【公開課課件】語法填空、短文改錯及七選五“玩”法

語法填空、短文改錯及七選五“玩”法

語篇語法填空關(guān)鍵字—“文”與“詞”集合包含關(guān)系—組詞成句、連句成段、編段成文填詞基本原則—詞不離句、句不離段、段不離文設(shè)題目的—考查考生準(zhǔn)確理解語篇、綜合運(yùn)用語法和正確拼寫單詞，即英語綜合運(yùn)用表達(dá)能力。語篇語法填空觀全文用語法選詞形填空白重動詞辨名詞顧虛詞兼其它看位置定身份講形式保正確

語篇語法填空填詞提示--

200字左右短文，力求貼近考生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，符合考生書面表達(dá)的實(shí)際水平。此題型分為有英語提示詞（7個）和無提示詞（3個）兩種，有提示詞的主要考察實(shí)詞（動詞、名詞、形容詞、副詞），動詞必考，而且謂語和非謂語一定都會考，比較簡單；無提示詞的題目考查的主要是虛詞（冠詞、連詞、介詞），因?yàn)樗悸繁容^繁雜，所以學(xué)生可能會覺得比較難。掌握實(shí)詞--首句完整，其余留10空每空一詞1.5分，只考考生掌握詞匯，實(shí)詞為主兼顧其它詞類，設(shè)題盡可能做到答案的唯一性。語法填空考點(diǎn)、難度統(tǒng)計(jì)表題號61626364656667686970提示詞有有有有無無有有有無考點(diǎn)形容詞（比較級）動詞（不定式）動詞（動名詞）動詞（be的主謂一致及一般現(xiàn)在時）連詞（比較狀語從句）關(guān)系代詞（限制性定語從句）名詞（單數(shù)變復(fù)數(shù)）詞性轉(zhuǎn)化（名詞轉(zhuǎn)動詞）詞性轉(zhuǎn)化（名詞轉(zhuǎn)形容詞）第三人稱代詞（或動名詞）難度0.810.590.350.650.150.620.670.370.230.33本題滿分15分，平均分7.18，難度系數(shù)為0.48。相比去年語法填空題平均分8.1，難度系數(shù)0.54,今年的更難。文章長度在185個詞左右，講述的是，根據(jù)一本醫(yī)學(xué)期刊的證據(jù)述評，跑步者比不跑步者多活三年，以及即使喝酒、抽煙與超重，跑步還能降低早死的風(fēng)險。該題型主要測試考生依據(jù)上下文信息詞合理串并線索、還原缺失信息并運(yùn)用相關(guān)語法知識解題的能力。從上表可以看出，錯誤率較高的是第65、69、70、63和68題，難度系數(shù)分別為0.15、0.23、0.33、0.35和0.37，這說明考生對連詞（比較狀語從句）、詞性轉(zhuǎn)化（名詞轉(zhuǎn)形容詞）、代詞、動詞（動名詞）和詞性轉(zhuǎn)化（名詞轉(zhuǎn)動詞）在較難、較復(fù)雜些的語境中運(yùn)用掌握的不夠好。其他試題的難度均在平均難度值之上，屬于較容易試題。只有第61道題的難度值在0.81以上，屬于容易題。Accordingtoareviewofevidenceinamedicaljournal,runnerslivethreeyears

61(long)thannon-runners.Youdon'thavetorunfastorforlong

62(see)thebenefit.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof

63(die)earlybyrunning.Whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysit

64(be)moreeffectiveatlengtheninglife

65

walking,cyclingorswimming.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014

66showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall67(cause).Thebestexerciseisonethatyouenjoyandwilldo.Butotherwise…it'sprobablyrunning.Toavoidkneepain,youcanrunonsoftsurfaces,doexercisesto

68(strength)yourlegmuscles(肌肉),avoidhillsandgetgoodrunningshoes.Runningischeap,easyandit'salways

69(energy).Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgive

70

atry.

第61題考查形容詞long的比較級，難度為0.81。所給形容詞long后面緊跟著一個比較狀語從句連詞than，明顯暗示空白處要填所給形容詞的比較級longer，此題容易得分。第62題考查動詞不定式tosee，難度為0.59。本句意為：“你不必快速或長久跑步就會看到好處（益處）”，據(jù)此可知，該空應(yīng)填所給動詞see的不定式一般式來表達(dá)此為謂語動詞run的結(jié)果，有不少考生填入錯誤的seeing。第63題考查動名詞dying，難度為0.35。本句意為：“你可以喝酒、抽煙、超重，（但）跑步仍然能減少你早死的風(fēng)險”，加上本空白前是介詞of，所以應(yīng)填所給動詞die的動名詞形式dying，但有學(xué)生出現(xiàn)用詞及拼寫錯誤，如dieing,death,died等。第64題考查動詞be的時態(tài)，難度為0.65。本句意為：“評論說，盡管定期跑步不能使你長命百歲，但比走路、騎行或游泳更有效地延長生命?！庇捎谥骶渲^語動詞一般現(xiàn)在時says后面要跟賓語從句，所以空白處所給動詞be做賓語從句主語it的謂語就理所當(dāng)然，因此填入be的一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)is就不難了?？忌霈F(xiàn)的主要錯誤是willbe,being,were,was等，他們沒有注意到主句謂語動詞says是一般現(xiàn)在時態(tài)。第65題考查比較狀語從句連詞than，難度為0.15。本句意為：“評論說，盡管定期跑步不能使你長命百歲，但比走路、騎行或游泳更有效地延長生命。”此空屬于沒有給定單詞需填入一個語法功能詞，要根據(jù)句子意思內(nèi)容和語法結(jié)構(gòu)做出正確判斷，再填入正確的關(guān)聯(lián)詞使句意正確結(jié)構(gòu)完整通順，對學(xué)生來說有一定難度。此題在空白和形容詞比較級之間插有介詞短語atlengtheninglife就更加大了填空的難度，所以得分率是全部10空中最低的，而考生的錯誤也五花八門，主要填入的多為介詞：in,of,by,to,with,and,like,for,on等，說明不懂比較狀語從句結(jié)構(gòu)及其連接詞和句意。對此，師生們應(yīng)引起足夠的重視。第66題考查引導(dǎo)限制性定語從句的關(guān)系代詞，難度為0.62。本句意為：“評論的兩位作者也在2014年發(fā)表一項(xiàng)研究表明，每天只要5至10分鐘的跑步就可以減少（降低）各種原因?qū)е碌男呐K病和早死的風(fēng)險?！贝司鋬?nèi)容豐富結(jié)構(gòu)復(fù)雜，理解上有一定難度。此空屬于沒有給定單詞需要填入一個語法功能詞，但空白后面緊接著就是定語從句謂語動詞一般過去式的showed，填入關(guān)系代詞which或that代表先行詞做主語就比較容易了，有考生錯誤地填入關(guān)系副詞when。第67題考查名詞單數(shù)改復(fù)數(shù)，難度為0.67。本句意為：“評論的兩位作者也在2014年發(fā)表一項(xiàng)研究表明，每天只要5至10分鐘的跑步就可以減少（降低）來自各種原因的心臟病和早死的風(fēng)險。”由于所給單詞cause在句中位置只能做為可數(shù)名詞，空白前又有修飾復(fù)數(shù)用的不定代詞all，所以填入該詞的復(fù)數(shù)形式causes就好?？忌腻e誤有causions，causing等，這反映了考生的名詞單復(fù)數(shù)變化及其拼寫沒過關(guān)。第68題考查詞性轉(zhuǎn)化，名詞轉(zhuǎn)化為動詞，難度為0.37。本句意為：“為了避免膝蓋疼痛，你可以在柔軟的地面上跑步，做操增強(qiáng)腿部肌肉……”。此空所給名詞strength后面是形容性物主代詞和名詞，前面是動詞不定式的引導(dǎo)詞to，故應(yīng)該填入由名詞strength轉(zhuǎn)化來的動詞strengthen，理論上不太難，但很多考生不懂得所給名詞轉(zhuǎn)化的正確動詞形式，出現(xiàn)更多的是單詞拼寫錯誤，導(dǎo)致此空得分率比較低?？忌闹饕e誤是strengthern,strong,streng,strengthed,strongly,strongly等，這說明構(gòu)詞法中的詞性轉(zhuǎn)化及正確拼寫是考生的薄弱環(huán)節(jié)。第69題考查詞性轉(zhuǎn)化，名詞轉(zhuǎn)化為形容詞，難度為0.23。本句意為：“跑步便宜、易行，而且總是使人精力充沛”。從句意和結(jié)構(gòu)分析，所給名詞energy應(yīng)該轉(zhuǎn)化為其相應(yīng)形容詞energetic填入空白處，在連系動詞is后做主語it(running)的表語才對。但很多考生不懂得所給名詞轉(zhuǎn)化形容詞的正確拼寫，幾乎都是拼寫錯誤，導(dǎo)致此空得分率很低?？忌闹饕e誤是：energtic,energetice,energitic,energying,energy等，這說明構(gòu)詞法中的詞性轉(zhuǎn)化及正確拼寫是考生的薄弱環(huán)節(jié)。連續(xù)兩空詞性轉(zhuǎn)化考查的低得分率，要求師生應(yīng)加強(qiáng)構(gòu)詞法知識的學(xué)習(xí)運(yùn)用及擴(kuò)大詞匯量的基本功訓(xùn)練。第70題考查第三人稱代詞（賓格），難度為0.33。本句意為：“……所以也許我們都應(yīng)該試試跑步（鍛煉）?！贝丝諏儆跊]有給定單詞需要填入一個語法功能詞，空白處于為謂語動詞詞組shouldgivesomethingatry（應(yīng)該試著做某事、或應(yīng)該給某事試試的機(jī)會）中間，從句意及前后文看空白處應(yīng)該是上文出現(xiàn)過的“跑步（running）”之意，所以為了避免重復(fù)就填入第三人稱代詞it，當(dāng)然不填代詞而直接采用上文的（動）名詞running也是可以的。考生出現(xiàn)的錯誤有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭：out,for,having,have,us,up等，這說明考生對使用頻率極高的主要動詞give的基本用法及其搭配還沒有掌握好。建議：高中英語教學(xué)應(yīng)更加重視詞法基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)及其實(shí)際運(yùn)用的訓(xùn)練，還要加強(qiáng)學(xué)生對五種基本簡單句型、并列句和復(fù)合句等句法結(jié)構(gòu)的正確理解分析和常見語法功能詞的準(zhǔn)確使用的教學(xué)訓(xùn)練，盡可能地提高高中生英語語言實(shí)際運(yùn)用表達(dá)能力水平。

二、設(shè)題分析與考點(diǎn)表一：填詞提示方式和詞的長短統(tǒng)計(jì)表一：填詞提示方式和詞的長短統(tǒng)計(jì)年份英文提示語境提示合計(jì)2詞1詞合計(jì)廈門一檢73102810廈門二檢73102810省質(zhì)檢731028102016高考731019102017高考731028102018高考？？10？？10二、設(shè)題分析與考點(diǎn)表二：填詞詞性統(tǒng)計(jì)年份時語-ing-edtodo名形副代連介冠廈一檢111/11(比)12+(關(guān)1)1(副)1/10廈二檢2(時1)11/111+(關(guān)1)21/10省質(zhì)檢1/111111+(關(guān)1)111102016高考111/2/1+(關(guān)1)1111102017高考2(時1)1/1111(比)+(關(guān)1)111102018高考？？？？？？？？？？？10合計(jì)74426454+(關(guān)4)65360二、設(shè)題分析與考點(diǎn)動詞：時態(tài)、語態(tài)、非謂語及動詞形式的不規(guī)則變化；broadcast(broadcast,broadcast)廣播,equip(equipped,equipping)裝備。注意：quarrel,signal,travel中的l可雙寫（英國英語）也可不雙寫（美國英語）名詞：可數(shù)、不可數(shù)，可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式；特別容易忽略名詞的單復(fù)數(shù)，知道了名詞的單復(fù)數(shù)，有時特別容易拼錯，尤其是一些可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)的特殊變化，以及動名詞之間的轉(zhuǎn)換；如：leaf—leaves,medium—media;advise—advice,succeed—success;二、設(shè)題分析與考點(diǎn)常見短語（動、介詞搭配）：callon號召，拜訪（后接sb）/callin召集/callat拜訪某地;ingoodhealth;focuson關(guān)注/concentrateon集中注意力常見關(guān)聯(lián)詞，包括并列連詞、定語從句、名詞從句和狀語從句形近易混詞：quality質(zhì)量/quantity數(shù)量,similar相似的/familiar熟悉的,adapt適應(yīng)/adopt收養(yǎng)，改編形容詞、副詞（比較級及最高級）：simple—simply,簡單的possible—possibly可能的,practical—practically實(shí)際的同、近義詞：cloth布料/clothes衣服/clothing衣服總稱,celebrate慶祝/congratulate祝賀,hungry餓/starve饑餓易拼錯的數(shù)詞，twentieth第二十,ninth第九,twelfth第十二,forty四十三、空詞填法及建議

三、空詞填法及建議

三、空詞填法及建議Therehasbeenarecenttrendinthefoodserviceindustrytowardlowerfatcontentandlesssalt.Thistrend,whichwasstartedbythemedicalcommunity（醫(yī)學(xué)界）61amethodoffightingheartdisease,hashadsomeunintendedside62(effect)suchasoverweightandheartdisease—theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.Fatandsaltareveryimportantpartsofadiet.Theyarerequired63(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.Whenfatandsalt64(remove)fromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.三、空詞填法及建議As65result,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.Even66(bad),theamountoffastfoodthatpeopleeatgoesup.Fastfood67(be)fulloffatandsalt;by68(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.Havingenoughfatandsaltinyourmealswillreducetheurgetosnack(吃點(diǎn)心)betweenmealsandwillimprovethetasteofyourfood.However,be69(care)nottogotoextremes.Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,70isnotgoodforthehealth.61.as62.effects63.toprocess64.areremoved65.a66.worse67.is68.eating69.careful 70.which

三、空詞填法及建議

三、空詞填法及建議考點(diǎn)系全國卷常見考點(diǎn)和規(guī)律；3個純空格，以虛詞為主（介詞、冠詞、連詞），填1個詞；7個英文提示，實(shí)詞變化為主（動詞、形容詞副詞、名詞、代詞），填1-2個詞；主要考察學(xué)生基礎(chǔ)語法的掌握以及做題的細(xì)心程度。語法填空的選材與實(shí)際生活聯(lián)系密切。語法填空的語境是關(guān)于鹽與脂肪攝取的誤區(qū)，要求學(xué)生根據(jù)文本語境正確掌握被動語態(tài)、比較級、非限定性定語從句、不定式、動名詞、固定短語以及構(gòu)詞法等語法項(xiàng)目。原因分析：考生語感較弱、語言積累較少及基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí)，對于基本知識、基本語法、基本詞匯在語篇中的綜合語言運(yùn)用能力較弱。知識碎片化，從詞匯、語法、句法到語篇各個層面的知識掌握難以形成一個比較完整的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。三、空詞填法及建議理解表達(dá)--考查考生在語篇中綜合運(yùn)用英語語法、詞匯及正確拼寫單詞的能力。重點(diǎn)考查語篇理解和語言表達(dá)能力。解答有提示詞的題目時，首先，分析句子，確定要填寫單詞的詞性。其次，如果是動詞就四大思路——時（間）、狀（態(tài)）、語（態(tài)）、數(shù)（主謂一致），名詞就容易多了，注意正確變形和單復(fù)數(shù)即可，如果是形容詞和副詞，首先是正確變形，難一點(diǎn)的考法就是要注意比較級最高級。解答無提示詞的題目時，可以根據(jù)上下文猜測要填的詞，然后填寫單詞的正確形式，方法和完形填空類似。也可以進(jìn)行邏輯推理，確定所需填寫的詞。值得注意的是，無提示詞的題目中大多填寫虛詞，需要考生分析句子結(jié)構(gòu)或者根據(jù)固定搭配來確定。短文改錯解題思路短文改錯題型設(shè)計(jì)目的：主要考查基于學(xué)生認(rèn)知水平，對英語書面表達(dá)中常見的語言錯誤，要求學(xué)生在閱讀理解文本的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并糾正包括語法、詞法、行文邏輯等常見錯誤（刪除“錯誤”）的能力?？键c(diǎn)主要涉及學(xué)生表達(dá)易錯的語言基礎(chǔ)知識，覆蓋動詞時態(tài)、名詞、形容詞、定語從句、詞組搭配、副詞、代詞、非謂語動詞、主謂一致。短文改錯考點(diǎn)：賓語從句連接詞、連詞、名詞的數(shù)、動詞時態(tài)、詞性變化、非謂語、介詞搭配、冠詞搭配、代詞、形容詞、副詞；考點(diǎn)形式：一刪、一增、八改共截止到第10處錯誤，從第11處起無效，刪除和增加以虛詞為主；改錯以實(shí)詞為主，主要考察學(xué)生基礎(chǔ)語法的掌握以及做題的細(xì)心程度。短文改錯解題思路2017年短文改錯的難度與2016年相比基本持平。短文改錯的選材與實(shí)際生活聯(lián)系密切，文本描述了作者暑假學(xué)習(xí)駕駛的經(jīng)歷。要求修改同學(xué)作文中的十處語言錯誤。文章中的錯誤設(shè)計(jì)涉及連詞、形容詞、介詞、數(shù)詞、冠詞、副詞等誤用，以及時態(tài)、祈使句等錯誤使用，考查了考生基礎(chǔ)語言知識在語篇中的綜合運(yùn)用能力。短文改錯首先要識別錯誤，再改正錯誤。也就是說，考生在答題時就應(yīng)該了解平時可能犯錯誤的地方。注意三點(diǎn)。第一，當(dāng)看到連詞尤其是but或and時，要仔細(xì)分析連詞前后的邏輯關(guān)系與邏輯詞是否一致，特別還要注意連詞多余的情況，例如although不與but連用，because不與so連用。第二，如果看到動詞，就要注意動詞的時態(tài)和語態(tài)，時態(tài)要看動詞時態(tài)和短文整體的時態(tài)是否相符，語態(tài)要看主語究竟是動詞動作的施行者還是承受者。第三，看到代詞，一定要標(biāo)出其指代對象，避免指代錯誤。短文改錯考點(diǎn)、難度統(tǒng)計(jì)表題號第1題第2題第3題第4題第5題第6題第7題第8題第9題第10題考查內(nèi)容冠詞動詞（時態(tài)）不定代詞副詞名詞關(guān)系副/代詞動名詞

詞性轉(zhuǎn)化（副轉(zhuǎn)形）介詞并列連詞修改、增、刪增

修改修改修改修改修改/增修改修改刪修改難度0.230.710.570.530.230.440.530.630.290.77

本題滿分10分，平均分4.93，難度系數(shù)為0.49。相比去年短文改錯平均分4.73，難度系數(shù)0.47，今年的難度有所降低。該題型主要測試考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章錯誤的能力，進(jìn)而考查學(xué)生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平，考查學(xué)生在語篇中綜合運(yùn)用英語的能力。文章講述的是父子（女）去年寒假回到家鄉(xiāng)祖父母家看到的巨大變化情況，從居住條件的改善到收入增加和生活質(zhì)量的提高，無不反映出改革開放帶來的變化和實(shí)惠，以及人們普遍的獲得感。文章流暢簡單易懂，符合高中生的社會體驗(yàn)和思想認(rèn)知，體現(xiàn)了高考的育人功能和積極導(dǎo)向作用?？键c(diǎn)涵蓋時態(tài)、連詞、形容詞與副詞、介詞、名詞、代詞、冠詞等傳統(tǒng)高考命題點(diǎn)。從上表可以看出，錯誤率較高的是第1、5、9、6題，難度分別為0.23、0.23、0.29、0.44。這說明考生語感較差，詞、句法基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，在語篇中使用冠詞、名詞單復(fù)數(shù)變化、介詞、關(guān)系副詞的能力較差。而且，學(xué)生答題、書寫不規(guī)范現(xiàn)象依然非常嚴(yán)重。Duringmylastwinterholiday,Iwenttocountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.Ifindabigchangethere.ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,andanotheranimals.LastwinterwhenIwenthereagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish.Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.Ifelthappilythattheirlifehadimproved.Attheendofourtrip,ItoldmyfatherthatIplannedtoreturnforeverytwoyears,butheagreed.第1題在wentto和countryside之間添加定冠詞the，考查冠詞，難度為0.23。固定搭配gotothecountryside（下鄉(xiāng)、去鄉(xiāng)下、去農(nóng)村）中必須要有定冠詞the。從考生改錯結(jié)果看，很多考生對這個固定搭配不夠熟悉敏感，審讀時沒有發(fā)現(xiàn)漏了定冠詞the，這是本大題中得分率最低的小題之一。所以，我們在教學(xué)中應(yīng)要求學(xué)生們對含有冠詞的常見的使用率比較高的固定搭配短語，必須作為必備知識加以掌握。第2題將find改為found，考查謂語動詞時態(tài)，將一般現(xiàn)在時改為一般過去時，難度為0.71。整篇文章講述的是父子（女）去年寒假回到家鄉(xiāng)祖父母家看到的巨大變化情況，文中多處出現(xiàn)明確的過去時間狀語，如Duringmylastwinterholiday……,ThefirsttimeIwentthere……,Lastwinter……,而且所有其他句子中的謂語動詞均是使用過去時態(tài)，所以考生比較容易發(fā)現(xiàn)錯誤并改正，此題大部分考生均能得分。第3題將another改為other，考查不定代詞，難度為0.57。在介詞短語withdogs,ducks,andanotheranimals中，錯誤還是比較容易發(fā)現(xiàn)的：dogs,ducks,animals都是名詞復(fù)數(shù)，而只有animals前面有一個修飾單數(shù)名詞的不定代詞another，根據(jù)句意，another錯誤，應(yīng)該為other，有一半多考生改對。第4題將here改為there，考查副詞，難度為0.53。副詞here（這兒、這里）為近指，there（那兒、那里）為遠(yuǎn)指。根據(jù)文章語境和該句意思，應(yīng)該是遠(yuǎn)指“再到那兒（鄉(xiāng)下祖父母家）去”，所以是wentthereagain，超過一半考試改對。第5題將chicken改為chickens，考查名詞單復(fù)數(shù)變化，難度為0.23。chicken是一個非常規(guī)則的名詞，只需在單詞尾直接加上“s”就變?yōu)閺?fù)數(shù)，理論上是送分題。但實(shí)際上，很多考生根本沒有發(fā)現(xiàn)這個詞有錯誤，一是考生們平時對名詞單復(fù)數(shù)變化及其使用關(guān)注度不夠；二是chicken拼寫的最后兩個字母“-en”對考生有誤導(dǎo)，以為chicken本身就是該詞的不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式；三是錯誤地認(rèn)為前面的dozensof（幾十、數(shù)十、數(shù)打）已經(jīng)用了復(fù)數(shù)，后面的chicken不需要再用復(fù)數(shù)啦，這也是本大題中得分率最低的小題之一。

第6題將which改為where或者在which前面加上介詞in，采用了“一錯兩（多）改”的改錯方式，應(yīng)引起重視，此題考查引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代、副詞，難度為0.44。如果考生對關(guān)系副詞或介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句理解到位并掌握比較好的話，此題中的錯誤還是比較容易發(fā)現(xiàn)的：定語從句前的先行詞pond是個表示地點(diǎn)的名詞，它在定語從句中只能做狀語，因?yàn)樵摱ㄕZ從句theyraisedfish主、謂、賓語齊全，所以which要改為where或者在which前面加上介詞in，以保證句意完整語法正確，但改對的考生不到一半。第7題將sell改為selling，考查非謂語動詞的動名詞，難度為0.53。此題超一半的考生能改對，因?yàn)閎ydoingsomething的意義及用法是考生們比較熟悉的，介詞by后面不能直接跟動詞原形sell也是顯而易見的。第8題將happily改為happy，考查詞性轉(zhuǎn)化的副詞改形容詞，難度為0.63。因?yàn)楦痹~happily前面是謂語連系動詞felt，后面又是that引導(dǎo)的狀語從句（又叫形容詞賓語從句），所以將副詞happily改為形容詞happy才能保證句意完整語法正確。此題比較容易，大部分考生都改對了。第9題將for刪除，考查介詞，難度為0.29。everytwoyears（everyotheryear）“每隔一年、每兩年”是個固定的習(xí)慣用語，前面不能有介詞for等，此題絕大部分考生沒有發(fā)現(xiàn)錯誤所在并改對，這說明他們平時對固定習(xí)慣用語的意義及用法不夠重視，記住的不多，掌握得不好，不利于學(xué)好用好英語。第10題將but改為and

，考查并列連詞，難度為0.77。根據(jù)句意“在旅行結(jié)束時，我（作者）告訴父親我計(jì)劃每兩年返回（家鄉(xiāng)一次），他就同意了。”可知前后兩句是并列的順接關(guān)系，而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以要將but改為and，該題改對率最高。建議：為了進(jìn)一步幫助高中生盡可能少地出現(xiàn)使用英語錯誤，教師應(yīng)積極引導(dǎo)鼓勵同學(xué)們大量閱讀正確規(guī)范的各種題材和體裁的英語語篇短文、科普文章和文學(xué)名著等，增強(qiáng)他們正確的英語語感；同時，還要讓學(xué)生多做一些互相批改同伴們的英語書面表達(dá)、日記和作文等的訓(xùn)練，提高他們發(fā)現(xiàn)并改正自己英語使用錯誤的能力水平。

短文改錯解題思路

動詞名詞連詞形容詞副詞代詞冠詞介詞2011課標(biāo)321110112012課標(biāo)420012012013課標(biāo)212021112014課標(biāo)110330112015課標(biāo)311201112016課標(biāo)223001112017課標(biāo)I2112(數(shù)1)2(連1)(物主1)11短文改錯解題思路短文改錯解題思路短文改錯解題思路2018年省質(zhì)檢短文改錯文本選材是關(guān)于一名普通快遞員自強(qiáng)不息，自學(xué)成才的感人故事，體現(xiàn)了“幸福都是奮斗出來的”主題思想，對考生的人生觀、價值觀形成具有教育意義。短文改錯解題思路閱讀理解七選五解題思路七選五填空設(shè)計(jì)目的：考察考生對語篇的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的理解和把握，以及根據(jù)上下文邏輯關(guān)系選擇句子的能力。題中的備選項(xiàng)可分為三類：主旨概括語句，即概括文章主旨大意的語句；過渡語句，即鏈接文章結(jié)構(gòu)的語句；注釋語句，即說明文章上下文邏輯意義的語句。2012-2016年七選五話題都可以用“怎樣”來概括：2012年教考生怎樣對抗壓力保持健康，2013年教考生怎樣在緊迫的時間內(nèi)烹飪，2014年教考生怎樣掌握未來工作技能，2015年教考生怎樣在一段關(guān)系建立信任，2016年教考生怎樣破解密碼。這五年的考題中幾乎沒有難詞和長難句出現(xiàn)，解題方法也都是常規(guī)的原詞復(fù)現(xiàn)、結(jié)構(gòu)類似、總分及分總等。雖然沒有明確的小標(biāo)題，但是有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，而且比較選項(xiàng)時，作為解題關(guān)鍵的詞語基本都只出現(xiàn)一次，對考生的干擾不大。同時，本試題延續(xù)了以段中挖空為主的出題特點(diǎn)，更加突出考查考生的前后文邏輯關(guān)聯(lián)能力。閱讀理解七選五解題思路在閱讀七選五練習(xí)中應(yīng)注重培養(yǎng)對文章框架結(jié)構(gòu)和語篇邏輯的把握能力，在解題技巧上多下功夫，學(xué)會關(guān)注全文主旨或段落主旨句，理解文章篇章結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系，關(guān)注詞匯復(fù)現(xiàn)與邏輯詞的提示。2017年閱讀七選五是篇敘述文（夾議），選項(xiàng)與文本在邏輯聯(lián)系方面沒有像議論文和說明文那樣清晰，因而，考生較容易失分。解答七選五填空題，建議遵循三個步驟：一是通讀全文，掌握文章結(jié)構(gòu)和主題句，抓住文章大意。找出每段的關(guān)鍵詞，了解每段段意。二是分析備選項(xiàng)中的語句。抓住備選項(xiàng)語句中的關(guān)鍵詞，將備選語句意思與文章的段意進(jìn)行對應(yīng)，初步篩選每個空的選項(xiàng)。三是再次通讀全文，將初步得出的答案帶入原文中，判斷是否符合原文的邏輯推理和關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)。四是分析落選項(xiàng)被排除理由，確保所選項(xiàng)都對。2018年的七選五比2017年難度略有下降。本題型不僅考查考生句子層面的理解能力，還考查考生語篇層次上的理解能力，即語感和語境領(lǐng)悟能力,注重對語篇或語段銜接的考查如代詞的指代作用以及如何把握作者思路和考生閱讀語篇過程的邏輯發(fā)展能力等，所填句子類型涉及到主旨概括語句（第38、40題）、句間邏輯語句（第36、37、39題），整體難度不大，但對學(xué)生的語篇知識應(yīng)用有較高的要求。造成錯誤的原因有：首先對文章的篇章結(jié)構(gòu)段落及句子之間的邏輯關(guān)系不清楚，不懂得利用關(guān)鍵詞去排除干擾選項(xiàng)，對文章的理解能力欠缺以及平時不良的做題習(xí)慣造成的。做題時沒有注意備選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號的提示。比如空格后的標(biāo)點(diǎn)符號可能有逗號或句號等，這就暗示要考慮選擇簡單句、并列句或者主從復(fù)合句，但是有些學(xué)生沒有注意到這些細(xì)節(jié)。

Colorisfundamentalinhomedesign–somethingyou’llalwayshaveineveryroom.Agraspofhowtomanagecolorinyourspacesisoneofthefirststepstocreatingroomsyou’lllovetolivein.Doyouwantaroomthat’sfulloflife?Professional?Orareyoujustlookingforaplacetorelaxafteralongday?36,coloristhekeytomakingaroomfeelthewayyouwantittofeel.Overtheyears,therehavebeenanumberofdifferenttechniquestohelpdesignersapproachthisimportantpoint.37,theycangetalittlecomplex.Butgoodnewsisthatthere’rereallyonlythreekindsofdecisionsyouneedtomakeaboutcolorinyourhome:thesmallones,themediumones,andthelargeones.38.They’rethelittlespotsofcolorlikethrowpillows,mirrorsandbasketsthatmostofususetoaddvisualinteresttoourrooms.Lesstiringthanpaintingyourwallsandlessexpensivethanbuyingacolorfulsofa,smallcolorchoicesbringwiththemthesignificantbenefitofbeingeasilychangeable.Mediumcolorchoicesaregenerallyfurniturepiecessuchassofas,dinnertablesorbookshelves.

39.Theyrequireabiggercommitmentthansmallerones,andtheyhaveamorepowerfuleffectonthefeelingofaspace.Thelargecolordecisionsinyourroomsconcernthewalls,ceilings,andfloors.Whetheryou’relookingatwallpaperorpaint,thetime,effortandrelativeexpenseputintoitaresignificant.40.

A.Whileallofthemareuseful（37）B.Whateveryou’relookingfor（36）C.Ifyou’reexperimentingwithacolorD.Smallcolorchoicesaretheoneswe’remostfamiliarwith（38）E.It’snotreallyagoodideatousetoomanysmallcolorpiecesF.Soitpaystobesure,becauseyouwanttogetitrightthefirsttime（40）G.Colorchoicesinthisrangeareastepupfromthesmallonesintwomajorways（39）第36題正確答案是B，屬于段落主旨句考查，但今年考題首次出現(xiàn)了不完整的句子，這道題所考查的是主旨句的前半句，是一個從句，其作用是與段落之前內(nèi)容的銜接。本題難度為0.68，大部分同學(xué)可以順利完成。誤選C項(xiàng)的同學(xué)占11.67%，錯因在于學(xué)生未能從內(nèi)容銜接上去判斷。第37題正確答案是A，也是考查從句。其所在句子屬于過渡性