教科版科學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃【新教材】

PAGEPAGE10瓦疃小學(xué)第一學(xué)期二（1）班科學(xué)教學(xué)工作計劃一、學(xué)情分析:二年級(1512823經(jīng)過一個學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展，但學(xué)生因此教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重要。除了教科書為學(xué)生提供的“科學(xué)詞匯”外，教師還要注重觀察、記錄方法的示范和引導(dǎo)，注重提供語言表達的范例。二年級(1)班獎勵等)來促進學(xué)生更好地開展觀察體驗等活動。二、教材分析:二年級上冊由“我們的地球家園”和“材料”兩個單元組成。兩131有“科學(xué)閱讀”內(nèi)容，可以穿插在每課教學(xué)中進行，也可以在單元復(fù)習(xí)時集中在一課時落實。71《234《567712—671234太陽和月球的變化現(xiàn)象，使學(xué)生能夠根據(jù)太陽在天空中的位置判斷東56家園的天氣和四季變化，認識這些變化對動植物和人類生活的影響；76自然的關(guān)系，要做大自然的孩子，感謝大自然的恩賜，保護動植物，愛護大自然?！拔覀兊牡厍蚣覉@”單元，統(tǒng)整“地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域”的三個主要概念組織教學(xué)內(nèi)容，從整體的地球家園中有什么到局部的尋訪土壤居民，從遙遠的太陽、月球與生活的聯(lián)系到觸手可及的天氣、季節(jié)與生命的聯(lián)結(jié)，整個單元以“關(guān)愛家園、關(guān)注生命”為線索，串聯(lián)起學(xué)內(nèi)容的同時，對教學(xué)目標進行升華。簡單地說，本單元以地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域的概念為基礎(chǔ)，將關(guān)注點聚焦到科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境的話題上來，將發(fā)展點落腳到人類與自然和諧相處的課題中來，將興趣點遷移到珍愛生命、保護身邊的動植物的活動里來。本單元教學(xué)內(nèi)容集科學(xué)探究教育、生態(tài)環(huán)境教育、自然體驗教育于一體，并體現(xiàn)了博物學(xué)的重要特征——與自然的直接交往。6123456.做1234以紙為具體例子，讓學(xué)生橫向考察對一種材料的改造而導(dǎo)致其性能的變化，體會材料經(jīng)過加工和改造，可以表現(xiàn)出原本沒有的性能；第56“材料”單元的學(xué)習(xí)對學(xué)生形成“世界是物質(zhì)的”這一認識非常重要。在一年級下冊“我們周圍的物體”單元里，學(xué)生已對物體的特3—4是功能化了的物質(zhì)，人們利用材料設(shè)計制作各種物品。學(xué)生能夠以材料的視角看待自然世界和人工世界，利用多種感官或簡單工具研究材料，觀察并描述材料的特點，能夠辨識生活中常見的材料。值得注意的是，在上述兩個單元的教學(xué)中，教師要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展他們的觀察、記錄和描述能力，同時要提高他們的實地觀察和建構(gòu)簡單模型的能力科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境相關(guān)的教學(xué)活動，希望在教學(xué)中充分體現(xiàn)這部分教學(xué)的特點，達成教材設(shè)計所追求的目標。三、教學(xué)目標:1.“我們的地球家園”單元教學(xué)目標科學(xué)概念目標●描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化?！衩枋鲈鯓永锰柕奈恢帽嬲J方向。生活的影響?！衩枋鲈孪嗟淖兓F(xiàn)象?！裰捞柲軌虬l(fā)光發(fā)熱?！衩枋鎏枌又参锖腿祟惿钣兄匾绊??！裰烙嘘?、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象?！衩枋鎏鞖庾兓瘜又参锖腿祟惿畹挠绊憽！裼^察并描述周圍的土壤上生長著的植物和生活著的動物?？茖W(xué)探究目標●能利用多種感官或者簡單的工具觀察對象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象?！衲苡谜Z言、圖畫等方式初步描述信息。心工●能簡要講述探究過程與結(jié)論，并與同學(xué)討論交流,科學(xué)態(tài)度目標生活中的科學(xué)現(xiàn)象、然現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。重事實，形成用事實說話的意識。按要求進行合作探究學(xué)習(xí)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標保護環(huán)境的重要性。資源的意識。機地進行思想品德法制教育和相關(guān)的思想滲透。2.“材料”單元教學(xué)目標科學(xué)概念目標著許多不同種類的材料。能來區(qū)分物品或材料?！癫煌牟牧暇哂胁煌男阅?，材料的性能決定材料的用途。工可能改變原有的性能?！衲承┎牧峡梢苑磸?fù)使用，一些廢棄的物品可以用來制造新的產(chǎn)品。科學(xué)探究目標●運用各種感官觀察并識別構(gòu)成物品的各種材料，與同伴交流自己的觀察結(jié)果。●用科學(xué)詞匯初步描述常見材料的特征。分類?！窭霉ぞ邔Σ牧线M行簡單加工?！駥W(xué)習(xí)到的知識和解決問題的方法運用到新的情境中去。計與想法，并完成任務(wù)。科學(xué)態(tài)度目標●發(fā)展探究物質(zhì)世界的興趣?！駥嵤虑笫堑孛枋霾牧系奶匦?，形成用事實說話的意識?！裾J識到在科學(xué)研究中準確描述事物很重要?！癜l(fā)展進一步改進材料的興趣?！耋w驗創(chuàng)造產(chǎn)品的喜悅和成功感，學(xué)會與人交流、分享與合作?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標●意識到材料對于人工世界的重要性，選擇材料需要考慮其優(yōu)缺點，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保。●體會隨著科技的發(fā)展和時代的變遷，材料會不斷改進。生活、發(fā)展帶來了便利。節(jié)約資源。四、具體教學(xué)措施:培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開多鼓勵學(xué)生積極參與，允許學(xué)生用自己的語言表達想法。讓每個學(xué)生喜歡上課、喜歡教師，進而喜歡學(xué)科學(xué)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不能簡單地理解為上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考、敢于提問、認真傾聽他人的意見、樂于表達自己的想法等內(nèi)在品質(zhì)。讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)程。引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與同伴合作交流獨立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。教學(xué)中要鼓勵運用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约合敕?，學(xué)會注意傾聽他人的意見。培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題和解決問題的能力問題，了解科學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用，體會學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。創(chuàng)造性地使用科學(xué)教材，及時反思己的教學(xué)觀念與教學(xué)方法。二年級1二年級1班科學(xué)科教學(xué)內(nèi)容周進度表周次起止日期教學(xué)內(nèi)容周課時備注一8.27-9.2開學(xué)工作開學(xué)二9.3-9.91-1.地球家園中有什么1三9.10-9.161-2.土壤——動植物的樂園1教師節(jié)四9.17-9.231-3.太陽的位置和方向1五9.24-9.301-4.觀察月相1六10.1-10.7國慶節(jié)放假國慶節(jié)七10.8-10.141-5.各種各樣的天氣1八10.15-10.21機動1九10.22-10.281-6.不同的季節(jié)1十10.29-11.41-7.做大自然的孩子1十一11.5-11.11第一單元學(xué)習(xí)梳理1十二11.12-11.182-1.我們生活的世界1十三11.19-11.252-2.不同材料的餐具1十四11.26-12.