北師大四上旋轉(zhuǎn)及角

旋轉(zhuǎn)與角一、學(xué)前準備。1、什么叫做角？角由哪幾部分組成？2、你都學(xué)過那些角？從小到大畫出你學(xué)過的角。3、角的大小與什么有關(guān)？4、直角=（）°由一個頂點引出兩條射線，所組成的圖形叫做角。一個頂點，兩條邊兩邊張開的程度90銳角、直角、鈍角探究活動（一）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)誰愿意上來當(dāng)小老師，用活動角旋轉(zhuǎn)出各種類型的角，考考同學(xué)們？已經(jīng)學(xué)過的角；想一想，怎樣驗證他轉(zhuǎn)出來的是銳角、直角、還是鈍角？六人小組討論，選代表匯報。探究活動（一）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)2、你能轉(zhuǎn)出沒有學(xué)過的角？平角有什么特點？周角有什么特點？1）角的一邊旋轉(zhuǎn)后與另一條邊

，這個角叫平角；2）角的一邊旋轉(zhuǎn)后與另一條邊

，這個角叫周角；在一直線條上完全重合思考：通過剛才擺角，這幾種角的大小關(guān)系你能描述出來嗎？銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角探究活動（二）直角、平角、周角三者的關(guān)系平角與直角是什么關(guān)系？周角與直角是什么關(guān)系？平角與周角又是什么關(guān)系？在小組里討論一下。直角=（）°平角=（）°周角=（）°1個平角=（）個直角1個周角=（）個直角1個周角=（）個平角90180360242探究活動（三）生活中的平角和周角在生活中有沒有平角和周角的存在呢？想一想，與同學(xué)說一說。說說下面圖形是繞哪一點旋轉(zhuǎn)的？課堂反饋一、說一說每個鐘面上時針和分針組成的角分別是什么角。（）（）（）（）銳角直角鈍角平角二、在點子圖上分別畫出一個銳角、直角、鈍角和平角。三、判斷：1）一個角有兩條邊，一個頂點。（）2）平角就是一條直線。（）3）比直角大的角一定是鈍角。（）4）一個直角用2倍的放大鏡看，就是一個平角。（）5）周角就是一條射線，它只有一條邊。（）6）12點15分，時針和分針成直角。（）7）鈍角就是比直角大的角。（）8）角的邊越長，角就越大。

（

）9）角的兩邊叉口越大，角就越大。

（

）×√√××××××四、填空：1）鐘面上時針和分針成直角時是整（）時和整（）時，時針和分針成平角的是整（）時。2）從3時整到4時整，分針旋轉(zhuǎn)所成的角是（）角，時針旋轉(zhuǎn)所成的角是（）角。3）把一張圓形的紙對折，再對折，再對折，所形成的角是（）度，是（）角。396周銳45銳4）一個銳角和一個直角可以組成一個（）角。5）把一個平角平均分成兩份，每份是（）度，各是一個（）角。6）1個周角等于（）個平角，1個周角還等于（）直角。7）2時整，鐘面上時針和分針成（）角；6時整，時針和分針成（）角；3時整，時針和分針成（）角；5時整，時針和分針成（）角。鈍90直24銳平直鈍4）把角朋友送回各自的家。450、910、1000、900、880、1800、1980、3600、銳角直角鈍角平角周角45°88°91°1