第8課百家爭(zhēng)鳴

“從孔子那里我讀到一顆愛(ài)心；在孟子那里我讀到一股正氣；從墨子那里我讀到一腔熱血；在韓非那里我讀到一雙冷眼?！?/p>

——易中天第8課百家爭(zhēng)鳴第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革

中學(xué)歷史教學(xué)園地第二單元夏商周時(shí)期第8課百家爭(zhēng)鳴

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，社會(huì)處于大變革時(shí)期，許多問(wèn)題亟待解決，產(chǎn)生了各種思想流派，如儒、法、道、墨、兵等，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象，后世稱(chēng)為百家爭(zhēng)鳴。百家爭(zhēng)鳴

第二單元夏商周時(shí)期第8課百家爭(zhēng)鳴道家學(xué)派創(chuàng)始人主要思想：(1)順應(yīng)自然，事物有對(duì)立面，對(duì)立面雙方可以互相轉(zhuǎn)化。(2)主張“無(wú)為而治”主要著作：《道德經(jīng)》老子老子主張以柔克剛。相傳老子曾經(jīng)張開(kāi)嘴讓弟子們看，然后對(duì)弟子們說(shuō)：“我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！”想一想，老子的話究竟是什么意思？它的這種思想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中是否有用？如果你認(rèn)為有用的話，能不能舉出一個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明？

一、老子（1）老子的意思是堅(jiān)硬的東西未必結(jié)實(shí)，柔可以克剛，體現(xiàn)了他辯證看問(wèn)題的思想。（2）我認(rèn)為有用。它使人認(rèn)識(shí)到：什么事物都不是絕對(duì)的，都是可以變化的。貌似強(qiáng)大的人可能會(huì)被弱者打敗，看起來(lái)聰明的人可能一生無(wú)所作為，平凡的人由于努力可能會(huì)做出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。名言：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”塞翁失馬焉知非福同學(xué)講故事引導(dǎo)探究中學(xué)歷史教學(xué)園地第8課百家爭(zhēng)鳴1、儒家學(xué)派創(chuàng)始人2、政治主張：（大思想家）“仁”“愛(ài)人”政治上，主張“以德治國(guó)”3、教育成就（大教育家）創(chuàng)辦私學(xué)“有教無(wú)類(lèi)”4、相關(guān)書(shū)籍：1.其弟子整理而成的《論語(yǔ)》2.《春秋》二、孔子和儒家學(xué)說(shuō)5、影響：后來(lái)，孔子學(xué)說(shuō)成為正統(tǒng)思想；對(duì)后世影響極大1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的歷史原因？1).社會(huì)大變革是百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的根本原因。2).分裂的政局和社會(huì)變革時(shí)代，造成思想和言論的空前自由。3).面對(duì)動(dòng)蕩的兼并局勢(shì)，各國(guó)君主都想稱(chēng)霸爭(zhēng)雄，所以竟相禮賢下士、廷攬人才。三、百家爭(zhēng)鳴動(dòng)腦筋學(xué)派人物時(shí)代主要思想墨家儒家道家法家荀子戰(zhàn)國(guó)墨子莊子韓非子戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)“制天命而用之”，按自然規(guī)律辦事“兼愛(ài)”、“非攻”治國(guó)要順其自然，“無(wú)為而治”改革；法治；中央集權(quán)專(zhuān)制統(tǒng)治反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，“仁政”；“民貴君輕”；愛(ài)護(hù)自然資源。孟子三、百家爭(zhēng)鳴2、代表人物及主張

哪一個(gè)學(xué)派的主張對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的封建統(tǒng)治者最有用？法家！富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此謂之大丈夫。3、影響

促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。

第二單元夏商周時(shí)期第8課百家爭(zhēng)鳴儒家道家法家墨家兵家孔子莊子孟子墨子孫武老子韓非改革變法“愛(ài)人”“無(wú)為而治”“仁政”“非攻”“知己知彼”樸素的辯證法閱讀孔子的這三段話,想一想,對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)?學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?知之為知之，不知為不知.三人行,必有我?guī)熝?要經(jīng)常溫習(xí)（學(xué)習(xí)方法）要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛，多向他人學(xué)習(xí)材料材料1．春秋時(shí)期具有樸素辯證法思想的思想家是（）

A．孔子 B．老子C．孟子D．墨子2．根據(jù)孔子言論整理成的書(shū)是（）

A．《春秋》B．《尚書(shū)》C．《論語(yǔ)》D．《詩(shī)經(jīng)》3．主張“兼愛(ài)”“非攻”的思想家是（）

A．老子 B．孟子C．荀子 D．墨子4．孔子生活在（）

A．春秋晚期B．戰(zhàn)國(guó)初期

C．春秋早期D．戰(zhàn)國(guó)晚期BCDA課堂練習(xí)5.提出“民貴君輕”觀點(diǎn)的思想家是（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子B6.下列觀點(diǎn)不屬于韓非子的是（）A.反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)B.應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革C.權(quán)力應(yīng)集中在君主手中D.以法治國(guó)A7.商鞅實(shí)行變法是哪家思想的具體實(shí)踐（）

A.儒家B.道家C.墨家D.法家D8.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面的根本原因是（）

A.頻繁的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)B.學(xué)術(shù)繁榮

C.社會(huì)大變革D.新興地主階級(jí)產(chǎn)生C10.“孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛(ài)沖動(dòng)，就有針對(duì)性地他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，幫助他們克服不足?！睂?duì)這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)是（）

A.以“德”教化人B.有教無(wú)類(lèi)

C.因材施教D.當(dāng)仁不讓于師C15.如果是在現(xiàn)代，下列哪位歷史人物的思想與行為最有可能得到“諾貝爾和平獎(jiǎng)”？（）

A.孔子B.墨子C.老子