高中生物學業(yè)水平考試試卷二(含答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁高中生物學業(yè)水平考試試卷二(含答案)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題(1-25題每題2分，26-35題每題3分，共80分)1．下列關于綠葉中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是（

）A．使用干燥的定性濾紙過濾后收集濾液B．將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C．在畫出一條濾液細線后緊接著重復畫線2～3次D．研磨葉片時，用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素2．細胞膜的選擇透過性保證了細胞內相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質中，以自由擴散方式通過細胞膜的是A．Na+ B．二氧化碳 C．RNA D．胰島素3．我國南方地區(qū)的主食是大米，大米中含量最多的有機物是（

）A．水 B．糖類 C．蛋白質 D．油脂4．下列對顫藻和黑藻的敘述，正確的是（

）A．細胞中都有染色質B．都含有葉綠素，且都能進行光合作用C．都含有核糖體和中心體D．都可通過有絲分裂進行細胞增殖5．假說-演繹法和類比推理法是遺傳學研究中常用的方法，下列說法錯誤的是（）A．“豌豆在自然狀態(tài)下一般為純種”不屬于孟德爾假說的內容B．運用假說-演繹法進行驗證，得到的實驗結果不一定與預期相符C．薩頓利用類比推理法證明了基因在染色體上D．利用類比推理法得出的推論不具有邏輯的必然性6．原核細胞與真核細胞共有的結構是（

）A．核糖體 B．染色體 C．核仁 D．線粒體7．一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中，與這段朽木的“生命結構層次”水平相當?shù)氖牵?/p>

）A．一塊稻田里的全部害蟲 B．一個池塘中的全部鯉魚C．一片松林里的全部生物 D．一間充滿生機的溫室大棚8．關于生物體內有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素9．能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組順序是（

）①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互縮合④多肽鏈

⑤形成一定的空間結構A．①③④②⑤ B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤10．下列敘述正確的是（

）A．酵母菌和白細胞都有細胞骨架 B．發(fā)菜和水綿都有葉綠體C．顫藻、傘藻和小球藻都有細胞核 D．黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁11．蛋白質是生命活動的主要承載者，其基本組成單位是（

）A．葡萄糖 B．脫氧核苷酸 C．氨基酸 D．核糖核苷酸12．下列關于糖的敘述，正確的是（

）A．葡萄糖和果糖分子均有還原性 B．葡萄糖和麥芽糖可被水解C．構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收13．某興趣小組利用綠葉和黃葉兩種青菜葉片為實驗材料，探究光照強度對光合作用的影響，結果如下表，下列推測不合理的是（

）光照強度7min內葉圓片上浮的數(shù)量綠葉黃葉A10B30C5lA．環(huán)境溫度屬于無關變量，對實驗結果無明顯影響B(tài)．黃葉葉圓片上浮的數(shù)量與色素的種類和含量有關C．相同光照強度下，綠葉光合作用強度高于黃葉D．該實驗可證明光合作用的強度受內外因素的影響14．細胞學說為生物學的發(fā)展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了（

）A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B．原核細胞和真核細胞的區(qū)別C．生物體結構的統(tǒng)一性 D．生物界細胞的多樣性15．下列關于組成細胞的化合物的敘述，不正確的是（

）A．糖尿病患者的尿液用雙縮脲試劑檢測可產生磚紅色沉淀B．RNA與DNA的分子結構相似，分別由四種核苷酸組成C．DNA分子堿基的特定排列順序，構成了DNA分子的特異性D．維生素D可以促進人體對Ca和P的吸收16．肺是人體和外界進行氣體交換的主要器官，血液中的CO2進入肺泡細胞的方式是（

）A．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．胞吞胞吐17．下列各項中不屬于生物多樣性的是（）A．遺傳多樣性 B．物種多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．生態(tài)效應多樣性18．組成下列多聚體的單體的種類最多的是（

）A．血紅蛋白B．DNAC．淀粉D．纖維素19．下列關于酶的敘述，正確的是（

）A．唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37℃B．酶都是在核糖體上合成的，在細胞內、外都能起催化作用C．測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度不能在堿性條件下進行D．所有活細胞都具有與有氧呼吸有關的酶20．如圖為線粒體的結構示意圖，其中不可能發(fā)生的反應是（

）A．③處產生CO2 B．②處發(fā)生有氧呼吸第3階段C．②處發(fā)生[H]與O2結合形成水的反應 D．①處產生ATP21．在某些因素誘導下，人體造血干細胞能在體外培養(yǎng)成神經(jīng)細胞和肝細胞。此過程主要涉及細胞的（

）A．分裂與分化 B．分化與癌變 C．癌變與衰老 D．衰老與分裂22．下列事實或證據(jù)中，不支持細胞是生命活動的基本單位的是（

）A．病毒的生活離不開細胞B．單細胞的草履蟲能完成各項生命活動C．膝跳反射需要一系列不同細胞共同參與完成D．離體的線粒體在特定的人工培養(yǎng)液中也能完成呼吸作用的某些過程23．某條染色體經(jīng)處理后，其結構發(fā)生了如圖所示的變化。這種染色體結構的變異屬于A．缺失 B．倒位 C．重復 D．易位24．下列關于多樣性的敘述不正確的是（

）A．基因中遺傳信息的多樣性決定蛋白質結構和功能的多樣性B．在基因突變基礎上的基因重組形成同種生物后代的多樣性C．多種基因、細胞和生態(tài)系統(tǒng)共同構成生物的多樣性D．不同物種之間、生物與環(huán)境之間的協(xié)同進化形成生物的多樣性25．下列有關葉綠體和線粒體的敘述錯誤的是（

）A．兩者都是與能量轉換有關的細胞器B．能進行光合作用的生物都有葉綠體，需氧型生物的細胞均有線粒體C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D．兩者都有內膜和外膜，葉綠體基質中一般還有基粒26．人體的神經(jīng)細胞和肌細胞的形態(tài)、結構和功能不同，是因為這兩種細胞內（）A．tRNA不同 B．rRNA不同C．mRNA不同 D．DNA上的遺傳信息不同27．取生長健壯的洋蔥根尖，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，下列有關做法正確的是（

）A．裝片制作的正確順序是解離→染色→漂洗→制片B．應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程C．如果視野過暗，可以調節(jié)反光鏡或增大光圈以增加視野D．若想進一步觀察低倍鏡視野中右下方的細胞，換成高倍鏡前應將裝片朝左下方移動28．一對夫婦所生的多個子女在遺傳上不完全相同，這種變異主要是（

）A．基因突變 B．基因重組C．染色體數(shù)目變異 D．染色體結構變異29．下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（

）A．生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．一個物種的遺傳多樣性越豐富，對環(huán)境的適應性越強C．遺傳多樣性是指地球上生物所攜帶的遺傳信息的總和D．生物多樣性的形成是協(xié)同進化的結果30．大象具有的生命系統(tǒng)的結構層次依次是（

）A．細胞—組織—系統(tǒng)—器官—個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)B．組織—器官—細胞—系統(tǒng)—個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)C．細胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體—群落—種群—生態(tài)系統(tǒng)D．細胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)31．下列關于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是(

)A．該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B．該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C．該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D．該病是由于染色體中增加某一片段引起的32．用光學顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂，下列關于觀察對象和觀察結果的分析，錯誤的是（

）A．要先用低倍鏡找到觀察目標后再換高倍鏡B．分裂中期染色體都排列在細胞板上適合觀察計數(shù)C．分裂后期染色體著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍D．分裂末期染色體逐漸變成細長而盤曲的染色質絲33．傘藻細胞核的功能不包括（

）A．貯存遺傳物質 B．翻譯遺傳信息 C．控制細胞代謝 D．與核糖體形成有關34．下列有關同源染色體與姐妹染色單體的敘述正確的是（

）A．一對同源染色體上的基因所含的遺傳信息都相同B．姐妹染色單體來自細胞分裂間期染色體自我復制C．同源染色體的姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換D．姐妹染色單體的分離隨同源染色體的分開而分離35．老年人有老年斑，對此最合理的解釋是（

）A．細胞內水分減少，細胞萎縮B．細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深C．細胞中的酪氨酸酶活性降低D．細胞內脂褐素占有的面積增大二、綜合題(每題10分，共20分)36．果蠅是進行遺傳學研究的模式生物，其有3對常染色體（分別編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）和1對性染色體?？蒲腥藛T培育出果蠅甲品系，其4種突變性狀（多翅脈、卷曲翅、短剛毛、鈍圓平衡棒）分別由一種顯性突變基因控制，（位置如下圖），突變基因純合時胚胎致死（不考慮交叉互換）。請回答：(1)摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因位于染色體上，其研究方法是_____________，雄性果蠅的1個染色體組含有_____________條形態(tài)、功能不同的染色體。寫出果蠅適合用作遺傳實驗材料的兩個優(yōu)點：____________。(2)顯性突變是一種由隱性基因突變成顯性基因的變異，這種變異的實質是_____________。果蠅甲品系的雌、雄個體間相互交配，子代果蠅的成活率為_____________。(3)為探究果蠅眼色基因（B、b）的位置，科研人員進行了如下雜交實驗（除圖中性狀外，其它均為隱性性狀）：①根據(jù)上述結果，并不能判斷B、b基因一定位于常染色體上，原因是_____________。②若B、b位于常染色體上，現(xiàn)要通過雜交實驗進一步探究其是否位于Ⅱ號染色體上，應先取F1中若干表現(xiàn)型為_____________雌、雄果蠅在適宜條件下培養(yǎng)，如果眼色基因不在Ⅱ號染色體上，那么理論上后代中紫眼正常翅所占比例為_____________。37．下表是某同學進行的幾個實驗時所列舉的實驗材料、實驗條件和實驗結果?；卮鹣铝袉栴}：組別實驗材料實驗條件實驗結果甲白蘿卜勻漿斐林試劑a乙花生種子蘇丹Ⅲ染液、清水、體積分數(shù)為50%的酒精溶液b丙雞蛋清稀釋液雙縮脲試劑c（1）甲組實驗中，缺少的實驗條件是_____；補充該條件后，實驗結果a是_____。（2）乙組實驗在制片過程中，需要滴加1~2滴體積分數(shù)為50%的酒精溶液，該過程應該在滴加蘇丹Ⅲ染液_____（填“前”或“后”），其目的是_____。用顯微鏡觀察，b中的實驗結果是視野中出現(xiàn)_____。（3）丙組實驗中，雙縮脲試劑的A液是質量濃度為0.1g/mL的_____溶液，B液是質量濃度為0.01g/mL的_____溶液。實驗結果c是_____。參考答案：1．B【分析】葉綠素的提取和分離：提取色素：用無水乙醇提取，首先加入二氧化硅研磨，然后用尼龍布過濾。分離色素：制備濾紙條：干燥的定性濾紙條，一段剪去兩角，距這端的1cm處畫一條橫線。壞笑那需要重復多次?！驹斀狻緼、過濾時應該采用尼龍布，A錯誤；B、將干燥處理過的定性濾紙條用于層析，B正確；C、在畫出一條濾液細線后待其干后再重復畫線1～2次，C錯誤；D、研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素，D錯誤。故選B。2．B【詳解】【分析】該題主要考查物質進出細胞的方式：1.被動運輸：小分子物質從高濃度運輸?shù)降蜐舛?，不需要能量，被動運輸又分為兩種方式：自由擴散（不需要載體蛋白協(xié)助）和協(xié)助擴散（需要載體蛋白協(xié)助）；2.主動運輸：需要能量和載體蛋白；3.胞吞胞吐也需要能量?！驹斀狻恳话鉔a+內流時屬于協(xié)助擴散，Na+外流時屬于主動運輸，A錯誤；二氧化碳的運輸屬于自由擴散，B正確；RNA通過核孔進入細胞質，需要消耗能量，不是自由擴散，C錯誤；胰島素是通過胞吐被分泌出細胞的，D錯誤，所以選B?！军c睛】RNA雖然是通過核孔進入細胞質，但需要消耗能量，因此不屬于自由擴散。3．B【分析】大米中含碳水化合物75%左右，蛋白質7%-8%，脂肪1.3%-1.8%，并含有豐富的B族維生素等。大米中的碳水化合物主要是淀粉?！驹斀狻看竺字饕煞质堑矸郏矸凼且环N糖類物質，因此大米中含量最多的有機物是糖類，B正確，ACD錯誤。故選B。4．B【分析】1、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器。2、顫藻是原核生物，黑藻是真核生物。顫藻含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，黑藻含有葉綠體，能進行光合作用?！驹斀狻緼、顫藻屬于原核生物，其細胞中不含染色體和染色質，A錯誤；B、顫藻含有藻藍素和葉綠素，黑藻含有葉綠素a、葉綠素b、藻藍素和胡蘿卜素，都能進行光合作用，B正確；C、顫藻屬于原核生物，其細胞中不含中心體，只有核糖體一種細胞器，C錯誤；D、顫藻屬于原核生物，不能進行有絲分裂，只能通過二分裂進行細胞增殖，D錯誤。故選B。5．C【分析】假說-演繹法是指在提出問題、作出假設的基礎上演繹推理并設計實驗得出結論；類比推理法是指將未知的和已知的作比較，根據(jù)驚人的一致性推理并得到結論?！驹斀狻緼、“豌豆在自然狀態(tài)下一般為純種”這是實驗材料的特點，不屬于孟德爾假說的內容，A正確；B、運用假說-演繹法驗證的實驗結果不一定與預期相符，實驗結果與預期相同，說明假說正確，可得出結論，若實驗結果與預期不同，需重新設計實驗再驗證，B正確；C、薩頓利用類比推理法提出基因在染色體上，實驗證明基因在染色體上是摩爾根利用果蠅得出的結論，C錯誤；D、利用類比推理法得出的推論不具有邏輯必然性，僅是假說，不一定正確，D正確。故選C?！军c睛】利用假說-演繹法的實例：孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律、摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上；利用類比推理法的實例：薩頓提出基因在染色體上。6．A【分析】由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質?！驹斀狻緼、原核細胞和真核細胞都含有核糖體，A正確；B、原核細胞不含染色體，染色體是真核細胞特有的結構，B錯誤；C、原核細胞不含核仁，核仁是細胞核的結構，原核細胞不含有核仁，C錯誤；D、線粒體是真核細胞具有的結構，原核細胞不含有，D錯誤。故選A。7．D【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括無機環(huán)境，構成一個生態(tài)系統(tǒng)，故找出屬于生態(tài)系統(tǒng)的即可?！驹斀狻緼、一塊稻田里的全部害蟲，包括多種動物，為多個種群，A錯誤；B、一個池塘中的全部鯉魚為一個種群，B錯誤；C、一片松林里的全部生物屬于群落，C錯誤；D、一間充滿生機的溫室大棚的全部生物及無機環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)，與這段朽木的“生命結構層次”水平相當，D正確。故選D。8．C【詳解】鎂元素是構成葉綠素的重要元素，缺鎂會導致葉綠素合成不足，葉片變黃，故A項正確。血紅蛋白是紅細胞的重要成分，之所以它能運輸氧氣，就是因為血紅蛋白富含亞鐵離子，易與氧結合，故B對。C錯：糖類只含C、H、O三種元素，脫氧核糖是五碳糖。D對：胰島素是蛋白質，蛋白質的基本元素是C、H、O、N四種元素?！究键c定位】本題主要考查生物體內化合物的元素組成，意在考查學生對基礎知識的識記能力，屬基礎題。9．D【分析】蛋白質組成元素：C、H、O、N（S）?；窘M成單位：氨基酸。兩個氨基酸分子通過脫水縮合形成一分子二肽。【詳解】組成氨基酸的元素包括C、H、O、N等，氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，多肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質，D正確,ABC錯誤；故選D。10．A【分析】1、科學家根據(jù)有無以核膜為界限的細胞核，將細胞分為真核細胞和原核細胞；2、真核細胞具有細胞核，以及多種細胞器，由真核細胞構成的生物是真核生物；3、原核細胞沒有細胞核，只有擬核，只有核糖體一種細胞器，由原核細胞構成的生物是原核生物。【詳解】A、酵母菌屬于真菌，是真核生物，白細胞是真核細胞，這兩種細胞都具有細胞骨架，細胞骨架是由蛋白質纖維構成的網(wǎng)架結構，與細胞的運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉化、信息傳遞等多種功能有關，A正確；B、發(fā)菜屬于藍藻，是原核生物，其細胞中沒有葉綠體，水綿細胞中具有葉綠體，B錯誤；C、顫藻屬于藍藻，是原核生物，沒有細胞核，只有擬核，傘藻和小球藻是真核生物，它們細胞中具有細胞核，C錯誤；D、黑藻是植物，其細胞具有細胞壁，根瘤菌是細菌，其細胞也具有細胞壁，草履蟲是單細胞動物，不具有細胞壁，D錯誤。故選A。11．C【分析】1、蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質的結構多樣，在細胞中承擔的功能也多樣。2、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成?！驹斀狻緼、葡萄糖是組成淀粉和糖原的基本組成單位，A錯誤；B、脫氧核苷酸是組成DNA的基本組成單位，B錯誤；C、蛋白質是生命活動的主要承擔者，它的基本組成單位是氨基酸，不同的氨基酸通過脫水縮合形成了蛋白質，C正確；D、核糖核苷酸是組成RNA的基本組成單位，D錯誤。故選C?！军c睛】12．A【分析】糖類的分類：1、根據(jù)水解程度分為單糖、二糖和多糖。單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖、半乳糖等。二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖等。多糖：糖元、淀粉、纖維素。2、根據(jù)是否具有還原性分為還原糖和非還原糖。常見的還原糖有：葡萄糖、果糖、麥芽糖等?！驹斀狻緼、糖類分還原糖和非還原糖，其中還原糖指可被氧化充當還原劑的糖。常見的還原糖有葡萄糖、果糖、五碳糖等，A正確；B、葡萄糖屬于單糖，不可以被水解，B錯誤；C、纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖，其單體是葡萄糖，C錯誤；D、乳糖的分子結構是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖縮合形成，需水解成單糖后被吸收，D錯誤。故選A。13．A【分析】光照強度是自變量，光合作用強度是因變量，其余變量為無關變量，無關變量對實驗結果有影響?！驹斀狻緼、環(huán)境溫度屬于無關變量，能影響酶的活性，所以對實驗結果有影響，A錯誤；B、葉綠素能吸收光能，進行光反應，釋放氧氣，所以青菜葉葉圓片上浮的數(shù)量與葉綠素的含量有關，B正確；C、相同光照強度下，綠葉光合作用強度高于黃葉，產生的氧氣多，葉面圓片上浮的數(shù)量多，C正確；D、該實驗可證明光合作用的強度受內(葉綠素)外(光照強度)因素的影響，D正確。故選A。14．C【分析】細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。就像原子論之于化學一樣，細胞學說對于生物學的發(fā)展具有重大的意義?！驹斀狻緼BCD、細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，ABD錯誤，C正確。故選C。15．A【分析】1、還原糖可用斐林試劑檢測，水浴加熱條件下生成磚紅色沉淀。2、核酸包括DNA和RNA，其基本組成單位為核苷酸。3、脂質包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪可以儲藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，起到保溫作用；磷脂是細胞膜、細胞器膜和細胞核膜的重要成分；固醇又分為膽固醇、性激素和維生素D。【詳解】A、糖尿病患者的尿液中含有還原糖，用斐林試劑檢測可產生磚紅色沉淀，A錯誤；B、RNA和DNA的空間結構雖不同，但它們的分子結構相似，分別由四種核苷酸組成，B正確；C、DNA分子堿基的特定排列順序，構成了DNA分子的特異性，C正確；D、維生素D屬于固醇，可以促進人體對Ca和P的吸收，D正確。故選A。16．A【分析】自由擴散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖；主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛?，需要載體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。【詳解】甘油、O2、CO2等物質進出細胞的方式是自由擴散，特點是從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋?，不需要載體和能量，A正確。故選A。17．D【分析】生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個層次：遺傳多樣性，物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斀狻可锒鄻有园ㄟz傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，但不包括生態(tài)效應多樣性。故選D。18．A【分析】多糖、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位（單體）連接而成，多糖的單體是單糖，蛋白質的單體是氨基酸，核酸的單體是核苷酸?！驹斀狻垦t蛋白屬于蛋白質，構成蛋白質的單體是氨基酸，約有20種；組成DNA的單體是脫氧核苷酸，有4種；組成淀粉和纖維素的單體是葡萄糖，所以單體種類最多的是血紅蛋白，故選A。19．C【分析】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA，酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特點?！驹斀狻緼、唾液淀粉酶催化反應最適溫度是37℃，酶適宜低溫保存，A錯誤；B、酶多數(shù)是蛋白質，在核糖體上合成的，少數(shù)是RNA，細胞核中合成，在細胞內、外都能起催化作用，B錯誤；C、測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度不能在堿性條件下進行，因為胃蛋白酶最適pH為1.5，C正確；D、不是所有活細胞都具有與有氧呼吸有關的酶，如厭氧菌細胞內不能進行有氧呼吸沒有有氧呼吸有關的酶，D錯誤。故選C。20．D【分析】有氧呼吸過程：（1）第一階段：場所：細胞質基質。過程：1分子葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產生少量的[H]并釋放少量能量。（2）第二階段：場所：線粒體基質。過程：丙酮酸和水徹底反應生成CO2和[H]，并釋放少量能量。（3）第三階段：場所：線粒體內膜。過程：前兩個階段產生的[H]與O2結合反應生成H2O，同時釋放大量能量?！驹斀狻緼、③是線粒體基質，有氧呼吸第二階段丙酮酸和水生成CO2和[H]發(fā)生在線粒體基質，A正確；B、②為線粒體內膜，是有氧呼吸第三階段的場所，B正確；C、有氧呼吸第三階段是[H]和O2結合生成水，場所是②線粒體內膜，C正確；D、①為線粒體外膜，不會產生ATP。呼吸作用中ATP的合成場所是細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜，D錯誤。故選D。21．A【分析】造血干細胞是血細胞（紅細胞、白細胞、血小板等）的鼻祖，由造血干細胞定向分化、增殖為不同的血細胞系，并進一步生成血細胞。造血干細胞是高度未分化細胞，具有良好的分化增殖能力?！驹斀狻吭谡Ｇ闆r下，經(jīng)過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化，在某些因素誘導下，人體造血干細胞能在體外培養(yǎng)成神經(jīng)細胞和肝細胞。此過程主要涉及細胞的分裂和分化，A正確，BCD錯誤。故選A。22．D【分析】細胞是生命活動的基本單位，細胞是基本的生命系統(tǒng)。【詳解】A、病毒無細胞結構，完全營寄生生活，不能獨立生活，說明細胞是生命的基本單位，A正確；B、草履蟲具有完整的細胞結構，能夠完成各項生命活動，說明細胞是生命的基本單位，B正確；C、膝跳反射的完成離不開多種細胞的共同參與，說明細胞是生命的基本單位，C正確；D、離體的線粒體無細胞結構，雖然在特定的人工培養(yǎng)液中也能完成某些呼吸過程，但不能體現(xiàn)出細胞是生命的基本單位，D錯誤。故選D。23．B【分析】染色體結構變異是指染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生錯誤連接而導致染色體結構不正常的變異。根據(jù)染色體斷裂后斷片連接方式，染色體的結構變異分為4種：缺失、重復、倒位、易位。【詳解】分析圖示可知，原來排列為123456的染色體，經(jīng)過斷裂后，重新連接為125436的排列順序，可知其中的345片段發(fā)生了180?的顛倒，此類染色體結構變異為倒位。故選B。24．C【分析】1.生物進化過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，進化導致生物多樣性；2.生物是經(jīng)過漫長的地質年代逐漸進化而來的，是按簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生的進化順序；3.生物多樣性種類包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼、基因中遺傳信息的多樣性決定蛋白質結構和功能的多樣性，A正確；B、在基因突變基礎上的基因重組形成同種生物后代的多樣性，B正確；C、基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性共同構成生物的多樣性，C錯誤；D、生物之間、生物與環(huán)境之間的協(xié)同進化形成生物的多樣性，D正確。故選C。【點睛】本題考查了生物進化和生物多樣性的相關內容，要求考生識記生物多樣性的概念以及形成過程，掌握現(xiàn)代生物進化理論的主要內容，再結合所學知識準確判斷各項。25．B【分析】葉綠體是綠色植物能進行光合作用的細胞含有的細胞器，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”，具有雙層膜結構，內部有許多基粒，其上有能吸收光能的色素；線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”，具有兩層膜。【詳解】A、葉綠體是綠色植物光合作用的場所，將光能轉化為化學能，線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，將有機物中的化學能轉化為熱能及ATP中活躍的化學能，都是與能量轉換有關的細胞器，A正確；B、需氧型生物的細胞不一定有線粒體，如醋酸桿菌；能進行光合作用的生物不一定都有葉綠體，如藍細菌（藍藻），B錯誤；C、兩者都有膜結構，生物膜的基本之架都是磷脂雙分子層，都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素，C正確；D、兩者都有雙層膜結構，內膜和外膜，葉綠體基質中一般還有基粒，D正確。故選B。26．C【分析】神經(jīng)細胞和肌細胞是細胞分化形成的，細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質是基因的選擇性表達，所以不同細胞所含的mRNA和蛋白質有所區(qū)別?！驹斀狻緼、神經(jīng)細胞和肌細胞中tRNA的種類相同，A錯誤；B、神經(jīng)細胞和肌細胞中核糖體的結構相同，即具有相同的rRNA，B錯誤；C、神經(jīng)細胞和肌細胞選擇表達的基因不同，因此兩者所含mRNA的種類不同，C正確；D、同一個人的神經(jīng)細胞和肌細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，兩者DNA上的遺傳信息相同，D錯誤。故選C。27．C【分析】觀察有絲分裂的實驗經(jīng)?？疾榈南嚓P知識點有：1、實驗步驟包括：解離、漂洗、染色、制片；2、觀察解離時解離液的成分是質量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液1：1的混合液；3、觀察時先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細胞，它的特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂，再換高倍鏡時，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調整既清晰又較亮，直到看清細胞物像為止?！驹斀狻緼、裝片制作的正確順序是解離→漂洗→染色→制片，A錯誤；B、在制片過程中，由于經(jīng)過解離細胞已經(jīng)死亡，無法持續(xù)觀察一個細胞分裂的全過程，B錯誤；C、如果視野過暗，可以調節(jié)反光鏡或增大光圈以增加視野的亮度，C正確；D、若想進一步觀察低倍鏡視野中右下方的細胞，換成高倍鏡前應將裝片朝右下方移動，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查有絲分裂的實驗，所以需要識記有關本實驗的實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。28．B【分析】1、基因重組的概念：生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合。2、實例：一母生9子，9子皆不同?！驹斀狻窟M行有性生殖的生物，子代之間性狀差異主要來自基因重組。B正確。故選B?！军c睛】29．A【分析】1、生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括遺傳多樣性（基因多樣性）、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、協(xié)同進化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進化，生物多樣性的形成是協(xié)同進化的結果?！驹斀狻緼、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；B、一個物種的遺傳多樣性越豐富，表現(xiàn)型種類就更多，對環(huán)境的適應性越強，B正確；C、遺傳多樣性是指地球上生物所攜帶的遺傳信息的總和，C正確；D、協(xié)同進化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進化，生物多樣性的形成是協(xié)同進化的結果，D正確。故選A。30．D【分析】生命系統(tǒng)的結構層次：細胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈。其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是最大的結構層次?！驹斀狻可到y(tǒng)的結構層次：細胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈，ABC錯誤，D正確。故選D。31．A【分析】當染色體的數(shù)目發(fā)生改變時（缺少，增多）或者染色體的結構發(fā)生改變時，遺傳信息就隨之改變，帶來的就是生物體的后代性狀的改變，這就是染色體變異。它是可遺傳變異的一種。根據(jù)產生變異的原因，它可以分為結構變異和數(shù)量變異兩大類。其中染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型?！驹斀狻咳祟愗埥芯C合征是人類的第5號染色體片段缺失導致的，屬于染色體結構變異中的缺失。故選A。32．B【分析】有絲分裂過程：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、顯微鏡使用時要遵循先低后高的原則，即需要低倍鏡找到觀察目標后再換高倍鏡，A正確；B、中期染色體都排列在赤道板上適合觀察計數(shù)，細胞板是植物細胞在有絲分裂末期才出現(xiàn)的結構，B錯誤；C、后期染色體著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，C正確；D、分裂末期染色體逐漸變成細長而盤曲的染色質絲，D正確。故選B。33．B【解析】細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流）?！驹斀狻緼、遺傳物質主要存在于細胞核，A不符合題意；B、翻譯是在核糖體上進行的不在細胞核里進行，B符合題意；C、遺傳物質主要存在于細胞核，細胞核是細胞代謝的控制中心，C不符合題意；D、細胞核中的核仁與核糖體形成有關，D不符合題意。故選B。【點睛】34．B【分析】減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體，形態(tài)大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方，叫做同源染色體，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離進入不同的細胞。姐妹染色單體是指間期DNA復制后所形成的一個著絲點連接的兩個單體，姐妹染色單體隨著絲點的分裂而分開?！驹斀狻緼、一對同源染色體上的基因有可能是相同基因，也有可能是等位基因，如A和a，等位基因所含的遺傳信息是不同的，A錯誤；B、染色體在有絲分裂（減數(shù)第一次分裂）前的間期會進行復制，形成由一個著絲粒連接著的兩條完全相同的染色單體，B正確；C、同源染色體的非姐妹染色單體間可發(fā)生交叉互換，C錯誤；D、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，D錯誤。故選B。35．D【分析】衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積，如老年斑；（4）有些酶的活性降低，如白頭發(fā)；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻窟M入老年后，細胞代謝機能減退，體內脂肪容易發(fā)生氧化，產生老年色素。這種色素不能排除體外，細胞內的色素會隨著細胞的衰老而逐漸積累，于是沉積在細胞體上，從而形成老年斑，老年斑是細胞內脂褐素占有的面積增大所致，D正確，ABC錯誤，故選D?！军c睛】本題以老年斑為素材，考查衰老細胞的主要特征，要求考生識記衰老細胞的主要特征，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識解釋老年斑產生的原因，屬于考綱識記層次的考查。36．(1)

假說—演譯法

4

染色體數(shù)目少；有容易區(qū)分的相對性狀；繁殖周期短；易飼養(yǎng)等(2)

基因中的堿基對的替換、增添或缺失

25%(3)

B和b也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段

紅眼卷曲翅

1/12【分