第2章-探索生命

第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)第2章探索生命2012-9-3第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法五、生物學(xué)是探究生命的科學(xué)。P22-23

研究對象：各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律。

1、最早提出“生物學(xué)”的是法國學(xué)者拉馬克。

2、生物學(xué)發(fā)展歷程中的四大事件（P24-25）①林奈與生物分類瑞典博物學(xué)家“分類學(xué)之父”創(chuàng)立了雙名（命名）法。分類單位按大小和從屬關(guān)系依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。

學(xué)名=屬名+種名②達爾文與生物進化論英國博物學(xué)家“生物進化理論的創(chuàng)始人”1859年發(fā)表巨著《物種起源》，提出了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進化理論。（過度繁殖，生存競爭，遺傳變異，適者生存）觀察法2、生物學(xué)發(fā)展歷程中的四大事件（P24-25）③哈維發(fā)現(xiàn)人的血液循環(huán)英國科學(xué)家較早運用實驗法研究生物學(xué)的科學(xué)家④沃森和克里克美國生物化學(xué)家英國生物物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進入到分子生物學(xué)階段。人類基因組就是人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA的總和。2001年初，英、美、法、德、日、中六國科學(xué)家已初步弄清了人類基因組圖譜。3、生物學(xué)的研究對象是生命現(xiàn)象（P26）①生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學(xué)。②生物科學(xué)是一門實驗科學(xué)，一切生物學(xué)知識都來源于對大自然的觀察與實驗。鞏固練習(xí)1林奈達爾文哈維沃森和克里克DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)生物分類系統(tǒng)物種起源與生物進化理論血液循環(huán)（2）被稱為”分類學(xué)之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家分別是（）2012A達爾文和哈維B林奈和達爾文

C克里克和沃森D林奈和哈維（1）D六、生物學(xué)研究的基本方法1、常見的方法：觀察法、實驗法、分類法、調(diào)查法、文獻法、比較法等。其中實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。動物行為的研究方法：觀察法和實驗法。

1、科學(xué)家研究了人、黑猩猩、牛等生物細(xì)胞色素C的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)人的細(xì)胞色素C與黑猩猩的差異最小，與牛的差異大一些，這種研究的方法主要屬于(

)A．觀察法B．比較法C．調(diào)查法D．實驗法2、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，下列做法中，你認(rèn)為哪項是錯誤的（）。A用顯微鏡放大觀察的生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)是不真實的B觀察時積極思考C觀察時必須實事求是D邊觀察邊認(rèn)真記錄B鞏固練習(xí)2A1發(fā)現(xiàn)并提出問題2、實驗法研究步驟2收集與問題相關(guān)的信息3作出假設(shè)4設(shè)計實驗方案5實施實驗并記錄6分析實驗現(xiàn)象7得出結(jié)論響尾蛇捕獲到獵物后，先放獵物逃走，后去追獲和吞食獵物，響尾蛇可能是根據(jù)什么標(biāo)記追尋獵物的呢？

收集閱讀與響尾蛇有關(guān)的4個信息響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的科學(xué)家設(shè)計2個對照實驗科學(xué)家進行2個對照實驗，并記錄實驗現(xiàn)象實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠？響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的示例1：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的？P29（觀察）響尾蛇一種毒蛇。長約2米。身體呈綠黃色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角質(zhì)環(huán)，運動時能發(fā)出聲音，故稱為響尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似種。

AB實驗1（實驗組）被蛇咬過的死老鼠

AB沒有被蛇咬過的死老鼠實驗2（對照組）

鞏固練習(xí)31、不管采用哪種方法進行科學(xué)探究，首先需要（）。A制定計劃B作出假設(shè)C提出問題D表達與交流2、在《響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的？》實驗法研究中，科學(xué)工作者必須收集與問題有關(guān)的信息，這樣做的目的是為了（

）。A得出一個正確的結(jié)論B更好地提出一個問題C能夠正確地解釋實驗結(jié)果D更好地做出合理的假設(shè)

DC示例2：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素1、發(fā)現(xiàn)并提出問題（觀察）：光會影響鼠婦的生活嗎？2、收集與問題相關(guān)的信息3、做出假設(shè)：光會（或不會）影響鼠婦的生活4、設(shè)計實驗方案：以光為變量，設(shè)計對照實驗實驗法研究步驟5、實施實驗并記錄

右邊（遮光）左邊（有光）（光對鼠婦生活的影響）10只鼠婦5、實施實驗并記錄

右邊（遮光）左邊（有光）3分鐘后（光對鼠婦生活的影響）465、實施實驗并記錄

右邊（遮光）左邊（有光）（光對鼠婦生活的影響）6分鐘后285、實施實驗并記錄

右邊（遮光）左邊（有光）9分鐘后（光對鼠婦生活的影響）196、分析實驗現(xiàn)象

7、得出結(jié)論：光會影響鼠婦的生活設(shè)計實驗方案要注意控制變量。一般只設(shè)一個變量，每個變量應(yīng)設(shè)置對照。如光照與黑暗，其中變量是光；潮濕與干燥，變量是濕度等。注意：

鞏固練習(xí)4下表為某同學(xué)探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設(shè)計，但還不完善，對其修改正確的是（）。

C位置鼠婦泥土光線溫度紙盒的左半側(cè)10只