高中英語(yǔ) 語(yǔ)法復(fù)習(xí)課件1 定語(yǔ)從句復(fù)習(xí)課件 新人教版選修8

語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)提升定語(yǔ)從句關(guān)系代詞that與which的用法區(qū)別(1)關(guān)系代詞指代物，而引導(dǎo)詞只用which不用that的情況：①關(guān)系代詞指物，作介詞賓語(yǔ)的時(shí)候：Thisisthequestionaboutwhichtheyhavehadsomuchdiscussioninthepastfewweeks.這是他們?cè)谶^(guò)去幾周討論了多次的問(wèn)題。②關(guān)系代詞指前面的整個(gè)句子，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)：Hefailedintheexam，whichmadehisfatherangry.他考試不及格，這使他父親很生氣。(2)that和which都指物時(shí)，在下列四種情況下只能用that而不能用which：①當(dāng)先行詞是all，everything，something，nothing，anything，much，little，few等不定代詞時(shí)。TherewaslittlethatIcoulddoforyou.我不能為你做什么。ThatisallthatIwanttosay.那就是我想要說(shuō)的。②當(dāng)先行詞被序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)修飾時(shí)。ThefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.在桂林他們所參觀的第一個(gè)地方是象鼻山。ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.這部電影是我看過(guò)的最好的一部。③當(dāng)先行詞被thevery，theonly，thejust等修飾時(shí)。ThisistheverydictionarythatIwanttobuy.這正是我要買(mǎi)的詞典。MrSmithistheonlyforeignerthatheknows.史密斯先生是他唯一認(rèn)識(shí)的外國(guó)人。④當(dāng)人和物同時(shí)作先行詞時(shí)。Doyouknowthethingsandpersonsthattheyaretalkingabout?你知道他們正在談?wù)摰娜撕褪聠幔竣莓?dāng)主句的主語(yǔ)是疑問(wèn)詞who或which時(shí)。Whichisthebikethatyoulost？哪一輛是你丟失的自行車(chē)？Whoistheboythatwonthegoldmedal？獲金牌的小男孩是誰(shuí)？介詞＋關(guān)系代詞(1)介詞＋關(guān)系代詞中介詞的賓語(yǔ)只能是which或whom。Thegentlemanaboutwhomyoutoldmeyesterdayprovedtobeathief.你昨天告訴我的那位紳士證實(shí)是小偷。Inthedarkstreet，therewasn’tsinglepersontowhomshecouldturnforhelp.在漆黑的大街上沒(méi)有一個(gè)人能為她提供幫助。(2)當(dāng)復(fù)合介詞短語(yǔ)＋which引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，這種定語(yǔ)從句常與先行詞用逗號(hào)隔開(kāi)，從句用倒裝語(yǔ)序。Helivedinabighouse，infrontofwhichstoodabigtalltree.他住在一所大房子里，房前有一棵大樹(shù)。(3)介詞＋which/who＋不定式結(jié)構(gòu)。Thepoormanhasnohouseinwhichtolive.那個(gè)可憐的人沒(méi)有房子住。(4)of＋which/whom表示所屬關(guān)系。(表所屬關(guān)系也可用whose)RecentlyIboughtanancientvase，thepriceofwhich(＝whoseprice)wasveryreasonable.最近我買(mǎi)了個(gè)古代的花瓶，它的價(jià)錢(qián)很合理。關(guān)系代詞as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句關(guān)系代詞as既可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，as在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句常用于下列句式：

其中關(guān)系代詞as在從句中擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.我們已經(jīng)找到了像他們工廠里用的那種材料。(as作主語(yǔ))Thesehousesaresoldatsuchalowpriceaspeopleexpected.(as作賓語(yǔ))這些房子以人們期望的低價(jià)出售。Heisnotthesamemanashewas.他和過(guò)去不同了。(as作表語(yǔ))注意：(1)such...as...(定語(yǔ)從句)像……

那樣such...that...(狀語(yǔ)從句)如此……以至于……ThisissuchaneasyquestionasIcananswer.(定語(yǔ)從句)這是一個(gè)我能回答的簡(jiǎn)單問(wèn)題。ThisissuchaneasyquestionthatIcananswerit.(狀語(yǔ)從句)這是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我能回答。(2)thesame...as...表示相似的東西thesame...that...表示同一人或物ThisisthesameknifeasIlost.這把小刀和我丟的那把一樣。ThisisthesameknifethatIlost.這把小刀就是我丟的那一把。關(guān)系代詞as，which的區(qū)別(1)as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，既可在主句前，又可在主句后，有時(shí)還可插入主句中，而which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能置于主句之后。相同的是兩者都可替代主句的整個(gè)內(nèi)容，而不是主句中的某一個(gè)詞。Theweatherturnedouttobeverygood，whichwasmorethanwecouldexpect.(2)當(dāng)非限制性定語(yǔ)從句放在主句前面時(shí)，只能用as。Asisknowntoeverybody，themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.＝Themoontravelsroundtheearthonceeverymonth，as/whichisknowntoeverybody.＝Itisknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.＝Whatisknowntoeverybodyisthatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.后兩句屬名詞性從句范疇。(3)as意為“正如……”，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞多是see，know，expect，say，mention，report，announce等；which意為“這一點(diǎn)”。Asisknowntoall，Edisoninventedthetelephone.＝Edisoninventedthetelephone，asisknowntoall.使用定語(yǔ)從句應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)當(dāng)先行詞是way，意為“方式，方法”，在從句中作狀語(yǔ)，則引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有以下三種：我不喜歡他說(shuō)話的方式。(2)注意區(qū)別先行詞和引導(dǎo)詞。①I(mǎi)sthis＋名詞＋theone＋that從句②Isthisthe＋名詞＋that從句(3)當(dāng)先行詞是表示時(shí)間的名詞時(shí)，應(yīng)注意引導(dǎo)詞在定語(yǔ)從句中的成分。Doyoustillrememberthedaysthat/whichwespentinQingdao？你還記得我們一起在青島度過(guò)的日子嗎？DoyoustillrememberthedayswhenwespentthesummerholidaysinQingdao?你還記得我們?cè)谇鄭u過(guò)暑假的日子嗎？(4)當(dāng)先行詞為case，point，position，situation等詞且關(guān)系詞在從句中作狀語(yǔ)時(shí)，常用where引導(dǎo)定語(yǔ)從句。Theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatewitheachother.他們已經(jīng)到了必須彼此分手的地步。定語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞與先行詞保持一致當(dāng)引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)時(shí)，那么定語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)的形式應(yīng)與先行詞保持一致。(1)oneof＋復(fù)數(shù)名詞＋關(guān)系代詞＋復(fù)數(shù)動(dòng)詞Heisoneofthestudentswhopasstheexam.(2)theonlyoneof＋復(fù)數(shù)名詞＋關(guān)系代詞＋單數(shù)動(dòng)詞Heistheonlyoneofthestudentswhopassestheexam.他是唯一通過(guò)考試的學(xué)生。

(3)其他情況I，whoamyourteacher，willtrymybesttohelpyou.我，你的老師，將盡力幫你。Haveyouheardofthepersonsandthingsthatarebeingtalkedabout？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)正在被談?wù)摰倪@些人和事嗎？1．(2009年福建卷)It’shelpfultoputchildreninasituation________theycanseethemselvesdifferently.A．that B．whenC．which D．where【解析】句意為：把孩子放在一個(gè)能使他們從另外一個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己的環(huán)境中對(duì)他們有益。本題考查定語(yǔ)從句，先行詞是situation，代入定語(yǔ)從句后為：Theycanseethemselvesdifferentlyin_the_situation.由此可見(jiàn)，先行詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，故用關(guān)系副詞；而when表“時(shí)間”，不合本題要求，只有where符合本題要求?！敬鸢浮?/p>

D2．(2009年山東卷)WheneverImether，________wasfairlyoften，shegreetedmewithasweetsmile.A．who B．whichC．when D．that【解析】此處考查which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。句意為：無(wú)論何時(shí)我遇見(jiàn)她，她都會(huì)一如既往地向我微笑?！敬鸢浮?/p>

B3．(2009年江西卷)ThehouseIgrewup________hasbeentakendownandreplacedbyanofficebuilding.A．init B．inC．inthat D．inwhich【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知house后面有一個(gè)限制性定語(yǔ)從句，而且定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞已經(jīng)省略，那么該引導(dǎo)詞一定在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，所以此空中要填介詞in，且其后不能再有賓語(yǔ)?！敬鸢浮?/p>

B4．(2009年陜西卷)Guncontrolisasubject________Americanshavearguedforalongtime.A．ofwhich B．withwhichC．a(chǎn)boutwhich D．intowhich【解析】句意為：槍支的控制是在美國(guó)爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)話題。此題考查“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。先行詞為subject，帶入定語(yǔ)從句后為：Americanshavearguedaboutthesubjectforalongtime.由此可知，先行詞在定語(yǔ)從句中作about的賓語(yǔ)，介詞about提前，故用關(guān)系代詞which?！敬鸢浮?/p>

C5．(2009年天津卷)Aperson________e-mailaccountisfullwon’tbeabletosendorreceiveanye-mails.A．who B．whomC．whose D．whoever【解析】句意為：一個(gè)人的電子郵件賬戶滿了，就不能收發(fā)任何郵件了。此題考查定語(yǔ)從句。先行詞為aperson，代入定語(yǔ)從句后為：whosee-mailaccountisfull.由此可見(jiàn)，whose在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，是形容詞性的，修飾名詞。who作主語(yǔ)；whom作賓語(yǔ)；whoever連接代詞，“無(wú)論誰(shuí)”，用來(lái)引導(dǎo)名詞性從句或狀語(yǔ)從句?！敬鸢浮?/p>

C6．(2009年全國(guó)卷Ⅰ)Shebroughtwithherthreefriends，noneof________Ihadevermetbefore.A．them B．whoC．whom D．these【解析】句意為：她帶了3個(gè)朋友過(guò)來(lái)，沒(méi)有一個(gè)是我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的。此題考查非限制性定語(yǔ)從句。先行詞是herthreefriends，代入定語(yǔ)從句后為：Ihadevermetnoneofherthreefriends.而介詞后指人時(shí)用關(guān)系代詞whom?！敬鸢浮?/p>

C7．(2009年全國(guó)卷Ⅱ)Myfriendshowedmeroundthetown，________wasverykindofhim.A．which B．thatC．where D．it【解析】句意為：我的朋友真不錯(cuò)，他帶我繞城轉(zhuǎn)了一圈。本題was缺少主語(yǔ)，排除where；it不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句，排除it；that不引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，排除that?！敬鸢浮?/p>

A8．(2009年浙江卷)Ihavereachedapointinmylife________Iamsupposedtomakedecisionsofmyown.A．which B．whereC．how D．why【解析】句意為：我已經(jīng)到了應(yīng)該自己作決定的那個(gè)人生階段。where引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾先行詞point?！敬鸢浮?/p>

B9．(2009年遼寧卷)They’vewontheirlastthreematches，________Ifindabitsurprisingactually.A．that B．whenC．what D．which【解析】句意為：他們已經(jīng)贏得了最后三場(chǎng)比賽，我發(fā)現(xiàn)這確實(shí)有點(diǎn)令人驚訝。考查定語(yǔ)從句。先行詞是前面整個(gè)句子，which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，并在定語(yǔ)從句中作find的賓語(yǔ)?！敬鸢浮?/p>

D10．(2009年江蘇卷)Becauseofthefinancialcrisis，daysaregone________local5-starhotelscharged6,000yuanforonenight.A．if B．whenC．which D．since【解析】句意為：由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，在當(dāng)?shù)匚逍羌?jí)酒店住一個(gè)晚上就要6000元的日子一去不復(fù)返了。whenlocal5-starhotelscharged6,000yuanforonenight作days的定語(yǔ)，關(guān)系副詞when在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)?！敬鸢浮?/p>

B1．(2010年皖南八校第二次聯(lián)考)ManyyouthwenttotheShanghaiScienceandTechnologyMuseumonNov.16,2009，________USPresidentBarackObamadeliveredaspeechduringhisfour-daystatevisit.A．which B．inthatC．where D．that【解析】考查定語(yǔ)從句的用法。where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾先行詞theShanghaiScienceandTechnologyMuseum。【答案】

C2．(2010年福建四地六校第三次聯(lián)考)“You’llhavetowaitfortwohours，________is，about11∶30，________themedicalreportwillcomeout，”

thedoctorsaidtome.A．that；when B．which；thatC．that；before D．which；when【解析】考查插入語(yǔ)和定語(yǔ)從句的用法。thatis是插入語(yǔ)，意思是“也就是”；when引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，修飾前面的時(shí)間11∶30。【答案】

A3．(2010年福建四地六校第三次聯(lián)考)Idon’tliketheway________heoftenusestospeaktome.A．inwhich B．howC．which D．what【解析】考查定語(yǔ)從句。which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞way，而且which在從句中作uses的賓語(yǔ)。【答案】

C4．(2009年南京檢測(cè))John，________moneyisnoproblem，stillleadsasimplelife.A．forwhose B．ofwhoseC．ofwhom D．forwhom【解析】考查定語(yǔ)從句?？梢园讯ㄕZ(yǔ)從句部分變化成“MoneyisnoproblemforJohn”，這樣便不難看出用介詞for＋關(guān)系代詞whom(指代John)來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句?！敬鸢浮?/p>

D5．(2009年南京檢測(cè))Nowadays，whenpeopletalkaboutmagicians，thefirstone________comesintotheirmindisLiuQian.A．whom B．whichC．that D．what【解析】考查定語(yǔ)從句。根據(jù)語(yǔ)境可知，空缺處應(yīng)填一個(gè)關(guān)系代詞且該關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)且指人，先行詞前有thefirst修飾，所以選that?！敬鸢浮?/p>

C6．(2009年蘇州模擬)Hedidn’tputthethings________theybelonged，for________hegothispunishment.A．which；that B．what；thisC．that；whose D．where；which【解析】

考查復(fù)合句。從句子結(jié)構(gòu)看前半句中的從句是狀語(yǔ)從句表示放東西的地方，因此使用where引導(dǎo)；后半句是非限制性定語(yǔ)從句，使用which指代前面整個(gè)句子的意思，這是which的典型用法?！敬鸢浮?/p>

D7．(2009年浙江嘉興二模)Alltheneighborsadmirethisfamily，________thechildrenandparentsbuildupafriendlyrelationship.A．why B．whereC．which D．that【解析】考查定語(yǔ)從句。句意為：所有的鄰居都羨慕這個(gè)家庭，在這個(gè)家庭里父母和子女建立了和諧的關(guān)系。where在此處相當(dāng)于inwhich，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為thisfamily?！敬鸢浮?/p>

B8．(2009年南通調(diào)研)Youngpeoplewhohavegotjobsmayrealizeuniversitylessonscan’tbetheonlypreparationforallofthesituations________appearintheworkingworld.A．where B．whenC．that D．what【解析】本題考查定語(yǔ)從句。句意為：找到工作的年輕人也許會(huì)意識(shí)到大學(xué)的功課不足以應(yīng)對(duì)工作中的所有情況。先行詞是thesituation，代入定語(yǔ)從句后為：Thesituationsappearintheworkingworld?！敬鸢浮?/p>

C9．(2009年皖南八校聯(lián)考)ThistermthestudentsinourprovincearestudyinganewcoursecalledLifeGuidance，________coverspossiblereallifeissues.A．whose B．whichC．that D．what【解析】考查定語(yǔ)從句。which在句中引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞LifeGuidance。cover覆蓋，涉及。【答案】

B10．(2009年青島二模)All________isacontinuoussupplyofthebasicnecessitiesoflife.A．whatisneeded B．forourneedsC．thethingneeded D．thatisneeded【解析】考查定語(yǔ)從句。句意為：現(xiàn)在所需要的是基本生活必需品的不斷的供應(yīng)。在該句中，主語(yǔ)部分含有一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞是all，在主句中作主語(yǔ)，因此要用關(guān)系代詞that。allthatisneeded＝whatisneeded?！敬鸢浮?/p>

D11．(2009年日照二模)Astotheunemployment，thegovernmenthastakenaseriesofmeasuresinmanyareas，________，Iamsure，willbenefitthepeopleoutofwork.A．which B．thatC．what D．where