領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

全國(guó)2008年1月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題湖北自考網(wǎng)10月23日整理課程代碼：：003320一、單項(xiàng)選選擇題((本大題題共255小題，每每小題11分，共共25分分)在每小題列列出的四四個(gè)備選選項(xiàng)中只只有一個(gè)個(gè)是符合合題目要要求的，請(qǐng)請(qǐng)將其代代碼填寫寫在題后后的括號(hào)號(hào)內(nèi)。錯(cuò)錯(cuò)選、多多選或未未選均無(wú)無(wú)分。1.領(lǐng)導(dǎo)科科學(xué)中最最基本的的范疇是是()A.管理B..領(lǐng)導(dǎo)C.協(xié)調(diào)D..決策2.在領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)下，按按照領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的意圖圖，為實(shí)實(shí)現(xiàn)組織織目標(biāo)，從從事具體體實(shí)踐活活動(dòng)的個(gè)個(gè)人或集集團(tuán)被稱稱為())A.被領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者BB.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者C.執(zhí)行者者D..研究者者3.社會(huì)主主義條件件下領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的具體體任務(wù)是是為群眾眾引路和和導(dǎo)航，這這體現(xiàn)了了領(lǐng)導(dǎo)一一般職能能中的())A.控制職職能BB.引導(dǎo)導(dǎo)職能C.決策職職能DD.統(tǒng)治治職能4.對(duì)廣大大群眾進(jìn)進(jìn)行宣傳傳、動(dòng)員員、培養(yǎng)養(yǎng)、訓(xùn)練練，從各各個(gè)方面面提高他他們素質(zhì)質(zhì)的行為為被稱為為()A.管理B..協(xié)調(diào)C.教育D..控制5.各級(jí)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)應(yīng)具有一一定的職職務(wù)、權(quán)權(quán)力、責(zé)責(zé)任和利利益，并并使它們們成龍配配套、相相互一致致，這體體現(xiàn)了領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的(()A.民主集集中原則則B..權(quán)責(zé)一一致原則則C.群眾路路線原則則D..集體領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)原則則6.樹立現(xiàn)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者的法法治觀念念，需要要堅(jiān)持發(fā)發(fā)揚(yáng)人民民民主、嚴(yán)嚴(yán)格依法法辦事和和()A.多元領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)BB.黨的的領(lǐng)導(dǎo)C.小團(tuán)體體的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)D..首長(zhǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)7.依照決決策者在在管理組組織中所所處地位位的不同同，可以以將決策策劃分為為高層決決策、中中層決策策和())A.宏觀決決策BB.組織織決策C.基層決決策DD.經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)決策8.主張根根據(jù)歷史史和現(xiàn)實(shí)實(shí)的各種種條件，連連續(xù)、穩(wěn)穩(wěn)定和現(xiàn)現(xiàn)實(shí)地進(jìn)進(jìn)行決策策的決策策模式被被稱為())A.理性決決策模式式B..風(fēng)險(xiǎn)決決策模式式C.漸進(jìn)決決策模式式D..最優(yōu)決決策模式式9.領(lǐng)導(dǎo)者者與智囊囊團(tuán)的關(guān)關(guān)系是(()A.“主人人”與“仆人”的關(guān)系系B..“善斷”與“多謀”的關(guān)系系C.“獨(dú)立立”與“對(duì)立”的關(guān)系系D..“決策”與“執(zhí)行”的關(guān)系系10.從事事生產(chǎn)斗斗爭(zhēng)、社社會(huì)斗爭(zhēng)爭(zhēng)和科學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)并并在三大大實(shí)踐中中作出一一定貢獻(xiàn)獻(xiàn)的人被被稱為(()A.理論型型人才B.實(shí)實(shí)踐型人人才C.組織型型人才D.再再現(xiàn)型人人才11.通過(guò)過(guò)公開考考試，根根據(jù)成績(jī)績(jī)選拔人人才的制制度被稱稱為())A.推選制制B..薦選制制C.考選制制D..世襲制制12.有關(guān)關(guān)人才任任職的程程序和規(guī)規(guī)章被稱稱為人才才的())A.選拔原原則BB.使用用方向C.判斷標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)DD.任職職制度13.要解解決人的的思想認(rèn)認(rèn)識(shí)問(wèn)題題，唯一一的方針針是要堅(jiān)堅(jiān)持())A.強(qiáng)制B..灌輸C.疏導(dǎo)D..放任14.毛澤澤東在談?wù)劦秸_確處理思思想政治治工作與與經(jīng)濟(jì)工工作的關(guān)關(guān)系時(shí)指指出，思思想政治治工作“是要結(jié)結(jié)合著經(jīng)經(jīng)濟(jì)工作作一道去去做的，不不能孤立立地去做做”，這體體現(xiàn)了思思想政治治工作必必須遵循循()A.結(jié)合業(yè)業(yè)務(wù)工作作一道做做的原則則B..理論聯(lián)聯(lián)系實(shí)際際的原則則C.群眾路路線的原原則DD.精神神鼓勵(lì)與與物質(zhì)鼓鼓勵(lì)相結(jié)結(jié)合的原原則15.作為為領(lǐng)導(dǎo)活活動(dòng)載體體的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)體制具具有與領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)屬性性相一致致的自然然屬性和和()A.地理屬屬性BB.社會(huì)會(huì)屬性C.道德屬屬性DD.科學(xué)學(xué)屬性16.按照照不同職職能組成成專門的的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)機(jī)構(gòu)，凡凡是與完完成此項(xiàng)項(xiàng)職能有有關(guān)的部部門和人人員統(tǒng)歸歸該機(jī)構(gòu)構(gòu)管理，該該機(jī)構(gòu)的的領(lǐng)導(dǎo)者者對(duì)其職職權(quán)范圍圍內(nèi)的所所有問(wèn)題題擁有指指揮權(quán)。這這類領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)組織結(jié)結(jié)構(gòu)被稱稱為())A.直線型型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)結(jié)構(gòu)BB.職能能型領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)結(jié)構(gòu)C.混合型型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)結(jié)構(gòu)DD.矩陣陣型領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)結(jié)構(gòu)17.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者的素素質(zhì)是在在一定的的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)實(shí)踐和社社會(huì)環(huán)境境中形成成發(fā)展起起來(lái)的，而而領(lǐng)導(dǎo)實(shí)實(shí)踐和社社會(huì)環(huán)境境總是處處于不斷斷運(yùn)動(dòng)之之中，所所以領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者素質(zhì)質(zhì)具有(()A.穩(wěn)定性性B..動(dòng)態(tài)性性C.單一性性D..綜合性性18.現(xiàn)代代社會(huì)是是信息“爆炸”的時(shí)代代，是知知識(shí)經(jīng)濟(jì)濟(jì)的時(shí)代代，因此此現(xiàn)代領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者必必須具有有較高的的())A.身體素素質(zhì)BB.政治治素質(zhì)C.知識(shí)素素質(zhì)DD.心理理素質(zhì)19.美國(guó)國(guó)的巴頓頓將軍曾曾說(shuō)過(guò)，在在軍隊(duì)中中，又懶懶又聰明明的兵可可以當(dāng)統(tǒng)統(tǒng)帥，又又勤快又又聰明的的兵可以以當(dāng)參謀謀，又懶懶又愚蠢蠢的兵可可以當(dāng)衛(wèi)衛(wèi)士，而而又勤快快又愚蠢蠢的兵是是不能留留在軍隊(duì)隊(duì)中的。這這段論述述從側(cè)面面說(shuō)明了了一個(gè)配配置合理理的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)集體應(yīng)應(yīng)具有(()A.協(xié)調(diào)的的氣質(zhì)結(jié)結(jié)構(gòu)BB.合理理的知識(shí)識(shí)結(jié)構(gòu)C.互補(bǔ)的的智能結(jié)結(jié)構(gòu)DD.有序序的權(quán)力力結(jié)構(gòu)20.依照照法定程程序授予予擔(dān)任一一定領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)職務(wù)的的領(lǐng)導(dǎo)者者以支配配領(lǐng)導(dǎo)活活動(dòng)的權(quán)權(quán)力被稱稱為())A.個(gè)人影影響權(quán)B.組組織法定定權(quán)C.道德感感召力D.品品格魅力力21.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者作風(fēng)風(fēng)優(yōu)良，就就能使領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)標(biāo)和意圖圖得到群群眾的充充分理解解與認(rèn)同同，使被被領(lǐng)導(dǎo)者者的服從從()A.建立在在自覺(jué)自自愿的基基礎(chǔ)上B.建建立在強(qiáng)強(qiáng)迫執(zhí)行行的基礎(chǔ)礎(chǔ)上C.建立在在無(wú)組織織的基礎(chǔ)礎(chǔ)上DD.建立立在對(duì)立立對(duì)抗的的基礎(chǔ)上上22.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者堅(jiān)持持改革創(chuàng)創(chuàng)新、開開拓進(jìn)取取的作風(fēng)風(fēng)，首先先就要(()A.不滿足足于現(xiàn)狀狀B..墨守成成規(guī)C.亦步亦亦趨DD.小富富即安23.有的的領(lǐng)導(dǎo)者者熱衷于于迎來(lái)送送往，講講排場(chǎng)，比比闊氣，這這違背了了社會(huì)主主義領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者應(yīng)該該具有的的())A.改革創(chuàng)創(chuàng)新的作作風(fēng)BB.大手手大腳的的作風(fēng)C.艱苦樸樸素的作作風(fēng)DD.機(jī)敏敏果斷的的作風(fēng)24.已經(jīng)經(jīng)實(shí)現(xiàn)的的領(lǐng)導(dǎo)任任務(wù)與時(shí)時(shí)間之比比，即完完成一定定數(shù)量和和質(zhì)量的的領(lǐng)導(dǎo)任任務(wù)的速速度被稱稱為())A.領(lǐng)導(dǎo)方方向BB.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)效率C.領(lǐng)導(dǎo)目目標(biāo)DD.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)能力25.以實(shí)實(shí)際貢獻(xiàn)獻(xiàn)和工作作成績(jī)作作為重要要標(biāo)準(zhǔn)來(lái)來(lái)評(píng)價(jià)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者履履行職責(zé)責(zé)的狀況況和德才才水平，這這體現(xiàn)了了領(lǐng)(武武漢自考考)導(dǎo)效效能考評(píng)評(píng)中的(()A.講道德德原則B.法法治原則則C.貢獻(xiàn)為為主原則則D..講求靈靈活原則則二、多項(xiàng)選選擇題((本大題題共5小小題，每每小題22分，共共10分分)在每小題列列出的五五個(gè)備選選項(xiàng)中至至少有兩兩個(gè)是符符合題目目要求的的，請(qǐng)將將其代碼碼填寫在在題后的的括號(hào)內(nèi)內(nèi)。錯(cuò)選選、多選選、少選選或未選選均無(wú)分分。26.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)過(guò)程包包括的幾幾個(gè)基本本要素為為()A.領(lǐng)導(dǎo)者者B..被領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者C.群體目目標(biāo)DD.客觀觀環(huán)境E.領(lǐng)導(dǎo)科科學(xué)27.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者具備備的主要要特征包包括()A.擁有職職權(quán)BB.提供供服務(wù)C.負(fù)有責(zé)責(zé)任DD.多重重角色E.富于創(chuàng)創(chuàng)新28.市場(chǎng)場(chǎng)觀念的的主要內(nèi)內(nèi)容包括括()A.市場(chǎng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)不需需要法治治規(guī)范B.市市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)要“一大二二公”C.承認(rèn)價(jià)價(jià)值規(guī)律律的作用用D..承認(rèn)社社會(huì)主義義經(jīng)濟(jì)是是市場(chǎng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)E.充分認(rèn)認(rèn)識(shí)發(fā)展展市場(chǎng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)的重重要作用用29.思想想政治工工作方法法主要包包括()A.說(shuō)理教教育法B.情情感交流流法C.榜樣示示范法D.個(gè)個(gè)別引導(dǎo)導(dǎo)法E.自我教教育法30.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者在授授權(quán)時(shí)應(yīng)應(yīng)該()A.完全授授權(quán)BB.視能能授權(quán)C.明確權(quán)權(quán)責(zé)DD.授權(quán)權(quán)放責(zé)E.適度授授權(quán)三、簡(jiǎn)答題題（本大大題共55小題，每每小題55分，共共25分分）31.簡(jiǎn)述述領(lǐng)導(dǎo)總總原則的的含義及及其主要要內(nèi)容。32.簡(jiǎn)述述追蹤決決策的含含義及其其特征。33.簡(jiǎn)述述職務(wù)晉晉升的程程序。34.簡(jiǎn)述述領(lǐng)導(dǎo)集集體素質(zhì)質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)優(yōu)化的主主要途徑徑。35.簡(jiǎn)述述領(lǐng)導(dǎo)者者在對(duì)別別人進(jìn)行行批評(píng)時(shí)時(shí)應(yīng)注意意的問(wèn)題題。四、論述題題(本大大題共22小題，336小題題12分分，377小題113分，共共25分分)36.試比比較集權(quán)權(quán)制與分分權(quán)制的的優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)。37.試述述在領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)效能考考評(píng)中講講政治的的原則。五、案例分分析題((本大題題15分分)38.案例例：“太忙了??！”這幾乎乎是每個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者者的口頭頭禪。人人們常用用“日理萬(wàn)萬(wàn)機(jī)”來(lái)形容容領(lǐng)導(dǎo)者者的工作作。很多多領(lǐng)導(dǎo)者者確實(shí)是是這樣，工工作一項(xiàng)項(xiàng)接著一一項(xiàng)，日日程排得得滿滿的的，然而而時(shí)間還還是不夠夠用。但但是有一一些領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者卻能能夠?qū)r(shí)時(shí)間進(jìn)行行有效的的管理，集集中精力力抓大事事，從而而獲得成成功。比如：美國(guó)國(guó)某公司司的董事事長(zhǎng)賴福福林每天天清晨66點(diǎn)之前前準(zhǔn)時(shí)來(lái)來(lái)到辦公公室，先先是默讀讀15分分鐘經(jīng)營(yíng)營(yíng)管理哲哲學(xué)的書書籍，然然后便開開始思考考本年度度內(nèi)不同同階段中中必須完完成的重重要工作作以及所所需采取取的措施施和必要要的制度度，接著著就是重重點(diǎn)考慮慮一周的的工作。他他把本周周內(nèi)所要要做的幾幾件事情情一一列列在黑板板上。大大約在88點(diǎn)鐘左左右，他他在餐廳廳與秘書書共進(jìn)咖咖啡時(shí)，就就把這些些考慮好好的事情情商量一一番，然然后做出出處理決決定。賴賴福林的的時(shí)間管管理法，極極大地提提高了公公司的工工作效率率，引起起了其他他各公司司的高度度重視和和贊揚(yáng)。管理學(xué)家唐唐納德··C·伯納姆姆在他的的名著《提提高生產(chǎn)產(chǎn)效率》中中提出了了3個(gè)原原則，即即當(dāng)你處處理任何何工作時(shí)時(shí)必須自自問(wèn)：能能不能取取消它？？能不能能與別的的工作合合并？能能不能用用簡(jiǎn)便的的東西代代替它？？這3個(gè)個(gè)原則對(duì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者者安排工工作順序序和管理理時(shí)間來(lái)來(lái)說(shuō)，都都是可供供借鑒的的。結(jié)合案例回回答：（1）領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者為什什么要集集中精力力抓大事事？什么么是大事事？（2）在實(shí)實(shí)際工作作中如何何集中精精力抓大大事？全國(guó)20009年11月自考考領(lǐng)導(dǎo)科科學(xué)試題題課程代碼：：003320一、單項(xiàng)選選擇題((本大題題共255小題，每每小題11分，共共25分分)在每小題列列出的四四個(gè)備選選項(xiàng)中只只有一個(gè)個(gè)是符合合題目要要求的，請(qǐng)請(qǐng)將其代代碼填寫寫在題后后的括號(hào)號(hào)內(nèi)。錯(cuò)錯(cuò)選、多多選或未未選均無(wú)無(wú)分。1.在一定定的社會(huì)會(huì)發(fā)展過(guò)過(guò)程中，反反映領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)現(xiàn)象之之間本質(zhì)質(zhì)聯(lián)系、表表明領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)內(nèi)在必必然趨勢(shì)勢(shì)的是())A.領(lǐng)導(dǎo)水水平 B.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)方式式 C.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)規(guī)律 D.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)術(shù)2.社會(huì)主主義領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)的的中心內(nèi)內(nèi)容是(()A.控制 B.威威懾 C.調(diào)和 D.服服務(wù)3.在領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)中中，引導(dǎo)導(dǎo)的核心心是())A.正確地地規(guī)劃目目標(biāo) B.巧巧妙地平平衡利益益C.合理地地駕馭權(quán)權(quán)力 D.謹(jǐn)謹(jǐn)慎地推推廣經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)4.貫穿于于各種領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)一般般職能始始終的職職能被稱稱為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的())A.基本職職能 B.正正確方法法 C.核心目目標(biāo) D.管管理體制制5.反映貫貫穿于領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)動(dòng)各個(gè)方方面，具具有普遍遍性的共共同規(guī)律律的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)原則被被稱為領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的(()A.基本原原則 B.總總體規(guī)范范 C.核心價(jià)價(jià)值 D.管管理體制制6.美國(guó)學(xué)學(xué)者西蒙蒙提出了了一種與與最優(yōu)決決策不同同的決策策類型，這這類決策策被稱為為()A.戰(zhàn)略決決策 B.滿滿意決策策 C.風(fēng)險(xiǎn)決決策 D.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)決策策7.依據(jù)人人才自身身素質(zhì)的的不同，可可以將人人才分為為發(fā)現(xiàn)型型人才和和()A.理論型型人才 B.再再現(xiàn)型人人才 C.組織型型人才 D.業(yè)業(yè)務(wù)型人人才8.通過(guò)推推薦的辦辦法來(lái)選選拔人才才的制度度被稱為為()A.世襲制制 B.薦薦選制 C.任命制制 D.選選舉制9.有任免免權(quán)的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者按照照人事管管理權(quán)限限對(duì)人才才授予一一定職位位的制度度被稱為為())A.委任制制 B.選選舉制 C.世襲制制 D.禪禪讓制10.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者通過(guò)過(guò)與思想想政治工工作對(duì)象象相互交交流情感感，以情情感去感感動(dòng)對(duì)方方，從而而使對(duì)方方轉(zhuǎn)變思思想的思思想政治治工作方方法被稱稱為())A.說(shuō)理教教育法 B.循循循善誘誘法 C.情感交交流法 D.榜榜樣示范范法11.把按按職能劃劃分的部部門同按按項(xiàng)目劃劃分的部部門結(jié)合合起來(lái)，這這種領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)結(jié)構(gòu)模模式被稱稱為())A.單一型型結(jié)構(gòu) B.層層次型結(jié)結(jié)構(gòu) C.矩陣型型結(jié)構(gòu) D.直直線型結(jié)結(jié)構(gòu)12.決策策權(quán)屬于于兩個(gè)以以上的負(fù)負(fù)責(zé)人或或領(lǐng)導(dǎo)集集體，按按少數(shù)服服從多數(shù)數(shù)原則進(jìn)進(jìn)行決策策和處理理問(wèn)題的的領(lǐng)導(dǎo)體體制被稱稱為())A.一長(zhǎng)制制 B.禪禪讓制 C.委員會(huì)會(huì)制 D.分分離制13.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者素質(zhì)質(zhì)具有綜綜合性、動(dòng)動(dòng)態(tài)性和和()A.單一性性 B.片片面性 C.絕對(duì)性性 D.層層次性14.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者素質(zhì)質(zhì)的核心心是())A.身體素素質(zhì) B.心心理素質(zhì)質(zhì) C.知識(shí)素素質(zhì) D.能能力素質(zhì)質(zhì)15.優(yōu)化化領(lǐng)導(dǎo)集集體素質(zhì)質(zhì)結(jié)構(gòu)的的前提是是()A.改革干干部管理理制度 B.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變觀念念C.建立獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲制度度 D.開開發(fā)人才才資源16.認(rèn)識(shí)識(shí)客觀世世界的基基本方法法，也是是領(lǐng)導(dǎo)與與群眾相相結(jié)合的的中心環(huán)環(huán)節(jié)，指指的是(()A.統(tǒng)一思思想 B.調(diào)調(diào)查研究究 C.貫徹執(zhí)執(zhí)行 D.樹樹立愿景景17.人們們利用已已經(jīng)掌握握的知識(shí)識(shí)和手段段，預(yù)先先推知和和判斷事事物未來(lái)來(lái)或未知知狀況結(jié)結(jié)果的活活動(dòng)被稱稱為())A.理論歸歸納 B.規(guī)規(guī)律總結(jié)結(jié) C.科學(xué)預(yù)預(yù)測(cè) D.行行為評(píng)估估18.現(xiàn)代代領(lǐng)導(dǎo)方方式總的的趨向是是()A.人本主主義和專專制主義義 B.人人本主義義和民主主主義C.效率主主義和環(huán)環(huán)保主義義 D.民民主主義義和專制制主義19.來(lái)自自領(lǐng)導(dǎo)者者個(gè)人的的品德、知知識(shí)、才才能以至至資歷等等因素，造造成一種種使人信信服的力力量和威威望，這這就是(()A.組織法法定權(quán) B.指指揮控制制權(quán) C.強(qiáng)制權(quán)權(quán) D.個(gè)個(gè)人影響響權(quán)20.古人人所謂“運(yùn)用之之妙，存存乎一心心?！边@里的的“妙”，指的的就是(()A.原則性性 B.刻刻板性 C.靈活性性 D.統(tǒng)統(tǒng)一性21.一個(gè)個(gè)政黨所所固有的的根本屬屬性就是是()A.黨員 B.黨黨性 C.黨風(fēng) D.黨黨章22.現(xiàn)代代領(lǐng)導(dǎo)活活動(dòng)是一一個(gè)不斷斷改革進(jìn)進(jìn)取的過(guò)過(guò)程，所所以現(xiàn)代代領(lǐng)導(dǎo)者者首先應(yīng)應(yīng)當(dāng)具備備的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)作風(fēng)就就是())A.無(wú)為而而治的作作風(fēng) B.亦亦步亦趨趨的作風(fēng)風(fēng) C.改革創(chuàng)創(chuàng)新的作作風(fēng) D.“大躍進(jìn)進(jìn)”的作風(fēng)風(fēng)23.列寧寧曾經(jīng)指指出：“少說(shuō)漂漂亮話，多多做些日日常平凡凡的事情情。”這就是是要求領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)應(yīng)該具有有())A.改革創(chuàng)創(chuàng)新的工工作作風(fēng)風(fēng) B.真真抓實(shí)干干的工作作作風(fēng)C.機(jī)敏果果斷的工工作作風(fēng)風(fēng) D.艱艱苦樸素素的工作作作風(fēng)24.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)的的最終結(jié)結(jié)果，即即領(lǐng)導(dǎo)活活動(dòng)投入入與領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)結(jié)結(jié)果之比比就是(()A.領(lǐng)導(dǎo)目目標(biāo) B.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)體制制 C.領(lǐng)導(dǎo)效效率 D.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)效益益25.黨的的實(shí)事求求是的思思想路線線在領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)效能考考評(píng)中具具體體現(xiàn)現(xiàn)為())A.講政治治原則 B.講講學(xué)習(xí)原原則 C.統(tǒng)一規(guī)規(guī)范原則則 D.客客觀公正正原則二、多項(xiàng)選選擇題((本大題題共5小小題，每每小題22分，共共10分分)在每小題列列出的五五個(gè)備選選項(xiàng)中至至少有兩兩個(gè)是符符合題目目要求的的，請(qǐng)將將其代碼碼填寫在在題后的的括號(hào)內(nèi)內(nèi)。錯(cuò)選選、多選選、少選選或未選選均無(wú)分分。26.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)的的基本矛矛盾包括括())A.領(lǐng)導(dǎo)者者內(nèi)部的的矛盾 B.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者與與被領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者的矛矛盾C.被領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者內(nèi)部部的矛盾盾 D.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者的的主觀指指導(dǎo)與客客觀環(huán)境境的矛盾盾E.領(lǐng)導(dǎo)決決策與執(zhí)執(zhí)行的矛矛盾27.被領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者具具有的主主要特征征包括(()A.服從性性 B.受受動(dòng)性 C.對(duì)象性性 D.源源泉性 E.不擔(dān)任任職務(wù)或或擔(dān)任較較低職務(wù)務(wù)28.決策策活動(dòng)具具有的基基本特征征有()A.針對(duì)性性 B.目目標(biāo)性 C.實(shí)施性性 D.選選擇性 E.優(yōu)化性性29.對(duì)疏疏通和引引導(dǎo)之間間辯證關(guān)關(guān)系的正正確理解解有()A.疏通是是關(guān)鍵，有有沒(méi)有方方向無(wú)所所謂 B.只只要引導(dǎo)導(dǎo)方向正正確，采采用什么么手段都都可以C.疏通是是引導(dǎo)的的基礎(chǔ) D.引引導(dǎo)是疏疏通的目目的和歸歸宿E.疏通和和引導(dǎo)沒(méi)沒(méi)有什么么聯(lián)系30.授權(quán)權(quán)的類型型包括(()A.剛性授授權(quán) B.柔柔性授權(quán)權(quán) C.完全授授權(quán) D.惰惰性授權(quán)權(quán) E.模糊授授權(quán)三、簡(jiǎn)答題題（本大大題共55小題，每每小題55分，共共25分分）31.簡(jiǎn)述述領(lǐng)導(dǎo)總總原則中中群眾路路線原則則對(duì)各級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者者的基本本要求。32.簡(jiǎn)述述人才的的基本特特性。33.簡(jiǎn)述述合理的的領(lǐng)導(dǎo)集集體素質(zhì)質(zhì)結(jié)構(gòu)的的主要內(nèi)內(nèi)容。34.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者要集集中精力力抓大事事。那么么什么是是大事？？35.簡(jiǎn)述述領(lǐng)導(dǎo)者者在進(jìn)行行自我批批評(píng)時(shí)應(yīng)應(yīng)注意的的問(wèn)題。四、論述題題(本大大題共22小題，336小題題12分分，377小題113分，共共25分分)36.試述述科學(xué)地地處理層層次制與與職能制制的關(guān)系系。37.論述述領(lǐng)導(dǎo)效效能考評(píng)評(píng)的意義義。五、案例分分析題((本大題題15分分)38.案例例：一段段時(shí)間以以來(lái)，全全國(guó)安全全生產(chǎn)形形勢(shì)十分分嚴(yán)峻，礦礦難屢見(jiàn)見(jiàn)報(bào)端，2005年8月7日廣東省梅州市大興煤礦發(fā)生重大透水事故，造成123名礦工遇難，更是警醒國(guó)人。經(jīng)調(diào)查，引發(fā)這些事故的主要原因在于：不少地區(qū)官煤勾結(jié)，在利益的驅(qū)動(dòng)下，安全設(shè)施與監(jiān)管形同虛設(shè)。這一現(xiàn)象已已引起有有關(guān)部門門的重視視，國(guó)務(wù)務(wù)院辦公公廳發(fā)出出緊急通通知，強(qiáng)強(qiáng)調(diào)要認(rèn)認(rèn)真查處處煤礦安安全生產(chǎn)產(chǎn)和煤礦礦事故背背后的失失職瀆職職、官煤煤勾結(jié)和和腐敗現(xiàn)現(xiàn)象，要要求官員員、國(guó)企企負(fù)責(zé)人人投資煤煤礦者在在20005年99月222日前撤撤出投資資。在20055年9月月20日日至211日舉行行的全國(guó)國(guó)實(shí)施公公務(wù)員法法工作會(huì)會(huì)議上，國(guó)國(guó)家副主主席曾慶慶紅指出出：“依法治治國(guó)的重重點(diǎn)是依依法管理理好各級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班班子和干干部隊(duì)伍伍?！庇纱丝煽梢?jiàn)，領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部部是否樹樹立了“依法治治國(guó)”的觀念念，是否否率先垂垂范這一一理念，是是能否實(shí)實(shí)現(xiàn)“依法治治國(guó)”、建設(shè)設(shè)法治國(guó)國(guó)家的關(guān)關(guān)鍵。結(jié)合案例回回答：（1）領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)干部樹樹立依法法治國(guó)觀觀念的重重要性有有哪些？？（2）領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)干部樹樹立依法法治國(guó)觀觀念有哪哪些具體體的任務(wù)務(wù)要求？？全國(guó)20110年11月高等等教育自自學(xué)考試試

領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)科學(xué)試試題

課課程代碼碼：0003200一、單項(xiàng)選選擇題((本大題題共255小題，每每小題11分，共共25分分)

在每每小題列列出的四四個(gè)備選選項(xiàng)中只只有一個(gè)個(gè)是符合合題目要要求的，請(qǐng)請(qǐng)將其代代碼填寫寫在題后后的括號(hào)號(hào)內(nèi)。錯(cuò)錯(cuò)選、多多選或未未選均無(wú)無(wú)分。

1.人人類最初初的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)生于(()

A..原始社社會(huì)

B..奴隸社社會(huì)

C..封建社社會(huì)

D..資本主主義社會(huì)會(huì)2.領(lǐng)導(dǎo)工工作形成成一門獨(dú)獨(dú)立的科科學(xué)，開開始于(()

A..19世世紀(jì)800年代

BB.199世紀(jì)990年代代

C.220世紀(jì)紀(jì)30年年代

D..20世世紀(jì)600年代3.社會(huì)主主義領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)的的中心、各各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)的的根本目目的和行行為準(zhǔn)則則是())

A.協(xié)協(xié)調(diào)

B..服務(wù)

CC.指導(dǎo)導(dǎo)

D.管管理4.絕對(duì)被被領(lǐng)導(dǎo)者者最明顯顯、最直直觀的特特征是(()

A..年齡較較小

B..擔(dān)任較較高職務(wù)務(wù)

C.擔(dān)擔(dān)任較低低職務(wù)

DD.不擔(dān)擔(dān)任職務(wù)務(wù)5.在領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)系統(tǒng)中中建立合合理的層層次系列列，掌握握適當(dāng)?shù)牡念I(lǐng)導(dǎo)幅幅度，正正確處理理層次之之間的關(guān)關(guān)系，這這是領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的基本本原則中中的())

A.統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)原則

BB.群眾眾路線原原則

C..分層領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)原則則

D.獨(dú)獨(dú)立工作作原則6.群眾對(duì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)實(shí)行民主主監(jiān)督的的前提是是在領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)中中貫徹(()

A..集體領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)和分分工負(fù)責(zé)責(zé)相結(jié)合合的原則則

B.民民主公開開的原則則

C.統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的原則則

D.權(quán)權(quán)責(zé)一致致原則7.在社會(huì)會(huì)主義條條件下，有有一種領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)觀念念應(yīng)該成成為各級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者者的根本本宗旨，這這就是(()

A..服務(wù)觀觀念

B..管理觀觀念

C..控制觀觀念

D..統(tǒng)治觀觀念8.“戰(zhàn)略略”一詞詞起源于于()

AA.政治治學(xué)

B..管理學(xué)學(xué)

C.軍軍事學(xué)

DD.經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué)9.現(xiàn)代決決策理論論的創(chuàng)始始人是(()

A..林德布布魯姆

BB.西蒙蒙

C.埃埃澤奧尼尼

D.泰泰羅10.在通通常的評(píng)評(píng)選方案案的具體體方法中中，古老老的決策策方法是是()

AA.經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)判斷法法

B.數(shù)數(shù)學(xué)分析析法

C..實(shí)驗(yàn)法法

D.回回歸分析析法11.現(xiàn)代代社會(huì)的的人才總總是某一一方面或或某一領(lǐng)領(lǐng)域的人人才，這這表明人人才具有有()

AA.社會(huì)會(huì)性

B..相對(duì)性性

C.創(chuàng)創(chuàng)造性

DD.專業(yè)業(yè)性12.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者合理理地任用用和管理理人才所所必須遵遵循的基基本準(zhǔn)則則被稱為為()

AA.人才才判斷原原則

B..人才選選拔原則則

C.人人才使用用原則

DD.人才才規(guī)劃原原則13.以人人為對(duì)象象，幫助助人們確確立正確確的立場(chǎng)場(chǎng)、觀點(diǎn)點(diǎn)、方法法，提高高人們認(rèn)認(rèn)識(shí)世界界和改造造世界的的能力，動(dòng)動(dòng)員人們們自覺(jué)地地為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)當(dāng)前和和長(zhǎng)遠(yuǎn)的的目標(biāo)而而努力奮奮斗的工工作就是是()

AA.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)決策工工作

B..思想政政治工作作

C.組組織考察察工作

DD.評(píng)估估反饋工工作14.下列列關(guān)于世世界觀的的說(shuō)法，錯(cuò)錯(cuò)誤的是是()

AA.世界界觀是人人們對(duì)整整個(gè)世界界的看法法和根本本觀點(diǎn)

BB.世界界觀是社社會(huì)存在在的反映映

C.人人生觀決決定著世世界觀

DD.就個(gè)個(gè)人而言言，世界界觀是可可以改造造的15.在領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)關(guān)的組成成要素中中，被稱稱為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)機(jī)關(guān)靈靈魂的是是()

AA.咨詢?cè)兿到y(tǒng)

BB.監(jiān)督督系統(tǒng)

CC.執(zhí)行行系統(tǒng)

DD.決策策中心16.西方方國(guó)家的的企業(yè)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)體制制發(fā)展的的第一階階段是(()

A..從家長(zhǎng)長(zhǎng)制領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)到管理理階層的的興起的的階段

BB.從單單個(gè)“硬硬專家”領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展展到“軟軟專家”集集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的階段段

C.從從集權(quán)制制到多級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的階段

DD.由直直接職能能制到事事業(yè)部制制的階段段17.基層層領(lǐng)導(dǎo)者者的主要要職責(zé)是是()

AA.執(zhí)行行管理指指令

B..執(zhí)行政政策

C..確定大大政方針針

D.組組織指揮揮18.優(yōu)化化領(lǐng)導(dǎo)集集體素質(zhì)質(zhì)結(jié)構(gòu)的的重要源源泉是(()

A..轉(zhuǎn)變觀觀念

B..改革完完善干部部管理制制度

C..體制改改革

D..開發(fā)人人力資源源，搞好好后備隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)19.抽樣樣調(diào)查的的科學(xué)依依據(jù)是(()

A..個(gè)性中中寓于共共性

B..概率論論和數(shù)理理統(tǒng)計(jì)

CC.系統(tǒng)統(tǒng)論和優(yōu)優(yōu)選法

DD.選出出有代表表性典型型20.對(duì)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)方式式的選擇擇起主要要作用的的是())

A.組組織的性性質(zhì)

B..組織的的任務(wù)

CC.組織織內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者與被被領(lǐng)導(dǎo)者者的素質(zhì)質(zhì)條件

DD.組織織的內(nèi)外外環(huán)境條條件21.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者善于于熟練而而有效地地行使領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)職能能，完成成任務(wù)的的技巧被被稱為(()

A..領(lǐng)導(dǎo)才才能

B..領(lǐng)導(dǎo)藝藝術(shù)

C..領(lǐng)導(dǎo)意意識(shí)

D..領(lǐng)導(dǎo)素素質(zhì)22.決定定和制約約著領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)工作作作風(fēng)和生生活作風(fēng)風(fēng)性質(zhì)和和方向的的是領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的())

A.思思想作風(fēng)風(fēng)

B.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)觀念念

C.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)方法法

D.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)術(shù)23.既體體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)的的本質(zhì)，同同時(shí)又影影響制約約著領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)活動(dòng)本本質(zhì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的是(()

A..領(lǐng)導(dǎo)體體制

B..領(lǐng)導(dǎo)素素質(zhì)

C..領(lǐng)導(dǎo)作作風(fēng)

D..領(lǐng)導(dǎo)績(jī)績(jī)效24.衡量量領(lǐng)導(dǎo)效效能的最最基本的的尺度是是()

AA.時(shí)間間效能

BB.用人人效能

CC.決策策辦事效效能

D..組織的的整體貢貢獻(xiàn)效能能25.對(duì)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)效能能考評(píng)的的效果具具有決定定性作用用的是(()

A..考核主主體

B..考核客客體

C..考核內(nèi)內(nèi)容

D..考核方方法來(lái)源源:考試試大-自自考站二、多項(xiàng)選選擇題((本大題題共5小小題，每每小題22分，共共10分分)

在每每小題列列出的五五個(gè)備選選項(xiàng)中至至少有兩兩個(gè)是符符合題目目要求的的，請(qǐng)將將其代碼碼填寫在在題后的的括號(hào)內(nèi)內(nèi)。錯(cuò)選選、多選選、少選選或未選選均無(wú)分分。

226.下下列各選選項(xiàng)中屬屬于領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)組織職職能的有有()

A..設(shè)置機(jī)機(jī)構(gòu)

B..建立體體制

C..分配權(quán)權(quán)力

D..使用人人員

E..反饋27.決策策是領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者履行行各種職職責(zé)的基基礎(chǔ)，領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)責(zé)任在于于()

A..制定戰(zhàn)戰(zhàn)略

B..擬定計(jì)計(jì)劃

C..確定政政策

D..組織管管理

E..使用干干部28.政府府管理經(jīng)經(jīng)濟(jì)