2023年高中班長總結(jié)班級情況

第8頁共8頁2023年?高中班長總?結(jié)班級情況?高三最后?一學期的工?作順利結(jié)束?了。在校領(lǐng)?導的指導和?各科老師的?大力支持下?取得了較滿?意的成績。?認真、高效?抓好復習工?作，做好思?想政治工作?，以保障復?習的順利進?行是重點。?一、班級?情況全班?共有___?人，其中_?__人是補?習生。同學?們的成績較?弱，畢業(yè)的?壓力越來越?大，這些都?給管理好這?個班級帶來?了較大的難?度。二、?幫助學生樹?立正確的理?想觀，采取?積極的態(tài)度?對待復習，?克服消極情?緒。每次?模擬考后，?讓學生分析?自己的考試?情況，看到?自己的長處?，樹立信心?，找出自己?存在的問題?，知識掌握?的情況，系?統(tǒng)性，靈活?性如何，能?力怎樣，應(yīng)?試心理的把?握情況等方?面，克服盲?目性。對上?述情況找每?個同學談話?了解，談話?間，以鼓勵?為主，提出?希望，讓學?生感受到老?師的關(guān)心，?倍增信心。?三、積極?主動地和各?科教師聯(lián)系?，發(fā)揮好紐?帶作用。?在與任課教?師的交往中?，我尊重他?們的地位，?尊重他們的?意見，同時?又把他們當?作班級的主?人，視為自?己的良伴、?知己。凡事?都主動地同?任課教師協(xié)?商，傾聽、?采納他們的?意見。能夠?慎重地處理?學生和任課?教師的關(guān)系?，在處理師?生矛盾時，?盡量避免了?激化矛盾，?在這方面，?我平時注意?到多教育學?生，讓學生?懂禮貌，尊?重老師的勞?動，樹立老?師的威信，?增進師生情?誼。四、?積極開展好?文體活動，?做好課間操?、眼保健操?，保護學生?視力，增強?學生的體質(zhì)?，提高學生?的學習效率?。高中學?生學習任務(wù)?比較繁重，?進行適當?shù)?體育活動不?僅有利于學?生身體素質(zhì)?的提高，而?且也有利于?學習效率的?提高，每次?活動我都親?臨現(xiàn)場與學?生一起。?五、盡最大?努力改善學?生的習慣。?首先是要?學生注重細?節(jié)，包括做?好筆記、整?理卷子、收?拾書桌等。?其次是要學?生按規(guī)律做?事，學會控?制自己的時?間。再次是?要學生具備?專注做事的?能力，學生?大多是能專?注地玩，不?能專注地學?，這樣是不?可能學好的?。再次是培?養(yǎng)學生定期?或不定期總?結(jié)的習慣，?以便進一步?發(fā)揚優(yōu)點，?及時改掉缺?點，這樣才?能進步。另?外，還要培?養(yǎng)學生良好?的衛(wèi)生習慣?，主要是認?真值日，管?理好自己周?圍的環(huán)境衛(wèi)?生，因為整?潔的教室能?給人輕松愉?快的感覺。?最后，還要?管住個別學?生的言行舉?止，及時提?醒，及時引?導，盡到老?師應(yīng)盡的義?務(wù)?？偨Y(jié)?一學期的工?作，有收獲?，有喜悅，?也有教訓，?有不足。最?大的體會是?:只要肯花?精力、花時?間，多學習?，多摸索，?工作就能會?有成績。最?大的不足是?對學生的錯?誤處罰不力?，致使有些?錯誤不能得?到很好的糾?正，如班上?少數(shù)學生一?直經(jīng)常出現(xiàn)?遲到、缺席?現(xiàn)象，而我?的工作卻一?直停留在口?頭批評上，?使之造成了?不良影響。?高考已經(jīng)?結(jié)束，成績?已經(jīng)公布，?回首高三的?點點滴滴，?有許多值得?總結(jié)的地方?。1、學?生的基礎(chǔ)?基礎(chǔ)是成功?的保障，二?班學生整體?基礎(chǔ)薄弱，?在學習和教?學的過程中?表現(xiàn)的較為?明顯，所以?在高中的初?始階段打好?基礎(chǔ)尤為重?要。2、?學習態(tài)度和?學習習慣。?好的學習?態(tài)度是成功?的基石，但?凡學習成績?優(yōu)秀的學生?都有號的學?習態(tài)度和學?習習慣，反?之亦然。所?以在接手二?班的班主任?工作之后加?強了對學生?學習態(tài)度和?習慣的培養(yǎng)?。3、課?任老師的協(xié)?調(diào)配合。?在教學的過?程中課任老?師之間一定?要加強協(xié)調(diào)?配合，否則?既浪費另外?學生學習的?寶貴時間，?又無法取得?好的教學效?果，在這幾?年的教學中?感受頗深。?4、學生?學習時間的?安排。有?很多學生不?會合理的安?排學習時間?，時間浪費?很多，很可?惜，所以幫?助學生合理?規(guī)劃安排學?習時間是很?必要的。?5、"盯"?學生。這?項工作是一?項長期而又?艱苦的工作?，對班主任?的要求很高?。時刻__?_學生并給?予及時指導?，對學生的?學習與成長?極為重要，?反思自己，?這項工作沒?有正真落實?好，這是二?班高考成績?不理想的重?要原因，在?今后的班主?任工作中一?定要重視這?個問題并真?正落實。?班主任工作?是一項重要?的工作，在?今年的工作?中我邊學習?邊總結(jié)，獲?得了一定的?經(jīng)驗，但同?時也收獲了?一定的教訓?，它們都是?我工作道路?上的財富，?我會珍惜這?些經(jīng)驗和教?訓，爭取在?以后的工作?中能快速成?長，努力帶?出優(yōu)秀的學?生，為新時?期的實驗中?學盡自己的?綿薄之力。?高中班長?總結(jié)班級情?況篇二站?在__年的?起點，回顧?我們過去一?年多的生活?，需要總結(jié)?的地方很多?，剛才各班?班長代表班?級把各班這?一學期的工?作做了總結(jié)?和___，?下面結(jié)合各?班工作談一?點我對班干?部工作的看?法。首先?，應(yīng)該感謝?各位的工作?，肯定各位?干部這學期?的表現(xiàn)和努?力，無論是?班級工作還?是個人的學?業(yè)，參加學?校的各種活?動等方面，?都非常積極?認真，各自?都有自己的?收獲和成績?。班級具?體的工作，?剛才大家都?談過了，做?的好的方面?相互學習，?做的不足的?都提出了改?進的意見。?針對班干部?工作問題，?我要重點談?一下。平?常和大家交?流的時候，?經(jīng)常講到班?干部工作問?題，會做一?些指導。目?的在于提高?我們的工作?水平，提高?工作效率，?更好的為班?級、為同學?搞好服務(wù)工?作。今天根?據(jù)大家的總?結(jié)和一年多?的工作實際?，談?wù)勎覀?班干部中的?經(jīng)驗和教訓?。無論談?多少問題，?關(guān)鍵在于我?們要能夠深?刻體會，貫?徹落實。?一、班干部?工作的目標?和內(nèi)容班?干部代表班?級全體同學?負責班級日?常事務(wù)的管?理工作，是?為大家服務(wù)?的，是普通?同學中的一?員。這是對?我們的定位?。每個同學?要明確這個?目標和定位?，才能干好?工作。具體?的說我們的?工作目標就?是，建設(shè)一?個團結(jié)、友?愛、不斷進?取的班__?_。創(chuàng)造一?個溫馨而充?滿情趣的班?級氛圍，服?務(wù)于每一位?同學的學習?和生活。保?證每一個同?學在大學里?能夠感受到?溫暖、獲得?成功、創(chuàng)造?自己幸福的?人生。工?作的內(nèi)容就?是:第一?、班級日常?事務(wù)。比如?說每一天、?每一周、每?個月、每學?期都要做的?事情，考勤?管理，請銷?假工作，上?傳下達學校?、學院、輔?導員安排的?工作。比如?每學期要開?展獎助評貸?工作，與學?習有關(guān)的一?些活動，課?堂學習管理?、評教、選?課等等，這?在我們?nèi)粘?工作中占大?部分。第?二、班級日?常活動，為?了進行班級?建設(shè)而開展?的日?；顒?。學習之外?的課外活動?，這是由班?級___的?一些文體活?動或者學習?活動。這學?期各班都開?展了不少這?樣的活動，?豐富了大家?的生活。?第三、班級?一些突發(fā)的?事情的處理?。包括一些?臨時的工作?任務(wù)，和班?級發(fā)生的一?些事情，比?如臨時通知?工作需要大?家立即去落?實，同學生?病了或者除?了什么狀況?，需要干部?及時出面協(xié)?助解決。?第四、其他?老師交辦的?工作。我?經(jīng)常說，同?學們的生活?，同學們的?困難、同學?們的學習、?同學們的思?想問題就是?我們的工作?。好多同學?講，自己不?清楚或者自?己就理解自?己的職務(wù)沒?有什么事情?可干，覺得?是個"清水?衙門"，總?是認為班長?、團支書是?班上管事的?，自己的角?色不重要。?以此為借口?的很多啊。?這是不思進?取的借口。?我也常說?，事情只有?做與不做的?區(qū)別，不要?談做的如何?。做了就是?成績，不做?什么都不是?。你先趕出?來再說好不?好，這是進?行評價的基?礎(chǔ)。二、?我們應(yīng)該做?一個什么樣?的班干部?同學滿意、?老師放心，?我覺得這應(yīng)?該是大家的?目標。我?經(jīng)常會和一?些同學說，?你在班上，?你每天來匯?報工作，我?就很放心啊?，覺得事情?可以執(zhí)行下?去。大家可?能感覺到了?，我經(jīng)常會?找一些人做?事情，會安?排一些干部?做事情，但?是不一定是?班長。原因?很簡單，很?多時候只是?因為每次打?他的電話都?能打通，都?會有人接，?我的事情都?會有人去落?實。這個現(xiàn)?象就反映了?出了我們工?作中的問題?，也揭示了?我們做好工?作的一個法?寶。那就是?執(zhí)行力的問?題。效率就?是有效時間?內(nèi)的有效工?作量。過去?我們的領(lǐng)導?經(jīng)常將這個?問題就是效?率的問題。?我有這種體?會的，一個?學生和你說?一件事情，?次數(shù)多了他?就不找你了?，因為他覺?得你辦不好?的，我也有?過這樣的體?會，如果我?和誰說一件?事情，超過?兩次解決不?了，我就不?找他了。因?為我覺找他?辦的事情我?都可以完成?好幾回了。?可能有這種?經(jīng)驗，我的?工作一般都?是自己動手?，也許是因?為不信任。?怎樣才能?讓同學滿意?，讓老師放?心呢?我?總在各班尋?找那種能夠?獨當一面的?干部。其實?這種干部不?難做。只有?一條，盡職?盡責、盡心?盡力即可。?事情無論大?小，認真完?成、不拖泥?帶水的。真?正的會為你?著想，會換?位思考，會?動腦經(jīng)去做?事情。他知?道如何去完?成任務(wù)，是?那種你想哪?他就能打哪?的那種人。?有些同學你?給他指明了?方向，他也?打不中。這?是很不放心?的。工作做?不到位，同?學們?nèi)绾螡M?意呢?造成?大量的冤假?錯案，影響?彼此的情緒?、耽誤工作?。我一直反?思，我的要?求和計劃_?__得不到?同學們的理?解和支持。?問題出在我?們干部去傳?達和布置上?。欺上瞞下?，是工作的?大忌。問題?早晚會暴露?，切莫有這?種心理。?如何把上級?的要求認真?落實到每一?個人呢?這?是個要認真?思考的問題?。能力可?以培養(yǎng)，責?任心也可以?培養(yǎng)，只要?你肯干，想?要干出成績?，有自己的?目標。問題?在于最終成?為人上人的?只是少數(shù)有?頭腦有抱負?的人。大多?數(shù)同學滿足?于現(xiàn)狀，被?動等待看問?題片面消極?。有些是客?觀存在的，?畢竟我們處?于這個年齡?和位置，看?不到那么全?面和長遠。?當然這樣我?的工作也就?落實不到基?層的每一個?人了。一?定要杜絕廣?播式的工作?方式了。?一定要杜絕?敷衍應(yīng)付的?態(tài)度了。?一定要杜絕?膽小怕事的?作風了。?第一種是不?知道如何去?干，第二種?是不負責任?的去干，第?三種是不敢?去開展工作?的。這是我?一直不滿意?的狀態(tài)。做?學生工作這?么多年，我?對待工作仍?然是舉輕若?重、誠惶誠?恐，生怕自?己做不好，?大家不滿意?，思前想后?，希望做的?___。記?得__年，?軍訓收取餐?費，一個小?個子的女同?學自告奮勇?的說她幫我?收，收齊了?交給我，然?后就離開了?，過了一會?她又跑回來?，說擔心自?己數(shù)錯了，?要再數(shù)一遍?。這個給我?很深刻的印?象。后來了?選拔班干部?，和一大群?人競爭班長?，后來當選?副班長，大?學畢業(yè)，她?都是班長，?工作上認真?敬業(yè)、非常?努力得力。?獨當一面的?干部能夠得?到老師的信?任，同學們?的支持，多?跑點腿，多?干點活，多?說點話，任?勞任怨是這?些干部的特?點。交給他?的任務(wù)，不?僅能夠保質(zhì)?保量的完成?，還可以幫?你分擔很多?負擔。做?這樣的干部?，其實都不?難。實際上?是一個人為?人處事的問?題。第三?、全面提高?個人素質(zhì)、?努力做一個?成功的班干?部今天，?我們提出這?樣一個目標?，全面提高?個人素質(zhì)、?做一個成功?的班干部。?有兩層含義?，第一個?要提高自身?素質(zhì)和修養(yǎng)?，做一個一?個能干的而?且有良好道?德修養(yǎng)的人?。第二個?要在自己的?崗位上干出?成績。我說?過，工作只?有干與不干?的區(qū)別，但?是最后仍然?要看你的成?績。作為班?干部你做出?了什么成績?。你自己內(nèi)?心能否體會?到這樣一種?成就感。這?很重要。我?經(jīng)常說，做?了干部，應(yīng)?該得到鍛煉?，各個方面?應(yīng)該有進步?。不能混同?于一般同學?甚至不思進?取的同學還?不如。不思?進取、站著?茅坑不拉屎?的作風，我?們要堅決制?止和杜絕。?一個成功的?大學生，我?覺得他應(yīng)該?有這樣三種?體會，一?是歸屬感，?就是能夠感?受到溫暖，?體會到愛，?能夠為周圍?的人為社會?奉獻自己愛?，做一個有?愛的人，愛?自己、愛親?人、愛朋友?、同學、愛?生活。二?是成就感，?大學生的使?命就是認真?學習、掌握?生存和發(fā)展?的本領(lǐng)，報?效祖國，服?務(wù)社會，大?學幾年的努?力一定要有?所收獲，要?能夠取得一?定的成績，?無論什么樣?的成績，一?定要去努力?，讓自己能?夠體會到成?就感。三?是幸福感，?我覺得一個?成功的人必?須是個幸福?的人，否則?就談不上成?功，做一個?一個成功的?大學生，必?須能夠感受?到幸福，他?的生活是開?心的，是充?滿___和?斗志的，人?生目標是明?確的，每一?天都過的津?津有味，充?實而富有情?趣。那么?，你如何看?待你的工作?，如