四年級上冊科學(xué)空氣性質(zhì)

猜一猜奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動物植物都需要答案：空氣你能用什么方法證明空氣的存在呢？（小組討論）

把一個空杯子垂直壓入水中，結(jié)果水并不會跑進杯子里。將杯子斜斜的放入水中，可以看到杯子里會冒出氣泡，同時水會逐漸進入到杯子里?？諝獾男再|(zhì)杯子入水，杯底的紙團會濕嗎？

（將紙團放入杯底后，將杯子倒扣入水。）

用力吹瓶子里的氣球，會吹大嗎？

★實驗1-2：★實驗1-1：紙團不會濕。因為杯子里空間被空氣占據(jù)著，空氣出不來，水就進不去，所以紙濕不了用力吹瓶子里的氣球，氣球能吹大么？為什么會這樣呢？用力吹瓶子里的氣球，氣球不會吹大。說明空氣占據(jù)著瓶里的空間通過上面2個實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：空氣占據(jù)空間。

從杯口冒出氣泡，那是空氣跑出來了；杯子里的空氣占據(jù)的空間一讓出來，水就進入杯子了，紙團就被水浸濕了如果杯子傾斜著放呢？又會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？教學(xué)延伸：怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢？松開套在瓶口的氣球或者將瓶底扎個孔，瓶內(nèi)的氣體從縫隙或小孔中擠出來，氣球就能吹大了總結(jié)：空氣占據(jù)空間。在我們周圍有很多的空間，都有空氣占據(jù)著?？諝庖蚕衿渌矬w一樣要占據(jù)空間。思考：我們可以把餅干、磚頭和羽絨被放入水中，會看到水中有氣泡冒出，這時餅干、磚頭、羽絨被被浸濕了。這說明，餅干、磚頭、羽絨內(nèi)空氣被水?dāng)D出來了。同時證明它們里面有空氣我們會看到被刺破的氣球慢慢變小，木棍發(fā)生了傾斜。實驗證明空氣有質(zhì)量。有風(fēng)吹的感覺證明空氣會流動。

用手壓“氣墊”會感覺吃力。再用力壓一壓，覺得密閉在塑料袋里的空氣被壓縮。松開手后，塑料袋恢復(fù)原來的樣子。這種現(xiàn)象說明：空氣可以被壓縮；壓縮空氣有彈性。

1、手壓塑料袋感知到空氣的存在2、空氣占據(jù)著袋內(nèi)的空間3、在密閉的空間里空氣可以被壓縮4、壓縮空氣有彈性總結(jié)：空氣的性質(zhì)1.空氣要占據(jù)空間；2.空氣具有流動性；3.空氣有質(zhì)量；4.空氣能被壓縮、壓縮空氣有彈性。小結(jié)一下：空氣有哪些性質(zhì)？空氣是一種無色、無味、透明的氣體；空氣是實實在在存在的，空氣要占據(jù)空間；空氣有質(zhì)量，很輕；空氣會流動；空氣能壓縮，壓縮空氣有彈性。；……空氣是什么樣的？透明無色無味會流動易壓縮能占據(jù)空間重量較輕空氣一、填空1、空氣就在我們的（），占據(jù)一定的（）2、一只空的玻璃杯里其實并不是空的，它里面有（）占據(jù)著空間。3、空氣有（），具有（），可以被（）。4、壓縮空氣有（），空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力越（）。隨堂練習(xí)二、判斷1、把杯中的水倒干，杯子里什么也沒有了（×）2、空氣看不見、摸不著、所以它沒沒有質(zhì)量。（×

）3、吹足氣的氣球會鼓起來。（√）4、籃球打足氣后拍一下，跳得很高，說明壓縮空氣有彈性。（√）5、粉筆頭放入水槽中，看見有空氣從粉筆頭里跑出來。（√）6、玻璃瓶里裝有一瓶空氣，從瓶中抽出半瓶空氣，還剩半瓶空氣。（×）7、我們周圍的空間并不真是空的，而是充滿著空氣。（√）1、你用什么方法證明空氣的存在()()。2、把一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團()，因為()。3、把兩只氣球掉在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到()，說明()。4、解開吹滿氣的氣球的繩子，對著自己的臉你有()感覺，說明()。5、用手壓氣墊有（）感覺，怎樣解釋這種現(xiàn)象()。1、你用什么方法證明空氣的存在(注射器抽氣注入水中)(用塑料袋兜空氣)。2、把一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團(不會弄濕)，因為(空氣占據(jù)了杯子里的空間)。3、把兩只氣球掉在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到(另一端下沉)，說明(空氣有質(zhì)量)。4、解開吹滿氣的氣球的繩子，對著自己的臉你有(空氣流過)感覺，說明(空氣會流動)。5、用手壓氣墊有（感知到空氣的存在）感覺，怎樣解釋這種現(xiàn)象(空氣能被壓縮，壓縮空氣有彈性)。把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流進瓶子里嗎？為什么

？

答：不能（開始會滴入幾滴）。因為瓶子里的空間被空氣占據(jù)著，膠塞封住了瓶口，空氣出不來，所以漏斗里的水就流不進去。比較空氣和水的異同點，歸納空氣的性質(zhì)：1.通過自己的認識，說說水有哪些性質(zhì)？2.空氣的性質(zhì)比較空氣和水的異同點，歸納空氣的性質(zhì)：1.通過自己的認識，說說水有哪些性質(zhì)？2.結(jié)合教材P4插圖，說說他們有什么相同與不同？

相同點不同點水無色、無氣味、無味道難以被壓縮

空氣

無一定形狀、都是透明的易被壓縮都具有流動性空氣比水輕都要占據(jù)空間

在我們的日常生活中，哪

些地方利用了壓縮空氣？充氣量不同，氣球跑的距離（）。充氣量多，氣球跑得（）。提示：要讓紙團射得遠，濕紙團就要把“槍筒”密封好，不能漏氣，而且兩端的濕紙團相隔的距離要遠，這樣空氣占據(jù)“槍膛”的空間大，被壓縮的程度大，產(chǎn)生的彈力就越大，“子彈”就射得遠。氣墊船：利用高壓空氣在船底和水面(或地面)間形成氣墊,使船體墊起離開水面。氣墊船又叫“騰空船”，是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出現(xiàn)立即受到全世界造船界的關(guān)注。美軍LCAC大型氣墊登陸艇未來新型氣墊登陸艇很可能用于搭載96式主戰(zhàn)坦克

英國氣墊船作業(yè)設(shè)計一、填空1、空氣就在我們的（），占據(jù)一定的（）2、一只空的玻璃杯里其實并不是空的，它里面有（）占據(jù)著空間。3、空氣有（），具有（），可以被（）。4、壓縮空氣有（），空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力越（）。二、判斷1、把杯中的水倒干，杯子里什么也沒有了。（）2、空氣看不見、摸不著、所以它沒沒有質(zhì)量。（

）3、吹足氣的氣球會鼓起來。（）4、籃球打足氣后拍一下，跳得很高，說明壓縮空氣有彈性。