2022年統(tǒng)評(píng)股半年工作總結(jié)

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2022年統(tǒng)評(píng)股半年工作總結(jié)

上半年，統(tǒng)評(píng)股在局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，以____為指導(dǎo)，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大局，堅(jiān)持深化改革，科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真貫落實(shí)省、市財(cái)政工作會(huì)議精神，按照年初確定的財(cái)政工作總體思路，精心謀劃，狠抓落實(shí)，結(jié)合我股工作實(shí)際，我們按照“完善體系、拓展職能、夯實(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)規(guī)范”

的基本思路。緊緊圍繞財(cái)政管理中心工作，發(fā)展求實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作深入發(fā)展，主要做了以下幾點(diǎn)：

一、取得的主要成績

1、以提高數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，加大固定資產(chǎn)報(bào)表收集、匯審、上報(bào)與分析、利用工作力度

伴隨著財(cái)政體制改革、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的變革以及現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，不僅是會(huì)計(jì)報(bào)表很重要，而且固定資產(chǎn)報(bào)表也受到重視。根據(jù)省的會(huì)議精神，我們對(duì)全縣行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)進(jìn)行了摸底、登記。也逐步由批復(fù)型報(bào)表向信息型報(bào)表轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了由手工填報(bào)向運(yùn)用現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)手段的過渡。固定資產(chǎn)報(bào)表既是財(cái)政部門的數(shù)據(jù)庫、也是對(duì)企業(yè)、行政事業(yè)單位資產(chǎn)和財(cái)務(wù)監(jiān)管，服務(wù)宏觀經(jīng)濟(jì)決策的重要工具。因此，我們本著“真實(shí)、完整、高效、實(shí)用”以及“統(tǒng)一設(shè)計(jì)、口徑一致、集中布置、集中管理、一表多用、數(shù)據(jù)共享”的原則，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步完善報(bào)表體系，嚴(yán)格工作規(guī)范，加強(qiáng)工作監(jiān)管，推動(dòng)固定資產(chǎn)工作的新臺(tái)階。為了減輕單位報(bào)表工作量，統(tǒng)評(píng)股承擔(dān)了全縣各類報(bào)表的數(shù)據(jù)錄入、匯總、分析。在人手少，工作量大，時(shí)間緊的情況下，我們加班加點(diǎn)，為了真實(shí)反映單位數(shù)據(jù)質(zhì)量，我們進(jìn)行了層層把關(guān)，戶戶____。我們按時(shí)完成了行政事業(yè)單位收集、匯審、上報(bào)、分析。為有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)提供了真實(shí)，決策參考的依據(jù)。

2、服務(wù)財(cái)政監(jiān)管為宗旨，積極推進(jìn)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理工作

加強(qiáng)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理，是貫徹“____”精神加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，也是規(guī)范行政事業(yè)單位資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理，節(jié)約財(cái)政支出，促進(jìn)提高財(cái)政資金使用效益的重要措施。我們本著“摸清情況，探索經(jīng)驗(yàn)、完善制度、規(guī)范管理”的原則，建立健全行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理體系，防止國有資產(chǎn)流失保障其安全和完整，促進(jìn)資源合理配置與流動(dòng)，提高國有資產(chǎn)使用效益。為此，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府第233____精神，對(duì)全縣行政事業(yè)單位進(jìn)行了“非轉(zhuǎn)經(jīng)”資產(chǎn)摸底，并在此基礎(chǔ)上做好“非轉(zhuǎn)經(jīng)”資產(chǎn)占用費(fèi)征收任務(wù)的測算工作，并已下達(dá)通知書到單位。對(duì)一些單位困難的，我們采取緩、減、免的措施。到____月中旬，做到了時(shí)間過半，任務(wù)過半，完成“非轉(zhuǎn)經(jīng)”占用費(fèi)____萬元。

3、配合縣政府搞好縣直機(jī)關(guān)債權(quán)債務(wù)清理

隨著各單位各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展和辦公條件的不斷改善，國有資產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，規(guī)范行政事業(yè)單位資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理必須引起高度重視。重錢輕物思想嚴(yán)重，管理意識(shí)淡薄，長期以來，國家對(duì)行政事業(yè)單位資產(chǎn)的投入、配置上，主要采取的是財(cái)政撥款，單位自行購置使用，造成單位只重視財(cái)政預(yù)算安排和追加經(jīng)費(fèi)的爭取，忽視了實(shí)物資產(chǎn)的管理使用，導(dǎo)致許多單位家底不清，管理混亂，造成資產(chǎn)的損失浪費(fèi)。形成了產(chǎn)權(quán)觀念淡薄，處置行為隨意，造成財(cái)產(chǎn)損失。部分單位處置資產(chǎn)不按規(guī)定辦事，不履行資產(chǎn)處置審批、資產(chǎn)評(píng)估及技術(shù)鑒定等程序，慷國家之慨，隨意處置。根據(jù)縣里統(tǒng)一部署，對(duì)全縣債權(quán)債務(wù)進(jìn)行一次摸底，了解單位債務(wù)情況究竟有多大。為了配合縣里統(tǒng)一行動(dòng)，我股抽了兩名工作人員，深入到單位進(jìn)行為期四十余天的債權(quán)債務(wù)清理，這也是加強(qiáng)對(duì)國有資產(chǎn)管理方面的著重管理，通過這次的清理，摸清了單位的家底。

4、建設(shè)學(xué)習(xí)型的隊(duì)伍，樹財(cái)政形象

根據(jù)____文件的精神，____了股里人員，學(xué)習(xí)了____提出的“____”____榮辱觀，我們認(rèn)為，____的講話令人充滿力量，使我們的精神受到極大鼓舞?！癬___”的____榮辱觀繼承了中華民族歷久彌新的民族精神和傳統(tǒng)美德，同時(shí)又與____時(shí)代精神____地結(jié)合在一起。一個(gè)人沒有一點(diǎn)精神是不行的，一個(gè)民族沒有精神更是不行的。____及時(shí)地提出的“____”，對(duì)樹立正確價(jià)值觀，對(duì)明確是非、善惡、美丑界限，推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，樹立“____榮辱觀”具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。結(jié)合這次的學(xué)習(xí)，作為財(cái)政干部，我們要樹立憂患意識(shí)，一致認(rèn)為，堅(jiān)持什么、____什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明，立場堅(jiān)定?！癬___”的重要論述，為我們?cè)诋?dāng)前形勢下明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑提出了新要求，將在推進(jìn)公民道德建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

二、當(dāng)前財(cái)政統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)工作存在的困難與問題

根據(jù)省廳要求，機(jī)構(gòu)職能必須百分之百要到位，鑒于我股機(jī)構(gòu)職能還不明確，使我股開展工作有一定的難度。

2022年統(tǒng)評(píng)股半年工作總結(jié)（二）

暨_(dá)___年工作要點(diǎn)

____年度，在市教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，咸寧市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作圍繞著轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高我市中小學(xué)教師教學(xué)技能，提升我市教師實(shí)施素質(zhì)教育水平，開展了一系列中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。現(xiàn)將____年度我市繼教工作情況及____年度繼教工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

一、____年度工作總結(jié)

____年我市開展了“____計(jì)劃”、農(nóng)村素質(zhì)教育提高工程等三十多個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，共培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園校(園)長、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任____人，其中國家級(jí)培訓(xùn)____人、省級(jí)培訓(xùn)____人、市級(jí)培訓(xùn)____人、縣級(jí)培訓(xùn)____人。

(一)主要工作：

1、繼續(xù)實(shí)施第二期“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”。省教育廳《____義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)____》對(duì)第二期“工程”提出明確任務(wù)：從____年起，用____年時(shí)間(____年—____年)，投入____億元，免費(fèi)集中培訓(xùn)____萬名中小學(xué)教師和校長。在培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容上，二期“工程”突出三個(gè)重點(diǎn)，一是重點(diǎn)____鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師；二是重點(diǎn)____短缺學(xué)科教師；三是重點(diǎn)____學(xué)生安全與健康成長相關(guān)人員的培訓(xùn)。今年是實(shí)施第二期“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的第二年，培訓(xùn)工作于暑假期間在____學(xué)等____所高校展開，我市6縣(市、區(qū))中小學(xué)教師、校長____人參加培訓(xùn)，其中：咸安區(qū)____人，嘉魚縣____人，赤壁市____人，通城縣____人，崇陽縣____人，通山縣____人，資教生____人，圓滿完成了規(guī)劃的培訓(xùn)任務(wù)。

2、開展普通高中新課程改革省級(jí)跟進(jìn)培訓(xùn)。為保證高中新課程的順利實(shí)施，在開展普通高中新課程高中起始年級(jí)教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上。從____年起配合省教育廳____了高中新課程改革跟進(jìn)培訓(xùn)。____年為每市(州)、縣(市、區(qū))培訓(xùn)一名骨干培訓(xùn)者，為每校每學(xué)科培訓(xùn)一名學(xué)科引領(lǐng)者和學(xué)校開展校本研修學(xué)科輔導(dǎo)教師。全市____所

高中____個(gè)學(xué)科共____名高中教師參加了省級(jí)培訓(xùn)，____人參加了市級(jí)培訓(xùn)。

3、____實(shí)施“____計(jì)劃”(____)—____省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目。完成了各個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)的培訓(xùn)任務(wù)。其中：跟崗學(xué)習(xí)____人、省外高端研修____人、農(nóng)村緊缺學(xué)科教師短期集中培訓(xùn)____人、中小學(xué)教師示范性集中培訓(xùn)____人、影子教師培訓(xùn)____人、特級(jí)教師巡回講學(xué)____人、農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)____人等。

4、____實(shí)施“____計(jì)劃”(____)—____省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目。其中：幼兒教師省外高級(jí)研修____人、幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)____人、幼兒園園長短期集中培訓(xùn)____人、農(nóng)村幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)____人。

5.____實(shí)施其他項(xiàng)目培訓(xùn)。其中。中小學(xué)校(園)長任職資格培訓(xùn)____人、英特爾未來教育培訓(xùn)____人、初中新教材培訓(xùn)____人、縣級(jí)培訓(xùn)各類培訓(xùn)____人。

(二)主要經(jīng)驗(yàn)

1、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的支持是繼續(xù)教育順利實(shí)施的基本保證

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教育工作的組成部分，而教育行政部門是本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作的主管部門。教育行政主管部門對(duì)學(xué)校、教師繼續(xù)教育工作的評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制，對(duì)繼續(xù)教育工作的開展起著至關(guān)重要的____和推動(dòng)作用；教育行政主管部門熟悉本行政區(qū)域內(nèi)的宏觀教育需求，沒有教育行政部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性就無從談起，繼續(xù)教育工作就不能穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。自始至終地運(yùn)用教育行政主管部門的公信力來推動(dòng)繼續(xù)教育工作的順利實(shí)施的基本保證。

2、加強(qiáng)調(diào)查，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性

良好的培訓(xùn)效果取決于對(duì)培訓(xùn)對(duì)象實(shí)際需求的全面分析。加強(qiáng)調(diào)查對(duì)培訓(xùn)前期的需求調(diào)查研究，才能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)期間，通過調(diào)查問卷、代表座談、訪談等多種途徑傾聽學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)管理的評(píng)價(jià)與反映，分析存在的主要問題，了解教學(xué)狀態(tài)，掌握教師需求，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)繼續(xù)教育的目標(biāo)要求。通過調(diào)查研究，在教育行政主管部門的指導(dǎo)下，找準(zhǔn)繼續(xù)教育的切入點(diǎn)，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容源于學(xué)校，源于教師，為辦學(xué)校和教師滿意的培訓(xùn)打下了良好的基礎(chǔ)。

3、師資隊(duì)伍培養(yǎng)模式的多元化

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵措施，是繼續(xù)教育工作能持續(xù)健康發(fā)展的有力保障。深化師資培養(yǎng)模式，推進(jìn)師資培養(yǎng)模式的多元化是提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)水平，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍的有效途徑。目前，我們主要從以下三方面來提升和充實(shí)師資隊(duì)伍：一是培養(yǎng)自身師資隊(duì)伍，具體做法是把一批本科以上學(xué)歷，中一以上職稱的優(yōu)秀教師集中起來，讓他們及時(shí)了解本學(xué)科最前沿的知識(shí)動(dòng)態(tài)，熟悉基礎(chǔ)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握基礎(chǔ)教育發(fā)展的脈搏從而達(dá)到為基礎(chǔ)教育服務(wù)的目的；二是在全市或____高校聘請(qǐng)教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣深的專家教授擔(dān)任部分課程的教學(xué)工作。專家的教學(xué)給參訓(xùn)教師帶來了全新的教學(xué)理念和豐富的信息，受到了參訓(xùn)教師的好評(píng)；三是吸納一線既具有一定理論素養(yǎng)又具有豐富教學(xué)經(jīng)念的骨干教師充實(shí)到師資隊(duì)伍中去。使繼續(xù)教育教學(xué)工作更貼近教師們的需要，給課堂教學(xué)注入了生機(jī)和活力。

4、培訓(xùn)手段的多樣化

為了滿足多規(guī)格，多學(xué)段、多層次的培訓(xùn)需求，采用了多樣化的培訓(xùn)手段。校本研修、本地集中培訓(xùn)、送上級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)，名校掛職，外出考察等。都從不同的角度提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、培訓(xùn)過程管理制度化、規(guī)范化

為了夯實(shí)培訓(xùn)過程，我們重視終結(jié)性考核，更重視過程管理。每期培訓(xùn)，建班建制，配備專職班主任，進(jìn)行嚴(yán)格的考勤并張榜通報(bào)。注重各種管理制度的建設(shè)，先后制定出：學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則、學(xué)分登記管理辦法、師資庫建設(shè)方案，班級(jí)管理制度等，使各項(xiàng)管理有章可循，使培訓(xùn)過程制度化，規(guī)范化。嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)把學(xué)分關(guān)，促進(jìn)了培訓(xùn)過程的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(三)主要困難和問題

1、繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入不足

教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》。中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)以政府財(cái)政撥款為主，多渠道籌措。但大部分縣市由于財(cái)力原因未能落到實(shí)處。通山、通城、崇陽、咸安繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)全部自籌。繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的投入不足，導(dǎo)致基地建設(shè)不能適應(yīng)繼續(xù)教育工作的需要，培訓(xùn)教研活動(dòng)不能有效開展，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)的教學(xué)效果和參訓(xùn)學(xué)員的生活質(zhì)量，影響了教師的參訓(xùn)熱情。

2、培訓(xùn)內(nèi)容與參訓(xùn)教師的“渴求”存在偏差

每期培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)教師雖然在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐上都有一些收獲，但仍感覺不是很“解渴”。參訓(xùn)教師渴求學(xué)習(xí)的內(nèi)容是旨在提高教學(xué)實(shí)踐能力，如教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)技能、教學(xué)機(jī)智等，在解決教學(xué)實(shí)際困惑時(shí)有較強(qiáng)的借鑒性。而教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)不是短期培訓(xùn)中教師最迫切和最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。培訓(xùn)工作的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。

3、部分教師或年齡偏大，或職稱到位，參訓(xùn)積極性不高

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師老齡化問題十分突出。一部分教師年齡大，教學(xué)任務(wù)重，對(duì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，參訓(xùn)積極性不高；還有一部分教師職稱到位，有一種“船到碼頭車到站”的惰性思想，缺乏進(jìn)取精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)。教師這種自我培訓(xùn)意識(shí)和熱情的缺失制約了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施。

4、政出多門、多頭培訓(xùn)

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，要使系統(tǒng)高效、有序、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理。政出多門、多頭培訓(xùn)、上面千條線、下面一根針，勢必造成培訓(xùn)的無序性，不利于培訓(xùn)過程的質(zhì)量監(jiān)督效果評(píng)價(jià)，不利于提升培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的效力。

二、____年度工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及省政府轉(zhuǎn)發(fā)省教委《____全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育的意見____》的有關(guān)精神，堅(jiān)持以____為指導(dǎo)，以逐步建設(shè)滿足全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育要求教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以師德教育和提高教育、教學(xué)能力為重點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目與內(nèi)容，精心____培訓(xùn)工作，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的專業(yè)本領(lǐng)和素質(zhì)，為促進(jìn)我市教育的可持性發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

二、重點(diǎn)工作

項(xiàng)目

1、中小學(xué)校長專題研修班

通過專家引領(lǐng)、互相交流和外出觀摩學(xué)習(xí)等途徑，提高校長在教育科研、制度建設(shè)、____管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、課程改革與教學(xué)改革、校園文化建設(shè)等方面的能力，提高

任職學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力及教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2、中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)(培訓(xùn)計(jì)劃____人)

在暑期期間，舉辦全市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。采用專家講座、自主反思、名師交流等手段，使中小學(xué)班主任樹立新的教育理念，掌握現(xiàn)代學(xué)校班級(jí)管理理論和學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地開展教育引導(dǎo)工作，提高_(dá)___、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

3、“英特爾未來教育”培訓(xùn)(培訓(xùn)計(jì)劃____人)

21世紀(jì)是以知識(shí)的創(chuàng)新和應(yīng)用為重要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。社會(huì)的信息化、經(jīng)濟(jì)的全球化使創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力成為影響整個(gè)民族生存狀況的基本因素。重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)的應(yīng)試教育模式一直困擾著我國基礎(chǔ)教育，學(xué)生創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)不強(qiáng)，部分學(xué)生高分低能是有目共睹的。“英特爾未來教育”是將技術(shù)與課程進(jìn)行有效整合，將計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技