2020年班主任年度個(gè)人工作計(jì)劃

班主任年度個(gè)人工作計(jì)劃為了建立優(yōu)異的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為全面發(fā)展的人特?cái)M定此計(jì)劃來(lái)更好的達(dá)成班主任工作。德高為范。教師為人有其“育人”的特別功能，先人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的聲威，人品的力量，令學(xué)生所恭順。教師又要以自己最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，踴躍的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生眼前樹起一座做人的豐碑。本班學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)還小，思想能力和行為能力還沒有完整成熟。在學(xué)習(xí)方面，不可以做到自覺、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺少認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)修業(yè)好長(zhǎng)進(jìn)，能夠成為全班的學(xué)習(xí)模范。在其余方面基本上能做到恪守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等。、織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。這一階段的主要標(biāo)記是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。指引學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和辦理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；要培育學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀(jì)律去拘束自己，踴躍參加集體活動(dòng)，與集體中的每一位成員相同交往、友善合作，在建設(shè)集體的過(guò)程中，不停完美自己，形成優(yōu)異的個(gè)性品質(zhì)。、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這學(xué)期要經(jīng)過(guò)各樣方式，正直學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓勤學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要點(diǎn)要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們優(yōu)異的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力求做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認(rèn)識(shí)，不停長(zhǎng)進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要必定成績(jī)，也要不停敦促，使他們不停獲得進(jìn)步。踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中遇到教育。、文明行為教育：行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)（即：好道德，好習(xí)慣，好孩子）”措施：1）充發(fā)散揮學(xué)生的主體精神，聯(lián)合學(xué)校實(shí)質(zhì)，經(jīng)過(guò)優(yōu)化組建小隊(duì)，談?wù)摰榷喾N活動(dòng)形式，建立新一輪班級(jí)學(xué)習(xí)小組。2）的確抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有成效安排晨間早讀，語(yǔ)文、成語(yǔ)累積，依據(jù)班級(jí)的特色，落實(shí)每周一次晨會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常常化。3）以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)平常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)核查。禮貌教育、見師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，學(xué)會(huì)禮讓。、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。、利用語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解說(shuō)”、“酬謝”等基本離異運(yùn)用在生活中。、在家敬愛尊長(zhǎng)，不發(fā)性情，校內(nèi)家里一個(gè)樣。、少先隊(duì)工作：少先隊(duì)工作環(huán)繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào)，有效展開“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)”系列活動(dòng)使學(xué)生真實(shí)成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人。、家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)）連續(xù)探究學(xué)習(xí)型家庭的研究，按期開好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，進(jìn)專家庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流和指導(dǎo)，努力使其成為教育教課的有利增補(bǔ)平和助手。）利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。）指引家長(zhǎng)多關(guān)懷兒女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向認(rèn)識(shí)。）充發(fā)散揮“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成合力促進(jìn)內(nèi)化。、體育衛(wèi)生工作）注意做好防近工作，仔細(xì)做好眼保健操，使本學(xué)在即視新發(fā)病率控制在零，并經(jīng)過(guò)家校聯(lián)系獲得家長(zhǎng)配合，使每位近視學(xué)生擬定落實(shí)防近措施。）仔細(xì)參加早鍛煉，提升班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)異率。我班現(xiàn)有學(xué)生59名，這些學(xué)生天真開朗，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)特別熱情?？墒怯袔讉€(gè)孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中。又因多數(shù)是獨(dú)生兒女，家長(zhǎng)養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng)。許多同學(xué)思想中集體主義看法淡漠，不知要為班級(jí)和別人著想。為了把班培育成一個(gè)凝集力強(qiáng)、踴躍向上的班集體，讓學(xué)生的全部成為自覺。為此我特地做以下假想。、連續(xù)抓勤學(xué)生的慣例教育，增強(qiáng)《小學(xué)平生常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣。、師生中進(jìn)行欣賞教育，老師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞別人。、踴躍配合學(xué)校、少先隊(duì)的各樣活動(dòng)，展開豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培育學(xué)生激烈的責(zé)任感以及自我拘束，自我管理的能力。、展開不一樣課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。、抓勤學(xué)生的慣例教育。帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采納必定的評(píng)選、比賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，的確培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后偏向性問(wèn)題。在班級(jí)要展開自評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝集力。工作中，不停用班級(jí)獲取的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促進(jìn)班集體建設(shè)不停完美。、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，建立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的狀況下成績(jī)有所提升，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享遇到成功的愉悅。、培育好班干部，充發(fā)散揮班級(jí)干部的作用，賞賜他們鍛煉的機(jī)遇，培育工作的能力，支持他們展開各項(xiàng)工作，指導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)系統(tǒng)，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)供給一個(gè)公正展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。[、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通狀況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到優(yōu)異的成效。第二周、連續(xù)抓好慣例教育，進(jìn)行慣例訓(xùn)練。、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成優(yōu)異行為習(xí)慣。、感恩教師，學(xué)會(huì)敬愛的主題會(huì)。第三周、培育學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要寂靜。、增強(qiáng)勞動(dòng)看法教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。、檢查班容班貌，儀容儀表。第周圍、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。、連續(xù)抓好慣例教育。、偉大的祖國(guó)，絢爛的成就的活動(dòng)。第五周、慶“十一”，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，參加國(guó)慶60周年__活動(dòng)。、進(jìn)行班級(jí)口算比賽。第六周、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。、培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。第七周、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。、進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。第八周、連續(xù)抓好講堂慣例教育。、進(jìn)行敬愛父親母親的教育。、民族精神代代傳的活動(dòng)。第九周、培育學(xué)生正確的選項(xiàng)是非看法。、爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生。第十周、做有責(zé)任感的人。、連續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。、連續(xù)抓好慣例教育。、展開手拉手，關(guān)愛互幫。第十二周、歡樂運(yùn)動(dòng)，健康生活。、教育學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審雅看法。第十三周、向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。、法律伴我成長(zhǎng)。第十周圍、進(jìn)行節(jié)儉節(jié)儉教育。、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜公物教育。第十五周、生命只有一次的安全教育。第十六周、培育學(xué)生的集體主義看法。、教育學(xué)生早睡