，

。3、《再別康橋》中運用擬人手法，表現(xiàn)出油油的青草，多情可愛的兩句是：

，

。

4、康河的流水和水草呈現(xiàn)出的安閑、自在，正是詩人徐志摩心向往之的境界，《再別康橋》中“

，

”便直接抒發(fā)了這種情感。5、詩人徐志摩要和康橋離別，又生怕打擾驚醒了他心愛的康橋，《再別康橋》中

，

兩句運用側面烘托的手法，表現(xiàn)了詩人自己的這種心情。6.用“一船星輝”來比喻對往昔生活的回憶、留戀的詩句是：

，

。1.點明時間、地點和特定的環(huán)境的詩句是：

，

，

。2.這首詞上半闋著重寫景，寫景的角度多樣。遠看：“

，

”；近觀：“

，

”。仰視：“

”；俯瞰：“

”。總結：“

”。3.面對大千世界，詩人關心國家命運，發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詩人雄心壯志的詩句是：

，

，

？《沁園春長沙》4.詩人舊地重游，引發(fā)對往昔生活的回憶的過渡句是：

,

。

5.以設問結尾，巧妙回答“誰主沉浮”問題的詩句是：

，

，?6.表現(xiàn)詩人蔑視權貴的句子是：

。7.表現(xiàn)革命者關注國家大事的言行的句子是：

，

。8.高度概括“同學少年”經歷的革命歲月的句子是：

?！肚G軻刺秦王》

1.通過眾賓客的神態(tài)描寫表現(xiàn)出同仇敵愾送行氣氛的語句是：__________,____________。2．通過環(huán)境描寫來渲染氛圍，表現(xiàn)為國捐軀精神的句子：

，

。3．通過動作描寫表現(xiàn)荊軻義無反顧精神的句子：

，

。4.通過音樂和神態(tài)描寫渲染凄涼悲愴氛圍的句子：

，

。5.通過服飾描寫來交代送行人員及悲壯場景的句子：

，

。參考答案：1、獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷2、一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘3、她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁4、她靜默地遠了，遠了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷1、悄悄是別離的笙簫2、波光里的艷影，在我的心頭蕩漾3、軟泥上的青荇，油油的在水底招搖4、在康河的柔波里，我甘心做一條水草5、夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋6、滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌1.

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。2.遠看：“萬山紅遍，層林盡染”；近觀：“漫江碧透，百舸爭流”。仰視：“鷹擊長空”；俯瞰：“魚翔淺底”?？偨Y：“萬類霜天競自由”。3.

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？4.

攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。5.

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?6.

糞土當年萬戶侯。7.

指點江山，激揚文字。8.