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文檔簡介

交流平臺與初試身手

法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蔽覀兠總€人都有一雙明亮的眼睛,透過這雙眼睛,我們會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

本單元我們學了兩篇課文,作者觀察了身邊的哪些事物?

請大家讀一讀交流平臺的內(nèi)容,說一說你的發(fā)現(xiàn)。交流平臺

一次平常的探親之旅,因為留心觀察,作者認識了一個可愛的新朋友——會“搭船”的翠鳥。

窗前的草地對作者來說再熟悉不過了,但作者稍加留意,就發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。

留心周圍的事物,我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。

翠鳥的美在于它有著色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手。

草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化,原來是因為蒲公英的花有時張開有時合攏。

細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。

生活中處處存在美,只要留心觀察,我們就能從周圍平常的事物中有所發(fā)現(xiàn)。

根據(jù)我們所學的兩篇課文,說說作者是怎樣細致觀察的?

它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。細致觀察了翠鳥不同部位的顏色。

有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。

進行了長時間的觀察,注意到事物的變化。

觀察時,還加入了自己的思考。還可以寫一寫自己的感受,表達自己的感情……

天陰沉沉的,我在小區(qū)樓下玩,在草地上路上看到好多只螞蟻正慌慌張張地跑來跑去……

看到好多只正慌慌張張跑來跑去的螞蟻,你心中會產(chǎn)生哪些疑問呢?

表姐送給我一個芒果。它的皮是黃色的,摸上去很光滑。放到鼻子邊聞,有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下,是一種很特別的香甜的味道……

表示感官:用眼“看”,用手“摸”,用鼻子“聞”,用嘴“嘗”。

片段中作者是怎樣觀察的?小結(jié):細致地觀察,可以讓我們對事物有更多更深的理解

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