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細(xì)節(jié)描寫(xiě)凸顯人物個(gè)性他在大街上走著……要求：選定某一種身份，寫(xiě)出人物的個(gè)性特點(diǎn)；50字左右。課堂活動(dòng)1：擴(kuò)寫(xiě)（1）他在大街上走著。（2）身穿藏青色衣服的他快步地在大街上走著。（3）身穿藏青色制式衣服的他快步地在熙熙攘攘的大街上走著，不時(shí)地向四周掃視。（4）身穿藏青色制式衣服的他快步地在熙熙攘攘的大街上走著，不時(shí)地向四周掃視，目光停留在交通擁擠的小巷處。（5）身穿藏青色交警制式衣服的他快步地在熙熙攘攘的大街上走著，不時(shí)地向四周掃視，突然，眉頭一皺，目光停留在交通擁擠的小巷處。他快步向前，有條不紊地指揮著來(lái)往的人流與車(chē)輛。

步步追問(wèn)法想像延伸法局部細(xì)寫(xiě)法細(xì)節(jié)描寫(xiě)

人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就是對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等所作的具體的細(xì)致的描繪。步步追問(wèn)法局部細(xì)寫(xiě)法想像延伸法課堂活動(dòng)2：賞析精彩片段

“看哪……看哪！”這位年輕婦人低聲說(shuō)著。

她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來(lái)源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。

——（艾芙．居里《美麗的顏色》）課堂活動(dòng)3：運(yùn)用細(xì)節(jié)寫(xiě)好一個(gè)人我的同學(xué)(老師)要求：

1.符合人物的身份。

2.突出人物的性格特點(diǎn)。(100字以內(nèi))

生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě):

如見(jiàn)其人如聞其聲鮮明生動(dòng)課后作業(yè)：文題：我的同學(xué)(老師)要求：1．人物形象鮮明，要有真情實(shí)感。

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