大學生特色活動策劃書9篇

第頁大學生特色活動策劃書9篇高校生特色活動策劃書1

一、活動主題

環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起

二、活動時間

20xx年11月至20xx年12月

三、活動目的

通過這次活動，我們可以讓更多的同學了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題。針對這些問題，讓同學更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環(huán)保意識轉化為實際行動，推廣“環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起”的思想。

四、活動主辦：

綠色設計黨支部活動對象：全體黨員、預備黨員、入黨主動分子、團員

五、活動內容：

（1）派發(fā)宣揚單

宣揚單分為兩種，第一種是宣揚生活中好用的環(huán)保學問;其次種是調查問卷（調查同學們對環(huán)保意識的了解程度）

（2）廢舊生活用品環(huán)保處理方法展示活動

結合本所廢舊家電回收項目，制作一些關于如何正確處理常用廢棄生活用品的海報、展板，在校內內進行張貼宣揚，組織人員進行現(xiàn)場宣揚展示。

（3）前期宣揚：

海報宣揚：在校內內張貼海報進行宣揚

網(wǎng)絡宣揚：通過工大論壇、工大貼吧、微博進行宣揚

六、活動預算：

活動宣揚資料：150元

活動用品：20元

總計：170元

七、預期效果：

高校生特色活動策劃書2

一、活動目的：

培育同學們團隊精神和競爭意識，從而相識市場規(guī)則，提高他們市場經(jīng)濟和創(chuàng)業(yè)意識。

二、活動題目：

b+h方陣

三、活動主題：

釋放激情，逐夢揚威。

四、活動意義：

通過運動會提高學生的身體素養(yǎng)，增加團隊合作意識。

五、活動開展：

1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當增加人數(shù)，擴大方陣規(guī)模。

2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練狀況，并上報城建文藝部負責人。

3、成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運五環(huán)色：藍·黑·紅·黃·綠。

4、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置快速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義。

5、齊唱《最初幻想》，主動向上，有激情的歌曲

6、完畢后全部方陣人員快速變成原先“一”字方陣喊口號退場。

注：

1我們以“一”字方陣進入，象征城建部永爭第一，實現(xiàn)三連冠。

2進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不行當。b凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。

3可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。

六“b+h方陣”含義：

1“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。

2“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。

3“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百零一零一多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的主動協(xié)作，憑借一貫的專業(yè)服務精神和對市場的充分了解，11011年通過數(shù)個國際競賽，勝利進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設計獎，經(jīng)典建筑獎，創(chuàng)新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優(yōu)秀，呈現(xiàn)自己的才華，設計出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓。

七、經(jīng)費預算：

八、活動負責人及參加者：

城建文藝部；城建部全體學子

高校生特色活動策劃書3

一、活動目的：培育同學們團隊精神和競爭意識，從而相識市場規(guī)則，提高他們市場經(jīng)濟和創(chuàng)業(yè)意識。

二、活動題目：b+h方陣

三、活動主題：釋放激情，逐夢揚威。

四、活動意義：通過運動會提高學生的身體素養(yǎng)，增加團隊合作意識。

五、活動開展：

1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當增加人數(shù)，擴大方陣規(guī)模。

2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練狀況，并上報城建文藝部負責人。

3、成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運五環(huán)色：藍·黑·紅·黃·綠。

4、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置快速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義。

5、齊唱《最初幻想》，主動向上，有激情的歌曲

6、完畢后全部方陣人員快速變成原先“一”字方陣喊口號退場。

注：

1、我們以“一”字方陣進入，象征城建部永爭第一，實現(xiàn)三連冠。

2、進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不行當。b凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。

3、可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。

六、“b+h方陣”含義：

1、“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。

2、“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。

3、“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百零一零一多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的主動協(xié)作，憑借一貫的專業(yè)服務精神和對市場的充分了解，11011年通過數(shù)個國際競賽，勝利進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設計獎，經(jīng)典建筑獎，創(chuàng)新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優(yōu)秀，呈現(xiàn)自己的才華，設計出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓。

七、經(jīng)費預算：

八、活動負責人及參加者：城建文藝部;城建部全體學子

xx年10月5日

策劃人：孫豹

高校生特色活動策劃書4

一.活動背景：

在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創(chuàng)新的意識。作為高校生的我們應當是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在肯定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴峻的問題，獨創(chuàng)協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人共享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，獨創(chuàng)協(xié)會實行了這一個活動。

二.活動目的及意義：

目的：

1、為了豐富高校生的課余生活，使高校生活多彩；

2、為了督促學生們平常的閱讀，以及仔細細心；

3、為了增加同學們的創(chuàng)新實力。

意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創(chuàng)新的相識，以及引起他們平常對獨創(chuàng)創(chuàng)新的關注。

三．活動時間：

20xx年11月29日—20xx年12月5日。

四．活動地點：

文體中心廣場。

五．活動對象：

華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生。

六.活動流程：

活動策劃宣揚階段：

1、收集作品，作品由參與活動的人自備，詳細符合參賽的作品見宣揚單。2、辦公室負責制出宣揚單，在活動期間用于宣揚。

3、宣揚部負責出海報。

4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學術部全部無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣揚。

活動進行：

1、周五下午五點理論學術部在文體中心里起先布置會場，全體人員務必都到。

2、活動在周六周日正式實行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

4、依據(jù)學生們的投票結果選出獲獎作品。

結束工作:

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。

七.留意事項：

1、參賽作品必需寫明聯(lián)系方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯(lián)系電話）。

2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會場的過程中，留意保持會場的清潔。

獨創(chuàng)協(xié)會宣揚單

20xx-11-28

平常生活中目一新的感受您是否遇到過富有創(chuàng)意的一些作品？比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟艘粋€平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>

假如您有意參與這次活動，請注以下事項：

（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。

（2）為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息（姓名、學號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式）。

（3）若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。

（4）本次活動面對全體學生，優(yōu)秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎。(均附證書)

我們在周二（30號）至周四（2號）征集作品。您可以根據(jù)以下方式交您的作品：

（1）文體中心前的獨創(chuàng)協(xié)會和攝影協(xié)會宣揚處。

（2）交予以下各樓負責人處：

高校生特色活動策劃書5

一.活動目的

為營造良好河蟹的校內文化，全面提高高校生綜合素養(yǎng)，調動廣闊同學參加社團活動的主動性與主動性，使廣闊學生在活動參加中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升華。

創(chuàng)建校內精神文明與促進學生素養(yǎng)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參加性、競爭性，活躍我院高校生社團文化生活，培育與提高我院高校生的文化品位與藝術修養(yǎng)，營造良好的校內社團文化氛圍，推動我院社團的發(fā)展。特此，我院高校生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

二.活動內容

1.各社團的特色節(jié)目展示。

2.各社團的海報展示。

3.嬉戲互動。

三.活動流程

活動前期打算：

1.提起兩天出海報及通知宣揚此次活動

2.社團在xx月xx號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián)，由社聯(lián)負責對節(jié)目進行統(tǒng)籌支配

3.社團在xx月xx號前將活動所需海報打算好，并打印巡禮月活動照片

4.各社團負責供應一個互動嬉戲，并設置獎項，由社聯(lián)統(tǒng)一供應獎品。相關道具必需在xx月xx號前打算好

活動當天：

1.各社團將海報等放置在場地兩側

2.由各社團表演本社團的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等

3.由各社團介紹嬉戲規(guī)則，邀請過往學生組隊參加，優(yōu)勝者可以參加抽獎活動，獎品到社聯(lián)詢問臺處兌換

活動后期工作：

1.由社聯(lián)負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示

2.將活動總結交至學院報社，由報社幫助宣揚

四.活動當天支配

1.所需桌凳在早晨9點前打算到位

2.所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前打算到位，并調試好

3.嬉戲道具在早晨9：30分前打算到位，由社聯(lián)統(tǒng)一支配各社團的活動場地

4.在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介

5.在12：00-13：50之間支配各社團的節(jié)目展示，在12：40前關閉全部音響設施

6.在12：50-14：00、17：30-18：30之間支配各社團的互動嬉戲，18：30結束全部活動

五.活動時間

打算工作：xx月xx-xx日

開展活動：xx月xx或xx日

六.活動地點：北門廣場或籃球場

七.活動人員：全院學生，社聯(lián)成員，各社團成員

八.留意事項

1.提前完成對各個社團節(jié)目以及互動嬉戲等的審核，以確?；顒禹槷旈_展

2.活動當天支配人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的平安問題

3.活動當天至少支配一名社聯(lián)干事以上成員值班負責處理突發(fā)事務

4.活動當天支配專人拍照

5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動

九.可行性分析

1.活動場地能否申請到位

2.活動所需音箱等能否申請到位

3.活動經(jīng)費能否到位

十.經(jīng)費預算

活動當天所需照片打?。?2個社團*15張照片/每個社團*0.6元/每張=108元

膠帶、線繩等：6元

其他：50元

共計：164元

高校生特色活動策劃書6

一.活動背景：

在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少創(chuàng)新的意識。作為高校生的我們應當是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在肯定程度上被“俘虜”。為緩解這一嚴峻的問題，獨創(chuàng)協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人共享，讓人耳目一新。為讓我們大家都對這束縛有所打破，獨創(chuàng)協(xié)會實行這一個活動。

二.活動目的及意義：

目的：

1、為豐富高校生的課余生活，使高校生活多彩;2、為督促學生們平常的閱讀，以及仔細細心;3、為增加同學們的創(chuàng)新實力。

意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創(chuàng)新的相識，以及引起他們平常對獨創(chuàng)創(chuàng)新的關注。

三.活動時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

四.活動地點：文體中心廣場。

五.活動對象：xx水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生。

六.活動流程：

活動策劃宣揚階段：

1、收集作品，作品由參與活動的人自備，詳細符合參賽的作品見宣揚單。

2、辦公室負責制出宣揚單，在活動期間用于宣揚。

3、宣揚部負責出海報。

4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學術部全部無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣揚。

活動進行：

1、周五下午五點理論學術部在文體中心里起先布置會場，全體人員務必都到。

2、活動在周六周日正式實行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

4、依據(jù)學生們的投票結果選出獲獎作品。

結束工作:

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。

七.留意事項：

1、參賽作品必需寫明聯(lián)系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯(lián)系電話)。

2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會場的過程中，留意保持會場的清潔。

平常生活中目一新的感受您是否遇到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟粋€平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?

假如您有意參與這次活動，請注以下事項：

(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。

(2)為使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式)。

(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。

(4)本次活動面對全體學生，優(yōu)秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎。(均附證書)

我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以根據(jù)以下方式交您的作品：

(1)文體中心前的獨創(chuàng)協(xié)會與攝影協(xié)會宣揚處。

(2)交予以下各樓負責人處：

高校生特色活動策劃書7

為了建設一個團結向上、充溢活力、暖和和諧、激情四射、學風良好、以擅長外語、演講、談判、交際、敏銳視察和分析國際問題的優(yōu)秀外交班，特制定此活動方案，力促班級在活動中不斷創(chuàng)新、不斷進步、帶給同學們更多有價值的東西。今將詳細方案陳述如下：

一．指導思想

在當今社會經(jīng)濟高速發(fā)展的時代中，身為外交學專業(yè)學生，理當加強自身實力、素養(yǎng)、學問的裝備和完善，并不斷擴寬視野、了解當代國際局勢，把自己培育成主動外向、交際實力強、靈敏睿智的綜合性人才，適應當今社會發(fā)展的'須要，真正實現(xiàn)高校生教化的目標。

二．活動對象

20xx級外交班全體同學

三．活動項目

1.模擬外交發(fā)言人（改為：我是外交新聞發(fā)言人，更為合適吧！）

2.主題沙龍——中國外交發(fā)展前景

四．活動時間與地點（總時間兩個小時？詳細有支配沒有？每一項多少分鐘？邀請那些人？）

時間：20xx年12月1日上午9:30

地點：社發(fā)樓406室

五．活動內容

1．模擬外交發(fā)言人

活動背景：時政的發(fā)展對于每個同學來說都是必需關注的問題，作代為外交班一員的我們，怎能落后于世界發(fā)展的浪潮？外交發(fā)言人表的是整個國家的意旨，在對外交往中代表著國家的最高利益，所以，外交班同學在此方面的培訓就顯得極為重要。這既能提高同學看待世界的眼光，又能提高同學們的外交實踐實力。因此實行此項活動更顯其指導性和重要性。（活動背景，咋能這樣寫？）

活動目的：使同學們在此活動中體會到外交家的重要性，外交實踐與書本學問相結合，解決同學們在理論學習上的困惑，為今后交際實力的提高打下堅實的基礎。（主要是提升同學們對專業(yè)的愛好與主動性，學以致用，提高同學們的表達實力和專業(yè)水平）

活動流程：

①提前將同學分成5組，并供應五個課題讓其選擇，五個課題分別為：中國對待“法國對利比亞的軍事打擊行動”的看法、釣xx問題、南海問題、中美債務問題、中國出口品反傾銷。小組對所選課題進行探討。由每組選出一名發(fā)言人代表、一名記者代表和一名主持人，組內其余同學充當秘書和翻譯。

②12月1日班委提前到場進行會場布置，并檢查多媒體是否可以運用。

③由班長韓風介紹活動流程并宣布活動起先。

④由小組秘書就本組探討的課題進行背景資料的播放，然后由發(fā)言人進行立場或看法陳述，而后記者進行相關問題提問。發(fā)言人對其提出的問題逐個進行回答。

⑤此環(huán)節(jié)結束后，由5組的記者代表對每組的活動進行打分，實行非常制，分別去掉最高分和最低分，參考平均分，評出本次活動的最佳小組并由組織委員賈圳珠進行獎品與獎狀的頒發(fā)。（可以分出來一部分作為記者10-15人分別對發(fā)言話題進行提問，10個作為大眾評審團最終評分，五組五個發(fā)言人，就五個話題進行簡潔發(fā)言陳述，翻譯秘書不起實際作用可設可不設）

2.主題沙龍——中國外交發(fā)展前景（困惑，不覺得題目有點大？不覺得就這個話題，讓大部分同學都有話可說，而且想說，有些困難？可以定位外交專業(yè)學生發(fā)展前景）只是建議

活動背景：部分同學對于外交專業(yè)從業(yè)方向存在困惑感，并且中國外交事業(yè)蒸蒸日上，不斷發(fā)展，由此，同學們有必要了解中國外交發(fā)展前景，則體現(xiàn)了此活動的意義。

活動目的：增加同學們對外交的愛好，提高同學們對外交的認知，了解外交發(fā)展方向和前景，進一步鞏固專業(yè)學問。

活動流程：

①由副班長李森和團支書蔣怡然主持，宣布沙龍起先。

②不限制形式，讓同學們自由暢談。(這肯定是活動的失敗之處，肯定會很亂，不知所云，可以讓剛才分好的五組。

③暢談結束后，由宣揚委員李國強進行活動總結。

④主持人宣布活動結束，由網(wǎng)絡委員韓義為全體同學拍照留念。

六．活動經(jīng)費預算：

①獎品設置：預備經(jīng)費為50元

②茶水瓜果：預備經(jīng)費120元（這又不是茶話會，不該花的錢盡量不花）

七．活動應急措施

①多媒體無法運用時，由網(wǎng)絡委員韓義帶筆記本進行視頻播放。

②本班活動時間可能與校、院、社團活動的時間相沖突。

預防措施：我們會剛好做好協(xié)調，了解狀況，合理協(xié)調。

（備注：活動前由宣揚委員李國強設計宣揚板進行宣揚。）

結語：戮力同心，力挽狂瀾！信任外交班在大家的共同努力下肯定會更加絢麗輝煌！

高校生特色活動策劃書8

一、活動宗旨

為主動傳播先進文化，挖掘校內人文資源，進一步豐富廣闊師生的業(yè)余生活，提升校內文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校內文化的浸潤下，發(fā)揮特性特長，拓展綜合素養(yǎng)，推動我?？萍?、體育、藝術教化和精神文明建設，主動創(chuàng)建德育特色學校。

二、活動主題

秉承校內文化精神，展示校內文化魅力，拓展校內文化內涵，提升校內文化品位。

三、活動時間

20xx年2月―20xx年元月

四、活動內容

本屆校內文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇?；顒有问綖閷W科競賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

(一)校內文化節(jié)系列活動之學科競賽活動

項目：

1、一至五年級語文、數(shù)學競賽(6月下旬)

2、一至五年級語文、數(shù)學競賽(XX月下旬)

(二)校內文化節(jié)系列活動之健身篇――體育競技活動

項目：

1、校內風箏節(jié)(4月中旬)

2、“我健身我歡樂”師生趣味運動會(五月下旬)

3、廣播操競賽(10月中旬)

(三)校內文化節(jié)系列活動之藝術篇――文化藝術活動項目：

1、“春之歌”朗誦競賽(4月上旬)

2、迎“六一”文藝匯演(6月1日)

3、迎“國慶師生歌詠競賽”(9月下旬)

4、35年級小學生作文競賽(10月中旬)

5、一至五年級優(yōu)秀作業(yè)展(XX月下旬)

6、“迎新年”全校黑板報設計評比大賽(XX月下旬)

7，“慶元旦”文藝演出(XX月28日)

8、經(jīng)典誦讀(元月下旬)

五、活動要求

1、高度重視，細心組織。各班級要充分相識本次活動的重要性，落實專人負責，細心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣揚，營造氛圍。要充分利用各種宣揚手段，加強活動的宣揚工作，多角度、多渠道為活動的深化開展營造濃郁的校內文化氛圍，引導全校師生主動參加，擴大活動影響面。

3、注意協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果。加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

高校生特色活動策劃書9

活動背景

XX工程學院辦校xx周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做打算。做為湖工的一分子，我們也應當行動起來，為母校的六十大壽歡呼呼喊。

一、活動目的

1.