2022年書法教學(xué)計(jì)劃(6篇)

第第16頁(yè)2022（6）書法教學(xué)打算1書面溝通。二、教材分析：本學(xué)期選用的是省編教材《書法》。這套教材注意基礎(chǔ)，協(xié)作教學(xué)進(jìn)度，支配合理，循序漸進(jìn)，有用性較強(qiáng)，非常適合該班級(jí)同學(xué)使用。三、學(xué)情分析：六班級(jí)同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，接受力量較強(qiáng)，通過(guò)集體演示與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，能夠到達(dá)抱負(fù)效果。四、教學(xué)目標(biāo)：1行款整齊，有肯定速度。2、連續(xù)規(guī)范正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。3、到達(dá)書寫規(guī)范、端正、干凈。4、培育寫字愛(ài)好，進(jìn)一步培育同學(xué)喜愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術(shù)的感情。五、教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：用鋼筆寫字端正干凈，并有肯定的速度。難點(diǎn)：培育同學(xué)寫字的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。六、教學(xué)措施：1、規(guī)范同學(xué)正確的寫字姿態(tài)〔包括執(zhí)筆姿態(tài)、坐姿、運(yùn)筆技巧〕，使同學(xué)形成良好的寫字習(xí)慣。2、上好寫字課，要仔細(xì)進(jìn)行寫字方面的指導(dǎo)。3、與各科老師取得協(xié)作，共同催促同學(xué)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。4、發(fā)動(dòng)同學(xué)相互催促，相互檢查寫字姿態(tài)。5、老師做好表率，給同學(xué)一個(gè)良好的典范示范，通過(guò)言傳身教，使同學(xué)潛移默化地受到教育。6、定期展現(xiàn)同學(xué)的書法作品，給每個(gè)人展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，樹(shù)立其學(xué)習(xí)信念。書法教學(xué)打算2鋼筆根據(jù)筆畫挨次規(guī)章書寫，做到規(guī)范、正確、整齊。一、教材分析1、目標(biāo)要求適中到漢字的形體美。2、表達(dá)寫作規(guī)律本教材重點(diǎn)講授基本筆畫和部首，由簡(jiǎn)潔到冗雜，由淺入深。每一筆每一個(gè)部首都是用對(duì)應(yīng)的漢字來(lái)教的。3、與語(yǔ)文教材的親密接觸留意與語(yǔ)文教材的連接。5、引導(dǎo)探究和位置以及與其他筆畫的對(duì)應(yīng)關(guān)系。6、留意學(xué)習(xí)漢字的愛(ài)好通過(guò)板書設(shè)計(jì)、描摹漢字、書寫漢字以及各種評(píng)價(jià)方式，讓同學(xué)在愉悅的心情中學(xué)習(xí)漢字。二、教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)“寫歌”、“直體、直紙、直頭、平肩”的要求，以規(guī)范的姿態(tài)書寫鋼筆字。2、正確握筆就能寫出鋼筆字。3、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。4、學(xué)習(xí)把握基本筆畫橫折、豎折、豎提、橫勾的書寫技巧。5、筆形工整，渾然一體。6、培育同學(xué)對(duì)書法的深厚愛(ài)好。7、結(jié)合傳統(tǒng)書法文化，加強(qiáng)同學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育。8、培育同學(xué)細(xì)心書寫、愛(ài)惜書寫用具的習(xí)慣；9、把握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的部首。三、困難和困難1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，特殊是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的改變。2、寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有肯定的速度。3、培育同學(xué)的寫字愛(ài)好、審美力量和良好的寫字習(xí)慣。4、培育同學(xué)仔細(xì)寫字和疼惜寫字用具的習(xí)慣。5、激發(fā)同學(xué)和培育同學(xué)的寫字愛(ài)好，提高同學(xué)對(duì)漢字書法的鑒賞力量。四、同學(xué)狀況分析寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法，部分同學(xué)自控力量差，做得不夠好，本學(xué)期要多加指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫美麗。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)中，適當(dāng)向同學(xué)講解并描述一些有關(guān)漢字起源與進(jìn)2、仔細(xì)上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上留意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使同學(xué)體驗(yàn)到書寫的樂(lè)趣，樹(shù)立信念3、重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示留意點(diǎn)，再讓同學(xué)去練習(xí)，使同學(xué)的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。5、培育和進(jìn)展同學(xué)們的書法愛(ài)好和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參加到寫字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫字水平。書法教學(xué)打算3一、學(xué)情分析學(xué)打好基礎(chǔ)，書法指導(dǎo)上還是有肯定難度的。需要老師著重指導(dǎo)用筆方法。二、教材分析中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的`衍變、進(jìn)展、積淀，群星燦爛，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。顯將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)熟悉來(lái)衡量。三、教學(xué)目的四、教學(xué)形式形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。五、展覽形式在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，同學(xué)把握了肯定基礎(chǔ)之后，規(guī)定內(nèi)容，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展現(xiàn)活動(dòng)。展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽。六、教學(xué)內(nèi)容畫的同時(shí)，把筆畫應(yīng)用到簡(jiǎn)潔的字當(dāng)中。七、教學(xué)進(jìn)度4一、指導(dǎo)思想1干看法》為指導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善同學(xué)的藝術(shù)獨(dú)特。隨著新課程標(biāo)二、課程教學(xué)目標(biāo)1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。2、指導(dǎo)同學(xué)寫出一筆美麗的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。3、通過(guò)書法練習(xí)，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)、用心致志、持之以恒的精神。4、讓同學(xué)直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。三、教學(xué)要求1這一教學(xué)原則。自第三周開(kāi)頭，開(kāi)展書法教學(xué)。定為每周五下午進(jìn)行集中輔導(dǎo)。努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)書法的愛(ài)好，輔以課外閱讀學(xué)問(wèn)教學(xué)，生習(xí)慣。連續(xù)討論師生書法校本教材。重視同學(xué)習(xí)字的質(zhì)量，強(qiáng)化課后練習(xí)，抓好同學(xué)的習(xí)字質(zhì)有打算開(kāi)展好同學(xué)習(xí)字活動(dòng)，全面提高同學(xué)整體的書法水平：7、開(kāi)拓一塊展現(xiàn)臺(tái)，定期將同學(xué)書法作品展現(xiàn)出來(lái)。主動(dòng)組織參與各級(jí)書法考級(jí)、競(jìng)賽，積累參賽成果。8、加強(qiáng)書法教學(xué)的評(píng)價(jià)討論，制定評(píng)估細(xì)則，仔細(xì)評(píng)定同學(xué)的習(xí)字質(zhì)量：四、詳細(xì)教學(xué)打算第四周：為書法課程作好預(yù)備.第五周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)第六:1毛筆楷書筆畫的寫(一) 點(diǎn)(豎,提,撇點(diǎn))第七:2毛筆楷書筆畫的寫(二) 橫(長(zhǎng),短,左尖橫)第八:毛筆楷書筆畫的寫() (垂,懸針)第九:毛筆楷書筆畫的寫() (斜,長(zhǎng)撇)第十:毛筆楷書筆畫的寫() (平,斜捺)第十一周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.第十二:練習(xí)〔依據(jù)不同層次的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整〕第十三:毛筆楷書筆畫的寫(六) 折(橫.豎第十四:毛筆楷書筆畫的寫(七) 提第十五周:毛筆楷書筆畫的寫法(八) 鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第十六周:毛筆楷書筆畫的寫法(八) 鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)第十七周:組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字第十八周：練習(xí)書法作品書法教學(xué)打算5一、教學(xué)指導(dǎo)思想：二、課程目標(biāo)：1、傳承民族文化，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)文字的感情。2、通過(guò)書法訓(xùn)練，提高同學(xué)的審美情趣，培育同學(xué)的自控力量及細(xì)心、耐煩、靜心地維持書寫活動(dòng)的力量。3、把握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法和良好的姿態(tài)。4、把握正確的筆劃、筆順和字體的間架結(jié)構(gòu)。5、學(xué)會(huì)正確使用書法用具，并養(yǎng)成干凈的習(xí)慣。6、了解中國(guó)字的源流演化和中國(guó)文房四寶的文化。7、培育觀賞碑帖和讀貼的愛(ài)好。三、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容支配：1—41〕漢字的起源2〕漢字的構(gòu)造〔3〕正確的握筆、站立姿態(tài)45—8〔1〕漢字的點(diǎn)畫〔2〕漢字的筆順、結(jié)構(gòu)39—11〔1〕文房四寶〔一〕〔2〕介紹楷書的幾種書體312—18〔1〕文房四寶〔二〕〔2〕學(xué)習(xí)基本筆畫各種橫、豎的寫法以及基本要領(lǐng)〔3〕介紹篆、隸書的幾種書體418—20末評(píng)價(jià)和考核。四、在教學(xué)中采納的方法以及手段：1、“選”，即選帖，選字。練字總是從臨帖開(kāi)頭的，初學(xué)者ft進(jìn)入狀態(tài)。但字體選擇還應(yīng)依據(jù)各自的愛(ài)好為主。2、“讀”，即對(duì)字進(jìn)行觀看、揣摩?！白x”字離不開(kāi)老師的首先對(duì)字要有一個(gè)總的印象，是長(zhǎng)是扁，是大是小，然后由整體到部分，分析字的偏旁結(jié)構(gòu)以及整體字的結(jié)構(gòu)〔如漢隸是扁平結(jié)構(gòu)，取橫3、“摹”，即印字。用透亮程度較好的白紙掩蓋在范字或字練習(xí)用的米字格相配套，大小相合，力求同學(xué)做到一絲不茍，沉心靜氣，求質(zhì)求量，手摹心記。不過(guò)這種教學(xué)方法一般不采納，只針對(duì)年齡較小的幼兒。4、“臨”，即對(duì)比著去寫，應(yīng)包括對(duì)臨和背臨兩個(gè)步驟。對(duì)5、“評(píng)”，是檢查寫字效果的重要一環(huán)，包括老師對(duì)同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的評(píng)、議、改，老師可讓同學(xué)到黑板上去寫，面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，指出得失，示范正確寫法，做到以點(diǎn)帶面，也可以在投影上書寫，同學(xué)先看后寫，而后師生共同評(píng)議，讓同學(xué)能主動(dòng)地思索，熱忱地參加，并鼓舞大膽發(fā)言，各抒己見(jiàn)，做到活學(xué)活用。對(duì)當(dāng)堂或課后的練習(xí)作業(yè)老師可實(shí)行用朱筆對(duì)寫的好的字進(jìn)行圈勾。這樣既是對(duì)同學(xué)的鼓舞，也可以對(duì)把握正確寫法的字一目了然。6一些鼓舞表?yè)P(yáng)，使同學(xué)有一種成就感，從而增添寫好字的信念。書法教學(xué)打算6行課時(shí)間：20xx行課地點(diǎn)：蔡家場(chǎng)學(xué)校課程類型：毛筆書法教學(xué)對(duì)象：蔡家場(chǎng)學(xué)校五，六班級(jí)同學(xué)任課老師：曹彥一．課程支配20xx10161110筆畫中的第一類的寫法以及介紹基本筆畫的搭配?！惨弧郴竟P畫的寫法和搭配〔五個(gè)課時(shí)〕精，而且依據(jù)這個(gè)課程的性質(zhì)，也要注意同學(xué)的實(shí)踐練習(xí)，老師的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)尤為重要。基本筆畫包括〔橫，豎，撇，捺，折，鉤，點(diǎn)，挑〕①第一課時(shí)：毛筆基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的講解！②其次課時(shí)：毛筆基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的補(bǔ)充講解〔“五指”執(zhí)筆法，書寫姿態(tài)和米字格的使用〕。和基本筆畫橫，豎的寫法。③第三課時(shí)：講授基本筆畫橫，豎的寫法④第四課時(shí)：講授基本筆畫撇，捺的寫法⑤第五課時(shí)：講授基本筆畫折，鉤的寫法⑥第六課時(shí)：講授基本筆畫點(diǎn)，挑的寫法，并進(jìn)入介紹毛筆基本筆畫搭配的介紹，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔字的書寫書寫?！捕趁P改變筆畫的寫法基于改變筆畫大都是從基本筆畫