百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)求百分率_第1頁
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)求百分率_第2頁
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)求百分率_第3頁
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)求百分率_第4頁
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)求百分率_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用小數(shù)第十一冊(cè)執(zhí)教：胡軍華復(fù)習(xí)：1、找出單位“1”的量以及與單位“1”比較的量。（1）女同學(xué)占全班學(xué)生人數(shù)的。（2）彩色電視機(jī)的產(chǎn)量占電視機(jī)總產(chǎn)量的80％。（3）實(shí)際完成計(jì)劃產(chǎn)量的125％。（4）一種商品，降價(jià)10％。女同學(xué)全班學(xué)生人數(shù)彩色電視機(jī)的產(chǎn)量電視機(jī)總產(chǎn)量2、浬田中心小學(xué)有教師24名，其中有6名是黨員，黨員人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的百分之幾？6÷24＝0.25＝25％答：黨員人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的25％。實(shí)行科學(xué)種田，播種前需要進(jìn)行種子發(fā)芽試驗(yàn)，然后根據(jù)種子發(fā)芽率的高低，決定單位面積的播種量。這樣既能確?；久绲臄?shù)量，又可避免浪費(fèi)種子。你知道發(fā)芽率表示什么嗎？發(fā)芽率表示發(fā)芽的種子數(shù)占試驗(yàn)種子總數(shù)的百分之幾。發(fā)芽率＝發(fā)芽的種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)×100％例題：浬田鄉(xiāng)農(nóng)技站，用300粒玉米種子做發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒。求發(fā)芽率?！?00％＝2883000.96×100％＝96％答：發(fā)芽率是96％。小麥的出粉率產(chǎn)品的合格率職工的出勤率面粉的重量小麥的重量×100％＝合格的產(chǎn)品數(shù)產(chǎn)品總數(shù)×100％＝實(shí)際出勤人數(shù)應(yīng)出勤人數(shù)×100％＝成活率出油率命中率達(dá)標(biāo)率及格率出米率解答此類題的關(guān)鍵是弄清百分率的含義。練習(xí)：

1、一個(gè)面粉廠，用4萬千克小麥磨出面粉34000千克，求小麥的出粉率。

2、大橋小學(xué)去年植樹650棵，成活了634棵，成活率是多少？（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）練習(xí)：

3、趙師傅6天生產(chǎn)了400個(gè)零件，其中有4個(gè)不合格，求這批零件的合格率。練習(xí)：

4、由于天氣較冷，所以我校學(xué)前班今天只到了43位小朋友，還有7位小朋友沒來上學(xué)，問學(xué)前班今天的出勤率是多少？練習(xí)：

5、一種稻谷種子的發(fā)芽率是

90％，現(xiàn)在需要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論