2023年初中班主任教育教學工作總結

第6頁共6頁2023年?初中班主任?教育教學工?作總結本?學期，我擔?任八年級_?__班的班?主任，自開?學以來，我?一直在思考?如何做好班?主任工作，?代號班級，?現將工作總?結如下：?一、工作情?況與經驗體?會1、用?“心”育人?“愛就是?教育”。我?認為，學生?是一個個有?著豐富個性?、獨特精神?世界和內在?感受的完整?群體。特別?是時代飛躍?發(fā)展的今天?，教師不能?總以成人的?思維方式和?行為規(guī)范去?約束學生，?教師應該有?樂觀的人性?觀，善意的?看待和評價?學生的天性?和行為，對?每一學生的?發(fā)展充滿信?心。這其中?最重要的就?是“愛”和?“鼓勵”，?需要一座架?在師生之間?的相互理解?、相互溝通?、相互信任?、相互欣賞?的橋梁。記?得一個優(yōu)秀?班主任在做?經驗報告時?說：班主任?在，學生能?做好，是一?個基本合格?的班主任；?班主任不在?，學生能做?好，是一個?優(yōu)秀的班主?任；班主任?在，學生仍?不能做好，?則是一個失?敗的班主任?。對于學生?，要給予信?任，引導他?們，自主管?理，這樣的?班級，才有?上進性。?2、班主任?應該熱愛學?生，是學生?的主心骨。?只有這樣?，學生才能?不僅把自己?當做老師，?更把自己當?做朋友、兄?長和父母。?我們應該用?自己廣博的?知識、對事?業(yè)熱愛的精?神及自己的?人格___?力去“鎮(zhèn)”?住學生。我?們應該會花?功夫與學生?建立友好關?系，傾聽學?生的心聲。?我們應該深?知教師的關?懷和善良是?贏得學生信?賴和尊敬的?最好辦法。?我們應該幫?助學生樹立?理想，讓學?生明白學習?的意義及指?導學生怎樣?學習。我們?應該關心學?生，了解學?生，研究學?生，注重學?生的品德修?養(yǎng)。我們應?該要求學生?學會求知、?學會做事、?學會做人、?學會共處。?因此，我們?應該經常開?展豐富多彩?的課外活動?，并能把握?住這一年齡?段學生的心?理特征，不?斷地提醒學?生拒絕__?并有效的控?制自我，引?導學生全面?、健康成長?。我們應該?學會嚴格要?求但不隨意?訓斥學生，?深知“激勵?”的價值，?平庸的老師?傳達知識；?水平一般的?老師解釋知?識；好的老?師演示知識?；偉大的老?師激勵學生?去學習知識?。3、班?主任應該與?教師團結協(xié)?作，共同戰(zhàn)?斗。班主?任是本班教?師___的?核心，對有?關班級的一?切工作都必?須負起主要?責任，對工?作中涉及的?人際關系，?都要謙虛熱?情地予以協(xié)?調。只有充?分調動班級?所有任課教?師的工作積?極性，班主?任工作才能?全面完成。?同時我以身?作則對課任?老師充分的?尊重，讓學?生愛戴教給?他們知識的?老師。班?級是一個整?體，各學科?之間的協(xié)調?配合至關重?要。班主任?對學生所學?的各門功課?都應該給予?足夠的重視?，充分發(fā)揮?任課教師的?作用，在工?作上關心、?支持任課教?師。班主任?應該創(chuàng)設良?好的教學環(huán)?境，使任課?教師心情愉?悅。班主任?應該及時妥?善地解決學?生與任課教?師之間的矛?盾。班主任?應該學會不?斷鼓勵本班?教師并給教?師適當加壓?，反饋學生?對課任教師?的意見和要?求，只有這?樣，班主任?才能與教師?團結協(xié)作，?共同戰(zhàn)斗，?才能產生神?奇的力量。?二、問題?及教訓本?學期，班級?部分同學學?習主動性不?強，上進心?缺乏，成績?不夠穩(wěn)定；?寢室就寢紀?律不是很好?，有待于進?一步提高；?班級個別同?學生活散漫?，行為習慣?尚需進一步?養(yǎng)成等等。?三、努力?方向1、?不斷向優(yōu)秀?教師請教，?借鑒他們先?進的管理方?法2、深?入學生中，?關心他們的?生活、學習?，從實際情?況掌握個人?的個性，循?循善誘，讓?他們各盡其?能3、定?期舉行各類?班級活動，?增進班級凝?聚力，形成?具有班級特?色的班風、?學風總之?，“一切為?了學生，為?了一切學生?，為了學生?的一切”。?作為一名普?通教師和班?主任，我想?只要我留心?，每天工作?，每天創(chuàng)新?，每天反思?，每天積累?，就一定能?夠取得理想?成績。篇?二：轉眼?，第二個學?期的教育教?學工作已經?結束了。一?學期以來，?我擔任初七?年級___?班的班主任?。在工作期?間，我認識?到班主任工?作是一項繁?瑣而又細致?的工作，由?于學生來自?不同的家庭?，成長和生?活環(huán)境不同?，性格、愛?好、特長各?有千秋，要?想把他們_?__成一個?講文明、講?禮貌、守紀?律，一切行?動聽指揮的?班___，?就需要做大?量細致的工?作。現就把?一學期的工?作情況做如?下總結：?（一）工作?情況1、?對學生進行?思想品德教?育對學生?進行思想品?德教育是班?主任工作的?主要任務，?也是班級工?作的重點。?首先要關心?、愛護學生?，對每一個?學生必須要?一視同仁，?再對學生進?行思想品德?教育。教育?他們熱愛祖?國，樹立為?振興中華而?奮發(fā)向上的?思想。增強?___觀念?，培養(yǎng)高尚?的情操，形?成一個遵守?紀律、團結?向上、朝氣?蓬勃的__?_。在向學?生進行思想?品德教育時?，按照德育?方法和原則?，動之以情?，曉之以理?，導之以行?，持之以恒?。利用好每?個星期一班?會時間，針?對上周發(fā)生?的事情做總?結，表現好?的學生給予?表揚，表現?不足的學生?指出批評，?并私下做思?想品德教育?工作。2?、重視班級?班風建設?班級是學生?在校學習、?生活和交往?的地方，要?想把班級建?設成一個生?動、活潑、?健康向上的?班級，除了?班主任盡心?盡力外，班?干部的選擇?和培養(yǎng)十分?重要。班干?部的好壞直?接關系到整?個班的質量?。一方面我?經常教育他?們樹立為_?__服務的?光榮感和責?任感，要求?他們努力學?習，團結同?學，以身作?則，鼓勵他?們大膽開展?工作，又要?嚴格要求，?注意工作方?法。___?他們如何分?辨是非，及?時阻止同學?中的不良行?為。而對班?干部在班級?中的不良行?為，決不姑?息。另一方?面：增強班?級的凝聚力?，學習上優(yōu)?生帶動差生?；紀律上互?相提醒；勞?動生活上互?相幫助。這?樣既能在班?干部的紀律?及常規(guī)上起?到明顯的效?果，又能使?同學之間也?能因此養(yǎng)成?團結友愛的?習慣，在班?級中孕育團?結友愛的風?氣，使班級?成為一個大?家庭。3?、教育學生?努力學習，?關心學生身?心健康學?生的主要任?務是學習，?教育學生要?有明確的學?習目標，端?正學習態(tài)度?，遵守學習?紀律，指導?學生制定好?適合自己的?學習方法，?提高學生學?習的自覺性?，養(yǎng)成良好?的學習習慣?，提高學習?成績的同時?，要對學生?全面負責，?不僅要關心?學生的課業(yè)?學習，而且?要引導他們?開展有益的?科技和文化?活動，及社?會實踐活動?。以培養(yǎng)他?們的勞動觀?念和為人民?服務的思想?，養(yǎng)成良好?習慣，增加?社會知識，?掌握一定的?生產知識和?技能，增長?實際才干，?在嚴格要求?的同時，盡?量多鼓勵他?們，多表揚?他們，讓他?們感受到成?功，感受到?學習的樂趣?，形成良好?性循環(huán)。?（二）經驗?和體會當?班主任工作?很累，事情?很多，很操?心，有的時?候會很心煩?，這都是免?不了的，但?是，當你走?上講臺，看?到那一雙雙?純凈的眼睛?，當你看到?你的學生在?你教育下有?很大的改變?，當你被學?生圍著快樂?的談笑，當?學生把你當?成最好的朋?友，那快樂?是無可言語?的。班主?任工作是很?有挑戰(zhàn)性的?工作，每一?個學生都是?一個世界，?要想成為每?一個學生的?朋友，要想?得到每一個?學生的信任?，需要付出?很多的心血?。用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?學生身上的?每一處閃光?點是很高的?要求。我相?信，只要關?愛學生，尊?重學生，寬?容學生，我?們就能找到?開啟學生心?靈的鑰匙。?（三）問?題和教訓?由于沒有更?多的時間用?來與學生溝?通，有些學?生出現不良?行為時，雖?能給予及時?提醒、教育?，但對于自?制力較差的?學生依然不?能完全遏制?那不良的苗?頭帶班以?來，雖然從?各方面都非?常注意，力?求以嚴、以?勤、以愛治?班，但是在?班級上還是?出現了一些?意想不到的?事情，學生?當中仍然還?有部分厭學?，或調皮搗?蛋的也時有?發(fā)生。（?四）今后努?力方向1?、加強班干?___伍的?建設，培養(yǎng)?出一批負責?能干的班干?部。2、?抓尖子生的?培養(yǎng)，樹優(yōu)?等生為榜樣?，讓他們發(fā)?揮帶頭作用?。繼續(xù)輔導?學困生。?___、_?__中等生?，充分挖掘?他們的潛力?，提高他們?