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文檔簡(jiǎn)介
百度文庫(kù)
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2017—2018
（考試時(shí)間：120
分鐘，總分：100
一、語(yǔ)文知識(shí)積累(共
）（2
）（2
）（2
）（2
7.結(jié)合語(yǔ)境，填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
）（2
9．請(qǐng)將下面文段中引用的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。(6
百度文庫(kù)此寄》中與曹植《七哀》中“愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝人君懷”意境相似的詩(shī)句
二、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(8
型的成語(yǔ)。（3
......這一切都一無(wú)所知，那么，他沒(méi)有資格說(shuō)他懂線的句子形式續(xù)寫一句你對(duì)這一文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)。（2
三、古詩(shī)鑒賞（5
要分析（3
四、閱讀（32
（一）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（11
13．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4
（二）《毛蟲(chóng)之死》（11
百度文庫(kù)17.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文敘述的故事。（2
描寫來(lái)寫蟬。（2
19.文中的昆蟲(chóng)，其實(shí)代表著我們?nèi)祟?，試分析毛蟲(chóng)、蟬、啄木鳥(niǎo)各代表了什么？（
20.蟬為什么要污蔑毛蟲(chóng)？用原文的語(yǔ)句回答。（2
“毛蟲(chóng)之死”的悲劇，究竟是誰(shuí)造成的？說(shuō)說(shuō)你的理由。（2
（三）被放逐的皇后（10
百度文庫(kù)
22．結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“被放逐的皇后”的含義。（2
23．結(jié)合上下文意思，談?wù)勀銓?duì)句中加點(diǎn)詞的理解。（2
24．選文第⑨段用了怎樣的敘述順序？有何作用？（3
25．揣摩選文第⑩段面線句子的意蘊(yùn)。（3
百度文庫(kù)
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2017—2018
（考試時(shí)間：120
分鐘，總分：100
一、語(yǔ)文知識(shí)積累(共
答案：B.
A.憔悴（cuì）C.粗獷（guǎng）D.靜謐（mì）
）（2
答案：B.“粼粼”形容“水的明凈”。
）（2
C．讀書不求甚解，恐怕很難領(lǐng)會(huì)書中的真意。D．我和他關(guān)系極好，簡(jiǎn)直到了滾瓜爛熟的程度。答案：D.
）（2
）（2
答案：C.
7.結(jié)合語(yǔ)境，填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
）（2
答案：D.
百度文庫(kù)
答案：①AF
9．請(qǐng)將下面文段中引用的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。(6
此寄》中與曹植《七哀》中“愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝人君懷”意境相似的詩(shī)句
憐故園菊（4）博學(xué)而篤志二、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(8
型的成語(yǔ)。（3
......這一切都一無(wú)所知，那么，他沒(méi)有資格說(shuō)他懂線的句子形式續(xù)寫一句你對(duì)這一文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)。（2
答案：（1）示例：六神無(wú)主
秋高氣爽（2）理念
三、古詩(shī)鑒賞（5
要分析（3
答案：11.稀疏的籬笆
12．詩(shī)人用“疑”“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、急切的心理狀態(tài)，描繪得惟四、閱讀（32
（一）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（11
百度文庫(kù)
13．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4
答案：13.①回頭看②以……為恥（或認(rèn)為…是恥辱）③用來(lái)…的方法（手段等）④用（二）《毛蟲(chóng)之死》（11
17.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文敘述的故事。（2
18.文中主要運(yùn)用了
描寫來(lái)寫蟬。（2
19.文中的昆蟲(chóng)，其實(shí)代表著我們?nèi)祟?，試分析毛蟲(chóng)、蟬、啄木鳥(niǎo)各代表了什么？（
百度文庫(kù)20.蟬為什么要污蔑毛蟲(chóng)？用原文的語(yǔ)句回答。（2
“毛蟲(chóng)之死”的悲劇，究竟是誰(shuí)造成的？說(shuō)說(shuō)你的理由。（2
17.一條毛蟲(chóng)想要改邪歸正，蟬為了自己的前途誣蔑毛蟲(chóng)，最后被啄木鳥(niǎo)吃掉。
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