高中物理 第四章楞次定律課件 新人教版選修3

第四章《電磁感應(yīng)》第三節(jié)

《楞次定律》復(fù)習(xí)回顧1、電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象?2、通電螺線管的磁感線方向怎樣判斷?3、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?實(shí)驗(yàn)？如何判定感應(yīng)電流的方向

由實(shí)驗(yàn)，你可以總結(jié)出感應(yīng)電流的方向由什么因素決定嗎?上面的實(shí)驗(yàn)用簡(jiǎn)單的圖表示為：

可以根據(jù)圖示概括出感應(yīng)電流的方向與磁通量變化的關(guān)系嗎?分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很難！

是否可以通過(guò)一個(gè)中介——感應(yīng)電流的磁場(chǎng)來(lái)描述感應(yīng)電流與磁通量變化的關(guān)系?

磁鐵磁場(chǎng)的變化在線圈中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,而感應(yīng)電流本身也能產(chǎn)生磁場(chǎng),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向既跟感應(yīng)電流的方向有聯(lián)系,又跟引起磁通量變化的磁場(chǎng)有關(guān)系.下面就來(lái)分析這三者之間的關(guān)系!示意圖感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向(俯視）線圈中磁通量的變化線圈中磁場(chǎng)的方向S極拔出S極插入N極拔出N極插入向下減小順時(shí)針向下向上向上減小順時(shí)針逆時(shí)針向下向上增加向下增加逆時(shí)針向上原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)磁通量的變化ΔφI感

B感

產(chǎn)生阻礙產(chǎn)生1、內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化一、楞次定律楞次“增反減同”2、理解“礙”：誰(shuí)起阻礙作用?阻礙什么?阻礙不是相反、阻礙不是阻止如何阻礙?感應(yīng)電流的磁場(chǎng)引起感應(yīng)電流的磁通量的變化“增反減同”使磁通量的變化變慢結(jié)果如何?從相對(duì)運(yùn)動(dòng)看:3、拓展：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng).

“來(lái)拒去留”二、楞次定律的應(yīng)用思考題：通電直導(dǎo)線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，當(dāng)線圈遠(yuǎn)離導(dǎo)線時(shí)，判斷線圈中感應(yīng)電流的方向，并總結(jié)判斷感應(yīng)電流方向的步驟。分析：1、原磁場(chǎng)的方向：向里2、原磁通量變化情況：減小3、感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向：向里4、感應(yīng)電流的方向：順時(shí)針明確研究對(duì)象原磁通量變化?原磁場(chǎng)方向?楞次定律感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向楞次定律的應(yīng)用步驟安培定則法拉第最初發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)如圖所示，軟鐵環(huán)上繞有A、B兩個(gè)線圈，當(dāng)A線圈電路中的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的瞬間，線圈B中的感應(yīng)電流沿什么方向?例題1B原減Φ同向B感I感“增反減同”如圖所示,在長(zhǎng)直載流導(dǎo)線附近有一個(gè)矩形線圈ABCD,線圈與導(dǎo)線始終在同一個(gè)平面內(nèi).線圈在導(dǎo)線的右側(cè)平移時(shí),其中產(chǎn)生了A→B→C→D→A方向的電流.請(qǐng)判斷，線圈在向哪個(gè)方向移動(dòng)?分析：研究對(duì)象——矩形線圈由線圈中感應(yīng)電流的方向，據(jù)右手螺旋定則可以判斷感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向：楞次定律——原磁通量變化:線圈是向左移動(dòng)的！例2原磁場(chǎng)的方向：向里向外增大“增反減同”如圖，在水平光滑的兩根金屬導(dǎo)軌上放置兩根導(dǎo)體棒AB、CD，當(dāng)條形磁鐵插入與拔出時(shí)導(dǎo)體棒如何運(yùn)動(dòng)？（不考慮導(dǎo)體棒間的磁場(chǎng)力）ABCD插入時(shí)：相向運(yùn)動(dòng)拔出時(shí)：相互遠(yuǎn)離課堂練習(xí)“增縮減擴(kuò)”若穿過(guò)閉合電路的磁感線皆朝同一方向,則磁通量增大時(shí),面積有收縮趨勢(shì),磁通量減少時(shí),面積有增大趨勢(shì)原磁場(chǎng)方向穿過(guò)回路磁通量的變化感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向向左增加向右順時(shí)針銅環(huán)向右運(yùn)動(dòng)研究對(duì)象：銅環(huán)課堂練習(xí)如圖所示，當(dāng)條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，銅環(huán)里產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向怎樣？銅環(huán)運(yùn)動(dòng)情況怎樣？NS

“增反減同”、“來(lái)拒去留”、“增縮減擴(kuò)”,這些現(xiàn)象的共同本質(zhì)是什么？阻礙磁通量的變化楞次定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的反映.為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?

這些現(xiàn)象的背后原因是什么?

當(dāng)閉合導(dǎo)體的一部分做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，怎樣判斷感應(yīng)電流的方向?假定導(dǎo)體棒AB向右運(yùn)動(dòng)1、我們研究的是哪個(gè)閉合電路?2、穿過(guò)這個(gè)閉合電路的磁通量是增大還是減小?3、感應(yīng)電流的磁場(chǎng)應(yīng)該是沿哪個(gè)方向?4、導(dǎo)體棒AB中的感應(yīng)電流沿哪個(gè)方向?ABEF增大垂直紙面向外向上三、右手定則2、適用范圍:閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流.1、右手定則:伸開(kāi)右手,使拇指與其余四指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi);讓磁感線從掌心進(jìn)入,

拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)的方向,四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向.三、右手定則1、楞次定律適用于由磁通量變化引起感應(yīng)電流的一切情況;右手定則只適用于導(dǎo)體切割磁感線.“右手定則”是“楞次定律”的特例.2、在判斷導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流時(shí)右手定則與楞次定律是等效的,右手定則比楞次定律方便.“右手定則”與“楞次定律”判斷“力”用“左手”,

判斷“電”用“右手”.“左手定則”與“右手定則”“四指”和“手掌”的放法和意義是相同的，唯一不同的是拇指的意義.例與練13、在圖中CDEF是金屬框，當(dāng)導(dǎo)體AB向右移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)用楞次定律判斷ABCD和ABFE兩個(gè)電路中感應(yīng)電流的方向。我們能不能用這兩個(gè)電路中的任一個(gè)來(lái)判定導(dǎo)體AB中感應(yīng)電流的方向？ABCD中感應(yīng)電流方向：A→B→C→D→AABFE中感應(yīng)電流方向：A→B→F→E→AAB中感應(yīng)電流方向：A→B2、如圖,導(dǎo)線AB和CD互相平行,在閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)導(dǎo)線CD中感應(yīng)電流的方向如何?I××××××××××?????增反減同例與練24、一水平放置的矩形閉合線圈abcd，在細(xì)長(zhǎng)磁鐵的N極附近豎直下落，由圖示位置Ⅰ經(jīng)過(guò)位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位置Ⅲ都很靠近位置Ⅱ．在這個(gè)過(guò)程中，線圈中感應(yīng)電流：A.沿abcd流動(dòng)B.沿dcba流動(dòng)C.從Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流動(dòng)，從Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流動(dòng)D.從Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流動(dòng)，從Ⅱ到Ⅲ是沿abcd流動(dòng)A例與練3

3、如圖,M、N是套在同一鐵芯上的兩個(gè)線圈,M線圈與電池、電鍵、變阻器相連,N線圈與R’連成一閉合電路.當(dāng)電鍵合上后,將圖中變阻器R的滑片向左端滑動(dòng)的過(guò)程中,流過(guò)電阻R’的感應(yīng)電流什么方向?B感BI例與練41、楞次定律的內(nèi)容：從磁通量變化看：感應(yīng)電流總要阻礙磁通量的變化從相對(duì)運(yùn)動(dòng)看：感應(yīng)電流總要阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)課堂小結(jié)：ΔφI感

B感

產(chǎn)生阻礙產(chǎn)生3、楞次定律中“