冀教版一年級下冊認識鐘表說課稿_第1頁
冀教版一年級下冊認識鐘表說課稿_第2頁
冀教版一年級下冊認識鐘表說課稿_第3頁
冀教版一年級下冊認識鐘表說課稿_第4頁
冀教版一年級下冊認識鐘表說課稿_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《識表說稿一教、情析一今天我所講的這節(jié)課是第一節(jié)課對鐘表和整時7點6的89做89時，去年9月也發(fā)回答教目12，時針三重難四說法激發(fā)五教設第環(huán)：謎入誘發(fā)趣引發(fā)學生強第環(huán)：主究合交引導題步先我然比我說時刻你撥針”后的個說個數(shù)在設我就告訴121-12首尾相連這里顯得有些不順暢我想如，6、9、12。這12第一個孩子說反思自己我當時1-60下“時12顯得有些唐突。最對“鐘面識個圖9時）？兩語點是9點9是9就時得出分針指12指99是7然后全班說然而課的4個時刻，察4你發(fā)現(xiàn)了一開始小組于是我進此時孩子12，沒我相但是、7時、、1時12，課后想想，孩子那么說“我說時1，是，上5上時使學示9時。第環(huán)：固展判斷是我沒你知道誰在和所以以出示調(diào)出示給學生一定的時間和空間來思考。指12是12者的6指12，是12時，再結(jié)還有一個時12在老師的三第環(huán)：測結(jié)學生flas

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論