第四單元第二節(jié)

感受使命使命（一）你怎樣理解使命？（含義）思考：使命就是把自己的個(gè)人理想融入社會(huì)共同理想中而形成的神圣的責(zé)任感，是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺(jué)認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。使命思考：因?yàn)椋?.使命體現(xiàn)的是社會(huì)發(fā)展的客觀要求2.使命體現(xiàn)的是國(guó)家和民族對(duì)個(gè)人的殷切希望3.使命體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)（二）為什么說(shuō)它是一個(gè)沉甸甸的字眼？近代中華民族的兩大歷史使命（兩個(gè)100年）：1.

19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉使命：實(shí)現(xiàn)國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放2.

20世紀(jì)中葉到２1世紀(jì)中葉使命：實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)和民族的復(fù)興

回顧歷史1、在實(shí)現(xiàn)這兩大歷史任務(wù)的過(guò)程中,中國(guó)歷史上挺立潮頭的三位巨人是誰(shuí)?2、他們的偉大實(shí)踐及歷史功績(jī)各是什么?偉大的革命先行者——孫中山先生推翻封建君主專(zhuān)制

新中國(guó)的締造者第一領(lǐng)導(dǎo)集體的核心毛澤東實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心鄧小平實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興根據(jù)上面的材料，你可以得出什么結(jié)論？請(qǐng)你思考不同時(shí)代不同使命1、在不同的歷史時(shí)期，一個(gè)國(guó)家和民族都會(huì)根據(jù)所面臨的主要問(wèn)題而確立所需要實(shí)現(xiàn)的理想目標(biāo)，并對(duì)個(gè)人提出相應(yīng)的使命要求！2、生活在不同歷史時(shí)期的人們，會(huì)產(chǎn)生不同的使命感，并為完成使命而努力奮斗

（三）為什么說(shuō)不同時(shí)代會(huì)有不同使命20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放和建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的新時(shí)期。新的時(shí)代對(duì)我們提出了新的要求。時(shí)間：到21世紀(jì)中葉使命：a.基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

b.把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家c.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興想一想：▲新時(shí)代賦予我們新的使命是什么呢？（四）新的時(shí)代新的使命

——共同理想

——奮斗目標(biāo)

——?dú)v史使命

——黨的基本路線內(nèi)容之一

幫“我”走出困境李老師任教的班級(jí)，班上一位學(xué)生向他傾訴了如下困惑：我的理想有很多，有些和社會(huì)的要求不一致，這該怎么辦？承擔(dān)使命會(huì)不會(huì)妨礙我實(shí)現(xiàn)自己的理想？李老師正在思考著如何回答……請(qǐng)你代李老師回答:當(dāng)個(gè)人理想與使命不一致時(shí)，應(yīng)該怎么辦？▲（五）（承擔(dān)使命會(huì)妨礙個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？）

個(gè)人的理想和歷史的使命并不是對(duì)立的，只要我們把個(gè)人理想和歷史使命結(jié)合起來(lái)，把對(duì)國(guó)家、集體的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神與滿(mǎn)足個(gè)人的利益愿望、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，個(gè)人理想才會(huì)有更深厚的社會(huì)基礎(chǔ)和持久的生命力集體朗讀生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。我們宣誓：從公元2014年11月?日起，我要以一個(gè)直立的人格形象行走人生長(zhǎng)途。距中考只有?天，也許我們已失卻了追求許多夢(mèng)想的良機(jī)，但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上每門(mén)增加5分、10分。為此，我們甘愿流淌奮斗的汗水，拋灑犧牲的血雨。 中考，請(qǐng)為我們作證吧。至2010年6月11日

1.下列有關(guān)使命的論述正確的有（）A、使命就是個(gè)人理想B、使命是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺(jué)認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)C、使命體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國(guó)家族的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)D、個(gè)人理想與歷史使命是完全對(duì)立的BC你學(xué)會(huì)了嗎？

2.下列說(shuō)法正確的是（）A、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們的使命是抵抗侵略爭(zhēng)取國(guó)家和民族的獨(dú)立B、新中國(guó)成立后，謀求祖國(guó)強(qiáng)盛已成為神圣使命C、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是新時(shí)代每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)承擔(dān)歷史使命D、不同時(shí)代應(yīng)有不同的使命ABCD3.廣東籍大學(xué)生青年志愿者譚鎧放棄了在廣東的工作，來(lái)到桂林恭城縣支教。今年4月，她在帶領(lǐng)學(xué)生參加演出回來(lái)的路上遭遇車(chē)禍，身受重傷，生命垂危。住院期間，得到桂林社會(huì)各界的熱心捐助。譚鎧作出到西部支教的人生選擇給我們的啟示有()①要勇于承擔(dān)歷史使命②把個(gè)人安危放在第一位③把個(gè)人前途與國(guó)家的發(fā)展、民族的振興結(jié)合起來(lái)④發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，到祖國(guó)最需要的地方鍛煉自己

A．①②B．①②④c．①③④D．①②③④C4．現(xiàn)階段青年人面臨的歷史使命是