2023年高一班主任工作總結(jié)一

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?高一班主任?工作總結(jié)一?這個(gè)學(xué)期?我擔(dān)任高一?(1)班的?班主任。可?以說(shuō)，接到?這個(gè)任務(wù)時(shí)?，我既熟悉?又陌生，因?為多年沒(méi)有?擔(dān)任高一年?級(jí)的班主任?，怕自己做?不好，同時(shí)?又想通過(guò)這?個(gè)工作來(lái)加?強(qiáng)鍛煉，提?高自己。?在這個(gè)學(xué)期?的工作中，?我深深地體?會(huì)到班主任?的工作態(tài)度?、教育藝術(shù)?水平、教育?方法、__?_管理能力?，以及以身?作則的表率?作用，影響?著班級(jí)建設(shè)?、鞏固和發(fā)?展，影響著?學(xué)生成長(zhǎng)的?速度和趨向?，特別是對(duì)?于高一這類(lèi)?新班級(jí)來(lái)說(shuō)?。我認(rèn)識(shí)到?作為班主任?，不但要有?良好的文化?修養(yǎng)素質(zhì)，?還要有科學(xué)?的工作方法?。下面是我?本學(xué)期的工?作的總結(jié)。?一、學(xué)期?初的新生學(xué)?前教育和軍?訓(xùn)，強(qiáng)化紀(jì)?律觀念。?1.學(xué)前教?育。開(kāi)學(xué)之?初，主要是?學(xué)習(xí)《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，學(xué)習(xí)學(xué)?校的管理制?度細(xì)則、文?明班評(píng)比細(xì)?則、文明宿?舍評(píng)比細(xì)則?，學(xué)習(xí)《高?明四中安全?教育讀本》?，教育學(xué)生?注意教室安?全、實(shí)驗(yàn)安?全、體育課?運(yùn)動(dòng)安全、?校內(nèi)公共場(chǎng)?所活動(dòng)安全?、交通安全?、用電安全?、學(xué)生傷害?事故處理辦?法等學(xué)校的?相關(guān)管理制?度，使學(xué)生?在紀(jì)律上、?生活上適應(yīng)?高中的學(xué)習(xí)?與生活。?2、軍訓(xùn)。?學(xué)生在軍訓(xùn)?總結(jié)中談到?較多的是：?“學(xué)會(huì)了堅(jiān)?持”、“努?力不一定成?功，放棄就?一定失敗”?、“培養(yǎng)了?吃苦耐勞的?精神”等。?通過(guò)軍訓(xùn)，?主要培養(yǎng)學(xué)?生的紀(jì)律性?和自覺(jué)性形?成良好的學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?。從兩天半?的軍訓(xùn)過(guò)程?來(lái)看，效果?是明顯的，?而日后重點(diǎn)?是將軍訓(xùn)的?成果保持并?升華。3?、主題班會(huì)?。利用軍訓(xùn)?期間的晚修?課，開(kāi)一系?列的班會(huì)，?向?qū)W生談了?我對(duì)班級(jí)建?設(shè)的想法，?動(dòng)員所有同?學(xué)都要為自?己的班級(jí)做?貢獻(xiàn)。根據(jù)?學(xué)生自愿報(bào)?名情況，成?立了臨時(shí)班?委會(huì)，并進(jìn)?行了分工，?組建了團(tuán)支?部、紀(jì)律部?、___部?、文體部，?每部有若干?人不等。?接下來(lái)，我?又分別與各?個(gè)部門(mén)成員?交待了工作?方法和技巧?。我在班級(jí)?中明確提出?，臨時(shí)班委?工作時(shí)間是?一個(gè)月，到?時(shí)候，全班?同學(xué)有所了?解之后，根?據(jù)每個(gè)人的?表現(xiàn)情況，?再選舉正式?班委。學(xué)前?教育和軍訓(xùn)?，主要是增?強(qiáng)了班級(jí)凝?聚力，為以?后的管理打?好一個(gè)基礎(chǔ)?。二、正?面宣傳、教?育，形成團(tuán)?結(jié)友愛(ài)的良?好班風(fēng)。?班會(huì)課是重?要的思想宣?傳平臺(tái)。本?人充分利用?班會(huì)課、學(xué)?校體藝節(jié)等?各種活動(dòng)加?強(qiáng)宣傳教育?力度，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?做人。經(jīng)常?把學(xué)習(xí)問(wèn)題?和做人道理?掛在嘴邊，?常常提醒鼓?勵(lì)他們。?針對(duì)有些學(xué)?生對(duì)剛升上?高一的那種?無(wú)所謂的心?理或懶散的?態(tài)度，常常?從高三的角?度對(duì)他們的?前途和理想?，鼓勵(lì)他們?盡早明確目?標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)?大理想，為?理想而奮斗?，不要把遺?憾留給以后?。做任何事?都貴在堅(jiān)持?，我也堅(jiān)持?天天抓，時(shí)?時(shí)抓。學(xué)生?們?cè)谶@一學(xué)?期中都能團(tuán)?結(jié)友愛(ài)、同?學(xué)關(guān)系融洽?，共同進(jìn)步?。三、培?養(yǎng)班干部_?__，讓學(xué)?生“自治”?。要管好?一個(gè)班級(jí)，?許多工作還?得靠學(xué)生來(lái)?干，本人所?遵循的原則?是“干部能?干的事，班?主任不干;?學(xué)生能干的?事，干部不?干”。因?此，挑選和?培養(yǎng)班干部?顯得非常重?要。班里的?很多工作，?我只是給予?適時(shí)的指導(dǎo)?，其它的都?由班委、團(tuán)?委來(lái)完成，?比如勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)學(xué)校?大掃除、團(tuán)?書(shū)記負(fù)責(zé)有?關(guān)團(tuán)的活動(dòng)?、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?統(tǒng)籌安排等?等，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性和主動(dòng)?性，培養(yǎng)了?他們的創(chuàng)造?性、自我管?理的能力。?只是，在?具體的實(shí)行?過(guò)程中，由?于選擇班干?部的問(wèn)題上?，出現(xiàn)了較?大的問(wèn)題。?發(fā)揚(yáng)民主精?神，讓學(xué)生?自己選擇班?干部，結(jié)果?是個(gè)別班干?部是利用自?己職務(wù)之便?謀私利，給?班級(jí)帶來(lái)不?良的影響;?班干部個(gè)人?的素質(zhì)有待?提高。這?一學(xué)期的工?作證明一個(gè)?得力的班干?部___不?僅能減輕班?主任的工作?，而且對(duì)一?個(gè)良好班_?__的形成?有著必不可?少的作用;?反之，則危?及班___?。民主的班?級(jí)管理理念?，不等同于?帶來(lái)班級(jí)風(fēng)?氣的好轉(zhuǎn)。?四、加強(qiáng)?日常行為規(guī)?范教育，促?進(jìn)紀(jì)律的管?理。堅(jiān)持?面向全體學(xué)?生的正面教?育，發(fā)揮班?主任作為教?學(xué)班的__?_者和指導(dǎo)?者的作用，?落實(shí)學(xué)校的?教育教學(xué)措?施和管理，?對(duì)學(xué)生的健?康成長(zhǎng)全面?負(fù)責(zé)，切實(shí)?做好后進(jìn)生?的跟蹤轉(zhuǎn)化?工作。抓好?學(xué)生的常規(guī)?教育和管理?，強(qiáng)調(diào)任務(wù)?的落實(shí)、責(zé)?任到個(gè)人。?紀(jì)律是課?堂教學(xué)質(zhì)量?的保證，是?形成良好班?風(fēng)的前提，?因此，在班?會(huì)課、課前?、課后都經(jīng)?常對(duì)學(xué)生進(jìn)?行日常行為?規(guī)范教育，?通過(guò)具體的?例子，引導(dǎo)?學(xué)生尊師守?紀(jì)，加強(qiáng)班?風(fēng)的建設(shè)。?五、利用?各種機(jī)會(huì)，?及時(shí)與學(xué)生?、家長(zhǎng)、科?任教師交流?、溝通。?本學(xué)期開(kāi)通?校迅通，能?夠很好與家?長(zhǎng)及時(shí)溝通?，及時(shí)反映?學(xué)生在校的?動(dòng)態(tài)（范本?）。期中考?試之后，高?一年級(jí)__?_家長(zhǎng)會(huì)，?與家長(zhǎng)面對(duì)?面交流，_?__學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)（?范本）?；?打電話詢問(wèn)?、交流及時(shí)?與學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，讓家?長(zhǎng)了解其子?女在校的表?現(xiàn)，及時(shí)解?決問(wèn)題。?平時(shí)及時(shí)與?學(xué)生交流，?內(nèi)容包括多?方面：學(xué)習(xí)?問(wèn)題、表現(xiàn)?問(wèn)題、思想?壓力問(wèn)題等?等。這樣通?過(guò)班主任與?家長(zhǎng)的配合?，及時(shí)把學(xué)?生錯(cuò)誤行為?制止在剛萌?芽的時(shí)候。?另外，還和?各任課教師?溝通，了解?學(xué)生的整體?情況，反映?學(xué)生的問(wèn)題?。同時(shí)把教?師的一些要?求傳達(dá)給學(xué)?生，使師生?更好的配合?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。六?、不斷學(xué)習(xí)?，提高自身?業(yè)務(wù)能力及?綜合知識(shí)水?平?！皩W(xué)?高為師”，?在學(xué)生心目?中占有很重?要的位置。?我想，絕大?多數(shù)學(xué)生都?會(huì)渴望一位?博學(xué)多才教?師擔(dān)任班主?任。作為一?名當(dāng)代班主?任，不僅要?教育指導(dǎo)學(xué)?生，還要及?時(shí)更新自己?的知識(shí)，改?變觀念。信?息時(shí)代中，?學(xué)生接觸的?信息量大面?廣，因此，?必要時(shí)我們?也不妨向?qū)W?生學(xué)習(xí)，師?生共同進(jìn)步?。我想，?要做好班主?任工作，單?憑愛(ài)心是不?夠的。我只?有在實(shí)踐中?不斷完善自?己，提高自?身業(yè)務(wù)能力?和綜合知識(shí)?水平，才能?勝任