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分?jǐn)?shù)除以整數(shù)執(zhí)教者:蘇啟鄧預(yù)習(xí)內(nèi)容:教材P∕55例1“分?jǐn)?shù)除以整數(shù)”【問(wèn)題生成單
】2、我會(huì)寫(xiě)。寫(xiě)出右邊各數(shù)的倒數(shù)。2
3
8
3、我會(huì)填。把24千克的一袋面粉平均分成3份,每份是24千克的,求24千克的,列式為:____。
預(yù)習(xí)后,你能提出與本例題有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?我質(zhì)疑:1、
預(yù)
習(xí)先知我會(huì)質(zhì)疑的結(jié)果?!?/p>
2、45
÷
34、觀察課本55頁(yè)例1中的情景圖,試著算出()
3
4535132、()()24
××254×59181、我會(huì)算。()11
3
=85=10量杯里有升果汁,平均分給2個(gè)小朋友喝,每人可以喝多少[問(wèn)題探究]學(xué)路建議:
1.自學(xué)課本中的例1,先在圖中分一分,再算出結(jié)果。
2.把你的解題思路跟同組討論。
3.各小組選派代表向全班同學(xué)匯報(bào)。800毫÷2=800÷2=45毫升?升?400(毫升)451例45升【解疑分享
】45升15每份是。算式:45÷2=4÷25=25(升)
量杯里有升果汁,平均分給2個(gè)小朋友喝,每人可以喝多少升?451515152個(gè)152個(gè)1525把4個(gè)平均分成2份。15
分?jǐn)?shù)除以整數(shù):用分子除以整數(shù)的商做分子,分母不變。量杯里有升果汁,平均分給2個(gè)小朋友喝,每人可以喝多少升?
45
【解疑分享】(2)45÷2=×=52(升)分?jǐn)?shù)除以整數(shù):可以轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)(除數(shù))的倒數(shù)。答:每人可以喝升。52每人喝了升的。4512451245升12分?jǐn)?shù)除以整數(shù),等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除于整數(shù)的計(jì)算法則:【解疑分享】和同桌說(shuō)一說(shuō),分?jǐn)?shù)除以整數(shù)可以怎樣計(jì)算?練一練319261161【解疑分享】計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)時(shí)應(yīng)該注意些什么呢?23163813××2338÷÷3
6==計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)時(shí)應(yīng)注意:一不變兩變:被除數(shù)×號(hào)除數(shù)不變(1)÷號(hào)(2)它的倒數(shù)(3)【課末檢測(cè)
】A類基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)題1.先填空,再計(jì)算。=×32÷3=32()
÷3=10÷6=7676()
=×÷2=7676()
=×÷6=8383()×=()()()()2.下面計(jì)算對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)÷5=955=95×125951013=÷6=53÷612.計(jì)算下面各題9÷9=136÷1=103()()37299101719596121316115×31=136×
=392310×1=310×÷5=9519×=35×÷6=5316×=110116310【課末檢測(cè)
】B類提高拓展題1、看算式畫(huà)圖,再計(jì)算。
÷2=118÷3=1092、試一試。如果a是一個(gè)不等于0的自然數(shù)(1)÷a等于多少?31(2)÷3等于多少?1a÷a=×
311a=13a311a÷3=1a×
31=13a811×12=411910×13=310
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除于整數(shù)的計(jì)算法則:【解疑分享】【
課后鏈接】
1、根據(jù)×8=4,寫(xiě)出兩個(gè)除法算式,并算出結(jié)果。
2、觀察課本55頁(yè)例1中的情景圖,試著算出,。的結(jié)果。
預(yù)習(xí)后,你能提出與本例題有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?
我質(zhì)疑:1、
2、預(yù)習(xí)內(nèi)容:教材P56例2“整數(shù)除以分?jǐn)?shù)”我會(huì)預(yù)習(xí)我會(huì)質(zhì)疑1241÷241÷354÷2=4÷2552=54÷2
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