咬文嚼字優(yōu)秀課件上課

字謎：小老鼠看書〔打一四字成語〕咬文嚼字第一頁，共44頁。咬文嚼字朱光潛第二頁，共44頁。朱光潛(1897——1986),現(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟實、孟石。安徽桐城人。代表作?文藝心理學??詩論??談美書簡?等。?西方美學史?是第一部系統(tǒng)闡述西方美學歷史的著作。第三頁，共44頁。三此主義朱光潛先生說：“一、此身應該做而且可以做的事，就得由此身擔當起，不推諉給旁人。二、此時應該做而且可以做的事，就得在此時做，不拖延到將來。三、此地應該做而且可以做的事，就得在此地做，不推諉到想象中的另一地位去做。〞這此身、此時、此地的是朱先生修身治學精神的表達，也是他一生性情的風標，可以救治我們好高騖遠、推脫塞責的缺點，人生格言以出世的精神，做入世的事業(yè)。第四頁，共44頁。地靈人杰安徽桐城桐城派散文家〔清代〕方苞劉大櫆姚鼐第五頁，共44頁。

咬文嚼字，在平時的語言運用中是什么意思呢？

明確：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神本質(zhì)?；蛘弋敱娭v話時夸耀自己的學識。第六頁，共44頁。貶詞褒用

無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的謹嚴。文中義：咬文嚼字，在外表上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和情感?！驳?段〕第七頁，共44頁。什么是“咬文嚼字〞？作者賦予這個成語新的意義：斟酌文字的分量,實際就是調(diào)整思想情感,因此對文學作品的語言必須有一字不肯放松的謹嚴態(tài)度，只有這樣，才能逐漸到達藝術的完美。第八頁，共44頁。速讀全文，提煉出作者的觀點，并找出作者的中心論點。咬文嚼字，在外表上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和感情?！驳谌巍吃谖淖稚贤魄?，骨子里實在是在思想情感上“推敲〞?！驳谖宥巍澄膶W是艱辛的事，只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，你才會逐漸到達藝術的完美。〔第八段〕文章中心第九頁，共44頁。①文章舉了哪幾個“實例〞？說明了哪些“道理〞？②每一個實例各從什么角度說明這些“道理〞？第十頁，共44頁。郭沫假設改字王假設虛改?史記?韓愈改詩實例：第十一頁，共44頁。你是沒有骨氣的人。－－你這沒有骨氣的人。你有革命家的風度。－－你這革命家的風度。文字與情感有關句式不同，情感不同。不好，“這〞字帶有貶義。郭沫假設改字第十二頁，共44頁。

廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因復更射之，終不能復入石矣。改為：以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復射，終不能入。改為：嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也?！?史記?李廣射虎第十三頁，共44頁。視之，石也。終不能復入石矣。文字與意味有關文字一增一減意味不同。發(fā)現(xiàn)錯誤，驚訝絕望放棄第十四頁，共44頁。鳥宿池邊樹，僧推月下門。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。推——冷寂場合

敲——熱鬧場合

關于“推敲〞的故事第十五頁，共44頁。關于“推敲〞的故事“敲〞一定比“推〞好嗎？〔聯(lián)想意境〕文字與意境有關字眼不同，意境不同。第十六頁，共44頁。蘇東坡寫?惠山烹小龍團?做詩文的人從古籍中找辭藻、乞靈實例：第十七頁，共44頁。獨攜天上小團月來試人間第二泉品味妙語第十八頁，共44頁?；萆饺菪↓垐F辨析：清茶泡在泉水聯(lián)想到明月照著泉水。聯(lián)想使意蘊豐富，有美妙的藝術效果。

獨攜小團月來試惠山泉獨攜天上小團月來試人間第二泉善用聯(lián)想，意蘊豐富第十九頁，共44頁。大膽想象：1、詩人所處環(huán)境:2、詩中人物的活動：3、詩中人的情趣：月明風清，碧泉映月品荼、賞月恬靜幽閑、醉情山水明確：用聯(lián)想意義，意蘊豐富第二十頁，共44頁。寫美人：柳腰桃面、王嬙西施寫才子：學富五車，才高八斗談風景：春花秋月敘離別：灞橋柳岸做專賣：端木遺風鉛字排印：付梓、殺青套板反響第二十一頁，共44頁。辨析：“套語濫調(diào)〞“套板反響〞“根本與文藝無緣〞套語濫調(diào)引不起新穎而真切的情趣第二十二頁，共44頁。本文共八個自然段，請根據(jù)文意劃分一下層次。三(8):總結上文,指出讀者應從文章所說明的咬文嚼字的道理中，領略運用文字所應有嚴謹精神，養(yǎng)成創(chuàng)作和欣賞都必須潛心琢磨的好習慣。三層,除了最后一段是總結性的話語外,主體內(nèi)容是兩個部分。一(1-5):舉三個例子說明文字和思想感情的關系。二(6-7):說明文字聯(lián)想意義的使用有正負兩面。第二十三頁，共44頁。文字與情感有關文字與意味有關文字與意境有關善用聯(lián)想意蘊豐富〔正面〕套語濫調(diào)全無新奇〔反面〕必須有謹嚴精神，不偷懶、不粗心調(diào)整思想和情感為什么怎么樣達到藝術的完美第二十四頁，共44頁。咬文嚼字藝術的完美一字不肯放松的謹嚴精神隨處留心思索刻苦自勵推陳出新時求精煉吻合不懶不粗心不自滿第二十五頁，共44頁。內(nèi)容啟示讓我們明白作家的語言修養(yǎng)程度與其藝術成就的上下親密相關。讓我們明白“無論閱讀或?qū)懽?必須有一字不肯放松的謹嚴〞,引起了我們對進步自身語言修養(yǎng)問題的重視。讓我們明白語言文字的套板效應是要不得的。學習本文給予我們的啟示第二十六頁，共44頁。咬文嚼字例如(忍)(叢)眼

看朋輩成新鬼,怒向刀邊

覓小詩。

——魯迅<<慣于長夜過春時>>(林沖)便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上;出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了;帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風而行。那雪正下得()。

(A大B快C緊D密)

——施耐庵〈水滸〉第10回緊第二十七頁，共44頁。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。前村深雪里，昨夜一枝開。-----盧梅坡?早梅?紅杏枝頭春意濃。紅杏枝頭春意鬧。春風又過江南岸，明月何時照我還。春風又綠江南岸，明月何時照我還。第二十八頁，共44頁。月光靜靜地〔滴、灑、流、瀉〕在這一片葉子和花上?！盀a〞字寫出了月光的清幽、明凈，又與“流水〞配合，加強了流動感。同時，襯托出作者希望借眼前之景擺脫內(nèi)心苦悶的思想感情?！熳郧?荷塘月色?第二十九頁，共44頁。無論你所要講的是什么,真正可以表現(xiàn)它的句子只有一個,真正適用的動詞和形容詞也只有一個,就是那最準確的一句、最準確的一個動詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動詞、唯一的形容詞找出來?！前輰δ瓷Ｈ缡钦f第三十頁，共44頁。煉字題型答題形式第一步：解釋該字在句中的含義。第二步：展開聯(lián)想把該字放入原句中描繪景象。第三步：有表現(xiàn)手法時點出。

1或描繪了某景象(姿態(tài)、神態(tài)、氣氛、意境)第四步：作用2或增強了感染力

3或表達了怎樣的思想感情

第三十一頁，共44頁。煉字題型答題形式第一步：解釋該字在句中的含義。第二步：展開聯(lián)想把該字放入原句中描繪景象。第三步：有表現(xiàn)手法時點出。

1或描繪了某景象(姿態(tài)、神態(tài)、氣氛、意境)第四步：作用2或增強了感染力

3或表達了怎樣的思想感情

第三十二頁，共44頁。動詞藝術效果：使意象化靜為動，形象生動，賦予畫面動態(tài)感，使意境特點更加鮮明。例：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。哪個字用得好，有什么表達效果？答：“怨〞字明顯用了擬人手法，同時又一語雙關，既是曲中之情，又是吹笛人之心一煉：動詞第三十三頁，共44頁。1金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發(fā)，獨上高樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。解道澄江靜如練，令人長憶謝玄暉。第二聯(lián)兩句中各有一個字用得非常傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處?！?分〕俯視，白云和城垣的影子倒映在江面上，微波涌動，恍假設城垣在輕輕搖蕩；仰觀，遙空垂落的露珠，在月光映照下，象珍珠般晶瑩，仿佛是從月亮中滴出。城是不會“搖〞的，但“涼風發(fā)〞，水搖，影搖，給你的幻覺，城垣搖蕩起來。月亮是不會“滴〞露珠的，但“獨上高樓〞，凝神仰望秋月皎潔如洗，好象露珠是從月亮上滴下似的?！暗唯暸c“搖〞，化靜為動，使整個靜止的畫面飛動起來。把秋月下臨江古城特殊的夜景，描繪得多么逼真?zhèn)魃?！第三十四頁，?4頁。2〔全國卷Ⅰ〕閱讀下面這首宋詩，然后答復以下問題?！?分〕江間作四首〔其三〕

潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。[注]①潘大臨(約1057-1106):黃州(今湖北黃岡)人,善詩文.曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子?！?〕第三聯(lián)兩句中各有一個字用得非常傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處?！?分〕第三十五頁，共44頁。江間作四首〔其三〕

潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。答：①“拳〞“退〞②拳,蜷縮;退,向后挪動③〔白鷺蜷縮棲息在沙灘上，使沙灘都顯得一片亮堂;天空如此高遠遼闊,以致高飛云端的鴻雁似乎不是在向前飛，而是向后退去.〕用“拳〞字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時安然恬靜的神態(tài)；用“退〞字別致、生動地表現(xiàn)出鴻雁在遼闊天空中飛行似乎后退的狀態(tài)，這樣寫構成了作者江邊所見的一幅動靜結合的畫面。`第三十六頁，共44頁。答：①網(wǎng)，網(wǎng)子，網(wǎng)羅②絲絲的小雨被編成了網(wǎng)子，想要網(wǎng)住春天，③用了想象、比喻擬人。④生動、新奇地表達了詩人想要留住春天的思想感情。3〔08全國二卷〕閱讀下面這首宋詩，然后答復以下問題。春日即事

李彌遜

①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。

車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜〔1085－1153〕，字似之，吳縣〔今屬江蘇省蘇州市〕人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、非常冷落的地方?！?〕請對首句中的“網(wǎng)〞字進展賞析第三十七頁，共44頁。例：①紅杏枝頭春意鬧②黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。①熱鬧②紅杏在枝頭綻放，開得那么燦爛，那么熱鬧③用了通感手法④把無聲的姿態(tài)描摹得好似有聲音，寫盡一派盎然的春意，蓬勃的活力。孤，孤獨。一片孤獨的城池處于萬仞高山之間。寫盡環(huán)境之孤寂，人心之孤苦。聯(lián)絡思想感情形容詞:繪景摹狀，化抽象為詳細，化無形為有形，使人如聞其聲，如見其人，如觸其物，如歷其境。二煉：形容詞第三十八頁，共44頁。③流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

表顏色的形容詞“紅〞、“綠〞用作使動詞。詩人通過櫻桃、蕉葉轉(zhuǎn)綠的動態(tài)，既增加了畫面的色彩感，又道出了感慨光陰匆匆，春光易逝的情緒，抒寫了對光陰流逝的可惜之情。第三十九頁，共44頁。閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。答：①忽，突然，不經(jīng)意，漫不經(jīng)心②前兩句寫少婦不知發(fā)愁，經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。不經(jīng)意間抬頭，看到了楊柳，使她想起了當年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。③一個“忽〞字將這種情緒上由的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之處。注意：聯(lián)絡全詩三煉：副詞：再現(xiàn)情感突變第四十頁，共44頁。作用：增強語言的韻律感，或起強調(diào)作用。例：尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚.?聲聲慢?李清照〔07天津)閱讀下面的詩,答復以下問題.黃氏延綠軒[明]高啟蔥蔥溪樹暗,靡靡江蕪[注]濕.雨過曉開簾,一時放春入.[注]蕪,叢生的草.1.“蔥蔥〞“靡靡〞兩個疊音詞有什么作用?(07天津)答:①“蔥蔥〞，狀寫出溪邊樹木的蔥蘢茂盛，“靡靡〞寫江蕪在微風吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。②寫出春雨后水邊草木之貌;富有韻律感,增強表達效果；表達了詩人對濃重春色的欣喜之情。四煉：疊詞第四十一頁，共44頁。作用:再現(xiàn)詞語