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文檔簡介

2.1數(shù)列的概念與簡單表示法(一)64個(gè)格子1223344551667788你想得到什么樣的賞賜?陛下,賞小人一些麥粒就可以。OK請?jiān)诘谝粋€(gè)格子放1顆麥粒請?jiān)诘诙€(gè)格子放2顆麥粒請?jiān)诘谌齻€(gè)格子放4顆麥粒請?jiān)诘谒膫€(gè)格子放8顆麥粒

依次類推……引例456781567812334264個(gè)格子你認(rèn)為國王有能力滿足上述要求嗎每個(gè)格子里的麥粒數(shù)都是前一個(gè)格子里麥粒數(shù)的2倍且共有64格子麥??倲?shù)???18446744073709551615傳說古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上研究數(shù)學(xué)問題,他們在沙灘上畫點(diǎn)或用小石子來表示數(shù)字.引例上圖中各三角形表示的數(shù)排列有規(guī)律嗎?由于這些數(shù)可以用三角形點(diǎn)陣表示,故稱其為三角形數(shù).下圖中各正方形分別表示哪些數(shù)?這些數(shù)與相應(yīng)正方形的序號有什么關(guān)系?因?yàn)檫@些數(shù)能夠表示成正方形,故稱為正方形數(shù).引例生活離不開數(shù)字,在特定背景下研究數(shù)字的排列或變化規(guī)律,也就成為一個(gè)數(shù)學(xué)問題,我們將對此作些了解和學(xué)習(xí).數(shù)列的有關(guān)概念上述棋盤中各格子里的麥粒數(shù)按先后次序排成一列數(shù):請觀察1,2,3,4……的倒數(shù)排列成的一列數(shù):高一(5)班每次考試的名次由小到大排成的一列數(shù):-1的1次冪,2次冪,3次冪,……排列成一列數(shù):無窮多個(gè)1排列成的一列數(shù):三角形數(shù):1,3,6,10,···正方形數(shù):1,4,9,16,···?共同特點(diǎn)共同特點(diǎn):1.都是一列數(shù);2.都有一定的順序1,3,6,10,···1,4,9,16,···按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列1.數(shù)列的概念:數(shù)列及其有關(guān)概念:辨析數(shù)列的概念:(1)“1,2,3,4,5”與“5,4,3,2,1”是同一個(gè)數(shù)列嗎?與“1,3,2,4,5”呢?

數(shù)列及其有關(guān)概念:——數(shù)列的有序性(2)數(shù)列中的數(shù)可以重復(fù)嗎?(3)數(shù)列與集合有什么區(qū)別?集合講究:無序性、互異性、確定性,數(shù)列講究:有序性、可重復(fù)性、確定性.2數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)。各項(xiàng)依次叫做這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng),第2項(xiàng),······,第n項(xiàng),······3數(shù)列的分類(1)按項(xiàng)數(shù)分:項(xiàng)數(shù)有限的數(shù)列叫有窮數(shù)列項(xiàng)數(shù)無限的數(shù)列叫無窮數(shù)列(2)按項(xiàng)之間的大小關(guān)系:遞增數(shù)列,遞減數(shù)列,擺動數(shù)列,常數(shù)列。有窮數(shù)列無窮數(shù)列有窮數(shù)列無窮數(shù)列無窮數(shù)列數(shù)列及其有關(guān)概念:遞增數(shù)列:從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)都大于它的前一項(xiàng)的數(shù)列;遞減數(shù)列:從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)都小于它的前一項(xiàng)的數(shù)列;擺動數(shù)列:從第2項(xiàng)起,有些項(xiàng)大于它的前一項(xiàng),有些項(xiàng)小于它的前一項(xiàng)的數(shù)列;常數(shù)列:各項(xiàng)都相等的數(shù)列.數(shù)列及其有關(guān)概念:2數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)。各項(xiàng)依次叫做這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng),第2項(xiàng),······,第n項(xiàng),······3數(shù)列的分類(1)按項(xiàng)數(shù)分:項(xiàng)數(shù)有限的數(shù)列叫有窮數(shù)列項(xiàng)數(shù)無限的數(shù)列叫無窮數(shù)列(2)按項(xiàng)之間的大小關(guān)系:遞增數(shù)列,遞減數(shù)列,擺動數(shù)列,常數(shù)列。有窮數(shù)列無窮數(shù)列有窮數(shù)列無窮數(shù)列無窮數(shù)列遞增數(shù)列遞增數(shù)列遞減數(shù)列擺動數(shù)列常數(shù)列練習(xí):P28

觀察數(shù)列及其有關(guān)概念:4數(shù)列的一般形式可以寫成:簡記為

其中是數(shù)第1項(xiàng)第2項(xiàng)第3項(xiàng)第n項(xiàng)5

的第n項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來表示,列的第n項(xiàng)。???

那么這個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式。如果數(shù)列或??數(shù)列及其有關(guān)概念:數(shù)列的項(xiàng)數(shù)n與項(xiàng)an之間的關(guān)系如果可以用一個(gè)公式表示,那么這個(gè)公式叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式。5

數(shù)列的通項(xiàng)公式;反思:1)所有數(shù)列都能寫出其通項(xiàng)公式?2)一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式是唯一?3)數(shù)列與函數(shù)有關(guān)系嗎?如果有關(guān)是什么關(guān)系?思考題:

數(shù)列1,0,1,0,···的通項(xiàng)公式是?

注意:通項(xiàng)公式不唯一!其中右下標(biāo)n表示項(xiàng)的位置序號,上面的數(shù)列又可簡記為數(shù)列的一般形式可以寫成:{}注意:表示一個(gè)數(shù)列.項(xiàng),表示第nnana……如何用數(shù)學(xué)式子表示遞增數(shù)列、遞減數(shù)列和常數(shù)列?遞增數(shù)列:

遞減數(shù)列:

常數(shù)列:

思考:根據(jù)數(shù)列的前若干項(xiàng)寫出的通項(xiàng)公式的形式唯一嗎?請舉例說明。?

例1:寫出下面數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式,使它的前4項(xiàng)分別是下列各數(shù):注意:①一些數(shù)列的通項(xiàng)公式不是唯一的②不是每一個(gè)數(shù)列都能寫出它的通項(xiàng)公式③

例2:設(shè)某一數(shù)列的通項(xiàng)公式為請根據(jù)通項(xiàng)公式,寫出前4項(xiàng)。高一(5)班考試名次由小到大排成的一列數(shù)例3每個(gè)序號也都對應(yīng)著一個(gè)數(shù)(項(xiàng))序號項(xiàng)

從函數(shù)的觀點(diǎn)看,是的函數(shù)。

y=f(x)ann函數(shù)值自變量

從映射的觀點(diǎn)看,數(shù)列可以看作是:到的映射數(shù)列項(xiàng)序號數(shù)列項(xiàng)序號(正整數(shù)或它的有限子集)項(xiàng)6數(shù)列的實(shí)質(zhì)序號項(xiàng)即,數(shù)列可以看作是一個(gè)定義域?yàn)檎麛?shù)集(或它的有限子集{1,2,…,n})的函數(shù),當(dāng)自變量從小到大依次取值時(shí)對應(yīng)的一列函數(shù)值。序號通項(xiàng)公式數(shù)列及其有關(guān)概念:

對于數(shù)列中的每個(gè)序號n,都有唯一的一個(gè)數(shù)(項(xiàng))an與之對應(yīng).項(xiàng)數(shù)n1234……64

項(xiàng)an122223……263

(自變量)(函數(shù)值)數(shù)列與函數(shù)數(shù)列是一種特殊的函數(shù)可以認(rèn)為:練習(xí)1:寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式,使它的前4項(xiàng)分別是下列各數(shù):(1)1,3,5,7;解:此數(shù)列的前四項(xiàng)1,3,5,7都是序號的2倍減去1,所以通項(xiàng)公式是:(2)

解:此數(shù)列的前四項(xiàng)的分母都是序號加1,分子都是分母的平方減去1,所以通項(xiàng)公式是:(3)

解:此數(shù)列的前4項(xiàng)的絕對值都等于序號與序號加上1的積的倒數(shù),且奇數(shù)項(xiàng)為負(fù),偶數(shù)項(xiàng)為正,所以通項(xiàng)公式是:

解:此數(shù)列的前四項(xiàng)的分子都是序號的2倍,分母都是序號的2倍的平方減去1,所以通項(xiàng)公式是:練習(xí)2:寫出下列數(shù)列的通項(xiàng)公式:(1)1,-1,1,-1;(2)9,99,999,9999;(3)0.9,0.99,0.999,0.9999。練習(xí)

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